资源简介 4.8.1 食物中能量的释放【基础达标】1.通过测定,在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中,每克糖类所含能量大约是 ( )A.23 kJ B.17 kJC.38 kJ D.32 kJ2.下列人体的营养物质中,属于人体内最主要的能源物质的是 ( )A.脂肪 B.水C.糖类 D.蛋白质【能力巩固】3.探究不同食物所含能量的差异,可设计如下实验装置,下列有关叙述正确的是 ( )A.实验中用到的花生仁和核桃仁是蛋白质含量较多的食物B.装置B测得的能量值比核桃仁中实际所含的能量大C.花生仁燃烧后剩下的灰烬属于营养物质中的有机物D.该实验不需再设置对照组,因为装置A和装置B可形成对照【素养拓展】4.【实践活动】探究不同食物贮存能量的差异 某校七年级(3)班的同学为了解核桃仁、花生仁、黄豆和大米中哪个含有的能量多,在老师的指导下对这些食物中的能量进行了测定,实验结果如下表所示。请据此回答问题:食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆 大米质量/克 20 20 20 ①水/毫升 50 50 50 50温度上升/℃ 30 22 14 13(1)从实验结果可以看出,四种食物中,含能量最多的是 。 (2)实验中,食物被烧掉的物质是 ,剩下的灰烬是 。 (3)表格中,“①”处应该填 。 (4)通常,实验测定的能量比食物实际所含的能量 (填“高”或“低”)。 (5)已知1毫升水,每升高1 ℃需要吸收4.2焦的热量。根据表格数据计算每克花生仁中含有的能量为 焦。 参考答案1.B 2.C 3.D4.(1)核桃仁(2)有机物 无机盐(3)①20(4)低(5)314.8.2 人体细胞获得氧气的过程 第2课时【基础达标】1.肺泡内的气体与血液之间的气体不断交换的原因是 ( )A.肺泡有良好的弹性B.肺泡内的氧气含量比血液中的高,二氧化碳含量比血液的低C.肺泡内的氧气含量比血液中的二氧化碳含量高D.肺泡内的气体浓度高,压力大2.当血液通过肺泡周围毛细血管时,血液中的氧含量发生变化,下列选项能正确表示该变化的是 ( )A. B. C. D. 3.与吸入的气体相比,呼出的气体中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增多,其根本原因是 ( )A.肺泡内的气体交换B.气体在血液中的运输C.气体在呼吸过程中的扩散D.组织细胞消耗氧气,产生二氧化碳【能力巩固】4.下图中①~④表示人体气体交换的四个过程,a、b代表气体,下列相关叙述正确的是 ( )A.a中的二氧化碳含量比b高B.①②过程通过气体扩散完成C.③过程需要血红蛋白的参与D.④过程将静脉血转为动脉血【素养拓展】5.请利用提供的材料制作肺泡模型。材料用具:乒乓球、吸管、蓝色和红色的毛线等。(1)乒乓球、毛线和吸管依次分别模拟 。流向肺部的血液是 (填“动脉血”或“静脉血”)。 (2)若气体从乒乓球中进入气管中,此时肺内气压 (填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。 (3)此模型说明了肺适合气体交换的特点,这体现了生物体 的观点。 (4)该模型还有哪些不足之处需要改进 (答出一点即可)。 参考答案1.B 2.D 3.D 4.C5.(1)肺泡、毛细血管、支气管 静脉血(2)大于(3)结构与功能相适应(4)毛线不是中空的,无法模拟血管(合理即可)4.8.2 人体细胞获得氧气的过程 第1课时【基础达标】1.肺结核是一种呼吸道传染病,致病微生物从外界到达发病部位的正确路线是 ( )①咽 ②气管 ③肺 ④支气管 ⑤鼻 ⑥喉A.①②③④⑤⑥B.⑤①③②④⑥C.⑤①②⑥③④D.⑤①⑥②④③2.用手按在胸部两侧,深深地吸气,你会感觉到 ( )A.肋骨在向下向内运动,胸廓缩小B.肋骨在向下向内运动,胸廓扩大C.肋骨在向上向外运动,胸廓缩小D.肋骨在向上向外运动,胸廓扩大3.下图为呼吸系统的组成示意图,下列有关叙述错误的是 ( )A.①分泌的黏液会形成鼻涕B.③是食物和空气的共同通道C.④管道内表面有黏膜和纤毛D.⑥是呼吸系统的主要器官4.下图为人体平静呼吸时肺容量变化的曲线图,下列说法错误的是 ( )A.abc表示一次呼吸过程B.b点肺内气压小于c点C.ab段,膈肌舒张D.bc段,肋间外肌收缩【能力巩固】5.下图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中a、b、c三部位压力由大到小的顺序是 ( )A.c>a>bB.a>b>cC.a>c>bD.b>c>a【素养拓展】6.【模型制作】制作气管动态模型 小铁同学所在的生物兴趣小组制作了“气管动态模型”用来参加生物模型制作大赛(图1)。模型操作演示过程如下:将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中,电吹风使其悬浮,制成“浑浊的空气”,接入“气管动态模型”,并有规律地按压压水器。图1图2(1)软管内壁的假睫毛模拟 ,软管内壁上的双面胶模拟“软管”所示结构分泌的 。 (2)当演示者按压压水器时,压水器内气压 (填“大于”或“小于”)外界气压,这一过程模拟人体的 (填“吸气”或“呼气”)过程,此时膈肌处于图2所示的 (填字母)状态。 (3)演示结束后,取下软管并展开,同学们观察软管剖面和压水器,发现除了软管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外,压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的这个现象可以得出结论:①呼吸道能对吸入的空气进行处理;② 。 (4)“气管动态模型”只是模拟了呼吸道清洁的功能,整个呼吸道对吸入的空气还有 的作用。 参考答案1.D 2.D 3.B 4.B 5.B6.(1)纤毛 黏液(2)大于 呼气 A(3)呼吸道对吸入的空气的处理能力是有限的(4)温暖和湿润 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.8.1 食物中能量的释放.docx 4.8.2 人体细胞获得氧气的过程 第1课时.docx 4.8.2 人体细胞获得氧气的过程 第2课时.docx