资源简介

2026年初中学业水平适应性联合考试
语文试题
注意事项：
1．本试卷分第一部分和第二部分。第一部分第1至5页，第二部分第5至6页。
2．考生作答时，选择题用2B 铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑，其余各题用0.5 毫米
黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在试题卷、草稿纸上答题无效。
3．全卷满分120分，考试时间120 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分阅读题（共63分）
一、现代文阅读。（25分）
（一）阅读下面的文章，作答1-3 题。（10分）
材料一
传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被
外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的
长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升
降出入出现紊乱。
从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，
以及有清肺作用的萝卜。
材料二
我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵
御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强
弱。
对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质
不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更
容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一
些。
理论上，维生素 C、维生素 A 和维生素 E 都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物
质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果
中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。
此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，
把废物排出体外。
材料三
在与感冒长期的“斗争”中，维生素 C 似乎被寄予“厚望”。
维生素 C 有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等等。机体一旦发生急性或慢性
的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素
C 可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C 的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整
性，阻止病原微生物进入到体内。另外维生素 C 能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。
日常生活中的维生素 C 来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选
择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C 的“新
宠”。医生一般会建议日常补充的维生素 C 在100 毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达
到500 毫克，还有更大剂量的 1000 毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾
片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来
选择含量较为适宜的维生素 C 补充剂。
1．人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。（4
分）
答：________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2．材料二中加点词语“在一定程度上”是如何体现说明文语言特点？（3 分）
维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。
答：________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
3．材料三中画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3 分）
答：________________________________________________________________________________________
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（二）阅读下面的文章，作答4-7 题。（15分）
接过铜旋子
明前茶
①去年深秋，去濮阳老山村行走，在孙家庄上见到绿豆粉皮的非遗传承人，是个24 岁的青年。庄上
人都亲切地叫他“旋王”，夸赞他将铜旋子使得轻盈快适，比做了 40 年粉皮的孙老爹还要出神入化。
②一进作坊，就见正在忙碌的一家三口——老母亲负责调糊，不停地搅动瓦缸里的绿豆糊浆，防止沉
淀。小孙立于大灶边，一大锅沸水正在微微冒泡，他手持的旋子，看上去就像武侠片中的金属盾牌一样，
平底，溜圆，寸把高的浅边，发幽幽的红铜色。小孙舀了一勺粉浆注入铜旋子中，肩头微微一摇，右手顺
时针接左手逆时针微微一荡，粉浆就借着一股太极之力，在铜旋子的底部迅速凝结，并长出雪花般晶莹剔
透的放射纹。
③小孙往左一递，父亲接过铜旋子，在冷水缸里轻轻一按，钢的导热性很强，灼热迅速散去，熟粉皮
已经与铜旋子脱离，老孙轻轻一拨，粉皮像一张透亮的丝绸浸入凉水中，接着，它被轻轻挤出水分。不，
也许我的比喻并不确切，老孙说：粉皮子可不像白丝巾，你来感受下它的调皮。我洗净手，戴上白帽子，
尝试从铜旋子里“捉”粉皮，没错，它活泛得很，捉之滑手，挤之有韧性回弹，放入扎手的凉水中能迅速
漂游，犹如一朵有仙气的透亮水母。挤干水分后，将它摊平，放上竹帘子。一只长长的竹帘子摊放6 张粉
皮，立刻抬到场院中去晾晒。老孙才抬出一只竹帘子，我已经赶不上趟儿了。
④我退出，小孙一家人的流水线就恢复了豫剧的调门儿，一招一式都揉在了点儿上。小孙一手持勺，
另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，铜旋子仿佛不是做活的家什，而是武侠电影中施展绝世轻功
的器具，它如轻舟浮漾，也如飞蓬一点，借着臂膀旋动的离心力，迅速吐出一朵一朵的雪莲花，或一只只
溜圆的海月水母。见我看得发呆，小孙笑道：“一心一意做上两年，你也一样应付自如，就像卖油翁说
的：我亦无他，惟手熟尔。”
⑤旁边的小孙妈妈心疼地说：“做咱这一行的，盼儿孙接手，又巴不得儿孙不肯接手。只因做这件事
实在辛苦，只要第二天是个大晴天，一家人凌晨5 点就要起身做粉皮，一到晌午就要收手，再做下去，当
天的粉皮会晾不干。这批货就算废了。”她扳过儿子的手给我看——小孙戴露指手套的左手指实是一层厚
厚的茧，再一看，右手也是。铜旋子导热快，沸水之上，赤手触之很难不烫出血泡。
⑥“钢旋快慢看水温，溜边揭起能囫囵；收补窟窿摊圆整，水油刷晒看阴晴。”老孙慢悠悠唱起老祖
宗留下的歌谣，将一张张薄如蝉翼却又饶有筋力的绿豆粉皮移到长竹帘上，这些竹帘子一只只斜靠在院墙
上，或平搁在长凳上，场院中像同时升起了几百枚皎洁的圆月，而那些影影绰绰的离心花纹，就像月亮上
的桂花树一样，散发着梦幻光泽。风徐徐吹送，新绿豆的清香在场院中鼓荡。强烈的阳光下，粉皮正在脱
水，与竹帘子分离时，发出轻微的啪嗒声。
⑦太阳到了天心，一家人做完 600 张粉皮，连屋顶都被竹帘子占满了。小孙说：“跟我们一起吃拌粉
皮吧，想来你也看饿了。”我笑着应允。
⑧才从铜旋子上捉下来的凉皮，与那些晒干后又泡发的凉皮口感不太一样，更糯，弹力更强，吃在喉
咙里像一条滑跳的游鱼。与此同时，刚从田园中摘下来的香、酸、辣、凉等诸般滋味，都与那玉带般的凉
皮纠缠得难舍难分，在舌尖唱起了大开大阖的豫剧，那么恢宏，那么醇厚深沉，又那么鲜爽痛快。
⑨我问小孙：“回来做凉皮，也是为了在爹娘的膝头，吃一份这样的美味吧？”
⑩小孙答：“家里的手工凉皮，养活了四代人呢，到我这代要是断了根，有点可惜。2019 年深秋，
妈给我翻好了冬天的新被胎，让我回家拿，我进门，发现我爹在灶台旁站久了，膝盖竟然不会打弯，要扶
着墙才能把竹帘子扛出去，按他的话说，就是想唱戏都亮不出霹雳嗓门了。我很心疼他，也想着，终归是
舍不得这些铜旋子敲扁了去换糖吃吧。归来接班，就这么定了。”
此时，秋风平稳安详，农家场院安静得听得见野蜂的飞舞声，院墙上的野菊开得那么鲜活。
【注释】铜旋子：一种铜制器具，像盘而较大，通常用来做粉皮等。
4．题目《接过铜旋子》有什么含意？（4 分）
答：________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5．根据第②③自然段内容，补全粉皮的制作过程。（4 分）
调制粉浆→_______________→冷水拨离→浸水挤干→___________________
6．赏析下面句子中比喻的表达效果。（3 分）
在他手中，铜旋子仿佛不是做活的家什，而是武侠电影中施展绝世轻功的器具。它如轻舟浮漾，也如
飞蓬一点，借着臂膀旋动的离心力，迅速吐出一朵一朵的雪莲花，或一只只溜圆的海月水母。
答：________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7．文章结尾处的环境描写在结构和内容上有什么作用？（4 分）
答：________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
二、古诗文阅读。（31分）
（一）阅读下列文言文，作答8-11 题。（17分）
甲记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但
少闲人如吾两人者耳。
乙记游定惠院
苏轼
黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥
禅师及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老
人头颈花白而圆如大珠累累香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于
尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客
崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻①大木盆，意者谓可以注清泉，
瀹②瓜李，遂夤缘③小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年
主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘④
，移种雪堂之西。坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。时参寥独不饮，以枣
汤代之。
【注释】①鬻（yù）：卖，这里作“买”讲。②瀹（yuè）：浸渍。③夤（yín）缘：循沿。④藂（cóng）
橘：一丛橘树，“藂”同“丛”。
8．用“/”给文中画波浪线部分断句，完全正确的一项是（）（3 分）
A．山上多老枳木/性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈/花白而圆/如大珠累累/香色皆不凡
B．山上多老/枳木性瘦韧/筋脉呈/露如老人头/颈花白而圆/如大珠累累/香色皆不凡
C．山上多老枳木/性瘦韧/筋脉呈/露如老人头/颈花白/而圆如大珠/累累香色皆不凡
D．山上多老/枳木性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈/花白而圆/如大珠/累累香色皆不凡
9．对下列句中加点词语解释有误的一项是（）（3 分）
A．念无与为乐者念：考虑，想到。
B．怀民亦未寝寝：就寝，睡觉。
C．则园已易主易：更换。
D．晚乃步出城东步：步伐。
10．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（）（3 分）
A．甲文“闲人”隐含作者被贬的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜与漫步的悠闲。
B．乙文写以苏轼之故，园主对定惠院东小山上的海棠、枳木仍加以保存、爱护。
C．两文都以作者的情感变化为线索，记录他与友人游览景物时的所见所闻所感。
D．两文文体都是“记”，这种文体可叙事、写景、状物，抒发情怀，阐述观点。
11．请用现代汉语翻译文中画横线的句子。（8分）
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
译为：______________________________________________________________________________________
（2）客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。
译为：______________________________________________________________________________________
（二）阅读下面的诗歌，作答12-13题。（8分）
饯别王十一①南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白苹②。
【注释】①王十一：名不详，排行十一。②白苹：水中浮草，花白色，故名。
12．请简要分析颔联中“没”字和“空”字的妙用。（4 分）
答：________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
13．颈联采用了什么手法来表现离情别绪，请简要赏析。（4 分）
答：________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
（三）古诗文默写。（6分）
14．根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（6 分）
（1）关关雎鸠，________________。（《诗经·周南·关雎》）
（2）______________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（3）浊酒一杯家万里，_________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4）______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（5）《〈论语〉十二章》中用“_________________，_________________”两句话点明了学习与思考相结
合的重要性。
三、名著阅读。（7分）
阅读下面的文段，作答 15-16 题。（7 分）
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他
大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还
好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我
师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，
越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他
心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等
骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不
是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见
我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，
以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不
来，任从尊意。”
15．以上文段是《西游记》第三十一回写猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请根据名著内容写出猪八戒
上花果山请孙悟空的原因。（3 分）
答：________________________________________________________________________________________
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16．《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，
优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说该人物形象的优点和缺点。（4 分）
①林冲（《水浒传》）②尼摩船长（《海底两万里》）③祥子（《骆驼祥子》）
答：________________________________________________________________________________________
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第二部分积累表达题（共57分）
四、积累与运用。（17分）
17．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）（3 分）
A．荒谬（miào）烦燥廓然无累（lěi）冥思遐想
B．佝偻（lóu）恻隐苦心孤诣（yì）在劫难逃
C．挑剔（tí）慰籍义愤填膺（yíng）锋芒必露
D．拮据（jù）迁徙奄奄一息（yān）销声匿迹
18．下列加点成语使用错误的一项是（）（3 分）
A．2016 年 9 月 17 日，神舟十一号成功发射，景海鹏、陈东将在接下来的30 多天里完成举世瞩目的太空
之旅。
B．令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。
C．朱自清先生的《春》这篇文章语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。
D．这一批年轻的科学家，正以无所不为的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程上。
19．下列各句没有语病的一项是（）（3 分）
A．当我们乘车越过崇山峻岭驶向西藏一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。
B．李峰同学主动承担节电节水的义务监督员，坚持天天检查寝室和教室的电灯以及水龙头的关闭情况，
使学校“长明灯”“长流水”现象大大减少。
C．自泸州华润万象汇开业以来，那琳琅满目的商品吸引了无数的消费者前来购买。
D．参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐和舞蹈。
20．学校拟开展以“厉行勤俭节约，反对餐饮浪费”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下列任务。
（8 分）
材料一随着社交媒体兴起，少数人受利益驱动，盲目追求点击量和曝光度在一些“吃播”节目中假
扮所谓“大胃王”，一边胡吃海喝一边暗中催吐，造成极大的浪费。
材料二前不久，总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出餐饮浪费现象，触目惊心，令人
痛心！旋即，全国上下闻令而动，狠抓落实，以扎实举措推动全社会厉行勤俭节约，反对餐饮浪费。
材料三我国粮食安全并非高枕无忧，耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰
收丰产的现实威胁。此外，受新冠肺炎疫情冲击，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈
发凸显。正因为如此，要端稳端牢 14 亿人的饭碗，在全力开源基础上更需持续节流。
（1）请你从材料三中提炼出两条我们必须厉行节约粮食的原因。（4 分）
答：________________________________________________________________________________________
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（2）制止餐饮浪费行为，你会落实哪些行动？（至少两点，4 分）
答：________________________________________________________________________________________
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五、作文。（40分）
21．阅读下面的材料，按要求作文。（40 分）
温暖与关爱相随，快乐与善行相随，收获与耕耘相随，成功与执着相随，学识与书香相随，富强与繁
荣相随……只要我们用心体悟、真心付出，生活中的美好就会到来。
请以《__________随__________而来》为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整再作文。（2）自定立意，文体特征鲜明。（3）用规范汉字书写，不
少于 600 字。（4）不得抄袭、套作。（5）不得出现真实的人名、校名和地名。
　　四川省泸州市江阳区部分学校2026届九年级中考二模语文试卷 答案
　　第一部分阅读题（共 63 分）
　　一、现代文阅读（25 分）
　　（一）
　　1.有用。银耳有润肺功效，雪梨富含维生素与微量元素，既能缓解感冒后咳嗽，又可以补充营养、提升人体免疫力，辅助身体恢复。
　　2.“在一定程度上” 表限制，说明维生素和微量元素对提高免疫力有作用，但效果有限、并非绝对，体现了说明文语言准确、严谨的特点。
　　3.列数字、作比较。列举具体毫克数，对比日常建议摄入量与泡腾片维生素 C 含量，直观突出泡腾片维生素 C 剂量偏高，提醒人们按需选择补充剂。
　　（二）
　　4.表层指年轻匠人小孙接过制作绿豆粉皮的工具铜旋子，接手家族手艺；深层指他主动承接起传承非遗技艺、延续家族手艺的责任。
　　5.舀浆旋制；摊开晾晒
　　6.连续运用多个比喻，将铜旋子比作轻功器具、轻舟、飞蓬，把成型的粉皮比作雪莲花、海月水母，生动形象地写出小孙动作娴熟灵动，粉皮形态晶莹美观，表现出其技艺高超。
　　7.结构上：收束全文，照应前文乡村劳作的场景，使文章结构完整。内容上：描绘出祥和宁静的乡村图景，烘托出人物内心的平和，暗含对传统手艺代代相传的欣慰与赞美。
　　二、古诗文阅读（31 分）
　　（一）
　　8.A
　　9.D
　　10.C
　　11.（1）哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
　　（2）客人们还想要继续饮酒，我却忽然没了兴致，于是直接回去了。
　　（二）
　　12.“没” 字写出友人乘坐的小船消失在天际，暗含目送友人远去的不舍；“空” 字写青山依旧伫立，却只剩自己孤身一人，渲染出孤寂落寞的氛围，强化离别惆怅之情。
　　13.虚实结合。实写长江上孤帆渐行渐远的眼前之景，虚写想象中友人抵达五湖后恰逢春日的画面，拓宽意境，将依依惜别与绵长思念融为一体。
　　（三）古诗文默写
　　14.（1）在河之洲
　　（2）大漠孤烟直
　　（3）燕然未勒归无计
　　（4）海日生残夜
　　（5）学而不思则罔 思而不学则殆
　　三、名著阅读（7 分）
　　15.唐僧师徒行至宝象国，唐僧被黄袍怪变成老虎，沙僧被擒，白龙马受伤，猪八戒无奈之下，前往花果山请孙悟空回去解救师父。
　　16.示例一：林冲。优点：武艺高强，为人正直仗义，曾仗义帮助落难之人，做事隐忍稳重。缺点：性格懦弱，一味退让，面对欺压逆来顺受，不敢反抗。
　　示例二：尼摩船长。优点：勇敢坚毅，学识渊博，反抗压迫，同情底层受苦民众。缺点：性格孤僻冷厉，复仇之心强烈，行事有时偏激残酷。
　　示例三：祥子。优点：前期勤劳肯干、淳朴善良，一心靠劳动追求安稳生活，踏实努力。缺点：经历重重打击后变得懒惰狡猾、麻木自私，自暴自弃。
　　第二部分积累表达题（共 57 分）
　　四、积累与运用（17 分）
　　17.B
　　18.D
　　19.C
　　20.（1）我国耕地减少、地力退化等问题威胁粮食丰收；国际环境复杂，粮食贸易存在不确定性。
　　（2）就餐按需取餐，不剩饭剩菜；拒绝观看、传播 “大胃王” 吃播；积极向身边人宣传节约粮食的理念。
　　五、作文（40 分）
　　范文：美好随坚持而来
　　美好随坚持而来
　　滴水穿石，不是凭借一朝一夕的猛力，而是日复一日的坚守。行走在成长路上，我渐渐懂得，所有的美好，都随坚持而来。
　　初学书法时，我满心欢喜，以为提笔就能写出工整漂亮的汉字。可现实却给了我当头一棒，笔下的笔画歪歪扭扭，横不平竖不直，连最简单的基本笔画都难以写好。反复练习数日，依旧不见起色，烦躁与气馁慢慢涌上心头。我把毛笔扔在一旁，望着纸上凌乱的字迹，萌生了放弃的念头。
　　老师看出了我的低落，轻声开导我：“练字就像登山，半途而废永远看不到山顶的风景，唯有坚持，才能收获成果。” 老师的话语点醒了我。我重新拿起毛笔，沉下心从横竖撇捺练起。每天放学后，我都会坐在书桌前临摹字帖，一撇一捺反复琢磨，手腕酸了就稍作休息，手指磨出薄茧也不曾停下。盛夏酷暑，屋内闷热难耐，汗水打湿宣纸，我依旧伏案练习；冬日严寒，指尖冻得僵硬，我搓搓手继续运笔。
　　日子一天天过去，枯燥的练习慢慢有了回报。我的笔画渐渐沉稳，字形愈发匀称，原本笨拙的字迹慢慢变得舒展大气。在学校书法比赛中，我凭借作品获得了奖项。站在领奖台上，握着奖状，看着自己笔下端庄秀丽的汉字，心中满是欣喜。那一刻我真切体会到，正是长久的坚持，才让我收获了这份喜悦。
　　不止练字，生活处处皆是如此。长跑赛道上，是坚持让我们冲破疲惫抵达终点；学海之中，是坚持让我们攻克难题不断进步。前行的道路从不会一帆风顺，挫折与困难总会相伴左右，但只要守住初心，咬牙坚持走下去，那些期盼的美好，终会如约而至。
　　人生漫漫，愿我们都能怀揣执着，以坚持为帆。要相信，所有惊喜与美好，终将随坚持而来。

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