资源简介

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2025-2026学年六年级下册语文期末测试卷（B）
（时间：100分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、基础积累（16分）
1.（6分）根据语境，读拼音，写字词。
岁月流转，我们从pū zhì（ ）的童年迈向少年时代。只要我们不shū hu（ ）学习，不惧mó nàn（ ）的考验，在人生各个lǐng yù（ ），坚守jī yù（ ）只会留给有准备的人，终会收获丰硕的guǒ shí（ ）。
2.（2分）下列词语读音、字形全部正确的一项是（ ）
A.依偎（wèi） 急遽 万不得以 耽搁
B.剥削（xuē） 炽热（chì） 倾覆 锲而不舍
C.藤蔓（màn） 徘徊 辩认 截然不同
D.间断（jiān） 焚烧 严竣 司空见惯
3.（2分）加点字词意思不相同的一项是（ ）
A.走马观花｜快走踏清秋
B.赴汤蹈火｜及其日中如探汤
C.善哉乎鼓琴｜多多益善
D.等闲视之｜万水千山只等闲
4.（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A.通过本次升学模拟测试，使我看清了自身的薄弱环节。
B.春天的植物园是一年中景色最美的时候。
C.甲骨文是我国最早的成熟文字之一。
D.大家争先恐后地陆续走出了会场。
5.（2分）《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊救下野人，取名“星期五”的原因是（ ）
A.野人在星期五这天被鲁滨逊救下
B.这个名字是野人原本的名字
C.鲁滨逊随意起的，没有特殊含义
D.希望星期五可以帮自己逃离荒岛
6.（2分）下列表述完全正确的一项是（ ）
A.《两小儿辩日》是用多个事例来论证观点。
B.分享读书感悟时，只能谈自己的体会，不能引用原文语句。
C.柳公权是唐代书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作。
D.三顾茅庐、草船借箭、黛玉葬花都出自《三国演义》。
二、课内外积累（11分）
7.（1分）平时默默的努力，无意间收获惊喜，对应《增广贤文》名句：“有意栽花花不发，________________________。”
8.（2分）老师经常用“________________________，良药苦口利于病”规劝我们正视自身缺点；当我们取得一点成绩就骄傲自大，老师会用“莫道君行早，________________”提醒我们继续踏实进取。
9.（5分）班级成立“笃行”文学社，名称出自《礼记》：“苟日新，日日新，又日新。”
如果你来取名，文学社名称：________________；出处诗句：“________________，________________。”
10.（3分）仿写句子：生命的价值在于坚守，不在于索取。如果你是一棵青松，就撑起一片绿荫；如果你是一缕清风，就________________；如果你是一捧泥土，就________________。
三、综合性学习（6分）
学校开展“红色少年，逐梦前行”主题学习活动，请参与完成练习。
11.(1)“改革开放的总设计师，在南海画下经济特区蓝图”，这位老人是（ ）
A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.叶剑英
(2)下面诗句不属于红色爱国诗词的一项是（ ）
A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
(3)请推荐一本红色读物，并写下推荐理由。
书目：《________》；理由：________________________________________________________
四、阅读理解（33分）
文言文阅读（10分）
推敲
贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩愈权京兆尹，车骑方出。岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。韩立马良久，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。
注释：赴举：参加科举考试；炼：琢磨；俄：不久；具对：详细回答；辔：马缰绳。
(1)下列停顿、注音全部正确的一项（ ）
A.于驴上/吟哦，引手/作推敲之势
B.于驴上吟/哦，引手作/推敲之势
(2)加点字词理解错误的一项是（ ）
A.观者讶之（对……感到惊讶）
B.又欲“推”字（欲望）
C.韩立马良久（停留）
D.布衣之交（平民，普通人）
(3)“尚为手势未已”中“已”的意思，和下面一致的是（ ）
A.万不得已 B.赞叹不已 C.已然如此
(4)用自己的话概括：这个故事告诉我们什么道理？
非连续性文本阅读（10分）
材料一：汉字书法是中华优秀传统文化，练字可以磨炼心性，培养专注力。为了传承汉字文化，中小学将硬笔书法纳入课后服务，要求学生坚持每日15分钟练字。
材料二：①千磨万击还坚劲 ②春风送暖入屠苏
材料三：很多同学觉得练字只需要写好楷书就够了，没必要练习行楷；还有同学认为，现在多用电子产品打字，练字没有实际用处。其实楷书是基础，打好根基，行楷才能书写流畅，练字更是文化的传承，并非只是为了书写。
(1)简要概括材料一的主要内容。
(2)字体辨析：句子①属于________；句子②属于________（A楷书 B行书 C隶书 D篆书）；写出两句诗的上句。
(3)材料三中的“没有实际用处”属于无稽之谈，请说说你的理由。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)说说你提升书写的两条可行办法。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
现代文阅读（13分）
故土的烟火
①我的童年，浸润在故乡温暖的烟火气息里。
②我的外祖母淳朴温和。她总守在灶台边，柴火燃起袅袅炊烟。每到傍晚，她总会备好热腾腾的饭菜，等候放学归来的我。后来我去往外地求学，她便时常站在村口张望，盼着我放假归来。她一辈子没有离开这片乡土，在她心里，远方就是我求学的城市。
③父亲教会我直面困境。父亲没有很高的学历，却拥有豁达的人生态度。有一回，我因为考试失利闷闷不乐，晚饭也不想吃。父亲温和地开导我：“遇到挫折不能垂头丧气，只要愿意坚持，慢慢就会迎来转机。”那晚的一番话，教会我乐观面对困境。
④故土是一片朴实的乡村。我伴着鸡鸣犬吠长大，在哗哗的溪水声、邻里的闲谈声、集市的喧闹声里慢慢成长。这片土地滋养我的性格，教会我真诚、宽厚，塑造了我的人生观。
⑤岁月慢慢流逝，童年渐渐远去。但故土带给我的力量一直陪伴着我。生活里的坎坷磨炼我的心性；家人的关爱给予我温暖；乡土烟火熏陶我的内心，让我始终保有纯粹善良的本心。这片故土，给予我源源不断的勇气，鼓励我坚定向前。
(1)文章采用________的结构，依次写了外祖母、________、________带给自己的成长力量。
(2)给第③自然段的对话添加标点。
父亲温和地开导我□“遇到挫折不能垂头丧气□只要愿意坚持，慢慢就会迎来转机。”
(3)结合语境，理解“乐观的生活态度”的含义。
(4)赏析句子：我伴着鸡鸣犬吠长大，在哗哗的溪水声、邻里的闲谈声、集市的喧闹声里慢慢成长。从两个角度赏析。
角度一：__________________________________________________________________________
角度二：__________________________________________________________________________
(5)结合生活实际，谈谈你对“坎坷磨炼心性”这句话的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、习作（30分）
题目：难忘那一天
要求：围绕一件具体事件，抓住细节描写，抒发真情实感，不少于450字。
参考答案
一、基础积累
质朴；疏忽；磨难；领域；机遇；果实
2.B
3.C
4.C
5.A
6.C
二、课内外积累
7.无心插柳柳成荫
8.良药苦口利于病；更有早行人
9.示例：长风；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（答案不唯一）
10.吹散一阵燥热；孕育一方生机（答案不唯一）
三、综合性学习
11.(1)C (2)B
(3)示例：《红岩》；革命先辈们顽强不屈、坚守信仰，让我懂得今天的幸福生活来之不易。
四、阅读理解
文言文阅读
(1)A
(2)B
(3)B
(4)对待学习、文字要反复琢磨，认真严谨，精益求精。
非连续性文本阅读
(1)中小学开展课后书法练习，传承汉字文化，磨炼学生心性。
(2)A；B；①咬定青山不放松；②爆竹声中一岁除
(3)练字不仅可以提高书写，还可以传承中华汉字文化，磨炼耐心，对学习习惯有很大帮助，并不是无用的。
(4)①每天坚持15分钟临摹楷书字帖；②书写作业时刻意规范笔画，不潦草。
现代文阅读
(1)总分总；父亲；故土乡村
(2)： ，
(3)遇到失败挫折不气馁，不悲观，坚持努力，积极看待问题。
(4)角度一：运用排比，罗列出故乡的各类声响，富有节奏感；
角度二：环境描写，用乡土的声音烘托童年的美好，体现故土对自己的滋养。
(5)示例：平时考试失利，会失落难过，但我会主动查漏补缺，一次次的挫折，磨炼我的心态，让我变得更加沉稳坚韧。
五、习作范文
难忘那一天
人生中有许多日子匆匆而过，可有一天，深深烙印在我的心底，让我久久难忘。
那是一个秋日的下午，学校组织长跑测试。800米一直是我的短板，站在起跑线上，我的心里忐忑不安。哨声一响，大家纷纷冲了出去，一开始我还能跟上队伍，跑到后半程，我的双腿开始发酸，大口地喘气，脚步越来越沉重，心里打起了放弃的念头。
就在我想要停下的时候，耳边传来同学们的呐喊助威声。我抬头看见同学们挥舞着手，大声为我加油。我咬紧牙关，摆动双臂，调整呼吸，一步一步坚持向前奔跑。哪怕双腿酸痛，我也没有停下。最后几十米，我奋力冲刺，冲过了终点。
虽然成绩不算拔尖，但我坚持跑完了全程。那一刻我懂得，坚持远比结果更加珍贵。
那一天，我战胜了内心的怯懦，学会了坚持。这一天，永远令我难忘。

展开更多......

收起↑