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2026年吉林省德惠市中考化学模拟试卷（二）
一、选择题
1.古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( )
A. 陶瓷烧制 B. 粮食酿醋 C. 玉石雕印 D. 火药爆炸
2.“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是( )
A. 小卵石 B. 石英砂 C. 活性炭 D. 塑料瓶
3.下列物质中，可用作磷肥的是( )
A. B. C. D.
4.下列物质的性质和用途对应关系正确的是( )
A. 铜具有良好的导热性用作导线 B. 氮气化学性质不活泼用于制造硝酸
C. 甲烷具有可燃性用作燃料 D. 石墨的熔点高用作干电池的电极
5.以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是( )
A. 护目镜 B. 排风
C. 明火 D. 洗手
6.开展化学实验探究需要具备严谨求实的科学态度。下列实验操作正确的是( )
A. 称量固体 B. 点燃酒精灯
C. 洗涤试管 D. 收集氧气
7.我国科研团队设计的一种锂载体分子可无损修复废旧锂离子电池。由碳、氟、硫、氧、锂元素组成，上述元素属于非金属元素的有( )
A. 种 B. 种 C. 种 D. 种
8.兴趣小组利用氧气传感器检测足量红磷在空气中燃烧时氧气的含量，结果如图所示。下列说法正确的是( )
A. 空气中氧气的质量分数为 B. 燃烧时，容器内产生大量白雾
C. 恢复至室温，容器内压强比燃烧前小 D. 红磷燃烧将容器内的氧气全部消耗
9.在哪吒里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹。古人记载，炼丹时将红色的氧化汞粉末放入丹炉中加热，发生反应的化学方程式为：。由化学方程式获取的信息中，错误的是( )
A. 该反应是分解反应
B. 化学反应前后元素种类不发生改变
C. 每份质量的氧化汞完全反应生成份质量的汞和份质量的氧气
D. 该反应生成两种单质
10.从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价物质类别”二维图。下列有关说法正确的是( )
A. 点对应物质一定是金刚石
B. 点对应物质是一种有毒气体，可用于工业炼铁
C. 若点为碳酸钙，则只能通过与酸反应生成点对应物质
D. 点对应物质能与水反应生成酸，空气中该物质含量升高会导致酸雨
二、非选择题
11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合周期表部分回答下列问题。
族周期 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ

氢

氦

锂

铍

硼

碳

氮

氧

氟

氖

钠

镁

铝

硅

磷

硫

氯

氩
用化学用语填空：
元素的名称______ ；个氧原子______ 。
一个硅原子中的质子数目是______ 。
氯元素可以形成氯酸。简述结合的化学式可获取的三条信息______ 。
12.如图是某品牌上衣标签的部分内容，根据标签回答下列问题：
号型规格：上装
主料：棉
纤维成分：聚酯纤维
洗涤方法：注意：里翻外洗烫
深色衣物分开洗涤
只可使用温和洗涤剂
洗后再定型
衣服成分中属于合成纤维的是 。
洗涤衣物时浅色、深色衣物应分开洗涤，从微观角度看是由于染料分子会 。
温和洗涤剂溶于水后溶液约为 。
13.五行传千载，变化藏其中。“金、木、水、火、土”五行相生相克是古人对物质及物质之间关系最朴素的认知。
木生火木燃烧生成火。木柴燃烧时，将其架空，燃得更旺，其中的原理是______ 。富源柴火羊汤锅，以其汤香醇厚，肉质瘦而不柴而远近闻名，羊肉中富含的营养物质是______ ；羊汤中各处味道相同，说明溶液具有______ 性。
火生土火燃烧后变成灰烬。以松树烧取的烟灰制成的松烟墨含有碳单质，所作的画可以保存非常长的时间的原因是______ 。
水生木用水灌溉，树木生长。灌溉采用滴灌比较节约用水，请写出另外一条节约用水的措施：______ 。
14.图是、的溶解度曲线。回答下列问题：
在时，的溶解度为 。
时分别将、的饱和溶液升温至不考虑溶剂蒸发，所得溶液溶质的质量分数关系： 填“”“”或“”。
若是或中的一种。时，将加入到水中，充分溶解后降温至，溶液中析出固体的质量随时间的变化如图，则为 。
15.从多角度认识化学反应，发展科学思维。
物质变化：结合以下反应的示意图回答问题。
微观分析，反应前后发生变化的是 填“分子”或“原子”。
宏观分析，该反应产生了新物质，反应的化学方程式为 。
能量变化：“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了分解释放出热量和气体，反应的化学方程式为，其中 。
调控反应：做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质，此时需要 填“调小”或“调大”灶具的进风口。
可持续发展：为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，可用石灰石进行脱硫，这个过程中会发生化学反应：，生成的硫酸钙可用于生产建筑材料。若吸收二氧化硫，至少需要碳酸钙的质量为 。
16.根据下列实验装置回答问题。
写出标有字母的仪器名称：______ 。
实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生和收集装置是______ 填字母，发生反应的化学方程式为______ 。
为铁丝在氧气中燃烧的实验。若实验中铁丝未燃烧，造成实验失败的原因可能是______ 写一条。
17.同学们在实验室帮助老师清理实验用品时，发现了表面有污渍的铝片、铜片以及有锈迹的铁片，于是对这三种废旧金属展开了一系列探究活动。
【实验准备】除去金属表面污渍及锈迹
活动一：制作书签
利用处理后的金属片制作书签，三种金属片依次按照如图所示过程进行操作石蜡不与所滴加试剂反应。
在“化学反应显画”的操作中，需沿图案凹槽滴入试剂，通过化学反应显现图案。
滴入的试剂是稀硫酸，则______ 的金属片表面没有显现图案。
【交流反思】
上述操作中没有验证出、的金属活动性顺序，请你设计实验进行验证______ 写出一组试剂即可。
【活动总结】此次活动利用废旧金属制作了书签，还验证了、、的金属活动性顺序。
活动二：保护金属
金属的锈蚀带来了损失，保护金属、防止金属锈蚀已成为科学研究和技术领域中的重要课题。同学们以铁生锈为例展开探究。
【提出问题】铁生锈需要哪些条件？
【进行实验】取处理后的铁片，按如图所示进行实验。
【实验现象】
放置一周后，可观察到______ 。
【实验结论】得出铁生锈的条件，并建构了铁生锈条件的认知模型，如图所示。
【交流表达】
保护金属资源除防止金属锈蚀外，请你再提出一条合理化建议______ 。
18.学习小组以高纯铜为原料制备纳米铜粉，实验流程如下：
【任务一】氧化高纯铜
学习小组经查阅资料设计了以下两种“氧化”方法。
方法：；
方法：；
“方法”的优点有 ______ 。
若用质量分数为的浓硫酸配制质量分数为的稀硫酸，所需浓硫酸的质量为 ______ ；按图稀释浓硫酸时，量筒中盛放的试剂是 ______ 。
【任务二】铁粉还原硫酸铜
学习小组取“方法”所得溶液于小烧杯中，加入还原铁粉，搅拌，观察到有无色气体逸出、烧杯底部有红色物质析出、溶液由蓝色逐渐转变为红褐色经检测含胶状氢氧化铁。
产生的无色气体为 ______ 。
为提高铁粉利用率，需除去溶液中的且不引入杂质，宜采取的措施是向溶液中加入足量的 ______ ，充分反应后过滤。
学习小组查阅资料，对“溶液减小、有胶状氢氧化铁生成”的原因作出猜想：生成的溶液与空气中的发生了反应。为探究猜想是否合理，设计了如下实验方案：在图装置中加入用不含的蒸馏水配制的溶液，再加入还原铁粉，打开弹簧夹，持续通入，观察溶液颜色及的变化；停止通，______ 将实验方案补充完整。
【任务三】水合肼还原硫酸铜
工业上常用水合肼“还原”硫酸铜制备纳米铜。有研究表明：纳米铜颗粒的直径与溶液、反应温度间的关系如图所示。若要制备直径为的铜粉，需控制的反应条件为 ______ 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.氩；
；
；
表示氯酸由氢、氯、氧三种元素组成；表示一个氯酸分子；表示一个氯酸分子由一个氢原子、一个氯原子和三个氧原子构成的
12.聚酯纤维
不断运动或做无规则运动、扩散
或接近的中性数值

13.增大可燃物与氧气的接触面积蛋白质均一 常温下碳单质的化学性质不活泼或稳定 淘米水浇花或随手关闭水龙头、工业废水处理后循环利用等
14.

15.分子。
调大

16.长颈漏斗 氧气不纯或铁丝未打磨等
17.铜或 铝片、硫酸亚铁溶液或铁片、硫酸铝溶液答案不唯一 试管中的铁片表面生成红棕色铁锈，试管、中的铁片无明显变化 回收利用废旧金属或合理开采金属矿物、寻找金属代用品等答案不唯一
18.不产生有毒气体，更环保；原料利用率更高 浓硫酸 氢气氧化铜或氢氧化铜 通入氧气或空气，观察溶液颜色及的变化 控制溶液为，反应温度为
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