9.《和谐的古村落》课件(25页)浙美版八年级下册第四单元

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9.《和谐的古村落》课件(25页)浙美版八年级下册第四单元

资源简介

(共25张PPT)
(浙美版)八年级
下
第9课
和谐的古村落
一
古村落的特点
二
古村落的礼俗生活
目 录
三
作品欣赏
新知导入
01
说说你去过哪些有意思的古村落或古镇?
宏村
篁岭
新知导入
01
说说你去过哪些有意思的古村落或古镇?
田螺坑村
侗寨
新知导入
01
在古村落里,你看到了哪些当地特别的民风民俗吗
徽州鱼灯
傩戏
新知导入
01
在古村落里,你看到了哪些当地特别的民风民俗吗
客家舞龙
苗家歌舞
(浙美版)八年级
下
一、古村落的特点
新知讲解
02
观察图片,哪些地区的古村落‘密度’最高
浙闽粤
皖湘赣
云贵川
新知讲解
02
这些古村落的选址有一个共同的特点,大家能找出来吗?
靠水居、依山建、顺着地形造房子,顺应自然、利用自然。
新知讲解
02
宏村哪里体现出人与自然的和谐统一
依山而建,借山为屏
宏村背依古木参天的雷岗山,两侧有山体环绕,将自然山体作为村落的“天然屏障”,既阻挡了冬季寒风,又让村落被青山绿意环抱,建筑的高度、密度均不超过周边山体,视觉上与山林浑然一体,无突兀感。
新知讲解
02
宏村哪里体现出人与自然的和谐统一
引水成系,以水为脉
引水:在村西北西溪上筑坝拦水,利用地势4米的落差,将水引入村内。
分流:水圳穿街过巷,流经家家户户门前,最远的住户离水圳也不超过100米。
蓄水:水流先汇入月沼(沉淀净化)再注入南湖(储存调节)。
排放:最后流出村落,灌溉农田,重新回归自然。
新知讲解
02
宏村哪里体现出人与自然的和谐统一
相辅相成,步步成画
新知讲解
02
田螺坑村的布局是如何适应山地地形的
田螺坑村坐落于形似田螺的山间谷地,地势中间平、四周缓坡抬升,四座圆/椭圆形土楼则依周边缓坡错落排布,完全贴合田螺形山地的高低起伏,不刻意平整山地,让建筑自然融入地形。
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下
二、古村落的礼俗生活
新知讲解
02
徽州鱼灯
起源于明代徽州歙县,因为当地村落频发火灾,村民依风水师“以水克火”的指点而生:因村西石壁反光易引火,鱼为水之象征,遂用竹片、绵纸扎制鲤鱼形鱼灯,于元宵沿村巡游,祈求神鱼护佑、驱散邪火,此后火灾锐减,舞鱼灯便成当地年俗并传承至今。
新知讲解
02
客家龙舞
客家龙舞源起中原崇龙文化,客家人南迁时将其带入南方并与各地本土民俗融合,最早可溯至南宋淳熙年间。其诞生也与客家先民的生产生活需求相关,古时常因天旱舞龙祈雨、逢灾舞龙驱邪,后逐渐演变为春节、元宵等节庆的核心民俗,成为客家人祈福风调雨顺、五谷丰登,寄托平安兴旺美好愿望的文化活动,也成为维系客家宗族情感、凝聚族群的重要纽带。
新知讲解
02
苗家古村的礼俗生活
新知讲解
02
苗家古村的手工艺
新知讲解
02
摊戏
傩(nuo)戏又称鬼戏,是汉族最古老的一种祭神跳鬼、驱瘟避疫、表示安庆的娱神舞蹈。融祭祀、歌舞、戏剧于一体,核心以面具为特色通过扮神跳傩的表演形式,驱疫祈福、祭祀祖先,广泛流行于安徽、江西、湖北、湖南、四川、贵州等省,是古村落民俗与信仰文化的重要载体。
新知讲解
02
为什么说民俗生活是古村落的“活文化”
古村落是自然与人文共同孕育的生命体,村民的日常生活,节庆仪式,艺术活动都与这片土地深度融合,构成了文化生活样态的和谐。
创意实践
03
选择一座你感兴趣的中国古村落(如宏村、田螺坑村或自选其他知名村落),手绘一幅《寻秘·古村落手账》。
艺术实践
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下
三、作品欣赏
作品欣赏
04
作品欣赏
作品欣赏
04
作品欣赏
拓展训练
05
今天我们探寻了古村落“天人合一”的智慧。它精妙地体现在:选址顺应自然、建筑适应环境、生活融入文化。这三点共同构筑了人、建筑与自然的和谐画卷。
愿大家能将这份洞察“和谐”的眼光,带入对未来生活的思考与创造之中。
拓展

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