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第九章　
静电场及其应用
第1节　电荷
内容索引
学习目标
活动方案
检测反馈
学 习 目 标
1. 知道自然界中只存在两种电荷，会用原子结构模型解释摩擦起电的原因．
2. 观察并会分析静电感应现象，会用原子结构模型解释感应起电的原因．
3. 理解电荷守恒定律，体会守恒观念对认识物理规律的重要性．
4. 知道电荷量、元电荷、比荷的概念，体会电荷量是不连续的．
活 动 方 案
活动一：知道电荷量，解释摩擦、接触起电的原因
1. 两种电荷
公元前600年左右，古希腊学者泰勒斯就发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象．人们还发现，摩擦后能吸引轻小物体的现象，并不是琥珀所独有的，像玻璃棒、硬橡胶棒、硫磺块或水晶块等，用毛皮或丝绸摩擦后，也能吸引轻小物体．
物体有了这种吸引轻小物体的性质，就说它带了电，或有了电荷．用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电．迄今为止，人们没有发现对正、负电荷都排斥或都吸引的电荷，所以自然界只有正、负两种电荷．
(1) 物体所带电荷数量的多少，叫作电荷量．电荷量的符号及单位是什么？
【答案】Q或q；库仑，简称“库”，用C表示．
(2) 测量电荷量的最简单的仪器是验电器．阅读教材中“做一做：验电器”，了解验电器和静电计的结构．
①当带电体和验电器的金属球接触时，就会有一部分电荷传到两块金属箔片上，它们就因带同种电荷互相排斥而张开，所带电荷量愈多，张角就愈____________(选填“大”或“小”).
大
②如果静电计原本已经带了电，我们再把同种电荷加到它上面，指针的偏转角就会变____________(选填“大”或“小”)；把异种电荷逐渐加上去，就会看到指针的偏转角开始先缩小，减到零之后又复张开，这时它所带的是____________(选填“先”或“后”)加上去的那种电荷．
这些事实表明，两种电荷就像正数和负数一样，同种的放在一起互相增强，异种的放在一起互相抵消．两种电荷互相完全抵消叫作中和．正、负电荷的电荷量可用正、负值表示．
大
后
2. 摩擦起电
(1) 阅读教材“电荷”部分第3、4段，回答下列问题：摩擦起电时，两个相互摩擦的物体间发生转移的是电子还是正电荷？是同时带上种类不同的电荷吗？电荷量大小相等吗？
【答案】电子；是；相等．
(2) 如图所示，在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中(　　)
A. 玻璃棒带正电，丝绸不带电
B. 丝绸与玻璃棒带电情况完全相同
C. 玻璃棒中的负电荷转移到丝绸上，丝绸带负电
D. 丝绸中的正电荷转移到玻璃棒上，玻璃棒带正电
【解析】 丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，丝绸带负电，A、B错误；微观解释是玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒带正电，丝绸带负电，C正确，D错误．
【答案】C
3. 接触起电
接触起电指一个不带电的金属导体跟另一个带电的金属导体接触后再分开，而使前者带上电荷的方式．
(1) 如图所示，两个完全相同的金属球，一个不带电，另一个的电荷量为＋Q，两球接触后再分开，电荷量平分．则电子是从哪个球转移到哪个球，转移的电荷量为多少？
(2) 如果两个完全相同的金属球带异种电荷，接触后再分开，电荷量将如何分配？
【答案】先中和再平分．
活动二：观察并分析静电感应现象
1. 观察金属的微观结构模型(见教材图9.1－2)，你认为金属能够导电是因为金属导体内部存在大量的可以自由移动的自由电子，还是在自己的平衡位置附近振动而不移动的正离子？
【答案】自由电子．
2. 观察实验，写出实验现象并解释．
如图所示，彼此接触的导体A和B被绝缘柱支撑住，它们均不带电，贴在下面的金属箔是闭合的．
(1) 将带正电的物体C移近导体A，金属箔会有什么变化？
【答案】A、B上的金属箔都张开．
(2) 先将A、B分开，再移去C，金属箔会有什么变化？
【答案】金属箔仍然张开，但张角变小．
(3) 再让A、B接触，金属箔又将会有什么变化？
【答案】金属箔都闭合．
(4) 利用金属的微观结构模型，解释看到的现象．
【答案】因为C的正电荷吸引金属导体中的自由电子，A端有多余电子积累而带负电，B端因失去电子带正电．A、B分离时A带负电，B带正电，并且A、B两导体所带电荷等量、异号．移去C后，积累在A端和B端的电荷会在两部分导体中重新分布，原来积累在A、B两端的电荷有一部分会分散掉，所以金属箔张角变小．再让A、B接触，由于它们所带电荷等量、异号，所以电荷中和，金属箔都闭合．
3. 当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端(近端)带异种电荷，远离带电体的一端(远端)带同种电荷．这种现象叫作静电感应．利用静电感应使金属导体带电叫作感应起电，所带电荷叫作感应电荷．
如图所示，不带电导体B在靠近带正电荷的导体A后，P端及Q端分别感应出负电荷和正电荷，则以下说法正确的是(　　)
A. 若用导线将Q端接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带负电
B. 若用导线将Q端接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带正电
C. 若用导线将Q端接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将不带电
D. 若用导线将P端接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带正电
【解析】 导体B在靠近带正电荷的导体A时，导体B上的自由电子会向P端运动，导体B的P端因有了多余的电子而带负电，Q端因失去电子而带正电，用接地导线接导体B的任何部位，大地的负电荷都会中和B导体Q端的正电荷，因此断开导线，再取走导体A，导体B将带负电，故A正确，B、C、D错误．
【答案】A
总结：凡是遇到接地问题时，该导体与地球可视为一个更大的导体，而且该导体可视为近端，带异种电荷，地球可视为远端，带同种电荷，如图甲、乙所示．
活动三：理解电荷守恒定律，知道元电荷、比荷的概念
1. 三种起电方式的比较．
摩擦起电 感应起电 接触起电
现象 两物体带上______异种电荷 导体两端出现________异种电荷 导体带上与带电体电性________的电荷
原因 不同物质对电子的束缚能力不同．束缚能力强的得电子，带负电；束缚能力弱的失电子，带正电 导体中的自由电荷在电荷间相互作用下发生转移，使_________(选填“靠近”或“远离”) 带电体一端所带的电荷电性与带电体相反；_______ (选填“靠近”或“远离”) 带电体一端与带电体所带的电荷电性相同 在电荷间相互作用下，电子从一个物体转移到另一个物体上
实质 电荷在物体之间或物体内部的____________，遵循电荷守恒定律
说明 无论哪种起电方式，发生转移的都是________，正电荷不会发生转移
等量
等量
相同
靠近
远离
转移
电子
2. 追寻守恒量是物理学研究物质世界的重要方法之一，它常使人们揭示出隐藏在物理现象背后的客观规律．阅读教材“电荷守恒定律”部分，理解电荷守恒定律的两种表述，下列叙述不正确的是(　　)
A. 一个物体所带的电荷量总是守恒的
B. 在与外界没有电荷交换的情况下，一个系统所带的电荷量总是守恒的
C. 在一定的条件下，一个系统内的等量的正、负电荷即使同时消失，也并不违背电荷守恒定律
D. 电荷守恒定律并不意味着带电系统一定和外界没有电荷交换
【解析】 根据电荷守恒定律，单个物体所带电荷量是可以改变的，在与外界没有电荷交换的情况下，一个系统所带的电荷量总是守恒的，若一个系统内的等量的正、负电荷同时消失，并不违背电荷守恒定律，电荷守恒定律并不意味着带电系统一定和外界没有电荷交换，故A错误，B、C、D正确．故选A.
【答案】A
3. 元电荷e又称“基本电荷量”，是自然界存在的最小电荷量，最早是由美国物理学家密立根用实验测得的．
(1) 元电荷e的数值是多少？元电荷e是电荷吗？电子和质子就是一个元电荷吗？
【答案】e＝1.60×10-19 C；不是，元电荷是电荷量；不是．
(2) 所有带电体的电荷量都是e的整数倍，即电荷量是不能连续变化的物理量．物体的电荷量可以写成q＝ne(n＝1，2，3，…).
在活动二的实验中，导体分开后，A带上了－1.0×10-8 C的电荷．实验过程中，是电子由A转移到B还是由B转移到A？A、B得到或失去的电子数各是多少？
【答案】电子由B转移到A，A得到的电子数与B失去的电子数均为6.25×1010.
(3) 什么叫比荷？电子的比荷是多少？
检 测 反 馈
1
1. 对物体带电现象的叙述，正确的是(　　)
A. 不带电的物体一定没有电荷
B. 带电物体一定具有多余的电子
C. 一根带电的导体棒放在潮湿的房间时，过了一段时间后，发现导体棒不带电了，该过程中电荷不守恒
D. 摩擦起电实际上是电荷从一个物体转移到另一个物体
【答案】D
2. 科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电荷量的单位．关于元电荷，下列论述正确的是(　　)
A. 电子和质子都是元电荷
B. 一个带电体的电荷量为元电荷的205.5倍
C. 元电荷是最小的电荷量单位
D. 元电荷有正负之分
【解析】 元电荷是最小的电荷量单位，而不是带电粒子，带电体的电荷量均为元电荷的整数倍，元电荷没有正负之分，故C正确．
【答案】C
2
3. A和B都是不带电的物体，它们互相摩擦后A带负电荷1.6×10-10 C，下列判断正确的是(　　)
A. 在摩擦前A和B的内部电荷量不一定为零，但总量一定为零
B. 摩擦的过程中电子从A转移到了B
C. A在摩擦过程中一定得到了1×109个电子
D. A在摩擦过程中一定失去了1.6×10-19 C的电子
【答案】C
3
4. 如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起始它们不带电，在它们的下端贴有金属箔片．C是带正电的小球，并移近导体A，则(　　)
A. A带正电，B带负电
B. 先把C移走，再把A、B分开，A上的金属箔片仍张开
C. 先把A、B分开，然后移去C，A上的金属箔片闭合
D. 先把A、B分开，再把C移走，最后重新让A、B接触，A上的金属箔片闭合
【答案】D
4
5. 如图所示，设想在真空环境中将带电导体球靠近不带电的导体．若沿虚线1将导体分成左右两部分，这两部分所带电荷量分别为Q左、Q右；若沿虚线2将导体分成左右两部分，这两部分所带电荷量分别为Q′左、Q′右.下列推断正确的是(　　)
A. Q左＋Q右可能为负
B. Q左＋Q右一定等于Q′左＋Q′右
C. Q左＋Q右可能为正
D. Q左＋Q右一定大于Q′左＋Q′右
5
【解析】 由题意可知，静电感应现象，使得导体的左侧带正电，右侧带负电，根据电荷守恒可知，左侧部分转移的电子数目和右侧部分多余的电子数目是相同的，因此无论从哪一条虚线切开，两部分的电荷量总是相等的，导体整体不带电，所以Q左＋Q右一定等于Q′左＋Q′右，都等于0，故A、C、D错误，B正确．
【答案】B
5
6. 如图所示，回答下列问题．
(1) 将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近(不接触)验电器的金属球(如图甲所示)，会观察到什么现象？为什么会出现这种现象？
(2) 保持橡胶棒的位置不动，用手接触验电器的金属球(如图乙所示)，会观察到什么现象？这又是为什么？
(3) 接着先把手移开，再把橡胶棒移开，又会观察到什么现象？
6
6
【答案】(1) 验电器金箔会张开，这是因为用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，靠近验电器的金属球时，由于电荷间的相互作用，使电子移向金箔，两金箔因带负电，相互排斥而张开一定角度．
(2) 用手接触验电器的金属球，会观察到金箔闭合，这是因为金箔上的电子通过手被导走了．
(3) 橡胶棒移开后，金属球所带正电荷失去了橡胶棒所带负电荷的束缚，将重新分布，金箔又因带上正电荷张开一定角度．
6
7. 有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带有电荷量QA＝6.4×10-9 C、QB＝－3.2×10-9 C，让两绝缘金属小球接触．问：
(1) 接触后A、B所带的电荷量各是多少？
(2) 在接触过程中，电子如何转移并转移了多少？
7
7
谢谢观看
Thank you for watching9.1电荷
1. 知道自然界中只存在两种电荷，会用原子结构模型解释摩擦起电的原因．
2. 观察并会分析静电感应现象，会用原子结构模型解释感应起电的原因．
3. 理解电荷守恒定律，体会守恒观念对认识物理规律的重要性．
4. 知道电荷量、元电荷、比荷的概念，体会电荷量是不连续的．
1. 两种电荷
公元前600年左右，古希腊学者泰勒斯就发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象．人们还发现，摩擦后能吸引轻小物体的现象，并不是琥珀所独有的，像玻璃棒、硬橡胶棒、硫磺块或水晶块等，用毛皮或丝绸摩擦后，也能吸引轻小物体．
物体有了这种吸引轻小物体的性质，就说它带了电，或有了电荷．用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电．迄今为止，人们没有发现对正、负电荷都排斥或都吸引的电荷，所以自然界只有正、负两种电荷．
(1) 物体所带电荷数量的多少，叫作电荷量．电荷量的符号及单位是什么？
(2) 测量电荷量的最简单的仪器是验电器．阅读教材中“做一做：验电器”，了解验电器和静电计的结构．
①当带电体和验电器的金属球接触时，就会有一部分电荷传到两块金属箔片上，它们就因带同种电荷互相排斥而张开，所带电荷量愈多，张角就愈________(选填“大”或“小”).
②如果静电计原本已经带了电，我们再把同种电荷加到它上面，指针的偏转角就会变________(选填“大”或“小”)；把异种电荷逐渐加上去，就会看到指针的偏转角开始先缩小，减到零之后又复张开，这时它所带的是________(选填“先”或“后”)加上去的那种电荷．
这些事实表明，两种电荷就像正数和负数一样，同种的放在一起互相增强，异种的放在一起互相抵消．两种电荷互相完全抵消叫作中和．正、负电荷的电荷量可用正、负值表示．
2. 摩擦起电
(1) 阅读教材“电荷”部分第3、4段，回答下列问题：摩擦起电时，两个相互摩擦的物体间发生转移的是电子还是正电荷？是同时带上种类不同的电荷吗？电荷量大小相等吗？
(2) 如图所示，在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中(　　)
A. 玻璃棒带正电，丝绸不带电
B. 丝绸与玻璃棒带电情况完全相同
C. 玻璃棒中的负电荷转移到丝绸上，丝绸带负电
D. 丝绸中的正电荷转移到玻璃棒上，玻璃棒带正电
3. 接触起电
接触起电指一个不带电的金属导体跟另一个带电的金属导体接触后再分开，而使前者带上电荷的方式．
(1) 如图所示，两个完全相同的金属球，一个不带电，另一个的电荷量为＋Q，两球接触后再分开，电荷量平分．则电子是从哪个球转移到哪个球，转移的电荷量为多少？
(2) 如果两个完全相同的金属球带异种电荷，接触后再分开，电荷量将如何分配？
1. 观察金属的微观结构模型(见教材图9.12)，你认为金属能够导电是因为金属导体内部存在大量的可以自由移动的自由电子，还是在自己的平衡位置附近振动而不移动的正离子？
2. 观察实验，写出实验现象并解释．
如图所示，彼此接触的导体A和B被绝缘柱支撑住，它们均不带电，贴在下面的金属箔是闭合的．
(1) 将带正电的物体C移近导体A，金属箔会有什么变化？
(2) 先将A、B分开，再移去C，金属箔会有什么变化？
(3) 再让A、B接触，金属箔又将会有什么变化？
(4) 利用金属的微观结构模型，解释看到的现象．
3. 当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端(近端)带异种电荷，远离带电体的一端(远端)带同种电荷．这种现象叫作静电感应．利用静电感应使金属导体带电叫作感应起电，所带电荷叫作感应电荷．
如图所示，不带电导体B在靠近带正电荷的导体A后，P端及Q端分别感应出负电荷和正电荷，则以下说法正确的是(　　)
A. 若用导线将Q端接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带负电
B. 若用导线将Q端接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带正电
C. 若用导线将Q端接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将不带电
D. 若用导线将P端接地，然后断开，再取走导体A，则导体B将带正电
总结：凡是遇到接地问题时，该导体与地球可视为一个更大的导体，而且该导体可视为近端，带异种电荷，地球可视为远端，带同种电荷，如图甲、乙所示．
甲　　　　　 乙
1. 三种起电方式的比较．
摩擦起电 感应起电 接触起电
现象 两物体带上________异种电荷 导体两端出现________异种电荷 导体带上与带电体电性________的电荷
原因 不同物质对电子的束缚能力不同．束缚能力强的得电子，带负电；束缚能力弱的失电子，带正电 导体中的自由电荷在电荷间相互作用下发生转移，使________(选填“靠近”或“远离”) 带电体一端所带的电荷电性与带电体相反；________(选填“靠近”或“远离”) 带电体一端与带电体所带的电荷电性相同 在电荷间相互作用下，电子从一个物体转移到另一个物体上
实质 电荷在物体之间或物体内部的________，遵循电荷守恒定律
说明 无论哪种起电方式，发生转移的都是________，正电荷不会发生转移
2. 追寻守恒量是物理学研究物质世界的重要方法之一，它常使人们揭示出隐藏在物理现象背后的客观规律．阅读教材“电荷守恒定律”部分，理解电荷守恒定律的两种表述，下列叙述不正确的是(　　)
A. 一个物体所带的电荷量总是守恒的
B. 在与外界没有电荷交换的情况下，一个系统所带的电荷量总是守恒的
C. 在一定的条件下，一个系统内的等量的正、负电荷即使同时消失，也并不违背电荷守恒定律
D. 电荷守恒定律并不意味着带电系统一定和外界没有电荷交换
3. 元电荷e又称“基本电荷量”，是自然界存在的最小电荷量，最早是由美国物理学家密立根用实验测得的．
(1) 元电荷e的数值是多少？元电荷e是电荷吗？电子和质子就是一个元电荷吗？
(2) 所有带电体的电荷量都是e的整数倍，即电荷量是不能连续变化的物理量．物体的电荷量可以写成q＝ne(n＝1，2，3，…).
在活动二的实验中，导体分开后，A带上了－1.0×10-8 C的电荷．实验过程中，是电子由A转移到B还是由B转移到A？A、B得到或失去的电子数各是多少？
(3) 什么叫比荷？电子的比荷是多少？
1. 对物体带电现象的叙述，正确的是(　　)
A. 不带电的物体一定没有电荷
B. 带电物体一定具有多余的电子
C. 一根带电的导体棒放在潮湿的房间时，过了一段时间后，发现导体棒不带电了，该过程中电荷不守恒
D. 摩擦起电实际上是电荷从一个物体转移到另一个物体
2. 科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电荷量的单位．关于元电荷，下列论述正确的是(　　)
A. 电子和质子都是元电荷
B. 一个带电体的电荷量为元电荷的205.5倍
C. 元电荷是最小的电荷量单位
D. 元电荷有正负之分
3. A和B都是不带电的物体，它们互相摩擦后A带负电荷1.6×10-10 C，下列判断正确的是(　　)
A. 在摩擦前A和B的内部电荷量不一定为零，但总量一定为零
B. 摩擦的过程中电子从A转移到了B
C. A在摩擦过程中一定得到了1×109个电子
D. A在摩擦过程中一定失去了1.6×10-19 C的电子
4. 如图所示，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起始它们不带电，在它们的下端贴有金属箔片．C是带正电的小球，并移近导体A，则(　　)
A. A带正电，B带负电
B. 先把C移走，再把A、B分开，A上的金属箔片仍张开
C. 先把A、B分开，然后移去C，A上的金属箔片闭合
D. 先把A、B分开，再把C移走，最后重新让A、B接触，A上的金属箔片闭合
(第4题) (第5题)
5. 如图所示，设想在真空环境中将带电导体球靠近不带电的导体．若沿虚线1将导体分成左右两部分，这两部分所带电荷量分别为Q左、Q右；若沿虚线2将导体分成左右两部分，这两部分所带电荷量分别为Q′左、Q′右.下列推断正确的是(　　)
A. Q左＋Q右可能为负 B. Q左＋Q右一定等于Q′左＋Q′右
C. Q左＋Q右可能为正 D. Q左＋Q右一定大于Q′左＋Q′右
6. 如图所示，回答下列问题．
(1) 将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近(不接触)验电器的金属球(如图甲所示)，会观察到什么现象？为什么会出现这种现象？
(2) 保持橡胶棒的位置不动，用手接触验电器的金属球(如图乙所示)，会观察到什么现象？这又是为什么？
(3) 接着先把手移开，再把橡胶棒移开，又会观察到什么现象？
　　　
7. 有两个完全相同的带电绝缘金属小球A、B，分别带有电荷量QA＝6.4×10-9 C、QB＝－3.2×10-9 C，让两绝缘金属小球接触．问：
(1) 接触后A、B所带的电荷量各是多少？
(2) 在接触过程中，电子如何转移并转移了多少？
第1节　电荷
【活动方案】
活动一：
1. (1) Q或q；库仑，简称“库”，用C表示．
(2) ①大　②大　后
2. (1) 电子；是；相等．
(2) C　丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，丝绸带负电，A、B错误；微观解释是玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒带正电，丝绸带负电，C正确，D错误．
3. (1) 电子从原不带电的球转移到带正电的球，电荷量转移了－Q.
(2) 先中和再平分．
活动二：
1. 自由电子．
2. (1) A、B上的金属箔都张开．
(2) 金属箔仍然张开，但张角变小．
(3) 金属箔都闭合．
(4) 因为C的正电荷吸引金属导体中的自由电子，A端有多余电子积累而带负电，B端因失去电子带正电．A、B分离时A带负电，B带正电，并且A、B两导体所带电荷等量、异号．移去C后，积累在A端和B端的电荷会在两部分导体中重新分布，原来积累在A、B两端的电荷有一部分会分散掉，所以金属箔张角变小．再让A、B接触，由于它们所带电荷等量、异号，所以电荷中和，金属箔都闭合．
3. A　导体B在靠近带正电荷的导体A时，导体B上的自由电子会向P端运动，导体B的P端因有了多余的电子而带负电，Q端因失去电子而带正电，用接地导线接导体B的任何部位，大地的负电荷都会中和B导体Q端的正电荷，因此断开导线，再取走导体A，导体B将带负电，故A正确，B、C、D错误．
活动三：
1. 等量　等量　相同　靠近　远离　转移　电子
2. A　根据电荷守恒定律，单个物体所带电荷量是可以改变的，在与外界没有电荷交换的情况下，一个系统所带的电荷量总是守恒的，若一个系统内的等量的正、负电荷同时消失，并不违背电荷守恒定律，电荷守恒定律并不意味着带电系统一定和外界没有电荷交换，故A错误，B、C、D正确．故选A.
3. (1) e＝1.60×10-19 C；不是，元电荷是电荷量；不是．
(2) 电子由B转移到A，A得到的电子数与B失去的电子数均为6.25×1010.
(3) 比荷是电荷量与质量的比．电子的比荷为＝1.76×1011 C/kg.
【检测反馈】
1. D
2. C　元电荷是最小的电荷量单位，而不是带电粒子，带电体的电荷量均为元电荷的整数倍，元电荷没有正负之分，故C正确．
3. C　4. D
5. B　由题意可知，静电感应现象，使得导体的左侧带正电，右侧带负电，根据电荷守恒可知，左侧部分转移的电子数目和右侧部分多余的电子数目是相同的，因此无论从哪一条虚线切开，两部分的电荷量总是相等的，导体整体不带电，所以Q左＋Q右一定等于Q′左＋Q′右，都等于0，故A、C、D错误，B正确．
6. (1) 验电器金箔会张开，这是因为用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，靠近验电器的金属球时，由于电荷间的相互作用，使电子移向金箔，两金箔因带负电，相互排斥而张开一定角度．
(2) 用手接触验电器的金属球，会观察到金箔闭合，这是因为金箔上的电子通过手被导走了．
(3) 橡胶棒移开后，金属球所带正电荷失去了橡胶棒所带负电荷的束缚，将重新分布，金箔又因带上正电荷张开一定角度．
7. (1) 当两小球接触时，带电荷量少的负电荷先被中和，剩余的正电荷再重新分配．由于两小球相同，剩余正电荷必均分，即接触后两小球带电荷量Q′A＝Q′B＝＝ C＝1.6×10-9 C.
(2) 在接触过程中，电子由B球转移到A球，不仅将自身电荷中和，且继续转移，使B球带Q′B的正电，这样，共转移的电子电荷量为ΔQ＝－QB＋Q′B＝3.2×10-9 C＋1.6×10-9 C＝4.8×10-9 C．故转移的电子数n＝＝＝3.0×1010.9.1电荷
1 (2023南通如皋检测)有一种数字型电荷量表，能把物体所带的电荷量精确显示出来，如图所示，关于数字型电荷量表的示数，下列说法正确的是(　　)
A. 电荷量表的示数只能是元电荷的奇数倍
B. 电荷量表的示数只能是元电荷的偶数倍
C. 电荷量表的示数一定是元电荷的整数倍
D. 电荷量表的示数是被测量物体带电荷量的真实反映，不一定是元电荷的整数倍
2 西晋的《博物志·杂说上》记载：“今人梳头、脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声．”这是关于摩擦起电产生火花并发出声音的记载．关于摩擦起电，下列说法中正确的是(　　)
A. 摩擦能产生电子和质子
B. 摩擦起电使电子从一个物体转移到另一个物体
C. 摩擦起电表明电荷的总量并不守恒
D. 物体所带电荷量不一定是元电荷的整数倍
3 (2025南通开学考试)如图所示的验电器，静置时两金属箔张开．现用带负电的物体与验电器的金属球接触，金属箔先闭合然后张开更大．则金属球(　　)
A. 与物体接触前不带电
B. 与物体接触前带负电
C. 与物体接触后不带电
D. 与物体接触后带负电
4 (2025南通期末)小明用毛皮摩擦橡胶棒，然后将一束细塑料丝放在橡胶棒上，塑料丝立刻散开并悬浮在橡胶棒上方，如图所示．下列说法正确的是(　　)
A. 毛皮摩擦橡胶棒过程创生出了电荷
B. 毛皮摩擦橡胶棒后两者带同种电荷
C. 塑料丝接触橡胶棒后两者带同种电荷
D. 塑料丝悬浮是由于受到空气浮力的作用
5 (2024扬州期末)如图所示，真空中有两个完全相同的金属球A和B，A球电荷量为＋Q，B球不带电，电子电荷量为e，将B球向左移动与A球接触后再分开．下列说法正确的是(　　)
A. 接触前B球左侧感应出正电荷
B. 分开后两球带等量异种电荷
C. 接触过程中A球失去电子
D. 接触过程中有 个电子发生转移
6 (2023南通通州检测)M和N是原来都不带电的物体，它们互相摩擦后，M带1.6×10-10 C的正电荷．下列判断中正确的是(　　)
A. 在摩擦前M和N的内部没有任何电荷
B. 摩擦的过程中电子从N转移到了M
C. N在摩擦后一定带1.6×10-10 C的负电荷
D. M在摩擦过程中失去了1.6×10-10个电子
7 (2023连云港期中)小华同学不小心购买了盗版的物理参考书，他发现有一个带电质点的电荷量数字看不清，他只能看清是6.____×10-18 C，拿去问老师，如果你是老师，你认为该带电质点的电荷量可能是(　　)
A. 6.2×10-18 C　 B. 6.4×10-18 C
C. 6.6×10-18 C　 D. 6.8×10-18 C
8 (2023盐城期中)如图所示，某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一验电器的金属球(未接触)的过程中，验电器金属箔片的张角逐渐变小．则下列说法正确的是(　　)
A. 验电器原本带正电
B. 此过程中，自由电子从金属箔片转移到了金属球
C. 玻璃棒带电过程为感应起电
D. 金属箔片张角变小是因为验电器上的电荷消失了
9 (2023南通海门期中)使用带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开．下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是(　　)
A B C D　　　
10 (2025连云港期中)将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，如图所示，下列几种方法中能使两球分别带异种电荷的是(　　)
A. 先把两球分开，再移走棒
B. 先移走棒，再把两球分开
C. 棒先接触甲球，移走棒，再将两球分开
D. 不论如何操作都不能使两球分别带异种电荷
11 (2025盐城期中)如图所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触．把一带正电荷的物体C置于A附近，贴在A、B下部的金属箔都张开(　　)
A. 此时A、B都带正电
B. 此时A带的电荷量大于B带的电荷量
C. 把A、B分开，再移去C，贴在A、B下部的金属箔都张开
D. 移去C，贴在A、B下部的金属箔都张开
12 (2025海南卷)如图所示，带正电的金属球靠近不带电验电器金属小球a，则关于验电器金属小球a和金属箔b，下列说法正确的是(　　)
A. a、b都带正电
B. a、b都带负电
C. a带负电、b带正电
D. a带正电、b带负电
13 (2023南通海安检测)多少个电子的电荷量等于－3.2×10-5 C？干燥的天气一个人脱了鞋在地毯上走，身上聚集了－4.8×10-5 C 的电荷．此人身上增加了多少个电子？他的质量增加了多少？(电子质量me＝9.1×10-31 kg，电子电荷量 e＝1.6×10-19 C)
第1节　电荷
1. C　元电荷是电荷量的最小单元，故带电体所带电荷量一定是元电荷的整数倍，可知电荷量表的示数一定是元电荷的整数倍，故C正确．
2. B　根据电荷守恒定律，电荷不会产生也不会消失，只会从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分，电荷总量保持不变，故B正确，A、C错误；物体所带电荷量一定是元电荷的整数倍，故D错误．
3. D　验电器静置时金属箔张开，说明其原先带有电荷．用带负电的物体与其接触时，先有部分负电荷流入验电器，使其原有正电荷被中和，金属箔因电荷量减小而先闭合；随后继续有电子流入，使验电器转而带较多的负电荷，金属箔又因同种电荷相斥而张开得更大．因此验电器(金属球)最终带负电．故D正确．
4. C　摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移，而不是创造了电荷，故A错误；毛皮摩擦橡胶棒后由于电子的转移，两者带异种电荷，故B错误；毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带负电，与橡胶棒接触后的塑料丝也带负电，故C正确；由于同种电荷相互排斥，故塑料丝悬浮，故D错误．
5. D　由于静电感应，接触前B球左侧感应出负电荷，故A错误；完全相同的带电小球接触时，若是同种电荷则将总电量平分，若是异种电荷则先中和然后将剩余电量平分，所以分开后两球带等量同种电荷，故B错误；两球接触后再分开，B球上电子转移到A球上，最终两球电荷相同，电荷量都为＋Q，则转移电子数为n＝，故C错误，D正确．
6. C　摩擦前M和N的内部都带电荷，且正电荷和负电荷数目相等，故对外不显电性，A错误；互相摩擦后M带1.6×10-10 C正电荷，说明失去了负电荷，故电子从M转移到了N，则N带1.6×10-10 C的负电荷，B错误，C正确；M在摩擦过程中失去的电子数n＝＝＝1×109，D错误．
7. B　元电荷e是最小电荷量，任何带电体所带电荷都是元电荷e的整数倍，因此该带电质点的电荷量为e＝1.6×10-19 C的整数倍，将四个选项中的电荷量除以元电荷得数为整数的便是可能正确的数字，故B正确．
8. B　由于用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近金属球时，吸引金属箔片上的自由电子到金属球，由于金属箔片张角变小，可知验电器原来带负电，A错误，B正确；玻璃棒通过与丝绸摩擦而带正电的过程为摩擦起电，C错误；金属箔片张角变小，是由于金属箔片上的电荷移动到金属球上，从而导致金属箔片的带电量减少，但验电器上电荷总量保持不变，D错误．
9. B　当金属球带正电时，靠近带电金属球的验电器的金属球带异种电荷(负电荷)，而验电器的金属箔片带同种电荷(正电荷)，A、C错误；当金属球带负电时，靠近带电金属球的验电器的金属球带异种电荷(正电荷)，而验电器的金属箔片带同种电荷(负电荷)，B正确，D错误．
10. A　先把两球分开，再移走棒，两球由于感应起电带上了异种电荷，故A正确，D错误；先移走棒，此时两球中的电荷又发生中和，不再带电，再把两球分开，同样不再带电，故B错误；使棒先接触甲球，这样两球均带同种电荷，移走棒，再将两球分开，两球仍带同种电荷，故C错误．
11. C　带正电荷的物体C置于A附近时，由于静电感应，A带上负电，B带上正电，故A错误；由于原来导体A和B不带电，根据电荷守恒定律可知，A带的电荷量等于B带的电荷量，故B错误；先把A和B分开，A带负电，B带正电，移去C后两导体电荷不会中和，故贴在A、B下部的金属箔都张开，故C正确；移去C后，由于电荷间的相互作用，重新中和，导体A和B不带电，故贴在A、B下部的金属箔都闭合，故D错误．
12. C　由图可知，验电器本来不带电，由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带正电的金属球靠近不带电验电器金属小球a，使得金属球a带负电荷，从而导致金属箔b带上正电荷，故C正确．
13. －3.2×10-5 C电荷量含有的电子数为
n1＝＝＝2×1014，
－4.8×10-5 C的电荷含有的电子数为
n2＝＝＝3×1014，
增加的质量为
ΔM＝n2me＝3×1014×9.1×10-31 kg＝2.73×10-16 kg.

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