资源简介

(共92张PPT)
高三一轮总复习高效讲义
历 史
第九单元
中国共产党成立与新民主主义革命的探索和胜利
第27讲
中华民族的抗日战争
目录
主题一
危亡与觉醒——日本侵华与中国的局部抗战
浴火重生——全民族抗战与抗日战争的胜利
课时通关精练（二十七）
主题二
主题一
危亡与觉醒——日本侵华与中国的局部抗战
返回
浴火重生——全民族抗战与抗日战争的胜利
主题二
返回
课时通关精练（二十七）
中华民族的抗日战争
返回
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
警钟　号角　 同胞　新的长城　团结
国家危亡　民族觉醒　新中华　奋斗
理想　民族独立　民权自由　民生幸福
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
05
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
01
02
03
04
05
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
01
02
03
04
05
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
05
01
02
03
04
05
06
07
09
10
11
12
13
14
08
15
16
谢 谢 观 看第27讲　中华民族的抗日战争
课标要求 中外历史纲要 选择性必修
1.了解日本军国主义的侵华罪行。 2.通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中国人民伟大的抗战精神，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 3.认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴进程中的历史意义 了解共和制在中国建立的曲折过程
主题一　 危亡与觉醒——日本侵华与中国的局部抗战
1.日本侵华进程
(1)背景：受资本主义世界性经济危机严重影响；缓和国内矛盾，摆脱困境。
(2)表现
九一八 事变 1931年9月18日，日本制造了九一八事变，中国局部抗战开始
一·二 八事变 1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争
华北 事变 日本在华北逼迫国民政府签署一系列协定，进而又加紧策动所谓“华北自治运动”
扶植傀 儡政权 1932年3月，扶植清废帝溥仪在吉林长春建立伪满洲国
2.中国的局部抗战
(1)国民政府：推行“攘外必先安内”方针，实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停。
(2)爱国力量及抗日救亡运动
爱国力量 主要史实
东北军民 东北人民革命军坚持抗战；1933年，中国军队在长城沿线顽强抵抗日军进犯
中国共产党 1935年，发表“八一宣言”；1935年底，瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针
续表
爱国学生 1935年12月9日，北平学生发动“一二·九运动”，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮
国民党爱国 军队及将领 1936年12月，张学良、杨虎城逼蒋抗日，发动西安事变。其和平解决成为时局转换的枢纽，促进了中共中央联蒋抗日方针的实现，表明全国团结抗战的局面初步形成
3.全国抗战的开始(标志：1937年七七事变)
(1)背景：九一八事变后，中日民族矛盾逐渐成为社会主要矛盾，民族危机加深。
(2)抗日民族统一战线的建立
4.日军暴行
(1)殖民统治：政治上，实行“以华制华”方针；经济上，实行以战养战，对占领区进行野蛮的经济掠夺。
(2)践踏国际公法、违反人道主义的犯罪行为：南京大屠杀、“三光”政策、重庆大轰炸、实施细菌战、推行“慰安妇”制度等。
转化点1　抗日联军的抗战(跨学科融通)
转化链　1937年《救国时报》登载抗敌画作→战士举抗日联军旗帜＋戴苏联式军帽→解读其象征意义→彰显中国共产党收复失地信念
(2025·江苏高考·8)如图是《救国时报》1937年5月23日刊登的一幅画作。画中士兵手举抗日联军旗帜，头戴布琼尼军帽(曾是苏联红军战士的标配)，与日寇英勇战斗。该画作意在表现(　　 )
A.全民族团结抗战局面的形成
B.抗日联军后勤装备保障充足
C.苏军进入东北支援中国抗战
D.中国共产党收复失地的信念
转化点2　国共谈判中共方针(跨学科融通)　
转化链　1937年国共探讨合作谈判→毛泽东强调不做资产阶级尾巴→坚守无产阶级政党独立性和原则性→明确中国共产党在统一战线中的地位
(2024·北京高考·9)1937年3月，毛泽东在讨论同国民党的谈判时说，谈判的方针，无疑是无产阶级政党与资产阶级政党的合作的方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴。如果这样，我们便要失去信仰。这表明(　　)
A.中国共产党决定国共和谈解决西安事变
B.中国共产党强调其在统一战线中的地位
C.抗日民主政府应遵循“三三制”原则
D.民主联合政府应由国共两党合作建立
转化点3　 中国共产党联合世界反法西斯力量的抗战思想(唯物史观融通)
转化链　国际反法西斯斗争(埃塞俄比亚抗意战争)→中国民族解放运动(中国共产党抗日立场)→全球被压迫民族联合(毛泽东致电黑人大会)→反法西斯同盟意识形成(共同抵抗侵略)→国际统一战线构建(超越国界和种族)
(2025·四川高考·9)1936年2月，毛泽东致电美国全国黑人大会：“中国人民争取民族解放的长期斗争在所有被压迫民族的英勇斗争中产生了巨大的反响，您们的兄弟——英勇的埃塞俄比亚人民勇敢地捍卫自己的民族独立，抵抗意大利法西斯军队的野蛮入侵，即是这种顽强反抗的光辉写照。”该电文意在(　　)
A.支持美国黑人民权运动
B.打破既有国际政治秩序
C.联合世界反法西斯力量
D.建立抗日民族统一战线
视角1　民族觉醒：抗日救亡运动的高涨
史料
[思考]结合史料，指出四幅图片反映的时代主题。结合所学知识谈谈你对这一主题的认识。
[提示]时代主题：民族危机之下，抗日救亡运动的高涨。
认识：各阶级、各阶层人士在国家危难之际，以血战、游行、兵谏等各自的方式，以饱满的爱国热情投入抗日救亡运动中，他们同仇敌忾、不怕牺牲、不畏艰难，承担了保家卫国的历史责任，展现了不屈不挠的民族精神；我们应该勿忘国耻、继承传统、奋发图强，以天下为己任，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。
破题思维路径
高考答题术语
1.时代主题：民族危机空前严重，抗日救亡成为各阶级共同的历史使命。
2.参与特征：全民性动员，各阶层以血战、游行、兵谏等方式投身救亡。
3.精神内核：展现同仇敌忾的爱国情怀与不屈不挠的民族抗争精神。
4.当代价值：为爱国主义教育提供历史素材，激励民族复兴的奋斗热情。
视角2　日军的暴行
(2025·重庆高考·16)(节选)
史料　全面抗战时期，侵华日军集中主要航空兵力，对以重庆为中心的后方城市进行了长时间的轰炸。1939年5月16日，中国政府发表告各省市政府与全国同胞书，明确指出，日军对后方城市的轰炸，“其一，欲以不断的轰炸威胁，威胁吾全国民众抗战之精神，希冀吾同胞之屈膝投降；其二，欲以猛烈之轰炸，断绝吾同胞之生活，企图吾同胞于流离失所之中，减少生产，影响抗战之前途；其三，欲以集中的轰炸，妨害我社会之安宁，妄想扰吾之秩序”，号召动员全社会的力量来应对大轰炸、大灾难后的紧急局面。
——摘编自潘洵《抗日战争时期重庆大轰炸研究》
[思考]根据史料并结合所学知识，指出日军轰炸后方城市的目的和手段。
[提示]目的：破坏大后方经济，扰乱大后方社会秩序；破坏大后方人民正常生活，摧毁中国人民继续抗战的意志和决心；破坏中国抗战前途，迫使中国政府投降。手段：无差别轰炸。
破题思维路径
高考答题术语
1.核心目的：摧毁民众抗战意志，破坏后方经济生产，迫使中国政府投降。
2.残暴手段：实施长时间、大规模无差别轰炸，无视平民生命与国际准则。
3.直接危害：导致后方社会秩序混乱，民众流离失所，影响抗战物资生产。
4.历史定性：是日本侵华的反人道暴行，激发中国人民更强烈的抗争决心。
主题二　浴火重生——全民族抗战与抗日战争的胜利
1.正面战场的抗战
(1)军事抵抗
进程 会战 时间 影响
防御 阶段 淞沪会战 1937年8月至11月中旬 日军占领上海，粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图
太原会战 1937年9月至11月 八路军取得平型关大捷；忻口会战是抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役；11月初，太原失守
防御 阶段 徐州会战 1938年1月至5月 台儿庄大捷是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利
武汉会战 1938年6月中旬至10月下旬 武汉会战是抗战以来规模最大的一次战役；武汉、广州陷落后，抗战进入战略相持阶段
相持 阶段 第三次长 沙会战 1941年12月 中国取得会战胜利，在国内外产生了积极影响
(2)全国抗战时期南京国民政府的统治
内政 消极抗战，反共倾向增长，制造皖南事变
外交 争取外援，扩大国际影响，提高国际地位
续表
经济 官僚资本膨胀，民族资本萎缩；东部沿海工业迁西南，改变近代工业结构布局，为抗战胜利奠定物质基础
文化 华北、华东各著名高校师生迁到大后方，鼓舞信心，为抗战胜利奠定精神基础
2.敌后战场的抗战
(1)敌后战场的斗争
开辟敌后抗日根据地 建立多个巩固的敌后抗日根据地，如陕甘宁、晋察冀等，抗日根据地逐步扩大
开展多种形式的游击战 依据不同地区地形特点，采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军
战略理论指导 1938年6月，毛泽东在延安发表《论持久战》，科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论
领导沦陷区人民斗争 开展抗日宣传；组织工人以怠工、罢工等斗争形式，破坏日军“以战养战”部署；利用日伪矛盾发动群众斗争，打击日本的殖民统治秩序
发动百团大战 1940年8月至次年1月，八路军发动的以破袭日军华北交通线为主要目标的大规模进攻作战，打破了日军的“囚笼”。敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场
抗战时期两个战场的相互关系
(2)巩固和发展抗日民族统一战线
政治 坚持抗战、团结、进步的方针，坚决打退国民党反共高潮，坚持敌后抗日游击战争
根据地 建设 经济 实行减租减息政策，建设成效显著；开展大生产运动
政治 精兵简政，以“三三制”为原则，开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度；设立边区政府，设置各级参议会，推行抗日民主制度(融入选必1第3课)
民族 关系 政策 民族区域自治政策
法律 保障 1941年，陕甘宁边区政府颁布《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据民族平等原则，建立蒙、回民族的自治区(融入选必1第13课)
3.东方主战场
(1)世界反法西斯统一战线形成
①背景：1941年6月22日，苏德战争爆发；12月7日，太平洋战争爆发。
②标志：1942年初，以中、美、英、苏为首的26个国家签署《联合国家宣言》。
(2)中国的贡献和影响
①贡献：牵制日军主力、协助和配合盟军作战、中国远征军入缅作战，救援在日军追击下仓皇撤退的英军，战绩名扬海外。
②影响：参加开罗会议；中国与美、英达成协议，废除不平等条约，取消在华特权，订立新的条约。
中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系
4.抗日战争的胜利
(1)中共七大(1945年4至6月)
(2)抗日战争胜利
转化点1　抗战时期的教育(跨学科融通)
转化链　西南联大历史学系设多组选修课→史籍名著选读组多为中国史籍→断代史组规定必选中国史→专门史组含8门中国史课→注重中国历史文脉传承
(原创·模块融通)有统计指出，西南联大历史学系选修课中，史籍名著选读组10门课含8门中国史籍名著，断代史组16门课中9门属于中国史且规定必选2门中国史，专门史组设8门中国史课程。其课程设置重在(　　)
A.全面复刻古代教育体系
B.传承中国历史文脉
C.淡化近代西方文化影响
D.培养专业史学研究人才
转化点2　抗日民主根据地政权建设(学科素养融通)
转化链　抗战时期，根据地推行减租减息政策→地主、富农土地占有比例下降→中农、贫农土地增加→调动农民生产积极性→增强抗日根据地的经济韧性
(2025·湖南高考·9)下表所示为抗日战争时期晋察冀边区、晋绥边区等根据地各阶层土地占有情况的调查数据。据表可推知，减租减息政策(　　 )
富农 地主 中农 贫农 雇农
减租减息前(％) 35.2 18.3 28.5 17.2 0.75
减租减息后(％) 16.4 15.6 45.2 20.67 0.51
A.有利于土地革命的深入开展
B.增强了抗日根据地经济的韧性
C.激化了地主与农民间的矛盾
D.实现了“耕者有其田”的目标
转化点3　敌后战场的斗争(单学科融通)
转化链　1942年，晋绥根据地面临严峻形势→高价收购铁轨等物资→引导民众破击敌方军用设施→获民众支持→新游击根据地形成→扩大中国共产党在游击区的影响
(2025·福建高考·10)1942年，面对根据地面积与人口缩减的严峻形势，晋绥边区通过高价收购铁轨、铁丝等物资，引导民众破击敌方军用设施。这一做法(　　)
A.开启了边区大生产运动的先声
B.解决了敌占区民众的生活困难
C.破坏了日军“以战养战”的部署
D.扩大了中共在游击区的影响力
转化点4　敌后抗日根据地的革命动员与社会生活(唯物史观融通)
转化链　合作社组织(提供原料工具)→妇女纺织生产(变工互助)→自给自足支援前线→革命动员与生活实践结合
(2022·江苏高考·8)下图新年画表现了当时陕甘宁边区(　　)
A.自给富足的家庭生活
B.公私合营的制度变革
C.革命动员与妇女生活的联结
D.家庭妇女脱离农业生产束缚
视角1　敌后抗日根据地的文化建设
(2025·广东高考·18)(节选)
史料　
　　秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等。 ——摘编自《延安文艺丛书· 秧歌剧卷》等 　　边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。 ——《兄妹开荒》
[思考]抗日根据地秧歌剧又被称为“新秧歌”。根据史料，对其“新”加以解释。
[提示]背景新：服务于抗日救亡与边区建设的时代需求。内容新：融入抗战救亡、生产运动与减租减息等革命主题，渗透新民主主义理论。对象新：以工农群众为创作主体与服务对象，体现“文艺为人民服务”的创作导向。
破题思维路径
高考答题术语
1.背景新：服务于抗日救亡与边区生产，契合民族解放的时代需求。
2.内容新：融入抗战、减租等革命主题，聚焦工农群众的生产生活实践。
3.对象新：以工农群众为创作主体与服务对象，践行文艺大众化方向。
4.功能新：激发生产热情与抗战斗志，为根据地建设提供精神动力。
视角2　全民族的抗战
史料　抗日战争时期的中国总格局可以这样概括，即一个战争、两个战场、三种政权。
　　日本侵华战争爆发后，经过一年多的剧烈变化，这种总格局于1938年底形成。直到日本战败投降，这个格局才消失。整个抗日战争时期中国内部的演变，是在这个总格局中进行的。
　　抗日战争期间，中国存在着两个不同的战场。二者存在着矛盾与斗争，但在整个抗战时期，中日矛盾是决定一切的。两个战场的配合是主要的，从整体上和抗战全过程来看，中国是在进行一场全民族的战争。
——摘编自白寿彝《中国通史》
[思考]根据史料并结合所学知识，对两个战场局面的产生和存在予以解读。
[提示]解读：两个战场以相互配合为主，同时存在一定的摩擦。两个战场配合作战，沉重打击了日本侵略者，使抗日战争最终取得了胜利；国民党挑起的反共摩擦削弱了抗战力量。两个战场局面的产生和存在，主要由于中日民族矛盾始终是抗战时期的主要矛盾；国共双方都有自己的军队；国共力量和抗战方针政策的不同。
破题思维路径
高考答题术语
1.格局特征：以中日民族矛盾为核心，形成正面战场与敌后战场并存格局。
2.相互关系：配合是主流，共同打击日军；反共摩擦削弱抗战整体力量。
3.形成动因：国共双方有独立军队与抗战方针，民族矛盾主导下的必然结果。
4.历史作用：两个战场相互支撑，为抗日战争的最终胜利奠定基础。第27讲　中华民族的抗日战争
课标要求 中外历史纲要 选择性必修
1.了解日本军国主义的侵华罪行。 2.通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中国人民伟大的抗战精神，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 3.认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴进程中的历史意义 了解共和制在中国建立的曲折过程
主题一　 危亡与觉醒——日本侵华与中国的局部抗战
1.日本侵华进程
(1)背景：受资本主义世界性经济危机严重影响；缓和国内矛盾，摆脱困境。
(2)表现
九一八 事变 1931年9月18日，日本制造了九一八事变，中国局部抗战开始
一·二 八事变 1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争
华北 事变 日本在华北逼迫国民政府签署一系列协定，进而又加紧策动所谓“华北自治运动”
扶植傀 儡政权 1932年3月，扶植清废帝溥仪在吉林长春建立伪满洲国
2.中国的局部抗战
(1)国民政府：推行“攘外必先安内”方针，实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停。
(2)爱国力量及抗日救亡运动
爱国力量 主要史实
东北军民 东北人民革命军坚持抗战；1933年，中国军队在长城沿线顽强抵抗日军进犯
中国共产党 1935年，发表“八一宣言”；1935年底，瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针
续表
爱国学生 1935年12月9日，北平学生发动“一二·九运动”，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮
国民党爱国 军队及将领 1936年12月，张学良、杨虎城逼蒋抗日，发动西安事变。其和平解决成为时局转换的枢纽，促进了中共中央联蒋抗日方针的实现，表明全国团结抗战的局面初步形成
3.全国抗战的开始(标志：1937年七七事变)
(1)背景：九一八事变后，中日民族矛盾逐渐成为社会主要矛盾，民族危机加深。
(2)抗日民族统一战线的建立
4.日军暴行
(1)殖民统治：政治上，实行“以华制华”方针；经济上，实行以战养战，对占领区进行野蛮的经济掠夺。
(2)践踏国际公法、违反人道主义的犯罪行为：南京大屠杀、“三光”政策、重庆大轰炸、实施细菌战、推行“慰安妇”制度等。
转化点1　抗日联军的抗战(跨学科融通)
转化链　1937年《救国时报》登载抗敌画作→战士举抗日联军旗帜＋戴苏联式军帽→解读其象征意义→彰显中国共产党收复失地信念
(2025·江苏高考·8)如图是《救国时报》1937年5月23日刊登的一幅画作。画中士兵手举抗日联军旗帜，头戴布琼尼军帽(曾是苏联红军战士的标配)，与日寇英勇战斗。该画作意在表现(　　 )
A.全民族团结抗战局面的形成
B.抗日联军后勤装备保障充足
C.苏军进入东北支援中国抗战
D.中国共产党收复失地的信念
解析：选D。抗日联军是中国共产党在东北领导的抗日武装，画作通过士兵高举联军旗帜和“收复东北失地”的呼吁，呼应中国共产党“收复国土、驱逐日寇”的政治主张，且1937年5月正值全国抗战爆发前夕，旨在鼓舞士气，宣扬中国共产党收复失地的坚定信念，故选D项；抗日战争全面爆发于1937年7月的卢沟桥事变，国共第二次合作正式形成于1937年9月，排除A项；东北抗日联军当时深入敌后，处于极端艰苦环境，装备匮乏，依赖外部支援，后勤装备保障不足，排除B项；画中士兵是抗日联军(中国武装)，并非苏军，排除C项。
转化点2　国共谈判中共方针(跨学科融通)　
转化链　1937年国共探讨合作谈判→毛泽东强调不做资产阶级尾巴→坚守无产阶级政党独立性和原则性→明确中国共产党在统一战线中的地位
(2024·北京高考·9)1937年3月，毛泽东在讨论同国民党的谈判时说，谈判的方针，无疑是无产阶级政党与资产阶级政党的合作的方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴。如果这样，我们便要失去信仰。这表明(　　)
A.中国共产党决定国共和谈解决西安事变
B.中国共产党强调其在统一战线中的地位
C.抗日民主政府应遵循“三三制”原则
D.民主联合政府应由国共两党合作建立
解析：选B。毛泽东明确表示，与国民党的合作是无产阶级政党与资产阶级政党的合作，而不是无产阶级成为资产阶级的附庸。这实际上是在强调中国共产党在统一战线中的独立地位和原则性，避免成为其他政党的附属品，故选B项；西安事变发生在1936年，排除A项；“三三制”原则是关于抗日根据地民主政权组成的原则，而非与国民党合作的原则，排除C项；毛泽东在1945年召开的中共七大上作了《论联合政府》，报告中提出成立联合政府，与材料信息不符，排除D项。
转化点3　 中国共产党联合世界反法西斯力量的抗战思想(唯物史观融通)
转化链　国际反法西斯斗争(埃塞俄比亚抗意战争)→中国民族解放运动(中国共产党抗日立场)→全球被压迫民族联合(毛泽东致电黑人大会)→反法西斯同盟意识形成(共同抵抗侵略)→国际统一战线构建(超越国界和种族)
(2025·四川高考·9)1936年2月，毛泽东致电美国全国黑人大会：“中国人民争取民族解放的长期斗争在所有被压迫民族的英勇斗争中产生了巨大的反响，您们的兄弟——英勇的埃塞俄比亚人民勇敢地捍卫自己的民族独立，抵抗意大利法西斯军队的野蛮入侵，即是这种顽强反抗的光辉写照。”该电文意在(　　)
A.支持美国黑人民权运动
B.打破既有国际政治秩序
C.联合世界反法西斯力量
D.建立抗日民族统一战线
解析：选C。毛泽东电文中提到埃塞俄比亚抵抗意大利法西斯入侵的斗争，并将其与中国人民争取民族解放的斗争相联系，旨在呼吁国际社会联合反抗法西斯侵略，C项正确；电文的主要内容是赞扬埃塞俄比亚的反法西斯斗争，并指出其与中国的民族解放斗争的相似之处，与美国国内的黑人民权运动无关，排除A项；电文强调反法西斯斗争，而非打破既有国际政治秩序，排除B项；抗日民族统一战线是中国共产党为团结国内各阶层共同抗日而提出的政策，而电文强调国际反法西斯斗争，排除D项。
视角1　民族觉醒：抗日救亡运动的高涨
史料
[思考]结合史料，指出四幅图片反映的时代主题。结合所学知识谈谈你对这一主题的认识。
[提示]时代主题：民族危机之下，抗日救亡运动的高涨。
认识：各阶级、各阶层人士在国家危难之际，以血战、游行、兵谏等各自的方式，以饱满的爱国热情投入抗日救亡运动中，他们同仇敌忾、不怕牺牲、不畏艰难，承担了保家卫国的历史责任，展现了不屈不挠的民族精神；我们应该勿忘国耻、继承传统、奋发图强，以天下为己任，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。
破题思维路径
高考答题术语
1.时代主题：民族危机空前严重，抗日救亡成为各阶级共同的历史使命。
2.参与特征：全民性动员，各阶层以血战、游行、兵谏等方式投身救亡。
3.精神内核：展现同仇敌忾的爱国情怀与不屈不挠的民族抗争精神。
4.当代价值：为爱国主义教育提供历史素材，激励民族复兴的奋斗热情。
视角2　日军的暴行
(2025·重庆高考·16)(节选)
史料　全面抗战时期，侵华日军集中主要航空兵力，对以重庆为中心的后方城市进行了长时间的轰炸。1939年5月16日，中国政府发表告各省市政府与全国同胞书，明确指出，日军对后方城市的轰炸，“其一，欲以不断的轰炸威胁，威胁吾全国民众抗战之精神，希冀吾同胞之屈膝投降；其二，欲以猛烈之轰炸，断绝吾同胞之生活，企图吾同胞于流离失所之中，减少生产，影响抗战之前途；其三，欲以集中的轰炸，妨害我社会之安宁，妄想扰吾之秩序”，号召动员全社会的力量来应对大轰炸、大灾难后的紧急局面。
——摘编自潘洵《抗日战争时期重庆大轰炸研究》
[思考]根据史料并结合所学知识，指出日军轰炸后方城市的目的和手段。
[提示]目的：破坏大后方经济，扰乱大后方社会秩序；破坏大后方人民正常生活，摧毁中国人民继续抗战的意志和决心；破坏中国抗战前途，迫使中国政府投降。手段：无差别轰炸。
破题思维路径
高考答题术语
1.核心目的：摧毁民众抗战意志，破坏后方经济生产，迫使中国政府投降。
2.残暴手段：实施长时间、大规模无差别轰炸，无视平民生命与国际准则。
3.直接危害：导致后方社会秩序混乱，民众流离失所，影响抗战物资生产。
4.历史定性：是日本侵华的反人道暴行，激发中国人民更强烈的抗争决心。
主题二　浴火重生——全民族抗战与抗日战争的胜利
1.正面战场的抗战
(1)军事抵抗
进程 会战 时间 影响
防御 阶段 淞沪会战 1937年8月至11月中旬 日军占领上海，粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图
太原会战 1937年9月至11月 八路军取得平型关大捷；忻口会战是抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役；11月初，太原失守
防御 阶段 徐州会战 1938年1月至5月 台儿庄大捷是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利
武汉会战 1938年6月中旬至10月下旬 武汉会战是抗战以来规模最大的一次战役；武汉、广州陷落后，抗战进入战略相持阶段
相持 阶段 第三次长 沙会战 1941年12月 中国取得会战胜利，在国内外产生了积极影响
(2)全国抗战时期南京国民政府的统治
内政 消极抗战，反共倾向增长，制造皖南事变
外交 争取外援，扩大国际影响，提高国际地位
续表
经济 官僚资本膨胀，民族资本萎缩；东部沿海工业迁西南，改变近代工业结构布局，为抗战胜利奠定物质基础
文化 华北、华东各著名高校师生迁到大后方，鼓舞信心，为抗战胜利奠定精神基础
2.敌后战场的抗战
(1)敌后战场的斗争
开辟敌后抗日根据地 建立多个巩固的敌后抗日根据地，如陕甘宁、晋察冀等，抗日根据地逐步扩大
开展多种形式的游击战 依据不同地区地形特点，采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军
战略理论指导 1938年6月，毛泽东在延安发表《论持久战》，科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论
领导沦陷区人民斗争 开展抗日宣传；组织工人以怠工、罢工等斗争形式，破坏日军“以战养战”部署；利用日伪矛盾发动群众斗争，打击日本的殖民统治秩序
发动百团大战 1940年8月至次年1月，八路军发动的以破袭日军华北交通线为主要目标的大规模进攻作战，打破了日军的“囚笼”。敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场
抗战时期两个战场的相互关系
(2)巩固和发展抗日民族统一战线
政治 坚持抗战、团结、进步的方针，坚决打退国民党反共高潮，坚持敌后抗日游击战争
根据地 建设 经济 实行减租减息政策，建设成效显著；开展大生产运动
政治 精兵简政，以“三三制”为原则，开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度；设立边区政府，设置各级参议会，推行抗日民主制度(融入选必1第3课)
民族 关系 政策 民族区域自治政策
法律 保障 1941年，陕甘宁边区政府颁布《陕甘宁边区施政纲领》规定，依据民族平等原则，建立蒙、回民族的自治区(融入选必1第13课)
3.东方主战场
(1)世界反法西斯统一战线形成
①背景：1941年6月22日，苏德战争爆发；12月7日，太平洋战争爆发。
②标志：1942年初，以中、美、英、苏为首的26个国家签署《联合国家宣言》。
(2)中国的贡献和影响
①贡献：牵制日军主力、协助和配合盟军作战、中国远征军入缅作战，救援在日军追击下仓皇撤退的英军，战绩名扬海外。
②影响：参加开罗会议；中国与美、英达成协议，废除不平等条约，取消在华特权，订立新的条约。
中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系
4.抗日战争的胜利
(1)中共七大(1945年4至6月)
(2)抗日战争胜利
转化点1　抗战时期的教育(跨学科融通)
转化链　西南联大历史学系设多组选修课→史籍名著选读组多为中国史籍→断代史组规定必选中国史→专门史组含8门中国史课→注重中国历史文脉传承
(原创·模块融通)有统计指出，西南联大历史学系选修课中，史籍名著选读组10门课含8门中国史籍名著，断代史组16门课中9门属于中国史且规定必选2门中国史，专门史组设8门中国史课程。其课程设置重在(　　)
A.全面复刻古代教育体系
B.传承中国历史文脉
C.淡化近代西方文化影响
D.培养专业史学研究人才
解析：选B。中国史课程在选修科目中占比高且有必选要求，体现对中国历史文化的重视，核心是通过课程教学传承中国历史文脉，故B项正确；课程设置包含现代学科分类下的组别划分，并非复刻古代教育体系，排除A项；材料并未体现对西方文化的淡化，排除C项；这一设置重点在于传承中国历史文脉，而非培养专业史学研究人才，排除D项。
转化点2　抗日民主根据地政权建设(学科素养融通)
转化链　抗战时期，根据地推行减租减息政策→地主、富农土地占有比例下降→中农、贫农土地增加→调动农民生产积极性→增强抗日根据地的经济韧性
(2025·湖南高考·9)下表所示为抗日战争时期晋察冀边区、晋绥边区等根据地各阶层土地占有情况的调查数据。据表可推知，减租减息政策(　　 )
富农 地主 中农 贫农 雇农
减租减息前(％) 35.2 18.3 28.5 17.2 0.75
减租减息后(％) 16.4 15.6 45.2 20.67 0.51
A.有利于土地革命的深入开展
B.增强了抗日根据地经济的韧性
C.激化了地主与农民间的矛盾
D.实现了“耕者有其田”的目标
解析：选B。减租减息后，中农和贫农的土地占比上升，提高了他们的生产积极性，地主、富农仍保留一定土地，减轻了抵触情绪，有利于团结各阶级抗日，这种调整既改善了民生，又提升了根据地经济抵御困难的能力，增强了抗日根据地经济的韧性，故选B项；减租减息是抗日战争时期为团结各阶层抗日而推行的改良政策，未改变土地所有制，与土地革命时期没收地主土地分给农民的性质不同，排除A项；减租减息这种温和政策实施后，地主、富农土地减少，中农、贫农受益，矛盾趋于缓和，而非激化，排除C项；“耕者有其田”是人民解放战争时期土地改革的核心目标，排除D项。
转化点3　敌后战场的斗争(单学科融通)
转化链　1942年，晋绥根据地面临严峻形势→高价收购铁轨等物资→引导民众破击敌方军用设施→获民众支持→新游击根据地形成→扩大中国共产党在游击区的影响
(2025·福建高考·10)1942年，面对根据地面积与人口缩减的严峻形势，晋绥边区通过高价收购铁轨、铁丝等物资，引导民众破击敌方军用设施。这一做法(　　)
A.开启了边区大生产运动的先声
B.解决了敌占区民众的生活困难
C.破坏了日军“以战养战”的部署
D.扩大了中共在游击区的影响力
解析：选D。据材料可知，在面对根据地面积与人口缩减的严峻形势，晋绥边区政府通过高价收购铁轨、铁丝等物资，引导民众破击敌方军用设施，此举旨在通过经济手段增强民众对中国共产党政策的认同与支持，动员群众团结抗战，有助于巩固民众基础，扩大中国共产党在游击区的影响力，故选D项；题干中并没有提供与边区大生产相关的内容，且这些做法与边区大生产运动没有直接关联，故A项排除；这些做法打破了日军对根据地的封锁局面，增加了民众的经济收入，但不足以直接解决敌占区民众的生活困难，故B项排除；日本“以战养战”的政策，指日本侵略者利用占领区资源来维持战争，但材料做法重在破击敌方军用设施，未直接体现对日军“以战养战”部署的破坏，故C项排除。
转化点4　敌后抗日根据地的革命动员与社会生活(唯物史观融通)
转化链　合作社组织(提供原料工具)→妇女纺织生产(变工互助)→自给自足支援前线→革命动员与生活实践结合
(2022·江苏高考·8)下图新年画表现了当时陕甘宁边区(　　)
A.自给富足的家庭生活
B.公私合营的制度变革
C.革命动员与妇女生活的联结
D.家庭妇女脱离农业生产束缚
解析：选C。据图中及“陕甘宁边区”可知，抗日战争时期，中国共产党鼓励妇女参加纺织生产，说明革命动员与妇女生活的联结，故选C项；材料“合作社帮助买花买车买机子”一定程度上反映家庭生活需要市场的参与，并不能自给富足，排除A项；1953—1956年三大改造期间开始公私合营，排除B项；抗战时期家庭妇女仍然参加农业生产，排除D项。
视角1　敌后抗日根据地的文化建设
(2025·广东高考·18)(节选)
史料　
　　秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等。 ——摘编自《延安文艺丛书· 秧歌剧卷》等 　　边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。 ——《兄妹开荒》
[思考]抗日根据地秧歌剧又被称为“新秧歌”。根据史料，对其“新”加以解释。
[提示]背景新：服务于抗日救亡与边区建设的时代需求。内容新：融入抗战救亡、生产运动与减租减息等革命主题，渗透新民主主义理论。对象新：以工农群众为创作主体与服务对象，体现“文艺为人民服务”的创作导向。
破题思维路径
高考答题术语
1.背景新：服务于抗日救亡与边区生产，契合民族解放的时代需求。
2.内容新：融入抗战、减租等革命主题，聚焦工农群众的生产生活实践。
3.对象新：以工农群众为创作主体与服务对象，践行文艺大众化方向。
4.功能新：激发生产热情与抗战斗志，为根据地建设提供精神动力。
视角2　全民族的抗战
史料　抗日战争时期的中国总格局可以这样概括，即一个战争、两个战场、三种政权。
　　日本侵华战争爆发后，经过一年多的剧烈变化，这种总格局于1938年底形成。直到日本战败投降，这个格局才消失。整个抗日战争时期中国内部的演变，是在这个总格局中进行的。
　　抗日战争期间，中国存在着两个不同的战场。二者存在着矛盾与斗争，但在整个抗战时期，中日矛盾是决定一切的。两个战场的配合是主要的，从整体上和抗战全过程来看，中国是在进行一场全民族的战争。
——摘编自白寿彝《中国通史》
[思考]根据史料并结合所学知识，对两个战场局面的产生和存在予以解读。
[提示]解读：两个战场以相互配合为主，同时存在一定的摩擦。两个战场配合作战，沉重打击了日本侵略者，使抗日战争最终取得了胜利；国民党挑起的反共摩擦削弱了抗战力量。两个战场局面的产生和存在，主要由于中日民族矛盾始终是抗战时期的主要矛盾；国共双方都有自己的军队；国共力量和抗战方针政策的不同。
破题思维路径
高考答题术语
1.格局特征：以中日民族矛盾为核心，形成正面战场与敌后战场并存格局。
2.相互关系：配合是主流，共同打击日军；反共摩擦削弱抗战整体力量。
3.形成动因：国共双方有独立军队与抗战方针，民族矛盾主导下的必然结果。
4.历史作用：两个战场相互支撑，为抗日战争的最终胜利奠定基础。课时通关精练(二十七)　中华民族的抗日战争
(选择题每小题3分，非选择题每小题14分)
一、全民族抗战
　　备考方向：理解全民族团结抗战的核心内涵，把握各阶级阶层、党派团体的抗战表现，分析其历史作用与伟大意义，掌握关键战役与合作案例。(完成1—4题)
1.(2025·山东高考)发刊词是报刊宗旨的重要体现。下图为新民主主义革命时期某一历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇摘编。据此可知，中国共产党在这一阶段的主要任务是(　　)
警钟　号角　 同胞　新的长城　团结 国家危亡　民族觉醒　新中华　奋斗 理想　民族独立　民权自由　民生幸福
A.发动国民革命
B.开展土地革命
C.进行全民族抗战
D.争取新民主主义革命胜利
解析：选C。根据材料中“警钟”“同胞”“国家危亡”“民族觉醒”“民族独立”“民权自由”等可以判断出，当时中华民族面临着民族危机，“新的长城”是抗战歌曲《义勇军进行曲》中的内容，说明此时是抗日战争时期，中国共产党的主要任务是进行全民族抗战，C项正确；国民革命以“打倒列强，除军阀”为目标，材料没有涉及相关信息，排除A项；土地革命强调“打土豪，分田地”，材料未涉及相关信息，排除B项；争取新民主主义革命胜利强调反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，材料内容与此不符，排除D项。
2.(2025·江苏泰州调研)毛泽东在纪念孙中山逝世13周年大会中的讲话指出，“为三民主义的彻底实现而奋斗”，“发扬艰苦奋斗、不屈不挠、再接再厉的革命精神，一切国民党员，一切共产党员，一切爱国同胞，都应接受这个遗产而发扬光大之”。这一讲话(　　)
A.确立了三民主义在抗战中的领导地位
B.标志着抗日民族统一战线的正式形成
C.为国共合作携手抗日提供了行动准则
D.促成政治协商会议通过和平建国纲领
解析：选C。1938年是孙中山逝世13周年，当时全民族抗战已经爆发，国共实现第二次合作，毛泽东强调为三民主义彻底实现奋斗，发扬革命精神，这为国共合作携手抗日提供了行动准则，故选C项；讲话虽提及三民主义，但未赋予其领导地位，排除A项；1937年9月，国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石发表实际承认中国共产党合法地位的谈话，标志抗日民族统一战线正式形成，排除B项；1946年政治协商会议通过和平建国纲领，排除D项。
3.(2025·河南豫西北教研联盟三模)1937年的《解放》周刊刊发了毛泽东的一则讲话。他强调：“孙中山的革命的三民主义，曾因国共合作被坚决的执行，并且得到人民的拥护……现在国共重新合作有了迫切要求”。该讲话(　　)
A.推动了西安事变的和平解决
B.标志着抗日民族统一战线正式确立
C.适应了中国革命的时代要求
D.指出了国共两党革命目标的一致性
解析：选C。材料中毛泽东在1937年强调国共合作的重要性，此时正值日本全面侵华、民族矛盾上升为社会主要矛盾的背景下，中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，共同抵御外敌，这一主张顺应了团结抗日、救亡图存的时代需求，故选C项；西安事变发生于1936年12月，其和平解决早于1937年的讲话，两者不存在直接因果关系，排除A项；抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党公布中国共产党提交的国共合作宣言，而非毛泽东此次讲话，排除B项；国共两党在阶级立场和长远目标上存在根本差异，合作仅基于抗日救亡的暂时共同利益，讲话未体现革命目标的一致性，排除D项。
4.(2025·湖北模拟预测)1938年，毛泽东在《论新阶段》中指出：“必须扩大民主政治，给予抗日人民以充分的民主权利，同时也只有充分发扬民主，才能克服困难，战胜敌人。”这一主张(　　)
A.旨在巩固抗日民族统一战线
B.推动了国共第二次合作实现
C.为人民解放战争胜利奠定基础
D.与当时国民党政策完全一致
解析：选A。1938年处于抗日战争时期，毛泽东强调扩大民主政治、给予抗日人民充分民主权利，此举是为调动各阶层抗日积极性，进而巩固抗日民族统一战线，故选A项；国共第二次合作已于1937年9月正式实现，排除B项；人民解放战争发生于1946—1949年，排除C项；国民党在抗战时期实行一党专政、压制民主，毛泽东主张扩大民主政治与之冲突，排除D项。
二、抗战宣传与抗战精神
　　备考方向：明确抗战精神的内涵与核心，掌握抗战宣传的形式、内容及作用，分析二者对凝聚力量、鼓舞斗志的历史意义。(完成5—8题)
5.(2025·安徽高考)下表为节选自《大公报》的四则广告。这可用以说明抗日战争时期《大公报》刊载的广告(　　)
刊载时间 广告主体 广告语
1938年 5月13日 《悲壮的滕县之役》 浴血滕县，抗拒敌人不退，此一战役，实惊天地动鬼神！
1940年 1月3日 椰子霜润肤剂 用国货爱国，用好货满意。
1942年 7月7日 中国机器油制造厂 建设民族工业，昌明国防科学；纪念七七抗战，完成自力更生。
1944年 9月7日 大兴工业公司出品的三八牙膏 爱国仕女，雪“齿”图强，每日不忘。
A.融入抗战语言，传播抗战精神
B.启迪民众智慧，倡议全国抗战
C.注重民族动员，主导消费潮流
D.提升抗战认知，主张持久抗战
解析：选A。1938—1944年处于全国抗战期间，材料中的广告都融入了与抗战相关的语言，如浴血滕县、纪念七七抗战、雪“齿”图强等，这些广告用语在当时起到了传播抗战精神的作用，A项正确；1937年七七事变后，已进入全国抗战阶段，B项时间不符，排除；材料中广告的核心是传播抗战精神，C项错误；提升抗战认知在材料中有一定体现，但主张持久抗战在材料广告内容中未提及，D项错误。
6.(2025·江苏盐城考前指导模拟)全国抗战初期，国民党《中央日报》曾如此报道，“第八路军总副指挥朱德、彭德怀就职，效命疆场誓灭日寇”“沪各界电八路军祝捷，望生长驱灭此朝食”“第八路军收复朔县，并将井坪镇之敌击溃，毙敌二百余，获械甚多”。这些报道有助于(　　)
A.强化国民党的专制统治
B.凝聚人心提升抗战士气
C.推动全面抗战路线形成
D.化解矛盾消弭党派分歧
解析：选B。《中央日报》作为国民党的官方喉舌，多次报道八路军在抗战中的战绩，此类报道能够展现全民族团结抗日的形象，有利于增强民众对抗战胜利的信心，凝聚人心、提升抗战士气，故选B项；虽然国民党在抗战期间并未放弃一党专政，但材料中的报道侧重宣传战果，而非强化其专制统治，排除A项；全面抗战路线指动员全民族一切力量去抗战，与国民党报纸报道的战果无直接关联，排除C项；国共合作期间，两党仍有矛盾，此类报道虽能促进团结，但无法彻底消弭党派分歧，排除D项。
7.(2025·河南新未来联考4月模拟)下图是1944年李少言创作的描写陕甘宁边区的版画作品。该作品意在凸显(　　)
A.边区政府工作重心的转移
B.新四军成为一支耕战结合的劲旅
C.抗日军民自力更生的精神
D.大生产运动改善了边区经济状况
解析：选C。1944年处于抗日战争时期，当时陕甘宁边区面临着日军的封锁等困难，版画中展现的场景体现了抗日军民通过自己的劳动进行生产，反映出他们自力更生的精神，故选C项；陕甘宁边区政府的工作重心在当时主要是围绕抗日以及开展根据地建设等，并没有在1944年出现明显的工作重心转移，且从版画作品中也无法体现工作重心转移这一信息，排除A项；新四军主要活动在华中地区，而陕甘宁边区是八路军的主要活动区域，该版画描绘陕甘宁边区的情况，与新四军无关，排除B项；大生产运动确实改善了边区经济状况，但仅从这幅版画中，无法直接看出边区经济状况得到改善，排除D项。
8.(原创·学术动态)全国抗战爆发后，晋察冀地区抗日歌谣盛行，以方言结合民间小调的形式广泛传唱，“救亡歌曲和抗日小调代替了过去的腐词滥调”。这说明当时(　　)
A.民间艺术创作技巧大幅提升
B.根据地民众艺术审美彻底改变
C.传统民间艺术失去生存空间
D.抗战文艺改变了根据地社会风貌
解析：选D。抗日歌谣取代传统低俗唱词，成为民众日常传唱内容，体现抗战文艺渗透社会生活，改变了根据地的社会风貌，故D项正确；A项片面化，题干侧重文艺内容的变化，而非创作技巧的提升；材料体现文艺内容变化，与民众艺术审美无关，排除B项；C项与题意无关，救亡歌曲和抗日小调不会使传统民间艺术失去生存空间。
三、敌后抗日根据地建设
　　备考方向：掌握敌后抗日根据地的政权、经济、文化建设举措，分析其巩固抗战力量的作用，理解根据地建设的特点与历史意义。(完成9—12题)
9.(2025·北京高考)1944年，美国驻华外交官向美国政府报告，延安“经济情况有显著进步，人民以独立自发之传统，耕种其田地。鼓励私人投资，提高生活水准，减低赋税。比之国民党地区，高下至明，无待赘言”。这表明(　　)
A.抗日民主根据地的建设取得成效
B.国统区已经形成了第二条战线
C.美国准备加入世界反法西斯同盟
D.党的工作重心由乡村转到城市
解析：选A。1944年处于抗日战争时期，根据“延安‘经济情况有显著进步’”等可知，抗日战争时期敌后根据地的大生产运动和减租减息等政策在经济建设方面取得了一定的成效，故A项正确；第二条战线指人民解放战争时期国民党统治区广大爱国学生、工人、市民及其他阶层人民发起的反对美军暴行，反对蒋介石政权的内战、独裁、卖国政策的爱国民主运动，该战线配合了人民解放战争的胜利，B项与材料时间不符，排除；美国于1941年加入世界反法西斯同盟，与材料时间不符，排除C项；党的工作重心由乡村转移到城市是1949年中共七届二中全会作出的决议，排除D项。
10.(2025·江苏如皋高三调研)下表为陕甘宁边区部分机构的党派关系统计。该表反映出边区(　　)
届次 党派
参议会常驻会委员 政府委员
共产党员 党外人士 共产党员 党外人士
第二届 3人 6人 6人 12人
第三届 4人 8人 6人 12人
A.社会各界建立联合政府
B.落实了“三三制”原则
C.抗日民主根据地逐步扩大
D.贯彻执行精兵简政政策
解析：选B。根据表格数据可知，无论参议会常驻会委员还是政府委员，共产党员和党外人士的比例都接近或符合“三三制”原则的要求，故选B项；这一时期并没有建立联合政府，A项与史实不符，排除；表格并未提供关于抗日民主根据地大小或范围的信息，排除C项；精兵简政政策主要涉及政府机构的精简和效率提升，与表格中展示的党派构成无直接关联，排除D项。
11.(2026·福建三明部分学校开学摸底)1937年8月，中国共产党提出“减租减息”政策，1942年进一步规定“地主不减租，农民不交租”。这一调整(　　)
A.旨在巩固抗日民族统一战线
B.标志着土地革命路线延续
C.推动解放区土地改革完成
D.反映阶级矛盾已超越民族矛盾
解析：选A。1937—1942年处于抗日战争时期，“减租减息”政策及相关调整是为协调地主和农民利益，调动各阶层抗日积极性，从而巩固抗日民族统一战线，故选A项；土地革命路线是没收地主土地分配给农民，与“减租减息”政策不同，排除B项；解放区土地改革是在人民解放战争时期，排除C项；当时民族矛盾是主要矛盾，并未被阶级矛盾超越，排除D项。
12.(原创·社会热点)晋察冀边区政府规定，农民采用新灌溉技术且成效显著者，可被推选为“生产模范”，并在基层民主选举中获得额外加分。这一举措的深层意图是(　　)
A.提高农民的生产积极性
B.打破传统的土地所有制结构
C.实现抗战与生产的有机统一
D.扩大根据地政府的阶级基础
解析：选C。抗战时期，根据地面临物资匮乏压力，晋察冀边区政府将生产技术革新与基层政治激励相结合，这既保障生产、支援抗战，又充分调动农民积极性，本质是实现抗战需求与生产发展的有机统一，故C项正确；A项是直接作用，非深层意图；B项不符史实，该举措未打破传统的土地所有制结构；这一举措并不会扩大根据地政府的阶级基础，排除D项。
四、抗战时期的经济
　　备考方向：掌握敌后抗战时期土地、生产、金融等经济政策，分析其保障供给、支援抗战的作用及经济发展的局限性。(完成13—15题)
13.(2025·甘肃高考)民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明(　　)
A.反帝爱国有助于民族工业发展
B.产品命名是国货畅销的主因
C.民族经济的发展需要抵制日货
D.民族企业引入新的经营方式
解析：选A。以“九一八”为品牌名的产品直接唤起民众的抗日情绪和爱国热情，符合当时国货运动的潮流，因此产品畅销，企业恢复生机，这说明反帝爱国有助于民族工业发展，A项正确；国货畅销的根本原因是“九一八”品牌名背后的抗日爱国情感而非产品命名，排除B项；题目强调以“九一八”为品牌名的产品因国人的爱国情感而畅销，而非直接讨论抵制日货的必要性，排除C项；题目未提及经营方式的变化，仅强调产品命名与爱国情感的关联，排除D项。
14.(2025·江苏南通四模)下图为1939年6月位于上海公共租界的永安百货公司刊登的一则收音机广告。该广告反映出(　　)
A.商业经营与文化侵略融合
B.美国加强了对华经济掠夺
C.反法西斯同盟的团结协作
D.营销活动与战地时事结合
解析：选D。广告“不用天线保证”“满意收得重庆”宣传收音机性能，吸引消费者购买；广告中提到的城市地名(如莫斯科、柏林、伦敦等)可能暗示收音机可接收战事新闻，满足公众对知晓时事的需求，体现了营销活动与战地时事的结合，故选D项；广告内容主要强调收音机性能，未直接体现文化侵略行为，排除A项；经济掠夺指列强通过不平等条约、资本输出等手段掠夺中国资源，广告内容未涉及美国对华的经济掠夺行为，排除B项；反法西斯同盟正式成立于1942年1月1日(以《联合国家宣言》签署为标志)，排除C项。
15.(2025·安徽师大附中模拟预测)抗日战争后期，新四军在安徽、江苏等敌后根据地实行“保护私营商业，严禁无政府状态的没收和罚款；取消苛捐杂税，实行统一的累进税；设立贸易局管理根据地内外物资流通”等政策。该举措旨在(　　)
A.消灭反动阶级巩固工农政权
B.以民生为中心调节市场价格
C.倡导集体合作生产战略物资
D.打破经济封锁保障军民供给
解析：选D。抗日战争后期，新四军所处敌后根据地被日军经济封锁，新四军通过保护私营商业、取消苛捐杂税、管理物资流通等政策，目的在于打破经济封锁，保障军民供给，故选D项；该政策强调保护私营经济，体现抗战时期抗日民族统一战线团结一切可以团结的力量共同抗日，而非以阶级斗争消灭反动阶级巩固工农政权，排除A项；该举措涉及商业管理和税收调整，核心在于保障物资供给，而非以民生为中心的价格干预，排除B项；材料明确保护私营商业反对没收，支持私人经营，而非倡导集体合作生产战略物资，排除C项。
16.(2026·江苏徐州优创高考联考)阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　《救亡日报》于1937年8月21日在上海创刊，社长为郭沫若，总编辑为夏衍。这份报纸起初以国共两党联合名义创办，旨在宣传抗日救亡运动；后期随着政治形势的发展及国民党方面的退出，逐步演变成为中国共产党在国统区创办的统战报纸。1937年11月22日上海沦陷后，该报被迫停刊。1938年元旦，郭沫若利用粤系军阀与蒋介石之间的矛盾，推动报纸在广州复刊。广州时期，原在报社工作的国民党人或因畏惧日寇轰炸，或因涉及贪污问题，陆续离开报社。1938年10月21日，报纸再度停刊。1939年1月10日，《救亡日报》在桂林再次复刊。1941年2月28日，“皖南事变”发生后，该报被国民党当局勒令停刊。
材料二　《救亡日报》大事年表(部分)
时期 事件
广州 时期 这一时期，工作人员还缺乏工作经验，报纸的新闻性仍然较弱。郭沫若复刊致词《再建我们的文化堡垒》中宣告：“救亡就是我们的旗帜，抗战到底就是我们的决心，民族复兴就是我们的信念。”首次在华南连载了毛泽东的《论持久战》
桂林 时期 这一时期，该报对版面和管理进行改革和整顿，缩减文章篇幅，实行“每日评报”制度，文风力求通俗易懂，关注群众抗战游行活动、关注学生军抗战队伍。复刊时发行量仅两千份，到1939年底，增至七八千份，销路扩大到湘、赣、粤、川及香港和南洋等地
——以上材料摘编自“抗战时期《救亡日报》
办报过程研究”等
(1)根据材料一并结合所学知识，简析《救亡日报》创刊的背景。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简述《救亡日报》不断停刊的原因与复刊的条件。(8分)
答案：(1)背景：七七事变/卢沟桥事变/民族危机加剧，中日民族矛盾上升为主要矛盾；西安事变和平解决，全国团结抗战的局面初步形成；民众抗日热情高涨。
(2)停刊原因：国民党实行反动政策、蓄意破坏；日军不断侵华，正面战场抗战接连失利。复刊条件：国民党内部派系林立；中国共产党坚持抗战，始终发挥中流砥柱的作用，重视文化宣传与发动群众。课时通关精练(二十七)　中华民族的抗日战争
(选择题每小题3分，非选择题每小题14分)
一、全民族抗战
　　备考方向：理解全民族团结抗战的核心内涵，把握各阶级阶层、党派团体的抗战表现，分析其历史作用与伟大意义，掌握关键战役与合作案例。(完成1—4题)
1.(2025·山东高考)发刊词是报刊宗旨的重要体现。下图为新民主主义革命时期某一历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇摘编。据此可知，中国共产党在这一阶段的主要任务是(　　)
警钟　号角　 同胞　新的长城　团结 国家危亡　民族觉醒　新中华　奋斗 理想　民族独立　民权自由　民生幸福
A.发动国民革命
B.开展土地革命
C.进行全民族抗战
D.争取新民主主义革命胜利
2.(2025·江苏泰州调研)毛泽东在纪念孙中山逝世13周年大会中的讲话指出，“为三民主义的彻底实现而奋斗”，“发扬艰苦奋斗、不屈不挠、再接再厉的革命精神，一切国民党员，一切共产党员，一切爱国同胞，都应接受这个遗产而发扬光大之”。这一讲话(　　)
A.确立了三民主义在抗战中的领导地位
B.标志着抗日民族统一战线的正式形成
C.为国共合作携手抗日提供了行动准则
D.促成政治协商会议通过和平建国纲领
3.(2025·河南豫西北教研联盟三模)1937年的《解放》周刊刊发了毛泽东的一则讲话。他强调：“孙中山的革命的三民主义，曾因国共合作被坚决的执行，并且得到人民的拥护……现在国共重新合作有了迫切要求”。该讲话(　　)
A.推动了西安事变的和平解决
B.标志着抗日民族统一战线正式确立
C.适应了中国革命的时代要求
D.指出了国共两党革命目标的一致性
4.(2025·湖北模拟预测)1938年，毛泽东在《论新阶段》中指出：“必须扩大民主政治，给予抗日人民以充分的民主权利，同时也只有充分发扬民主，才能克服困难，战胜敌人。”这一主张(　　)
A.旨在巩固抗日民族统一战线
B.推动了国共第二次合作实现
C.为人民解放战争胜利奠定基础
D.与当时国民党政策完全一致
二、抗战宣传与抗战精神
　　备考方向：明确抗战精神的内涵与核心，掌握抗战宣传的形式、内容及作用，分析二者对凝聚力量、鼓舞斗志的历史意义。(完成5—8题)
5.(2025·安徽高考)下表为节选自《大公报》的四则广告。这可用以说明抗日战争时期《大公报》刊载的广告(　　)
刊载时间 广告主体 广告语
1938年 5月13日 《悲壮的滕县之役》 浴血滕县，抗拒敌人不退，此一战役，实惊天地动鬼神！
1940年 1月3日 椰子霜润肤剂 用国货爱国，用好货满意。
1942年 7月7日 中国机器油制造厂 建设民族工业，昌明国防科学；纪念七七抗战，完成自力更生。
1944年 9月7日 大兴工业公司出品的三八牙膏 爱国仕女，雪“齿”图强，每日不忘。
A.融入抗战语言，传播抗战精神
B.启迪民众智慧，倡议全国抗战
C.注重民族动员，主导消费潮流
D.提升抗战认知，主张持久抗战
6.(2025·江苏盐城考前指导模拟)全国抗战初期，国民党《中央日报》曾如此报道，“第八路军总副指挥朱德、彭德怀就职，效命疆场誓灭日寇”“沪各界电八路军祝捷，望生长驱灭此朝食”“第八路军收复朔县，并将井坪镇之敌击溃，毙敌二百余，获械甚多”。这些报道有助于(　　)
A.强化国民党的专制统治
B.凝聚人心提升抗战士气
C.推动全面抗战路线形成
D.化解矛盾消弭党派分歧
7.(2025·河南新未来联考4月模拟)下图是1944年李少言创作的描写陕甘宁边区的版画作品。该作品意在凸显(　　)
A.边区政府工作重心的转移
B.新四军成为一支耕战结合的劲旅
C.抗日军民自力更生的精神
D.大生产运动改善了边区经济状况
8.(原创·学术动态)全国抗战爆发后，晋察冀地区抗日歌谣盛行，以方言结合民间小调的形式广泛传唱，“救亡歌曲和抗日小调代替了过去的腐词滥调”。这说明当时(　　)
A.民间艺术创作技巧大幅提升
B.根据地民众艺术审美彻底改变
C.传统民间艺术失去生存空间
D.抗战文艺改变了根据地社会风貌
三、敌后抗日根据地建设
　　备考方向：掌握敌后抗日根据地的政权、经济、文化建设举措，分析其巩固抗战力量的作用，理解根据地建设的特点与历史意义。(完成9—12题)
9.(2025·北京高考)1944年，美国驻华外交官向美国政府报告，延安“经济情况有显著进步，人民以独立自发之传统，耕种其田地。鼓励私人投资，提高生活水准，减低赋税。比之国民党地区，高下至明，无待赘言”。这表明(　　)
A.抗日民主根据地的建设取得成效
B.国统区已经形成了第二条战线
C.美国准备加入世界反法西斯同盟
D.党的工作重心由乡村转到城市
10.(2025·江苏如皋高三调研)下表为陕甘宁边区部分机构的党派关系统计。该表反映出边区(　　)
届次 党派
参议会常驻会委员 政府委员
共产党员 党外人士 共产党员 党外人士
第二届 3人 6人 6人 12人
第三届 4人 8人 6人 12人
A.社会各界建立联合政府
B.落实了“三三制”原则
C.抗日民主根据地逐步扩大
D.贯彻执行精兵简政政策
11.(2026·福建三明部分学校开学摸底)1937年8月，中国共产党提出“减租减息”政策，1942年进一步规定“地主不减租，农民不交租”。这一调整(　　)
A.旨在巩固抗日民族统一战线
B.标志着土地革命路线延续
C.推动解放区土地改革完成
D.反映阶级矛盾已超越民族矛盾
12.(原创·社会热点)晋察冀边区政府规定，农民采用新灌溉技术且成效显著者，可被推选为“生产模范”，并在基层民主选举中获得额外加分。这一举措的深层意图是(　　)
A.提高农民的生产积极性
B.打破传统的土地所有制结构
C.实现抗战与生产的有机统一
D.扩大根据地政府的阶级基础
四、抗战时期的经济
　　备考方向：掌握敌后抗战时期土地、生产、金融等经济政策，分析其保障供给、支援抗战的作用及经济发展的局限性。(完成13—15题)
13.(2025·甘肃高考)民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明(　　)
A.反帝爱国有助于民族工业发展
B.产品命名是国货畅销的主因
C.民族经济的发展需要抵制日货
D.民族企业引入新的经营方式
14.(2025·江苏南通四模)下图为1939年6月位于上海公共租界的永安百货公司刊登的一则收音机广告。该广告反映出(　　)
A.商业经营与文化侵略融合
B.美国加强了对华经济掠夺
C.反法西斯同盟的团结协作
D.营销活动与战地时事结合
15.(2025·安徽师大附中模拟预测)抗日战争后期，新四军在安徽、江苏等敌后根据地实行“保护私营商业，严禁无政府状态的没收和罚款；取消苛捐杂税，实行统一的累进税；设立贸易局管理根据地内外物资流通”等政策。该举措旨在(　　)
A.消灭反动阶级巩固工农政权
B.以民生为中心调节市场价格
C.倡导集体合作生产战略物资
D.打破经济封锁保障军民供给
16.(2026·江苏徐州优创高考联考)阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　《救亡日报》于1937年8月21日在上海创刊，社长为郭沫若，总编辑为夏衍。这份报纸起初以国共两党联合名义创办，旨在宣传抗日救亡运动；后期随着政治形势的发展及国民党方面的退出，逐步演变成为中国共产党在国统区创办的统战报纸。1937年11月22日上海沦陷后，该报被迫停刊。1938年元旦，郭沫若利用粤系军阀与蒋介石之间的矛盾，推动报纸在广州复刊。广州时期，原在报社工作的国民党人或因畏惧日寇轰炸，或因涉及贪污问题，陆续离开报社。1938年10月21日，报纸再度停刊。1939年1月10日，《救亡日报》在桂林再次复刊。1941年2月28日，“皖南事变”发生后，该报被国民党当局勒令停刊。
材料二　《救亡日报》大事年表(部分)
时期 事件
广州 时期 这一时期，工作人员还缺乏工作经验，报纸的新闻性仍然较弱。郭沫若复刊致词《再建我们的文化堡垒》中宣告：“救亡就是我们的旗帜，抗战到底就是我们的决心，民族复兴就是我们的信念。”首次在华南连载了毛泽东的《论持久战》
桂林 时期 这一时期，该报对版面和管理进行改革和整顿，缩减文章篇幅，实行“每日评报”制度，文风力求通俗易懂，关注群众抗战游行活动、关注学生军抗战队伍。复刊时发行量仅两千份，到1939年底，增至七八千份，销路扩大到湘、赣、粤、川及香港和南洋等地
——以上材料摘编自“抗战时期《救亡日报》
办报过程研究”等
(1)根据材料一并结合所学知识，简析《救亡日报》创刊的背景。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简述《救亡日报》不断停刊的原因与复刊的条件。(8分)

展开更多......

收起↑