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2026新三年级语文下册期中基础过关测试卷
总分100分 考试时间90分钟
春风送暖，万物生长。2026 年校园正掀起春日自然观察、传统文化传承、昆虫科普探索、非遗文化体验的快乐热潮，学校特别举办“春日趣成长 语文大闯关”主题活动。让我们在字词里积累知识，在阅读中探索世界，在实践中传承文化，在写作里记录美好，用语文知识点亮快乐童年！
一、积累与运用。（36分）
情境一：春日自然探秘 字词小闯关
春天是大自然最美的课堂！趁着春日自然观察热，我们走进花海林间，认识可爱的昆虫、美丽的花草，积累优美词语，感受春天的生机与美好，争做热爱自然、喜爱语文的字词小达人！
1.读文段做练习。
我国位于亚洲东部，四季分明，景色迷人。春天，五颜六色的花儿sū xǐng了，fēn fāng扑鼻，吸引了许多mì fēng，飞juàn了的yàn子在xiān细的电线上休憩。夏天，荷花盛开，我们伫立荷táng边，只见“荷叶挨挨挤挤的，像一个个_________________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开_________________________。有的_________________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来_________________________”。（《荷花》）如此美景，不禁让人陶醉。
（1）读拼音，将汉字依次工整地写在田字格中。
（2）依次写出加点字的读音。______________、______________、______________、______________
（3）根据语境在语段中的横线上补充原文。
2．我是识记小能手，我会补充词语，并选词填空。
邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )( )矛盾
井( )之( ) 杞人( )( ) 滥竽( )( )
争( )斗( ) 无( )无( ) 名( )中( )
（1）这篇文章逻辑混乱，前后说法_______________，需要进一步修改。
（2）我们要多阅读，多实践，不要做眼界狭小的_______________。
（3）这篇文章已经很完整，你再往下续写就是_______________了。
3．关于寓言故事，下列说法有误的一项是（ ）
A．中国古代有很多家喻户晓的寓言，如《杯弓蛇影》《郑人买履》等，这些短小的故事背后往往藏着深刻的道理。
B．《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事，如《乌鸦和狐狸》《狼和小羊》《橡树和芦苇》……
C．《伊索寓言》就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。如《乌鸦喝水》《牧童和狼》《守株待兔》……
4．“ 看看胡萝卜先生走了多长的路， 可以知道他的这根胡子已经长了多长了。”下列最恰当的一项关联词是（　　）
A．只要……就…… B．虽然……但是……
C．因为……所以…… D．不但……而且……
5．把词语依次填入下面句子中，最恰当的一项是（ ）
我们牵着小狗走在回家的路上，小狗的鼻子可______了，老远就闻到了食物的香味。一路上，妹妹唱着______的歌，歌声______在空中。
A．灵巧 轻快 飘荡 B．灵巧 轻巧 荡漾
C．灵敏 轻快 飘荡 D．灵敏 轻快 荡漾
6．照样子，写词语。
（1）源源不断（AABC式）______________ ______________
（2）自相矛盾（来自寓言故事）_______________ ______________
7．在中华传统文化中，文房四宝“______、______、______、______”承载着文人墨客的情思。雅人四好里，“______”音悠扬，“______”局对弈，“______”韵悠长，“______”笔绘就山河。花中君子“______、______、______、______”，以其独特风姿，象征高洁品格。中医四诊“______、______、______、______”，精准洞察人体奥秘，传承千年智慧。
二、综合性学习。（8分）
情境二：传统文化热 传统节日手抄报
近年来国潮文化、传统节日深受大家喜爱！三年级（2）班开展 “中国传统节日” 主题手抄报活动，让我们一起了解节日习俗、传承中华优秀传统文化，做小小文化传承人！
三年级（2）班的同学们阅读了有关传统节日的书籍后，准备做“中国传统节日”班级手抄报，一起来参与吧！
1．在班级活动中，乐乐同学制作了一份手抄报，有一幅插图和其他的插图描绘的不是同一个节日，请你帮她找出来。（ ）
A． B． C．
2．根据了解到的信息，填写表格，做好阅读笔记。
节日 过节时间 节日习俗
端午节 农历五月初五 吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿。
三月三
3．端午节这天，文文向大家介绍粽子的做法，请你将制作过程做简要整理。
取两片粽叶，重叠摆放，将粽叶的一端折成漏斗状，确保底部不会漏米。在粽叶漏斗中先加入少量糯米，压实后根据个人口味加入馅料，如绿豆、五花肉等。然后再加入一层糯米，压实。再将粽叶翻折，裹好并压紧。最后，用线绳将粽子捆绑结实，确保粽子在煮的过程中不会散开。
取粽叶折成漏斗状→( )→( )→( )→( )
三、现代文阅读.（31分）
情境三：科普阅读之旅 探索奇妙世界
阅读就像一场奇妙探险！我们既能学习蔡伦改进造纸术的智慧，感受古代科技的伟大；也能跟着法布尔走进昆虫世界，探索蝉的秘密，在科普阅读中学会观察、爱上思考！
（一）课内阅读。（12分）
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1．选文是围绕一个意思写的，下列对这段话概括最准确的一项是（ ）
A．蔡伦改进了造纸术。 B．蔡伦造的纸原料容易得到。
C．蔡伦造出来的纸更好用。 D．蔡伦造纸的方法传承下来了。
2．在语段中摘录关键词把下面造纸术的流程图补充完整。
3．我还和其他小伙伴联系选文内容和生活实际讨论了有关“纸”的话题，请在横线上把同学的话补充完整。
（二）课外阅读。（11分）
蝉的音乐（节选）
①通常人们猜想雄蝉喜欢歌唱，是为了吸引异性（雌蝉不能发声），然而通过观察，我认为这个想法是错误的。
②蝉与我比邻相守，每个夏天差不多有两个月之久。它们在树枝上成排一排，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。它们一起饮水或行动时也从未停止过歌唱。所以这样看来，雄蝉歌唱并不是在吸引异性。
③蝉的视力非常发达，听力却恰恰相反。蝉的五只眼睛，会告诉它们左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它们就会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而巨响却不能惊扰它们。有一回，我故意在树下放鞭炮，声如霹雳，震耳欲聋。但我头顶上方的“歌唱家们”一点儿都没有受到影响，它们仍然继续歌唱。
④我想，经过这次实验，可以确定蝉是听不见的。所以尽管你被它们的歌声搅得心烦意乱，可是蝉却依旧“知了知了”地我行我素！
1．填空
本文的作者是法布尔，他是______国著名的昆虫学家、文学家，他的著作《____________》，记录了他的观察和发现，本学期学的课文《____________》就出自这本书。
2．认真读第②③段，按要求填表。
作者观察到的情况 作者的思考 我的感受
雄蝉和伴侣一起饮水或行动时，从未停止歌唱。 ________ 我感受到法布尔是一个_______ 的人。
即使有巨响，雄蝉仍然继续歌唱。 蝉是听不见的。
3．根据第③段的内容，用概括的句子填一填。
四、写作。（25分）
情境四：潮汕文化火 我的节日故事
近几年潮汕文化火爆出圈，成为最受欢迎的地域文化热点！特色民俗、传统节日、美味小吃都藏着独特魅力。请你写写印象最深的潮汕传统节日故事，分享节日里的快乐与温暖！
同学们，近年来潮汕文化特别火！请选择你最感兴趣的一个传统节日，写一篇你节日里发生的印象深刻的故事。习作中所讲故事必须与“节日”密切相关；题目自拟，语句通顺，把过程或故事写完整。
要求：题目自拟，作文字数不少于300字。
参考答案
一、积累与运用。（36分）
1.（1） （2） shèng āi peng jīn （3）碧绿的大圆盘；两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了；饱胀得马上要破裂似的
2． 学 步 蛇 足 自 相 底 蛙 忧 天 充 数 奇 艳 忧 虑 扬 外 自相矛盾 井底之蛙 画蛇添足
3．C
4．A
5．C
6．头头是道 彬彬有礼 掩耳盗铃 刻舟求剑
7．笔 墨 纸 砚 琴 棋 书 画 梅 兰 竹 菊 望 闻 问 切
二、综合性学习。（8分）
1．B 2．农历三月初三 沐浴、踏青游春、吃五彩蛋。
中秋节 农历八月十五 赏月、吃月饼等。 3． 加入糯米压实后加馅料 加入一层糯米、压实 将粽叶翻折、裹好并压紧 用线绳将粽子捆绑结实
三、现代文阅读.（31分）
1．A 2．剪碎或切断 浸泡捣烂成浆 捞出晒干 3．①原料容易得到 ②可以大量制造 ③价格又便宜
④用双面打印 ⑤把每页纸写满
（二）课外阅读。（11分）
1． 法 昆虫记 蜜蜂 2． 雄蝉唱歌并不是在吸引异性 用心观察、勤于思考 3．蝉的五只眼睛能看清其左右及以上方发生的事情，看到有谁跑来，它们就会停止唱歌，悄然飞去。
“我”在树下放鞭炮也不能惊扰它们。
四、写作。（25分）
例文：
难忘的潮汕春节
“十里不同风，百里不同俗。”潮汕地区的春节，有着别样的热闹与风情。春节前，大街小巷早早张灯结彩，红色的灯笼像熟透的红柿子，照亮了每一个角落。一幅幅春联带着浓浓的墨香，贴满了家家户户的大门，仿佛在诉说着对新年的美好期许。
大年初一清晨，阳光洒在院子里，像金色的纱幔。妈妈拉着睡眼惺忪的我，手里提着装满“大吉”（潮汕地区对生柑的叫法）的篮子，去给邻居李奶奶拜年。李奶奶家的门半掩着，门上新贴的春联红得耀眼。推开门，李奶奶满脸笑容地迎了出来，她穿着一件喜庆的红色唐装，脸上的皱纹都笑成了一朵花。妈妈把“大吉”递给李奶奶，笑着说：“李姨，新年好呀，祝您新的一年身体健康，万事如意！”李奶奶接过“大吉”，拉着我们进屋，桌上摆满了各种潮汕特色的粿品和糖果。我们围坐在一起，一边吃着甜甜的糖果，一边听李奶奶讲着潮汕春节的老故事，从以前人们怎样辛苦准备年货，到一家人热热闹闹围炉吃团圆饭，那些故事就像一颗颗璀璨的星星，点亮了我的新年记忆。
离开李奶奶家后，我们又去了好多亲戚朋友家。每到一处，大家都热情地招呼着，互道祝福。这一天，我收到了好多红包，虽然里面的钱不算多，但那是长辈们满满的关爱。
潮汕的春节，不仅是一个节日，更是一份浓浓的亲情纽带，它让我感受到了潮汕文化的独特魅力，也让我更加珍惜和家人、邻居在一起的美好时光。我盼望着下一个春节快点到来，再次沉浸在这欢乐的氛围中。

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