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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年二年级下册数学期末核心素养拓展培优卷（苏教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是春天儿童的快乐模样。根据图示，纸鸢的数量是儿童数量的( )倍，纸鸢有( )个。
2．二（1）班学生报名家乡推介官，其中女生有7人，男生有21人，男生人数是女生的( )倍。
3．书法是我国特有的文化艺术。奇奇4岁时开始学习书法，妈妈当时28岁，当时妈妈的年龄是奇奇的( )倍；到目前为止，奇奇已经学习书法四年了，现在妈妈的年龄是奇奇的( )倍。
4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
20＋5( )20－5 44＋10( )44＋11 32－12( )32－22
50＋30( )50＋40 49－37( )49－36 35＋24( )24＋35
5．按规律写数。
(1)105，( )，115，( )，125。
(2)1001，2002，( )，( )，5005。
6．245厘米＝( )米( )厘米 30厘米＋70厘米＝( )米
4元5角＋30角＝( )元( )角
7．比325多285的数是( )；比846少138的数是( )。
8．在（ ）里填上合适的长度单位。
大榕树的高度是20( )。 油纸伞的长度是32( )。
牛角梳的长度是18( )。 小明的身高是1( )23( )。
9．钟面上共有( )个数字，( )个大格，( )个小格。
10．爱心团队给清洁工人免费分发矿泉水，原来有850瓶矿泉水，上午发了374瓶，还剩( )瓶没有发。
11．42名同学参加“声动童年”活动选拔，如果每10人分一组，要分( )组，还剩( )人。
12．学生直尺上从刻度“0”到刻度“8”是( )厘米，从刻度“5”到刻度“10”是( )厘米。
13．①号铅笔长( )厘米，②号铅笔长( )厘米。
14．笑笑读一本120页的书，第一天读了22页，第二天读的页数是第一天的2倍，她第三天应该从第( )页读起。
15．用、、、，这四张数字卡片组成的四位数中。
(1)最大的四位数是( )。
(2)最接近5000的数是( )。
(3)只读一个零的数是( )，( )，( )或( )。
二、判断题
16．3米长的铁丝和300厘米长的铁丝一样长。( )
17．已知“△＋234＝766”，那么△代表的数是432。( )
18．乐乐是二年级学生，他的一拃、一指和一庹中最短的是一拃。( )
19．求3的4倍是多少，就是求3＋3＋3＋3是多少。( )
20．一个三位数加上1就是最小的四位数，这个三位数一定是999。( )
三、选择题
21．一本书，聪聪看了8页，明明看的页数比聪聪的3倍多一些，但比4倍少一些。明明可能看了（ ）页。
A．20 B．28 C．32
22．我们学过“日”和“七”这两个字，关于它们的笔画数，说法不正确的是（ ）。
A．“日”的笔画数是“七”的2倍 B．“日”的笔画数比“七”多2 C．“日”的笔画数是“七”的1倍
23．李爷爷买了9棵桃树苗，买的杏树苗棵数是桃树苗的3倍，李爷爷买了（ ）棵杏树苗。
A．3 B．18 C．27
24．神舟二十二号飞船发射成功时，钟表的时针指向“12”，分针在“2”和“3”之间，发射的时间约是（ ）。
A．12时11分 B．3时12分 C．2时12分
25．电影院有530个座位，一年级有321人，二年级有205人，学校组织两个年级同时去看电影，每人一个座位，能全部坐得下吗？（ ）
A．能 B．不能 C．不能确定
26．测量乒乓球台的长度，我们可以用哪个“身体尺”去测量（ ）。
A．脚长 B．拃长 C．庹长
27．1分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（ ）
A．念一首《村居》 B．做6道口算题 C．上一节音乐课
28．一个人唱一首歌要4分钟，6个人合唱这首歌要（ ）分钟。
A．24 B．10 C．4
29．宁宁比月月少付了30元，一支钢笔（ ）元。
A．6 B．10 C．15
30．商品标签能告诉我们关于商品的基本信息。妈妈买了一件用棉制成的商品，标签如下图，这件商品可能是（ ）。
注册商标 成份：100%棉 规格：100cm×100cm 产品执行标准： ■GB12286～2009 ■GB18401～2010 8类 产品等级：合格品
A．洗脸毛巾 B．桌布 C．床单 D．洗碗巾
四、计算题
31．口算。
17＋30＝ 48－7＝ 30＋26＝ 90－80＝ 50＋30＝
14－8＝ 38－20＝ 6＋7＝ 87－73＝ 14＋15＝
32．竖式计算，带★的要验算。
379＋428＝ ★802－249＝ 56÷9＝ ★287＋613＝
33．计算下面各题。
174＋802－335 343＋277＋218 675－594＋453
34．看图列式计算。

（元）
35．看图列式计算。
五、作图题
36．图形题。
(1)比多多少个？
______________________________
(2)的个数是的多少倍？
_____________________________
37．将钟面上的时间和经过的时间填在括号里，并画出缺少的指针。
8时 8时15分 （ ） （ ）
六、解答题
38．国庆节布置，学校楼顶的彩旗有红、黄两种，红旗48面和黄旗7面，要使红旗的数量是黄旗的6倍，如果黄旗数量不变，则需要减少红旗多少面？
39．军军家离图书馆60米，一天他从家出发去图书馆，走了12米后发现忘带铅笔了，又返回拿了铅笔再到图书馆。他一共走了多少米？
40．李阿姨要买一个烧水壶和一个电饼铛，价格如图。她只有面额100元的纸币，要付多少张？
41．春假期间二年级有88名同学到东南大学参加研学活动。
(1)平均分成4组，每组有多少人？
(2)每组需要几张双人座椅？
42．我国的高铁站现在实行“刷脸”识别通过闸机。过闸机只需要将身份证放在感应区，抬头看小屏幕，整个过程只需要约3秒。1个闸机1分钟大约能通过多少人？
43．学校组织部分老师和学生去科技馆参观，老师有8人，学生有180人。科技馆门票有以下几种购买方式。怎样买票最合算？
成人票：每张25元 学生票：每张12元 团体票（30人及以上）：每张15元
44．重庆大剧院（重庆·1949）演出票（D区普通票）的原价是每张298元，______。爸爸线上购买一张票（D区普通票）需要多少钱？横线上应补充的条件是（ ）（填序号），并解答。
①线上购买优惠了104元 ②线上还剩104张票
45．学校举行“传统文化进校园”活动，要求同学们都选一本相关书籍阅读。小芳选读一本《弟子规》，她第一天读了74句，第二天读了128句，还剩158句没有读。《弟子规》一共有多少句？
46．全民健身日这天，爷爷健步走了2小时，一分钟大约走100步。爷爷一共走了多少米？（已知：50×60＝3000）
(1)要先知道爷爷一步多长，以上三种测量方法中，( )正确。（填序号）
(2)一分钟大约走100步，即一分钟走( )米。
(3)先计算1小时走多少米，再计算2小时走多少米？
47．李叔叔每天开车上下班，星期一早上出发前，汽车的里程表读数为154千米。下面是星期一至星期五每天回到家时汽车的里程表读数。（单位：千米）
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
180 200 225 242 260
（1）星期一汽车行驶了多少千米？
（2）星期一至星期五汽车一共行驶了多少千米？
48．学校举行“传统文化进校园”活动，要求同学们都选一本相关书籍阅读。小芳选读一本《弟子规》，她第一天读了74句，第二天读了128句，第三天读了95句，还剩63句没有读。《弟子规》一共有多少句？
49．元旦期间，爸爸、妈妈带小明去逛商场，结果每人都看中了一样商品，请聪明的你帮忙解决下面的问题。
（1）如果每个人的愿望都实现，需要多少钱？
（2）爸爸说：“我带的钱只能同时满足两个人的愿望”。爸爸至少有多少钱？
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参考答案与试题解析
1．4 20
【分析】儿童有5人图示表示为1段，纸鸢的数量表示为4段，因此纸鸢得数量是儿童的4倍，用儿童的人数乘4，求出纸鸢有多少个。
【解析】（个）
纸鸢的数量是儿童的数量的4倍，纸鸢有20个。
2．3
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。用男生的人数除以女生的人数，即可求出男生人数是女生的几倍。
【解析】21÷7＝3
3．7
4
【分析】首先根据开始时妈妈和奇奇的年龄，用除法计算出倍数关系；然后根据经过的时间，分别计算出现在两人的年龄，最后再用除法计算现在的倍数关系。注意两人的年龄是同时增长的。
【解析】开始时妈妈年龄是奇奇的倍数：
现在奇奇的年龄：（岁）
现在妈妈的年龄：（岁）
现在妈妈年龄是奇奇的倍数：
4．＞ ＜ ＞ ＜ ＜ ＝
【分析】先算出算式的得数再比较大小；两位数比大小：先比十位，十位上的数大的那个数就大，十位上的数相等时，再比个位，个位上的数大的那个数就大。
【解析】20＋5＝25，20－5＝15，25＞15，20＋5＞20－5；
44＋10＝54，44＋11＝55，54＜55，44＋10＜44＋11；
32－12＝20，32－22＝10，20＞10，32－12＞32－22；
50＋30＝80，50＋40＝90，80＜90，50＋30＜50＋40；
49－37＝12，49－36＝13，12＜13，49－37＜49－36；
35＋24＝59，24＋35＝59，35＋24＝24＋35
5．(1) 110 120
(2) 3003 4004
【分析】（1）观察可知，后一个数比前一个数多5，据此解答；
（2）观察可知，后一个数比前一个数多1001，据此解答。
【解析】（1）105＋5＝110，115＋5＝120
105，110，115，120，125。
（2）2002＋1001＝3003，3003＋1001＝4004
1001，2002，3003，4004，5005。
6．2 45 1 7 5
【分析】根据1米＝100厘米，1元＝10角，进行单位换算并计算。
【解析】245厘米＝200厘米＋45厘米＝2米45厘米；
30厘米＋70厘米＝100厘米＝1米；
30角＝3元，4元5角＋3元＝7元5角。
7．610 708
【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算；求比一个数少几的数是多少用减法计算。
【解析】
8．米/m 厘米/cm 厘米/cm 米/m 厘米/cm
【分析】手指宽约1厘米，课桌高约1米，据此填上合适的长度单位。
【解析】大榕树的高度是20米，油纸伞的长度是32厘米；
牛角梳的长度是18厘米，小明的身高是1米23厘米。
9．12 12 60
【分析】钟面上的数字是从1到12，一共有12个数字，；钟面上每两个相邻数字之间是1个大格，所以一共有12个大格；每个大格又被分成5个小格，所以小格总数是12个5相加，即12×5＝60个小格。
【解析】据分析可得，钟面上共有12个数字，12个大格，60个小格.
10．476
【分析】问还剩多少瓶没有发，用原来的数量－已经发的数量＝剩余没有发的数量，用减法列式计算。
【解析】850－374＝476（瓶）
11．4 2
【分析】十个十个地数，1组10人，2组20人，3组30人，4组40人，40人之后还多2人。
【解析】10＋10＋10＋10
＝20＋10＋10
＝30＋10
＝40（人）
42－40＝2（人）
12．8 5
【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度。相邻两个刻度之间的长度是1厘米。如果没有从“0”刻度开始，就用结束的刻度减去开始的刻度，就是线段或者物体的长度。
【解析】10－5＝5（厘米）
学生直尺上从刻度“0”到刻度“8”是8厘米，从刻度“5”到刻度“10”是5厘米。
13．13 14
【分析】测量物体长度时，将物体的一端与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺要放平不要倾斜，物体另一端与直尺所对应的刻度就是物体的长度；若测量时，物体的一端未与直尺的0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度，据此解答。
【解析】20－6＝14（厘米）
①号铅笔长13厘米，②号铅笔长14厘米。
14．67
【分析】根据题意，要求第三天从第几页读起，先求出第二天读的页数，然后需再计算出前两天一共读了多少页，最后用前两天读的页数＋1，求出结果。
【解析】第一天读了22页，第二天是第一天的2倍，第二天读的页数列式为：22×2＝44（页）；
两天一共读的页数列式为：22＋44＝66（页）
第三天从第几页开始读：66＋1＝67（页）
15．(1)9500
(2)5009
(3) 5009 5090 9005 9050
【分析】（1）一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位，要组成最大的四位数，则将数字从大到小按数位从高位到低位排列；
（2）最接近5000的数，千位应是5，剩余的数字从小到大依次写在百位，十位和个位；
（3）读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。要只读一个零，则两个0在中间或一个0在中间一个0在末尾。
【解析】（1）9＞5＞0
最大的四位数是9500。
（2）最接近5000的数是5009。
（3）只读一个零的数是5009，5090，9005或9050。
16．√
【分析】根据题意，先统一单位，然后再比较大小，1米＝100厘米。
【解析】3米＝300厘米，300厘米＝300厘米，题目说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】根据加法算式中，一个加数等于和减去另一个加数，则△是766－234。计算766－234：个位6减4得2，十位6减3得3，百位7减2得5，结果为532。据此进行判断即可。
【解析】766－234＝532，则△代表的数是532，题干中“△代表的数是432”不正确。
故答案为：×
18．×
【分析】根据人体部位长度的常识，“一指”通常指手指的宽度，长度约为1—2厘米；“一拃”指张开大拇指与中指的距离，长度约为15—20厘米；“一庹”指两臂平伸的长度，长度约为150厘米。比较三者，一指的长度最短，一拃次之，一庹最长。题干中“最短的是一拃”的说法与事实不符，因此错误。
【解析】一指的长度小于一拃的长度，一拃的长度小于一庹的长度，所以最短的是一指，而不是一拃。原说法错误。
故答案为：×
19．√
【分析】3＋3＋3＋3表示4个3相加，也可以表示3的4倍。根据乘法的意义，4个3相加可表示为3×4。因此，求3的4倍与求3＋3＋3＋3的结果相同。
【解析】根据倍的定义，3的4倍列式为3×4＝12。3＋3＋3＋3表示4个3相加，即3×4＝12。两者计算结果相同，原说法正确。
故答案为：√
20．√
【分析】最小的四位数是1000。一个三位数加上1等于1000，则这个三位数为1000减1，即999。其他三位数（如998）加上1后仍为三位数（999），或大于999的三位数（如1000）不是三位数，因此只有999满足条件。
【解析】最小的四位数是1000。1000减1就是往左数1个，是999，这个三位数一定是999。
原题说法正确。
故答案为：√
21．B
【分析】首先根据乘法口诀求出聪聪看的页数的3倍和4倍分别是多少，从而确定明明看的页数的取值范围，然后将选项中的数据与该范围进行比较，找出符合条件的选项。
【解析】聪聪看的页数的3倍：（页）
聪聪看的页数的4倍：（页）
所以，明明看的页数大于24页且小于32页。
A．，不符合题意，此选项错误；
B．，符合题意，此选项正确；
C．，不符合“比4倍少一些”，此选项错误。
明明可能看了28页。
22．C
【分析】根据汉字书写规范，“日”字的笔画数是4笔，“七”字的笔画数是2笔，据此逐一分析各个选项即可解答。
【解析】A．4÷2＝2，“日”的笔画数是“七”的2倍，此选项说法正确；
B．4－2＝2（笔），“日”的笔画数比“七”多2，此选项说法正确；
C．4÷2＝2，“日”的笔画数是“七”的2倍，不是1倍，此选项说法不正确。
23．C
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算。
【解析】9×3＝27（棵）
买了27棵杏树苗。
24．A
【分析】钟面上，时针指着几或几的后面就是几时；分针每走1小格是1分，每走1大格是5分，分针从12走过多少小格，就是多少分；根据题意，时针指向12，即12时，分针在“2”和“3”之间，即从12走到第2个大格和第3个大格之间，即10分至15分之间；说明钟表上的时间约是12时10分至12时15分之间。据此解答。
【解析】A．12时11分在12时10分至12时15分之间，符合题意；
B．3时12分不在12时10分至12时15分之间，不符合题意；
C．2时12分不在12时10分至12时15分之间，不符合题意。
所以，发射的时间约是12时11分。
25．A
【分析】先用加法计算出一年级和二年级一共有多少人，再和座位数比较大小，人数大于座位数时坐不下，小于或等于座位数时，坐得下。
【解析】321＋205＝526（人）
526＜530
每人一个座位，能全部坐得下。
26．C
【分析】根据题意，在测量物体长度时，需根据物体大小选择合适的身体尺；乒乓球台的长度大约是米多，拃（张开大拇指和中指的距离，约厘米）适合测量较小物体，如书本或课桌；步（一步的长度，约厘米）适合测量较长距离，如走廊；庹（两臂展开的长度，约等于身高）适合测量较大物体，如黑板，据此选择。
【解析】根据分析：测量乒乓球台的长度，我们可以用庹长去测量。
27．C
【分析】估计各选项活动通常需要的时间，并与1分钟进行比较。1分钟的时间较短，只能完成简单的任务，无法完成耗时较长的课程学习。
【解析】根据生活经验对各选项所需时间进行分析：
A．念一首《村居》是朗读一首短诗，所需时间较短，可以在1分钟之内完成，此选项错误；
B．做6道口算题，计算口算题速度较快，可以在1分钟之内完成，此选项错误；
C．上一节音乐课属于学校正式课程，通常时长为40分钟，远超过1分钟，不可能在1分钟之内完成，此选项正确。
1分钟之内，小华不可能完成的是上一节音乐课。
28．C
【分析】一个人唱一首歌要4分钟，6个人合唱是同时唱，所以还是一首歌的时间。
【解析】6个人合唱这首歌要4分钟。
29．B
【分析】宁宁比月月少付了30元，因为宁宁比月月少买了（5－2＝3）支钢笔。宁宁比月月少付的钱数除以宁宁比月月少买的钢笔支数，即可算出一支钢笔多少钱。
【解析】5－2＝3（支）
30÷3＝10（元）
30．B
【分析】先分析标签信息：成份：100%棉，规格：100cm×100cm，根据1m＝100cm；小学生双臂张开，两个手掌之间的距离大约是100cm，100cm×100cm相当于边长是100cm也就是边长1m的正方形的面积，100%棉的材质符合生活中常见的物品洗脸毛巾、桌布、床单、洗碗巾的国家标准。依此结合生活实际进行选择即可。
【解析】A．根据生活实际可知，100cm×100cm不符合洗脸毛巾的规格；
B．根据生活实际可知，100cm×100cm符合桌布的规格；
C．根据生活实际可知，100cm×100cm不符合床单的规格；
D．根据生活实际可知，100cm×100cm不符合洗碗巾的规格。
31．47；41；56；10；80；
6；18；13；14；29
【解析】略
32．807；553；
6……2；900
【分析】整数加减法竖式：相同数位对齐，加法满十进一，减法不够减向前一位借一当十；验算加法用和减其中一个加数，验算减法用差加减数。
有余数除法竖式：根据乘法口诀计算，余数必须小于除数。
【解析】379＋428＝807 ★802－249＝553
验算：
56÷9＝6……2 ★287＋613＝900
验算：
33．641；838；534
【分析】连加运算时，从左到右依次计算；加减混合运算中，没有括号时，从左到右依次计算。
【解析】174＋802－335
＝976－335
＝641
343＋277＋218
＝620＋218
＝838
675－594＋453
＝81＋453
＝534
34．45÷5＝9
【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法。
【解析】如图，一个篮球45元，一个篮球的价格是羽毛球的5倍，求羽毛球的价格，列式为：45÷5＝9（元）。
35．167－54＋102＝215（棵）
【分析】根据图中信息可知，杨树有167棵，杏树比杨树少54棵，桃树比杏树多102棵，求桃树多少棵；可以先用杨树的棵数减去54棵，求出杏树的棵数，再加上102棵，即可求出桃树的棵数。
【解析】167－54＋102
＝113＋102
＝215（棵）
所以，桃树有215棵。
36．(1)12－4＝8（个）
(2)12÷4＝3
【分析】（1）由图可知，图中有4个○，12个△，求一个数比另一个数多多少，用减法计算；
（2）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
【解析】（1）12－4＝8（个）
（2）12÷4＝3
37．见详解
【分析】8时分针指12，时针指8；
第2个钟面时间－第1个钟面时间＝第1段经过时间；
第3个钟面时针指8和9之间，分针指5，所以是8：25；
第3个钟面时间－第2个钟面时间＝第2段经过时间；
第3个钟面时间＋半小时（30分钟）＝第4个钟面时间。
【解析】8时15分－8时＝15分
8时25分－8时15分＝10分
半小时＝30分
8时25分＋30分＝8时55分
38．6面
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法。用黄旗的数量乘6，计算出符合倍数关系的红旗目标数量，最后用原有红旗数量减去目标数量得出减少的数量。
【解析】7×6＝42（面）
48－42＝6（面）
答：需要减少红旗6面。
39．84米
【分析】军军从家出发走了12米，发现忘带铅笔后返回家，这段返回的路程也是12米，拿到铅笔后从家走到图书馆，这段路程是60米。求一共走了多少米，就是把这三段路程合起来，用加法计算。
【解析】12＋12＋60
＝24＋60
＝84（米）
答：他一共走了84米。
40．4张
【分析】先计算烧水壶和电饼铛的总价，因为李阿姨只有面额100元的纸币，需要的钱数要大于等于总价。
【解析】119＋249＝368（元）
3张100元是300元，不够368元；
4张100元是400元，大于368元；
所以需要付4张100元纸币。
答：需要付4张100元纸币。
41．(1)人
(2)张
【分析】（）根据总人数除以组数等于每组的人数，用除法计算。
（）一张双人座可以坐2人，椅根据每组的总人数除以2等于双人座椅的数量，用除法计算。
【解析】（1）（人）
答：每组有人。
（2）（张）
答：每组需要张双人座椅。
42．20人
【分析】首先统一时间单位，将1分钟换算成60秒。然后根据除法的意义，求60秒里面包含多少个3秒，即可求出通过的人数。据此解答。
【解析】1分钟＝60秒
60÷3＝20（人）
答：1个闸机1分钟大约能通过20人。
43．8位老师和22名学生买团体票，其余158名学生买学生票最合算，共需2346元。
【分析】要使买票最合算，需要比较不同购票方案的总费用。通常有三种方案：一是老师和学生分别买成人票和学生票；二是所有人全部买团体票；三是老师和部分学生凑成团体票，其余学生买学生票。分别计算这三种方案的费用，通过比较大小得出最省钱的方案。因为成人票单价高于团体票，学生票单价低于团体票，所以老师应尽量买团体票，学生应尽量买学生票，但团体票有人数限制，需凑够30人。
【解析】方案一：老师买成人票，学生买学生票。
8×25＋180×12
＝200 ＋ 2160
＝2360（元）
方案二：所有人全部买团体票。
（8 ＋ 180）×15
＝188×15
＝2820（元）
方案三：8位老师和22名学生买团体票，其余学生买学生票。
团体票人数：30人
学生票人数：18022＝158（人）
30×15＋158×12
＝450＋1896
＝2346（元）
比较三种方案的费用：
2346 ＜ 2360 ＜2820
答：8位老师和22名学生买团体票，其余158名学生买学生票最合算，共需2346元。
44．①；194元
【分析】要求爸爸线上购买一张票需要多少钱，已知原价是每张298元，需要补充线上购买价格与原价之间的关系。“线上购买优惠了104元”表示现价比原价少104元，可以通过减法计算；“线上还剩104张票”表示的是票的数量，与每张票的价格无关。因此应选择条件①，用原价减去优惠的钱数即可求出线上购买价格。
【解析】应补充的条件是①。
298－104＝194（元）
答：爸爸线上购买一张票需要194元。
45．360句
【分析】求总句数，总句数＝第一天读的句数＋第二天读的句数＋剩余未读的句数。
【解析】（句）
答：《弟子规》一共有360句。
46．(1)②
(2)50
(3)
3000米；6000米
【分析】（1）一步的距离指的是前脚脚尖到后脚脚尖的距离，据此进行选择即可。
（2）由小（1）可知一步是50厘米，一分钟大约走100步，则求一分钟多少米，用一分钟走的步数乘一步的长度即可，然后根据1米＝100厘米将单位换算题意即可。
（3）根据（2）可知一分钟走的米数，根据1小时＝60分钟，则用一分钟走的米数乘分钟数即可求出1小时走的米数，题干已给出，然后再加1次1小时走的米数即可求出2小时走的米数。
【解析】（1）①是从前脚的脚跟到后脚脚尖，则不符合一步的距离；
②是从前脚脚尖到后脚脚尖的距离，符合题意；
③是从前脚脚尖到后脚脚跟的距离，则不符合一步的距离；
（2）一步是50厘米，走100步，就是100个50厘米，即5000厘米。
5000厘米＝50米
一分钟大约走100步，即一分钟走50米。
（3）1时＝60分
50×60＝3000（米）
3000＋3000＝6000（米）
答：1小时走3000米，2小时走6000米。
47．（1）26千米
（2）106千米
【分析】（1）星期一早上出发前，汽车的里程表读数为154千米，星期一回到家时汽车的里程表读数为180千米，用星期一回到家时汽车的里程表读数减去星期一早上出发前，汽车的里程表读数，即可求得星期一汽车行驶了多少千米。
（2）星期五回到家时汽车的里程表读数为260千米，用星期五回到家时汽车的里程表读数减去星期一早上出发前，汽车的里程表读数，即可求得星期一至星期五汽车一共行驶了多少千米。
【解析】（1）180－154＝26（千米）
答：星期一汽车行驶了26千米。
（2）260－154＝106（千米）
答：星期一至星期五汽车一共行驶了106千米。
48．360句
【分析】将三天读了的句数相加，再加上没读的句数即可得到全书的句数。
【解析】74＋128＋95＋63＝360（句）
答：《弟子规》一共有360句。
49．（1）2608元
（2）618元
【分析】（1）由题意得，小明看中的商品需要410元，爸爸看中的商品需要1990元，妈妈看中的商品需要208元。如果每个人的愿望都实现，求一共需要多少钱，直接把三种商品的价格全部加起来即可。
（2）爸爸说：“我带的钱只能同时满足两个人的愿望”。小明和妈妈看中的商品比较便宜，直接把这两样商品的价格加起来即可算出爸爸至少有多少钱。
【解析】（1）410＋1990＋208
＝2400＋208
＝2608（元）
答：如果每个人的愿望都实现，需要2608元。
（2）410＋208＝618（元）
答：爸爸至少有618元。
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