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2025-2026学年六年级下册道德与法治期末试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（每空1分，共22分）
1.宪法是国家的__________，我国国家宪法日是每年的__________。
2.我国根本政治制度是____________________；基层群众自治制度包含__________、__________、业主委员会。
3.遵守社会规则，需要我们发自内心地__________规则；社会规则划定了自由的_________。
4.我国坚持__________、__________的基本国策，推进生态文明建设。
5.尊重他人，需要尊重对方的__________、__________、__________，学会换位思考。
6.遇到消费侵权，我们要树立__________意识，依靠__________维护自身权益。
7.维护国家安全是每个公民的__________；国家安全包含国土安全、粮食安全、网络安全、生态安全等。
8.社会主义核心价值观：公民层面：爱国、敬业、__________、__________；社会层面：自由、__________、公正、__________。
二、选择题（每题2分，共30分）
1.下列行为属于尊重他人的一项是（ ）
A.随意打断别人讲话 B.耐心倾听同学发言 C.起外号取笑别人
2.设立国家宪法日的主要目的是（ ）
A.纪念宪法颁布日期 B.普及宪法知识，增强法治观念 C.宣传宪法修订历史
3.下列行为符合环保国策的是（ ）
A.焚烧垃圾 B.践行光盘行动，节约粮食 C.频繁使用一次性餐具
4.过期零食流入市场售卖，主要侵犯了消费者的（ ）（剩余选择题配套整体，完整题目嵌入整套试卷）
5.下列属于公民维护国家安全的行为是（ ）
A.随意拍摄军事基地照片发到网上 B.主动举报境外人员搜集情报 C.砍伐防护林
6.社会规则和自由的关系，说法正确的是（ ）
A.规则限制自由，最好不要遵守
B.规则保障自由，自由离不开规则约束
C.自由就是随心所欲，不受约束
7.下列行为没有做到诚信的是（ ）
A.答应别人的事情尽力做到 B.考试偷偷抄袭答案 C.如实承认自己的错误
8.社会主义核心价值观公民层面不包括（ ）
A.爱国 B.平等 C.敬业
9.村民委员会属于（ ）
A.基层群众自治组织 B.国家行政机关 C.司法机关
10.当被同学欺凌，我们应当（ ）
A.默默忍受 B.及时告诉老师和家长 C.和对方打架报复
11.下列属于国家安全里生态安全的是（ ）
A.保护江河湖泊水质 B.保护网络信息 C.保障粮食供给
12.在网络平台随意谩骂他人，违背了（ ）
A.诚信 B.尊重他人、遵守规则 C.爱国
13.垃圾分类属于落实哪一项国策（ ）
A.节约资源、保护环境 B.对外开放 C.计划生育
14.宪法与其他普通法律的关系是（ ）
A.宪法是所有法律的立法基础 B.地位一样 C.普通法律可以违背宪法
15.同学之间相处，践行友善，我们应该（ ）
A.包容对方无意的过错 B.嘲笑别人的缺点 C.孤立个别同学
三、判断题（每题1分，共8分，对打√，错打×）
1.宪法拥有最高法律效力，不是所有法律的总和。（ ）
2.保护环境是每一位公民的责任，小学生也不例外。（ ）
3.尊重别人就是尊重自己，能够维系良好的人际关系。（ ）
4.维护国家安全是每个公民的义务，小学生同样负有责任。（ ）
5.自由不是无拘无束，需要社会规则进行约束。（ ）
6.市场监管部门依法打击假冒伪劣商品，维护消费者权益。（ ）
7.网络不是法外之地，网上发言也要遵守法律法规。（ ）
8.诚信是传统美德，也是做人的基本准则。（ ）
四、连线题（每线1分，共6分）
节约水资源 过马路不闯红灯
维护国家安全 主动进行垃圾分类
尊重他人 信守和同学之间的约定
遵守社会规则 随手关紧水龙头
保护环境 举报非法搜集国家情报的行为
诚实守信 友善对待身边同学
五、简答题（7分）
作为六年级学生，日常生活中我们该怎样维护国家安全？
六、辨析题（7分）
观点：我们年纪还小，维护国家安全是大人的事情，和小学生无关。请判断正误，并说明理由。
七、综合题（2大题，共20分）
1.时政材料题（10分）
材料：国家大力推进垃圾分类落地，各地出台垃圾分类管理条例，用法治手段约束垃圾乱扔的行为，助力生态环境保护，建设绿色低碳社会。
（1）材料体现的基本国策是什么？（2分）
（2）说一说出台垃圾分类相关条例有什么意义？（4分）
（3）作为小学生，你能为垃圾分类做哪些力所能及的事？（4分）
2.校园情景综合题（10分）
材料：校园里部分同学存在语言欺凌、追逐打闹、破坏校园绿植、不遵守课堂纪律、浪费粮食等不良行为，扰乱校园秩序，伤害同学，破坏校园环境。
（1）这些行为违背了公民层面哪些核心价值观准则？（2分）
（2）分析这类不良行为会带来哪些危害？（4分）
（3）我们如何规范自身行为，共建文明校园？（4分）
参考答案
一、填空题
1.根本法；12月4日
2.人民代表大会制度；居民委员会；村民委员会
3.敬畏；边界
4.节约资源；保护环境
5.人格；权利；隐私
6.维权；法律
7.法定义务；国土安全；粮食安全
8.爱国；敬业；平等；法治
二、选择题
1.B 2.B 3.B 4.安全权 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B 11.A 12.B 13.A 14.A 15.A
三、判断题
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.√
四、连线题
节约水资源——随手关紧水龙头
维护国家安全——举报非法搜集国家情报的行为
尊重他人——友善对待身边同学
遵守社会规则——过马路不闯红灯
保护环境——主动进行垃圾分类
诚实守信——信守和同学之间的约定
五、简答题
①主动学习国家安全相关知识，树立国家安全意识；
②保守国家秘密，不随意拍摄军事设施；
③发现危害国家安全的行为，及时向有关部门举报；
④自觉爱护生态环境，维护生态安全。
六、辨析题
这个观点错误。
理由：国家安全和每个人息息相关，维护国家安全是全体公民的法定义务，不分年龄大小。小学生可以学习国家安全知识，从小树立国家安全意识，自觉规范自身行为，主动抵制危害国家安全的行为，用自己的方式维护国家安全。
七、综合题
1.(1)节约资源、保护环境的基本国策。
(2)有利于减少环境污染，节约自然资源；增强公民的环保意识；完善环境治理；建设绿色文明的社会。
(3)学习垃圾分类知识；在家庭做好垃圾分类；在班级宣传垃圾分类；主动劝导乱扔垃圾的行为。
2.(1)友善、敬业。
(2)伤害同学的自尊心，影响同学关系；扰乱课堂和校园秩序；破坏校园环境；容易养成不良习惯，不利于自身成长。
(3)严格约束自己，遵守校规校纪；友善对待同学，拒绝欺凌；爱惜校园环境，节约粮食；主动监督身边的不文明行为，积极参与文明校园建设。
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