资源简介

(共26张PPT)
语言运用：能自然、大方地把故事讲给别人听，并能配合恰当的语气和表情，把故事讲得吸引人。
思维能力：能认真听别人讲故事，记住主要内容。
审美创造：通过声情并茂地讲述趣味故事，感受故事的情节趣味与语言魅力，提升审美感知与表达能力。
文化自信：通过讲述趣味故事，感受文学的独特魅力与文化内涵。
第一关
火眼金睛—看图猜故事
看图猜故事
看图猜故事
看图猜故事
看图猜故事
看图猜故事
第二关
绘声绘色讲故事
1.选故事，记住故事内容。
2.讲故事注意语气、表情，自然大方。
3.听故事要集中注意力，认真听，说说故事哪里最有趣。
有趣的故事
短小的故事
故事的趣味性是吸引听众的法宝。
故事不宜太长，长故事可以讲短。
神话故事
名人故事
童话故事
寓言故事
民间故事
要讲好故事，首先需要记住故事内容。
改成夹袄
改成短袖衬衫
改成春装，接上袖子
为您服务，没说的
好办得很，没问题
还没开始裁料
做件棉袄，越早越好
说服顾客，明年冬天做好
小屋子
路上
歪脖老树
山坡
小屋子
起因
结果
经过
重要情节不遗漏
教师示范讲故事
《东山有只花狐狸》
讲小故事小妙招
语气、表情变化
适当手势
自然大方
关注提示语
表情、动作
合理想象人物的动作和神态
听故事要求
1.认真听，记住故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。
3.有问题等听完后再提出来。
小组趣味故事会
以小组为单位，评选一个讲得最精彩的同学参赛。
时间：5分钟
小组合作评价表
评价项目 ☆☆☆（很棒） ☆☆（不错） ☆（加油）
语言流利 完整流畅，无卡顿 偶尔停顿 多次卡顿
声音响亮 全班都能听清 大部分能听清 声音太小
表情丰富 表情随情节变化 有少量表情 无表情
动作自然 动作协调，增强表达 有动作但不自然 无动作
道具创意 有道具，增色不少 有道具但不明显 无道具
第三关
故事大王争霸赛
奖项设置
最佳故事大王（综合得分最高）
最佳风采奖（表情、动作最自然）
最具创意奖（道具或改编最有创意）
最具潜力奖（进步最大或勇气可嘉）
颁奖仪式
谈 收 获
家庭故事会
布置作业：
在家里开个小小故事会，把自己准备的故事讲给家人听，也可以把今天听到的最吸引自己的故事讲给他们听。
Thanks!
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