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2025-2026学年湖北省武汉市武昌区七年级（下）5月月考
道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共14小题，共28分。
1.小宇进入初中后，脸上频繁冒痘，声音变粗，身高快速增长。他因这些变化感到自卑，总低着头走路。对此，下列认识正确的是（　　）
A. 这是青春期的正常生理变化，应坦然接受
B. 只有小宇出现了这些奇怪的变化，很不公平
C. 生理变化会伴随一生，现在的不适应将永远存在
D. 应该立刻去医院整容，消除这些“丑陋”的特征
2.妈妈提醒小萱整理房间，她突然大喊：“我的事不用你管！你烦不烦啊！“说完摔门进屋。妈妈愣在原地，十分难过。小萱的行为体现了青春期的（　　）
A. 独立意识增强，拒绝所有外部建议 B. 情绪管理能力成熟，能明确表达不满
C. 心理“断乳期“特征，渴望自主空间 D. 对妈妈的厌恶达到顶点，希望家庭破裂
3.小刚这次数学考了68分，比上次退步12分。他没有抱怨题目难，而是拿出试卷逐题分析：“计算粗心扣10分，公式记错扣8分，下次要先练基础题。“这体现的成长智慧是（　　）
A. 推卸责任，认为老师出题太偏 B. 自省反思，主动查找自身不足
C. 否定自我，觉得自己永远学不好数学 D. 嫉妒同桌考高分，偷偷撕坏对方试卷
4.周日爸妈加班，小雅独自在家。她本想刷一下午短视频，却想起老师说的“慎独“——无人监督时更要自律。于是她先完成作业，再读了半小时课外书。这体现了“慎独“的要求是（　　）
A. 只有在老师家长盯着时才遵守规则 B. 没人看见就可以放松对自己的要求
C. 无论是否有人监督，都坚守道德准则 D. 为了获得表扬才假装表现优秀
5.小泽发现同学小浩偷拿超市文具，小浩求他别告诉老师。小泽纠结后还是报告了班主任，因为他认为“做坏事不能纵容”。这践行了“行己有耻”的要求，即（　　）
A. 只要不被发现，偶尔犯错没关系 B. 违背道德和法律的事坚决不做
C. 为了朋友义气，隐瞒错误也没关系 D. 别人的事与自己无关，不必多管闲事
6.小萌被误会偷了同学的钢笔，委屈得直哭。放学后她去操场跑了三圈，大汗淋漓后心情平静了许多。这种调节情绪的方法是（　　）
A. 改变认知评价，说服自己原谅对方 B. 合理宣泄，通过运动释放负面情绪
C. 转移注意，立刻跑去玩游戏忘记烦恼 D. 压抑情绪，强迫自己假装不在意
7.班级组织春游，小琪主动把靠窗的舒适座位让给了晕车的同学，自己坐到了颠簸的车尾。她说：“大家舒服，我才开心。”这体现了美好情感的作用是（　　）
A. 让我们只关注他人感受，完全忽略自己 B. 促使我们做出关爱他人的行为，传递温暖
C. 为了获得老师表扬，故意表现大度 D. 证明自己比同学更善良，获得优越感
8.学校篮球队选拔，个子较矮的小阳落选了。他很难过，但看到队友训练时主动帮他们捡球、递水，还认真记录战术。他说：“我也要为集体出力。”这体现了处理个人利益与集体利益关系的正确做法是（　　）
A. 因个人落选就故意捣乱，阻碍球队训练
B. 把集体利益放在第一位，依然支持集体发展
C. 再也不看篮球比赛，彻底放弃自己的爱好
D. 嫉妒入选的同学，背后说他们坏话
9.13岁的小彤被高年级学生勒索钱财，不敢告诉家长。根据《未成年人保护法》，她应该（　　）
A. 忍气吞声，每周偷偷从家里拿钱给他们 B. 找表哥去学校打架，教训那些高年级学生
C. 及时告诉老师和家长，必要时报警求助 D. 转学逃避，再也不回原来的学校
10.小磊每天熬夜打游戏到凌晨两点，第二天上课睡觉，成绩一落千丈。父母批评他，他还反驳：“我都上初中了，怎么活是我的自由！”小磊没有认识到（　　）
A. 自由是无限制的，想做什么就做什么 B. 青春期可以完全脱离父母的管教
C. 行使自由不能危害自己的身心健康和发展 D. 父母的提醒是对他人自由的干涉
11.班级排课本剧，小悦的剧本被同学否定。她没有生气，而是认真听取意见修改，最终剧本获得全班好评。这说明自省的意义在于（　　）
A. 否定自我，让自己越来越自卑 B. 完全听从他人意见，失去自我主见
C. 帮助我们完善自我，提升能力 D. 证明别人都是错的，只有自己正确
12.自习课上，小凯想和同桌说话，但看到大家都安静学习，便忍住没开口。后来他专注完成了作业。这体现了“集体和声”的要求是（　　）
A. 坚持个人利益至上，想做什么就做什么 B. 遵守集体规则，维护集体的良好秩序
C. 为了让集体满意，完全牺牲个人需求 D. 随波逐流，别人做什么自己就做什么
13.小彤因考试失利情绪低落，好朋友小欣陪她散步聊天，听她倾诉。小欣的做法传递了（　　）
A. 负面情感，让小彤更难过 B. 关爱与温暖，帮助小彤缓解情绪
C. 同情与怜悯，让小彤感到自卑 D. 无所谓的态度，只是应付差事
14.某网吧老板允许未成年人进入上网，被文化执法部门罚款并责令停业整顿。这体现了《未成年人保护法》中的（　　）
A. 家庭保护，家长要管好孩子 B. 学校保护，学校要禁止学生上网
C. 社会保护，营业场所不得接纳未成年人 D. 司法保护，法院要审判网吧老板
二、分析说明题：本大题共3小题，共32分。
15.阅读材料，回答问题。
材料：七年级学生小哲最近很苦恼：他想自己决定周末的兴趣班，妈妈却坚持让他学奥数；他觉得校服颜色太丑，偷偷在校服上画涂鸦；他不想让父母进自己的房间，总把门关得紧紧的。妈妈无奈地说：“孩子越大越不听话，真是叛逆期到了。”
(1) 结合材料，说说小哲的哪些行为体现了青春期的“叛逆”特征？
(2) 请你给小哲和妈妈各提一条建议，帮助他们化解矛盾
16.阅读材料，回答问题。
材料：期中考试前，小琳因感冒发烧缺课一周，成绩下滑到班级20名。她没有哭鼻子，而是每天早起半小时背单词，晚饭后整理错题本，遇到不懂的问题立刻问老师。她还把“行己有耻”写在笔记本上，提醒自己不作弊、不偷懒。期末时，她回到了班级第5名
(1) 小琳的行为体现了哪些道德与法治课的道理？
(2) 结合“慎独”和“行己有耻”，谈谈小琳的经历给我们的启示
17.阅读材料，回答问题。
材料：七年级（3）班要参加校园合唱比赛，文艺委员小雅选了《我和我的祖国》作为曲目。可擅长钢琴的小宇想弹流行曲，觉得红歌太老套。两人争执起来，导致排练停滞。班主任李老师知道后，组织全班讨论：“我们的目标是什么？”大家一致说：“拿一等奖，为班级争光！”小宇想了想，主动调整了伴奏方案，让流行元素和红歌结合。最终班级获得了一等奖
(1) 小宇从“争执”到“调整方案”的转变，体现了处理集体利益与个人利益的什么原则？
(2) 结合材料，说说如何让“集体和声”更美？
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】【小题1】①拒绝妈妈安排的兴趣班，坚持自主选择；②在校服上画涂鸦，反抗学校着装要求；③关房门不让父母进入，渴望独立空间
【小题2】给小哲：①理解妈妈的关心，主动沟通自己的想法（如“我想学绘画，因为我对色彩很感兴趣”）；②用行动证明自己的选择是正确的（如按时完成作业后再发展兴趣）；给妈妈：①尊重小哲的独立意识，给他一定的自主选择权（如共同商量兴趣班）；②换一种沟通方式，少用命令语气，多用协商语气
16.【答案】【小题1】①自强：面对成绩下滑不退缩，主动努力追赶；②自省：通过整理错题本反思不足；③行己有耻：坚守诚信，不作弊、不偷懒
【小题2】①“慎独“启示我们：即使无人监督（如独自学习时），也要严格要求自己，不偷懒、不敷衍；②“行己有耻“启示我们：要明确是非底线，不做违反道德和学习纪律的事（如作弊），通过努力实现目标
17.【答案】【小题1】坚持集体主义原则，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在第一位，调整个人意愿服从集体目标
【小题2】①需要每个人尽力做好自己，遵守规则（如小宇调整伴奏方案）；②要通过恰当方式解决矛盾，而不是争执对抗（如全班讨论明确目标）；③要心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事
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