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第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 导学案
【课标要求】
知道活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及外传；了解宋词、元曲的流行，知道司马光和《资治通鉴》，认识辽宋夏金元时期科技文化的繁荣及其对世界的影响。
【学习目标】
1. 唯物史观：理解辽宋夏金元时期政治稳定、经济繁荣是科技文化发展的基础，认识社会环境对文化创新的推动作用，把握社会存在决定社会意识的历史规律。
2. 时空观念：精准掌握活字印刷术、指南针、火药发明与应用的时间节点，梳理宋词、元曲代表人物的生活时代，构建这一时期科技文化发展的时间轴。
3. 史料实证：通过史料记载、文物图片等，验证活字印刷术的先进性，分析指南针在航海中的作用，解读火药应用的演变过程，学会用史料支撑历史结论。
4. 历史解释：阐释三大发明对欧洲社会转型的影响，说明宋词元曲的艺术特色与时代背景的关联，解读《资治通鉴》“鉴前世之兴衰，考当今之得失”的史学意义。
5. 家国情怀：感受古代中国科技文化的领先地位，增强民族自信心和文化认同感，树立传承中华优秀传统文化的责任感与使命感。
【学习重难点】
重点：活字印刷术、指南针、火药的发明与应用；宋词、元曲的代表人物及作品；《资治通鉴》的体例与价值。
难点：理解三大发明对世界文明发展的深远影响；分析宋词元曲所反映的社会风貌与时代特征。
【自主预习·夯实基础】（根据教材内容填空）
一、领先世界的科技成就
1. 活字印刷术：北宋时期，________发明了活字印刷术，比欧洲早约四百年。此后，活字印刷术向东传到朝鲜、日本，向西传到________，对人类文明的发展产生了重大影响。
2. 指南针：战国时期人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“________”；宋代开始用人造磁铁制成罗盘，北宋末年，中国的海船上开始使用________。指南针的发明大大促进了世界________的发展。
3. 火药：________时期，中国人已经发明了火药；唐朝末年，火药开始运用到________领域；宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到________。
二、灿烂的文学艺术
1. 宋词：词在________时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一。北宋文学家________的词风豪迈而飘逸，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等；女词人________的词风委婉、细腻、清秀，代表作有《声声慢·寻寻觅觅》等；南宋词人________继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，代表作有《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等。
2. 元曲：包括散曲、杂剧和南戏等。元代最优秀的杂剧作家是________，代表作是悲剧《________》；关汉卿、马致远、郑光祖、白朴四人，在明代以后被誉为“________”。
三、史学巨著《资治通鉴》
北宋史学家________主持编写的《资治通鉴》，是一部________体的通史巨著，记述了从________到________共1300多年的历史。书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。
【课堂探究·核心突破】
探究一：如何认识三大发明对世界的影响？
1. 活字印刷术：降低了印刷成本，提高了印刷效率，促进了文化的传播和普及，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革的兴起，加速了欧洲社会从封建社会向资本主义社会的转型。
2. 指南针：为欧洲航海家的远洋航海活动提供了关键技术支持，直接推动了新航路的开辟，使世界开始连成一个整体，促进了全球贸易的发展和世界市场的初步形成。
3. 火药：改变了传统作战方式，推动欧洲从冷兵器时代进入热兵器时代，加速了欧洲封建制度的瓦解，为资产阶级战胜封建贵族势力提供了有力武器。
探究二：宋词元曲为何能成为当时的主流文学形式？
1. 经济基础：两宋时期城市商业繁荣，市民阶层不断壮大，对通俗化、娱乐化的文化需求增加；词的句式灵活、更适合表达情感，元杂剧表演通俗易懂，均适应了市民文化生活的需要。
2. 时代背景：两宋民族政权并立，社会动荡不安，词成为文人抒发家国情怀、表达个人志趣的重要载体；元代社会矛盾尖锐，杂剧通过故事反映现实，容易引起民众情感共鸣。
3. 文化传承：词继承了唐诗的艺术传统并加以创新，更具表现力；元曲融合民间说唱艺术，形式多样、贴近生活，具有更强的感染力。
探究三：《资治通鉴》的史学价值体现在哪些方面？
1. 体例创新：是中国第一部编年体通史，系统梳理了从战国到五代的历史脉络，为后世史学研究提供了完整、系统的史料参考。
2. 治世借鉴：以“鉴前世之兴衰，考当今之得失”为核心宗旨，总结历代王朝的统治经验与教训，为统治者提供治国理政的现实参考，具有重要的资政价值。
3. 文学价值：叙事生动简洁，文笔流畅优美，兼具史学严谨性与文学艺术性，对后世散文创作也有深远影响。
【知识体系·思维导图】
1. 科技成就：活字印刷术（毕昇）→指南针（司南→罗盘）→火药（发明与外传）
2. 文学艺术：宋词（苏轼、李清照、辛弃疾）→元曲（关汉卿等“元曲四大家”）
3. 史学成就：司马光→《资治通鉴》（编年体通史）
【当堂检测·巩固提升】
一、单项选择题
1. 北宋时期发明活字印刷术的是（ ）
A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 沈括 D. 郭守敬
2. 为新航路开辟提供重要技术条件的科技发明是（ ）
A. 造纸术 B. 活字印刷术 C. 指南针 D. 火药
3. 下列宋代词人中，属于豪放派代表的是（ ）
A. 李清照 B. 柳永 C. 辛弃疾 D. 晏殊
4. 元代最优秀的杂剧作家关汉卿的代表作是（ ）
A. 《窦娥冤》 B. 《西厢记》 C. 《牡丹亭》 D. 《桃花扇》
5. 《资治通鉴》的体例是（ ）
A. 纪传体 B. 编年体 C. 国别体 D. 纪事本末体
二、材料分析题
材料：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”
——沈括《梦溪笔谈》
结合材料和所学知识，简要回答活字印刷术的发明有什么意义？
【课后活动·拓展探究】
1. 选取一首你喜欢的宋词或元曲作品，查阅相关背景资料，赏析其艺术特色和蕴含的时代内涵，撰写一篇150字左右的赏析短文。
2. 绘制三大发明的传播路线图，标注传播的时间、地区和主要影响，体会中国古代科技对世界文明发展的贡献。
【知识拓展】古代科技文化的当代价值
辽宋夏金元时期的科技文化成就，是中华优秀传统文化的重要组成部分。活字印刷术的创新精神、指南针的探索精神、宋词元曲的人文精神，至今仍能为我们的科技创新、文化传承提供借鉴。新时代青少年应传承这些优秀文化基因，增强文化自信，为推动中华文化的繁荣发展贡献力量。
【参考答案】
自主预习填空
一、1. 毕昇；欧洲
2. 司南；指南针；航海
3. 唐朝；军事；欧洲
二、1. 唐朝；苏轼；李清照；辛弃疾
2. 关汉卿；窦娥冤；元曲四大家
三、司马光；编年；战国；五代
当堂检测答案
一、1.B 2.C 3.C 4.A 5.B
二、材料题答案
1. 活字印刷术提高了印刷效率，降低了印刷成本，大大促进了文化的传播与普及；
2. 推动了世界范围内的文化交流与发展，对人类文明的进步产生了深远影响；
3. 体现了中国古代劳动人民的智慧与创新精神，是中国对世界文明的重要贡献。

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