资源简介

4.10.2　感受器和感觉器官 第1课时
【基础达标】
1.人眼能看清远处及近处的物体，主要是依靠下列哪一结构的调节 ( )
A.角膜 B.瞳孔
C.晶状体 D.视网膜
2.人眼的“白眼球”部分和“黑眼球”部分实际上是指 ( )
A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜
C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜
3.青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏容易导致近视。下列示意图中，能正确表示近视成像与矫正方法的是 ( )
A.①和③ B.①和④
C.②和③ D.②和④
4.当同学们全神贯注阅读试卷时，形成视觉的部位是 ( )
A.瞳孔 B.大脑皮层
C.晶状体 D.视网膜
【能力巩固】
5.某人坐在家门口看小说，看得正起劲时突然发现一个人在庭院外走动，他立刻摘除眼镜，认出了这个人是谁。此人摘除的眼镜应是 ( )
A.平面镜 B.凹透镜
C.凸透镜 D.变色镜
【素养拓展】
6.【模型制作】制作人工眼球
　　香港科技大学设计的世界上首个3D人工眼球——EC-EYE仿生眼，被称为“人眼Plus”，其后侧的纳米探测器密度达4.6亿个，能在19.2毫秒内作出响应并生成电流，计算机能识别电信号并成像。请回答下列问题：
(1)EC-EYE仿生眼由前部的铝壳和后部的眼窝对接形成球形腔体，其内充满离子液，模仿玻璃体、 ，后部感受光信号刺激的纳米探测器模拟 。
(2)镜头与纳米探测器之间的距离可调节，看远处时距离将 ；纳米探测器(直径几微米)将获得的信号进行传输、转换后形成图像输出，而人体形成视觉的部位是 。
(3)EC-EYE仿生眼利用类似太阳能电池中的电化学反应，将光能转化为电能维持运作，无须外部电源。而在人体中，能量来自 。
(4)目前EC-EYE仿生眼还不够完善，无法广泛应用于临床，请你提出两条改进建议： 。
参考答案
1.C　2.D　3.A　4.B　5.C
6.(1)晶状体　视网膜
(2)变长　大脑皮层视觉中枢
(3)细胞的呼吸作用
(4)降低成本、镜头的曲度要可调节(或让感光设备直接与大脑连接生成物像；优化离子液组成，使光在液体中传播更高效，减小折射；增加夜视和红外功能等，合理即可)4.10.1　神经系统与神经调节 第2课时
【基础达标】
1.下列反射中，属于非条件反射的是 ( )
A.听相声发笑
B.听到铃声进教室
C.看见红灯停车
D.婴儿排尿反射
2.有人看到别人吃肉时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象不相符的是 ( )
A.是后天形成的
B.大脑参与反射的完成
C.可以消退或减弱
D.属于低级神经活动
3.下列反射活动中，哪一项不是人类特有的反射 ( )
A.聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事”，学生感动得流泪
B.看了感人的电影，同学们都哭了
C.听说前面有一片梅林，士兵们立刻缓解了饥渴
D.一朝被蛇咬，十年怕井绳
4.组成大脑皮层的主要结构是 ( )
A.传入神经纤维
B.传出神经纤维
C.神经元突起
D.神经元胞体
5.某鸡场只要饲养员一摇铃，鸡就会蜂拥而至，前来进食，下列分析正确的是 ( )
A.此现象称为非条件反射
B.此反射的条件刺激是食物
C.此反射的神经中枢在大脑皮层
D.此反射是先天形成的
【能力巩固】
6.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有 ( )
A.视觉中枢 B.语言中枢
C.听觉中枢 D.感觉中枢
7.下图为缩手反射示意图，下列叙述错误的是 ( )
A.该反射的神经冲动传导途径是①②③④⑤
B.①是感受器，能接受刺激并产生神经冲动
C.缩手反射与谈梅时分泌唾液的反射类型不同
D.若⑥受损，则不能完成缩手反射也没有感觉
【素养拓展】
8.【实践活动】测试“捏住直尺”反应需要多少时间
　　为探究同一个人在不同状态下(注意力集中与不集中)的反应速度，同学们做了如下探究实验：
①准备一把30 cm长的直尺。
②一名同学作为测试者，另选取甲、乙、丙三名同学作为被测试者。
③测试者手握直尺刻度最大的一端，被测试者的拇指和食指都对准刻度为0的一端，拇指和食指之间的距离保持在1cm左右。
④采用教材中测量的方法进行测试。
⑤同一被测试者在注意力集中和注意力不集中(在接直尺的同时背古诗)时各测3次，取平均值。
实验结果如下表，分析并回答下列问题：
被测 试者 注意力集中时的测量刻度/cm 注意力不集中时的测量刻度/cm
第一 次 第二 次 第三 次 平均 值 第一 次 第二 次 第三 次 平均 值
甲 16 14 18 16 18 32 25 25
乙 20 16 18 18 44 30 31 35
丙 18 9 9 12 29 22 21 24
(1)被测试者快速夹住下落直尺的过程属于 反射。测量刻度值越小，说明反应速度越 (填“快”或“慢”)。
(2)该实验探究的问题：
(3)实验中每一次测量都应使用同一把直尺，原因是 。
(4)同一被测试者的测量刻度取平均值，目的是 。
(5)由表可知，同一被测试者在注意力不集中时的平均测量刻度 (填“大于”或“小于”)注意力集中时的平均测量刻度。据此可得出的结论是 。
参考答案
1.D　2.D　3.D　4.D　5.C　6.B　7.D
8.(1)条件　快
(2)注意力集中和注意力不集中哪个反应速度快
(3)对照实验只能存在单一变量
(4)减小误差
(5)大于　注意力集中时人的反应速度快4.10.3　激素调节
【基础达标】
1.下列腺体中，属于内分泌腺的是 ( )
A.唾液腺 B.汗腺
C.甲状腺 D.皮脂腺
2.下列腺体中，能分泌生长激素的是 ( )
A.甲状腺 B.胸腺
C.卵巢 D.垂体
3.下列腺体中，既有内分泌功能又有外分泌功能的是 ( )
A.肝脏 B.甲状腺
C.胰腺 D.肾上腺
4.下列各组病症中，是由同一种激素分泌紊乱所引起的是 ( )
A.呆小症和侏儒症
B.巨人症和大脖子病
C.糖尿病和坏血病
D.侏儒症和巨人症
【能力巩固】
5.下图是某人的血糖变化曲线图，下列说法错误的是 ( )
A.正常人空腹时血糖浓度在一定范围内
B.BC段血糖升高是因为饭后食物中的葡萄糖被吸收进入血液
C.CD段血糖下降是因为胰岛素促进了血糖的分解和转化
D.糖尿病是胰岛素分泌过多引起的
【素养拓展】
6.下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。
①取两个玻璃缸，分别标记为A、B；
②在A缸中加入500 mL池塘水，B缸中加入500 mL自来水；
③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料；
④在A、B两缸中分别加入生长状况相同的蝌蚪各一只；
⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加；
⑥将A、B两缸的水温维持在20 ℃~25 ℃；
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。
请回答下列问题：
(1)在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善。
(2)步骤⑤中，设置B缸的目的是什么
如果实验按照你所修改的方案进行(假设甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚)，请写出实验结果预测及结论。
参考答案
1.C　2.D　3.C　4.D　5.D
6.(1)第一处是步骤②，应该在两个缸中加入同样水质的水(如都是池塘水)；第二处是步骤④，要加入一定数量的蝌蚪，而不是一只蝌蚪。
(2)对照。
(3)①若A缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度比B缸中的蝌蚪快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用。
②若A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用。
③若A缸中的蝌蚪比发育成青蛙的速度比B缸中的蝌蚪慢，则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用。4.10.1　神经系统与神经调节 第1课时
【基础达标】
1.人体神经系统的组成是 ( )
A.大脑、小脑和脑干
B.脑、脊髓和神经
C.脑、脊髓
D.脑神经、脊神经
2.下图是神经元结构示意图，下列说法错误的是 ( )
A.①是细胞核
B.②是胞体
C.⑥是轴突末梢
D.神经元由⑤和⑥两部分组成
3.在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫 ( )
A.灰质 B.白质
C.神经节 D.神经
4.反射弧的神经中枢位于 ( )
A.神经节 B.周围神经系统
C.脑和脊髓 D.身体各处
5.下图是反射弧的结构图，图中的5是 ( )
A.感受器 B.效应器
C.神经中枢 D.传出神经元
【能力巩固】
6.下图是反射弧的结构模式图，下列有关叙述正确的是 ( )
A.a是效应器，能接受刺激并作出反应
B.c是神经中枢，不受其他结构的调控
C.d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射
D.e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
7.下图是人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)该图所示的神经结构叫 ，图中⑤表示感受器，其功能是 。
(2)小明在生病进行肌肉注射时，肌肉不自主地战栗。战栗是一种反射活动，此反射活动完成的途径是 (用图中的序号和箭头表示)。而后他感觉到疼痛，小明的痛觉是在 中产生的，先战栗后疼痛，这说明脊髓除了具有反射功能，还具有 功能。
(3)若②损伤了，在进行肌肉注射时是否会发生战栗 。是否会产生疼痛 。(填“是”或“否”)
(4)图中甲是 集中的地方，被称为 ，乙被称为 。
【素养拓展】
8请利用橡皮泥或你能所收集到的废旧物品制作反射弧模型，在班级内拍照分享。
参考答案
1.B　2.D　3.C　4.C　5.B　6.C
7.(1)反射弧　接受刺激并产生神经冲动
(2)⑤→④→③→②→①　大脑皮层　传导
(3)否　是
(4)神经元胞体　灰质　白质
8.略。4.10.2　感受器和感觉器官 第2课时
【基础达标】
1.下列结构中，属于内耳结构的是 ( )
A.前庭 B.听小骨
C.鼓膜 D.耳郭
2.某人发生听觉障碍后去医院就诊，发现大脑和耳的结构并无损伤，由此推测发病部位可能是 ( )
A.位听神经 B.中耳
C.鼓膜 D.耳蜗
3.有人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋，该结构最可能是 ( )
A.耳廓 B.咽鼓管
C.半规管 D.鼓膜
4.俗话说：“十指连心。”这说明皮肤具有感受哪种刺激的功能 ( )
A.触觉 B.痛觉
C.冷觉 D.热觉
【能力巩固】
5.甲、乙、丙三个容器依次装有冷水、温水、热水。某人把左手伸进甲盆，右手伸进丙盆。过一会儿，同时拿出左右手并伸进乙盆，此时双手的感觉是 ( )
A.两手都感到温
B.左手感到温，右手感到冷
C.左手感到冷，右手感到温
D.两手都感到冷
6.下图是耳的结构示意图，下列叙述错误的是 ( )
A.听觉的形成部位是③
B.②能感受头部位置变动的情况
C.长时间戴耳机听音乐会对①造成损伤
D.鼻咽部发炎时，病菌可通过④进入鼓室，引起中耳炎
【素养拓展】
7.请利用橡皮泥、纸板、彩纸、铁丝等材料，制作耳的结构模型，向同学们介绍你的做法，展示你的制作成果。
参考答案
1.A　2.A　3.D　4.B　5.B　6.A
7.略。

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