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2026届湖北省新中考模拟检测（五）
第二部分生物
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出四个选项中，只有一项符合题目要求）
苏轼《惠常春江晚景》中“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”猫给了初森生机盎然的景象。莱
同学以此为情境，结合细胞结构与生物体结构层次知识，制作了相关细胞模型。请结合所学完成
14、15题，
14.下列有关芦菲和河豚的叙述正确的是
A.芦苇和河豚的细胞中均有叶绿体
B.芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多
C,芦苇和河豚的结构层次为细胞+组织→器官→系统→个体
D.芦苇体内有上皮组织、输导组织、薄雕组织等
15.下列关于制作细胞模型的说法错误的是
A.细胞模型中各结构的大小需要按照实际的比例
B.制作细胞模型时，美观协调是最重要的要求
C.细胞模型的选材和对应的功能结构特点有关
D.做好模型后，需要和同学们交流、互相评价
16.蓝细茵是一类能够进行光合作用的原核生物，下列有关蓝细菌的叙述，错误的是
A.蓝细菌没有成形的细胞核
B.蓝细茵大量繁殖可引起赤潮
C.蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物
D.蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分婴速度很快
自然界中的生物各具形态，无论是植物还是动物，它们通过各项生命活动适应环境，展现出莲
勃生机。请结合所学，回客17、18题。
17.下列鸟类特征中，与飞行生活相适应的是
A.体表被覆羽毛，骨酪轻、薄
B.有坚硬的角质喷，体温恒定
C.卵生，体内有脊柱
D.用肺呼吸，体表颜色鲜艳
18.小爱同学为探究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列相关叙述不正确的是
巴金鱼國
丙
A.甲装置可探究光合作用的条件是光
B.乙装置中试管收集的气体能使带火星的木条复燃
C.丙装置中澄消的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
D.丁装置中燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
《初中·生物·模拟检测五》第5页（共8页）
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19.我们平时说的棉花其实并不是棉花的花（如图所示），而是绿色蒴果（棉铃）内棉籽表皮上的绒
毛，棉花生长到吐累期，棉铃绽开露出白色的棉絮。下列说法错误的是
A.棉花合理密植是为了提高光能利用率
妈籽表皮上的毛
B.棉铃属于果实，可推断棉花属于被子植物
绿色的有梨（坞怜）
C昼夜温差大，有利于提高棉龙的产量
D.在棉花吐絮期，根部吸收的水分主要用于自身
生长
20,红肉火龙果中的甜菜红素难以被人体分解，大量食用后会引起尿液变红。下列关于甜菜红索的
说法错误的是
A.是一种小分子物质
B.可通过血液运输
C.可滤过到肾小龚腔中
D.在肾小管处被全部重吸收
21,长期挑食和偏食常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因相对应的是
A.夜盲症一缺乏维生素C
B.佝偻病—缺乏含铁的无机盐
C.坏血病一缺乏维生素B
D.骨质硫松一缺乏含钙的无机盐
22.人体免疫的重要功能不包括
A.识别“非己”成分
B.防止病原体的人侵
C.调节人体体温恒定
D.清除体内异常细胞
23.健康是人生的宝贲财富，我们每个人都要为自己建立一本“健康存折”。以下生活方式可以作为
“健康存款”的是
A,多喝水，常邀尿，增强肾驻的功能
B.酒精扩张血管，活血化瘀，多喝有益健康
C.均衡饮食，营养全面，保证食物种类多样化
D.长期熬夜学习或工作，提高效率的同时锻炼抗压能力
二、非选择题（本题共4小题，共30分】
24.(8分)生物的生活依赖一定的环境，环境的变化也会对生物的生活产
生影响。请结合图示回答下列问题：
(1)有同学在湖边看到两种鸟在水中觅食。图1是这两种鸟的足，图
1
所示足的形态结构特点，使具有此足的鸟划水时推力持续而强劲，适合长时间、长
距离的游泳。另一种鸟足的形态结构特点，使具有此足的鸟划水时推力相对较小，适合在茂
密的水生植物中自如穿梭。不同足的形态结构特点，体现了生物能
环境
(2)草原气候干早，图2所示草的根系发达，据此推测影响草生活的非生物因素是
地上部分
。从生物与环境相互作用的角度分析，草发达的根系能牢牢地抓住
土壤，防止水土流失，说明草能够
《初中·生物·模拟检测五》第6页（共8页）

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