资源简介

2025-2026学年人教版三年级下学期期末模拟卷（温州卷）
数 学
（测试范围：人教版2024 三年级下册全册）
（ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1分，共28分）
1．把1米平均分成10份，每份是( )分米，也就是( )米（填小数）。
2．苗苗在计算两个小数相加时，把其中的一个加数4.9看成了49，结果得53.6。正确的得数是( )。
3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5.03( )5.3 1.6( )1.60 405×13( )403×15 18分米( )200毫米
4．下表是三（1）班同学最喜欢的运动项目调查表。
项目 跑步 跳高 跳远 跳绳
最喜欢的人数 □□□□□□□□ □□□□□□□□ △△ △△ ○○○ ○○○ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆
(1)( )的人数最多、( )的人数最少。
(2)如果三（1）班所有学生参与调查，每人都选且只选一项、那么全班共有( )人。
5．在（ ）里填上合适的单位。
三年级小朋友身高约135( )，体重约45( )。
一张双人床的面积约4( )。
一辆卡车的载质量是12( )。
世界海拔最高的铁路——青藏铁路全长1956( )。
6．一个长方形的长缩短2cm，宽缩短1cm，面积缩小17cm2，正好成为一个正方形，这个正方形的周长是( )，面积是( )。
7．如图，语文老师要在长方形的黑板上画一期黑板报。在黑板上画一个最大的正方形作为“习作天地”版块，这个版块的边长是( )分米，周长是( )分米；剩下的部分是( )形，它的长是( )分米，宽是( )分米。
8．长方形长10厘米，宽6厘米，从中截一个最大的正方形，正方形边长是( )厘米。
9．三年级共有96名同学要分成3队去参观植物园，每队分成2组，平均每组有( )人；如果植物园门票每张20元，购买门票一共需要( )元。
10．三筐苹果共90千克，如果从甲筐取出15千克放入乙筐，从乙筐取出20千克放入丙筐，从丙筐取出17千克放入甲筐，这时三筐苹果就同样多。则甲原有苹果( )千克，乙原有苹果( )千克，丙原有苹果( )千克。
二、选择题（每空1分，共10分）
11．四名学生50米赛跑成绩如下：小美9.6秒，小丽9.2秒，小欢8.5秒，小强8.3秒，第一名是（ ）。
A．小美 B．小丽 C．小欢 D．小强
12．2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，约10分钟后，载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空，进驻核心舱，进行了为期6个月的驻留。为了寻找发射的合适时间，气象学家们查阅和分析了大量的数据，其中最关键的数据是（ ）。
A．2025年3月份的天气变化过程数据。
B．2025年1至4月份的天气变化过程数据。
C．2025年4月份的天气变化过程数据。
D．近5年来4月份的天气变化过程数据。
13．2025年4月30日，“神舟十九号”载人飞船在东风着陆场成功着陆。据悉，神舟飞船降落伞打开时足有1200平方米，与它面积大小最相近的场地是（ ）。
A．你的卧室 B．你的教室
C．一所小学的操场 D．一个县城
14．小胖家电脑显示屏的面积大约是1200（ ）。
A．平方米 B．平方厘米 C．平方分米 D．米
15．这个长方形缺少的边的长度是（ ）。
A．2厘米 B．3厘米 C．5厘米 D．7厘米
16．下面图形中，（ ）是轴对称图形。
A． B． C． D．
17．小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.4千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学多走了（ ）千米。
A．1.6 B．1.2 C．0.8 D．0.4
18．张爷爷用篱笆围了一个边长为8米的正方形鸡舍，李爷爷用同样长的篱笆围了一个一边靠墙的长方形鸡舍，这个长方形鸡舍一边长为6米，这个长方形鸡舍的面积是（ ）平方米。
A．60 B．78 C．60或120 D．78或120
19．大爷在院子里靠墙围了一个长5米，宽3米的长方形鸡圈，如图，围这个鸡圈用了（ ）米篱笆。
A．8 B．11 C．15 D．16
20．下列算式中，商中间有0的是（ ）。
A．840÷4 B．508÷2 C．715÷7 D．485÷8
三、计算题（共27分）
21．递等式计算。
27＋103×3 （68＋202）÷3 48×6÷8
22．列竖式计算。（带*的要验算）
922÷4＝ 406÷2＝ *370÷9＝
23．直接写得数。
①5＋3.8＝ ②350÷5＝ ③2800÷7＝ ④990÷9＝
⑤1－0.4＝ ⑥208÷7≈ ⑦1000÷5＝ ⑧267÷9≈
四、作图题（每空5分，共10分）
24．下面哪些鸽子可以通过平移与图1的鸽子重合？把它们涂上颜色。
25．在方格纸上画一画、涂一涂。（每个小方格的边长表示1厘米）
(1)在方格图中先画一个面积是10平方厘米的长方形；
(2)这个长方形的周长是( )厘米；
(3)把你画的长方形看作一个整体，并在这个长方形中涂上阴影表示出它的0.6。
五、解答题（25分）
26．李师傅要粉刷一块长8米，宽6米的墙壁，墙上有一个面积是4平方米的窗户，要粉刷的面积是多少平方米？
27．丹尼斯超市的部分商品价格如下。
(1)淘气买其中两件不同的商品，最少要花多少元？
(2)笑笑买了一条毛巾和一把剪刀，付了50元，应找回多少元？
28．如图，某景区准备用40米长的篱笆靠墙围一块长方形地，用来种植腊梅，要使它的宽是7米，长是宽的3倍。准备的篱笆够用吗？
29．农业基地的3平方米的育苗床可以培育270株辣椒苗。照这样计算，9平方米的育苗床可以培育多少株辣椒苗？
30．乐乐临摹一幅书法作品。计划每天临摹8个字，12天正好临摹完。实际他按这个速度临摹了3天，以后每天比计划少临摹2个字，那么他临摹完剩下的作品需要多少天？
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参考答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C B C C C D B C
1． 1 0.1
1米等于10分米，将10分米平均分成10份，每份是1分米；把一个整体平均分成10份，则每份是0.1，据此即可填空。
把1米平均分成10份，每份是1分米，也就是0.1米。
2．9.5
使用“将错就错”的方法，根据题意，49＋另一个加数＝53.6，则用53.6减去49即可得到另一个加数是多少，再用4.9加上另一个加数即可得到正确的得数。
53.6－49＝4.6
4.9＋4.6＝9.5
所以正确的得数是9.5。
3． ＜ ＝ ＜ ＞
小数比较大小，先比较整数部分，整数部分相同，比较小数部分，先比较十分位，十分位上的数大的数就大，十分位上的数相同，比较百分位上的数，依次比下去即可；1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。
小数末尾添上0或去掉0，小数大小不变。
三位数乘两位数，将两位数拆分成整十数和个位数。再进行计算。
0＜3，所以，5.03＜5.3；1.6＝1.60。
405×3＝1215，405×10＝4050，1215＋4050＝5265。
403×5＝2015，403×10＝4030，2015＋4030＝6045
5＜6，所以，405×13＜403×15。
1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1分米＝100毫米，200毫米＝2分米，18分米＞2分米，所以，18分米＞200毫米。
4．(1)
跑步
跳高
(2)
40
（1）首先数出每个项目的喜欢人数：跑步：一共16个□，对应16人；跳高：一共4个△，对应4人；跳远：一共6个○，对应6人；跳绳：一共14个☆，对应14人。比较人数的多少即可。
（2）把喜欢四个项目的人数相加，求出总人数即可。
（1）16＞14＞6＞4
跑步的人数最多、跳高的人数最少。
（2）16＋4＋6＋14
＝20＋6＋14
＝26＋14
＝40（人）
如果三（1）班所有学生参与调查，每人都选且只选一项、那么全班共有40人。
5． 厘米/cm 千克/kg 平方米/ 吨/t 千米/km
1厘米大约是一个花生米的长度，结合数据135，所以计量三年级小朋友的身高用“厘米”作单位比较合适；
1千克大约是一瓶一品鲜酱油的重量，结合数据45，所以计量三年级小朋友的体重用“千克”作单位比较合适；
1平方米大约是1米的正方形瓷砖的面积，所以计量一张双人床的面积用“平方米”作单位比较合适；
1吨大约是一头大象的重量，所以计量一辆卡车的载质量用“吨”作单位比较合适；
计量比较长的路程，通常用千米作单位，操场的一圈大约400米，1千米大约是学校操场的跑道两圈半的长度，所以计量青藏铁路的全长用“千米”作单位比较合适。
三年级小朋友身高约135厘米，体重约45千克。
一张双人床的面积约4平方米。
一辆卡车的载质量是12吨。
世界海拔最高的铁路——青藏铁路全长1956千米。
6． 20cm/20厘米 25cm2/25平方厘米
本题需利用长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，正方形的周长＝边长×4；
由于2×1＝2，不等于17，故根据图意，长方形与正方形关系如下图所示，面积缩小的部分为①、②、③，①面积＝边长×1，②面积＝2×1＝2cm2，③面积＝边长×2；利用①＋②＋③＝边长×1＋2＋边长×2＝边长×（1＋2）＋2＝（边长×3＋2）cm2＝17cm2，从而计算得到正方形的边长；再根据正方形的周长和面积计算公式得到正方形的周长和面积。
正方形的边长：（17－2）÷3
＝15÷3
＝5cm
正方形的周长：5×4＝20（cm）
正方形的面积＝5×5＝25（cm2）
7． 18 72 长方 18 12
在长方形中画最大的正方形，正方形的边长最大只能等于长方形的宽；根据正方形周长＝边长×4，计算出正方形的周长。去掉正方形后，剩下的部分仍然是长方形：它的长等于原长方形的宽，宽是原长方形长减去正方形边长。
18×4＝72（分米）
30－18＝12（分米）
这个版块的边长是18分米，周长是72分米；剩下的部分是长方形，它的长是18分米，宽是12分米。
8．6
一个长方形长10厘米，宽8厘米，从中截一个最大的正方形，这个最大正方形的边长等于长方形的宽，据此解答。
由分析可得：
长方形长10厘米，宽6厘米，从中截一个最大的正方形，正方形边长是6厘米。
9． 16 1920
由题意可知，一共有96名同学去参观，平均分成3队，可以用总人数除以队数求出每队人数，又知每队平均分成2组，再用每队人数除以组数可以求出每组人数；求门票费用就是用人数乘每张门票费用即可求出总费用，据此列式即可。
（人）
（人）
（元）
10． 28 35 27
三筐苹果共90千克，用90除以3求出三筐苹果同样多时每筐的重量，即平均每筐的重量，平均每筐的重量＋甲筐取出的重量－放入甲筐的重量＝甲筐原有苹果的重量，平均每筐的重量＋乙筐取出的重量－放入乙筐的重量＝乙筐原有苹果的重量，平均每筐的重量＋丙筐取出的重量－放入丙筐的重量＝丙筐原有苹果的重量。
90÷3＝30（千克）
甲：30＋15－17＝28（千克）
乙：30＋20－15＝35（千克）
丙：30＋17－20＝27（千克）
所以，甲原有苹果28千克，乙原有苹果35千克，丙原有苹果27千克。
11．D
根据跑相同的距离，用时短的，速度快，用时长，速度慢，比较所用的时间，谁用的时间最短，谁就跑得最快。
8.3＜8.5＜9.2＜9.6
所以第一名是小强。
12．D
根据题意，为了寻找发射的合适时间，气象学家们查阅和分析了大量数据，说明这大量的天气信息是长久的天气变化数据，据此解答。
根据分析，最关键的数据是近5年来4月份的天气变化过程数据。
13．C
结合生活经验，对选项中各场地的面积进行合理估算，再与题干给出的1200平方米进行对比，找出数量级最相近的选项。
A．普通卧室的长约为5米，宽约为3米，面积约为15平方米，远小于1200平方米，此选项错误；
B．普通教室的长约为10米，宽约为6米，面积约为60平方米，远小于1200平方米，此选项错误；
C．标准篮球场面积约420平方米，一所小学的操场面积通常在几千平方米以内，1200平方米取其最为接近，此选项正确；
D．一个县城的面积通常用平方千米作单位，1平方千米＝1000000平方米，远大于1200平方米，此选项错误。
14．B
平方厘米大约和成年人大拇指指甲盖的面积一样、平方分米大约和成人手掌的面积一样、平方米大约和家里地面上一块正方形地砖的面积一样，根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识进行分析。
A．平方米相当于好几个房间那么大，不可能是显示屏，排除；
B．显示屏长约厘米、宽约厘米，面积就是，符合实际电脑显示屏的大小；
C．平方分米是平方厘米，平方分米等于平方米，远大于显示屏面积，排除；
D．米是长度单位，题目要求填面积单位，不符合要求。
15．C
长方形的对边长度相等，观察缺少的边的对边长度，就能知道缺少的边的长度。
图中缺少的边的对边长度是5厘米，所以缺少的边的长度也是5厘米。
16．C
一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线是对称轴，由此解答。
A. 不存在能让图形对折后完全重合的直线，不是轴对称图形；
B． 不存在能让图形对折后完全重合的直线，不是轴对称图形；
C． 沿图形竖直对称轴（或水平对称轴）对折，直线两侧部分可以完全重合，是轴对称图形；
D． 不存在能让图形对折后完全重合的直线，不是轴对称图形。
17．C
根据题意可知，小新走了0.4千米后回家取书，再从家走到学校，这样小新正好比平时多走了2个0.4千米。
（千米）
18．D
边长×4先计算出周长，也就是篱笆的长度。如果靠墙的是6米的边，则（篱笆长度－6）÷2可计算出邻边的长度，用长×宽可计算出面积；如果靠墙的是6米边的邻边，则篱笆长度－6×2可计算出邻边的长度，再用长×宽可计算出面积。
8×4＝32（米）
如果靠墙的是6米的边：
（32－6）÷2
＝26÷2
＝13（米）
13×6＝78（平方米）
如果靠墙的是6米边的邻边：
32－6×2
＝32－12
＝20（米）
20×6＝120（平方米）
这个长方形鸡舍的面积是78或120平方米。
19．B
观察图可知，这个靠墙围的长方形鸡圈，篱笆只需要两条宽和一条长的长度，另一条长靠墙不需要围，求出这三条边的总长度即可。
5＋3×2
＝5＋6
＝11（米）
答案是：B
20．C
除数是一位数的计算方法：要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。据此分别求出各个选项的商，再找出商中间有0的算式即可。
A．840÷4＝210；
B．508÷2＝254；
C．715÷7＝102……1；
D．485÷8＝60……5。
因此，上面的算式中，715÷7的商中间有0。
21．336；90；36
（1）先算乘法，再算加法。
（2）先算小括号里的加法，再算除法。
（3）先算乘法，再算除法。
27＋103×3
＝27＋309
＝336
（68＋202）÷3
＝270÷3
＝90
48×6÷8
＝288÷8
＝36
22．230……2；203；41……1
除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小；被除数末尾有0的，0可不参与运算，最后在商的后面添上相应个数的零即可；除法的验算可以用商乘除数加余数，看是否等于被除数。据此解答。
922÷4＝230……2 406÷2＝203 *370÷9＝41……1
验算：
23．8.8；70；400；110；
0.6；30；200；30
略
24．见详解
平移是指物体沿着直线运动，物体本身的方向不发生改变；在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做旋转，旋转不改变图形的形状和大小，只改变其位置和方向；如果两个图形可以通过平移重合，那么它们的形状、大小必须完全相同，且方向必须一致。
图1中的鸽子，头朝向右上方，翅膀展开，身体姿态固定。
左上方的鸽子：头朝向右上方，与图1方向一致，可以通过平移重合；
左下方的鸽子：头朝向左下方（倒立），方向发生了改变，是旋转得到的，不能通过平移重合；
中左下方的鸽子：头朝向右上方，与图1方向一致，可以通过平移重合；
中上方的鸽子：头朝向上方（侧立），方向发生了改变，是旋转得到的，不能通过平移重合；
中右下方的鸽子：头朝向右上方，与图1方向一致，可以通过平移重合；
右上方的鸽子：头朝向右上方，与图1方向一致，可以通过平移重合；
右下方的鸽子：头朝向左上方，与图1方向不一致，不能通过平移重合。
如图：
25．(1)
（画法不唯一）
(2)14
(3)
（涂法不唯一）
（1）面积是10平方厘米的长方形，根据长方形面积＝长×宽，可知长×宽＝10，因为5×2＝10，10×1＝10，所以可以画长是5厘米（占5格），宽是2厘米（占2格）的长方形，也可以画长是10厘米（占10格），宽是1厘米（占1格）的长方形；我们选择画第一种；（画法不唯一）
（2）根据长方形周长＝（长＋宽）×2，计算出周长即可；
（3）把这个长方形看作一个整体，平均分成10份，每份是0.1，涂色其中的6份即为0.6。（涂法不唯一）
（1）略
（2）（5＋2）×2＝7×2＝14（厘米）
（3）略
26．44平方米
墙壁是一个长方形，已知墙壁长8米、宽6米，根据长方形的面积＝长×宽，计算出墙壁的总面积；因为墙上有一个面积为4平方米的窗户，所以要粉刷的面积是墙壁总面积减去窗户的面积。
墙壁总面积：8×6＝48（平方米）
粉刷面积：48－4＝44（平方米）
答：要粉刷的面积是44平方米。
27．(1)元
(2)元
要想花最少的钱，就要选价格最低的两件不同商品；先算出买毛巾和剪刀的总价，用加法计算，再算50元减去总价就是应找回多少钱。
（1）拖鞋18.9元＞毛巾8.7元＞剪刀7.2元＞湿巾6.5元。
6.5＋7.2＝13.7（元）
答：最少要花13.7元。
（2）8.7＋7.2＝15.9（元）
50－15.9＝34.1（元）
答：应找回34.1元。
28．
够用
先算倍数（长方形的长），用乘法计算，因为长方形地一面靠墙，所以长方形地周长＝长＋2×宽，再和准备的篱笆长度作比较，若小于篱笆长度，就够，否则，就不够。
长方形的长：7×3＝21（米）
21＋2×7
＝21＋14
＝35（米）
35＜40
答：准备的篱笆够用。
29．810株
根据题意，先用270除以3，求出每平方米可以培育多少株辣椒苗数，再乘9，求出9平方米能培育的总株数；列式计算即可。
270÷3×9
＝90×9
＝810（株）
答：9平方米的育苗床可以培育810株辣椒苗。
30．12天
已知计划每天临摹8个字，12天完成，先用8乘12，算出作品总字数；再用3乘8，算出前3天临摹的字数；再把两个字数相减，算剩余字数；用8减去2，求出每天的临摹量；最后用剩余字数除以每天的临摹量，求出他临摹完剩下的作品需要多少天；列式计算即可。
12×8－3×8
＝96－24
＝72（个）
72÷（8－2）
＝72÷6
＝12（天）
答：他临摹完剩下的作品需要12天。
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浙江省温州市2025-2026学年人教版三年级下学期数学期末模拟卷 试题分析
一、填空题
1 0.85 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；小数的初步认识
2 0.65 一位小数的进位加法、退位减法
3 0.7 多位小数的大小比较；三位数乘两位数，三位数中间有0；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
4 0.65 数据的搜集与整理
5 0.65 长度单位的选择；面积单位的选择；质量单位的选择
6 0.65 正方形的周长；正方形的面积
7 0.65 正方形的概念及特点；长方形的概念及特点；正方形的周长
8 0.74 正方形的概念及特点；长方形的概念及特点
9 0.65 多位数与一位数的连除；经济问题；两位数乘两位数，乘数末尾有0；两位数除以一位数，首位能除尽
10 0.65 整十、整百、整千数除以一位数的除法；100以内数的加减混合运算
二、选择题
11 0.85 时间快慢的比较；一位小数的大小比较
12 0.85 数据的搜集与整理
13 0.81 面积的估测
14 0.85 面积单位的选择
15 0.85 长方形的概念及特点
16 0.85 轴对称的认识及辨认
17 0.65 一位小数的不进位加法、不退位减法
18 0.6 正方形的周长；长方形的周长；长方形的面积
19 0.7 长方形的周长
20 0.65 商中间有0的除法（被除数中间没有0）；商中间有0的除法（被除数中间有0）；三位数除以一位数，首位除不尽；三位数除以一位数，首位能除尽
三、计算题
21 0.65 多位数与一位数的乘除混合运算；因数中间或末尾是0的乘法；乘加、乘减混合运算；三位数除以一位数，首位不够除
22 0.65 有余数的除法验算；三位数除以一位数，首位除不尽；三位数除以一位数，首位不够除；三位数除以一位数，首位能除尽
23 0.65 一位小数的进位加法、退位减法；除数是一位数的估算；几百几十或几千几百除以一位数的除法
四、作图题
24 0.85 平移与平移现象；旋转与旋转现象
25 0.65 画指定面积的长方形、正方形；小数的初步认识；长方形的周长
五、解答题
26 0.85 长方形的面积
27 0.75 一位小数的进位加法、退位减法；一位小数的大小比较
28 0.65 长方形的周长；求一个数的几倍是多少
29 0.65 多位数与一位数的乘除混合运算
30 0.65 带有小括号的混合运算；乘加、乘减混合运算；两位数除以一位数，首位除不尽

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