资源简介

(共40张PPT)
（桂美版）三年级上册
第3课
缤纷四季
新知引入
禾苗青青是春天的颜色，
荷叶碧绿是夏天的颜色，
稻谷金黄是秋天的颜色，
雪花白白是冬天的颜色，
新知引入
让我们用画笔描绘心中最美的四季景色。
新知讲解
探索与发现
每个季节都有代表性的色彩。
新知讲解
探索与发现
怎样描绘不同季节的美景？
春
大面积的绿色从浅嫩绿到深草绿，不同层次的绿色表现了春日里不同阶段的秧苗、树木，充满生机；
用 蓝色画天空、水面和远山，和绿色的田野，白色的云朵、水面的反光，让画面的光影更柔和，整体色彩明亮干净
整体氛围清新、宁静，充满了春日水乡的温柔与活力，让人感受到春天的气息。
新知讲解
探索与发现
夏
大面积的绿色从深绿到翠绿，
层次丰富的荷叶完美表现了夏日的繁茂与热烈；
用 粉色的荷花与深绿色荷叶形成强烈的冷暖对比，突出了荷花的娇艳，也让画面充满夏日的活力
怎样描绘不同季节的美景？
新知讲解
探索与发现
秋
大面积的黄色和橙色，从稻田的金黄、浅黄，到山林的橙黄、橙红，暖色调铺满了整个画面，完美表现了秋天的温暖与丰收感；
用蓝色的天空和深绿的树林，和暖黄、橙红的田野形成冷暖对比，让画面色彩更丰富透亮
道路边的橙色枯草，和远处的橙红山林呼应，让整体色彩更和谐统一。
怎样描绘不同季节的美景？
新知讲解
探索与发现
冬
大面积的蓝色和白色，从天空的深蓝到雪地、雾凇的浅白，冷色调奠定了冬日清冷、静谧的基调；
雪地上的阴影呈现出淡淡的蓝色，和亮白色的雪面形成对比，让画面更有立体感
画面干净、素雅表现了冬天的纯净与静谧。
怎样描绘不同季节的美景？
新知讲解
探索与发现
活动一：小组交流讨论，谈谈不同季节中有什么色彩。
示例：
我会用不同的色调来表现四季：
春天用嫩绿和浅红画生机，
夏天用深绿和蓝色画热烈，
秋天用金黄和橙色画丰收，
冬天用蓝白和一点红色画静谧。
这样每个季节的特点都很鲜明，画面也很丰富。
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
认知与理解
复色：由任何两个间色或三个原色调和而成的颜色。
新知讲解
夏日风景 油画 1875 雷诺阿【法国】
西班牙提森-博内米撒国立博物馆藏
认知与理解
春日花园里的日常瞬间：两位女士漫步在开满鲜花的草地中，茂密的野花和绿植，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，整体氛围轻松、明亮，充满了春日的生机与惬意。
新知讲解
认知与理解
说一说，这幅作品中的色彩变化特点。
画面的核心是绿色
阳光照到的地方，绿色里会混进黄、白、淡蓝，显得特别亮；
树荫下的地方，绿色里会混进蓝、紫、深褐，显得特别柔和；
深色的人物衣裙的黑色，混进了蓝、紫，和周围的色彩呼应，不会显得突兀。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
实践与体验
细节让季节更生动，多变的色彩层次表现季节变化。
新知讲解
1.涂画出大色块。
绘画春天的步骤
实践与体验
2.继续完善，画出云朵及其倒影。
3.添画细节，完成。
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
我的作品展示
新知讲解
我的作品展示
新知讲解
活动二：尝试运用丰富的色彩来表现不同季节的美景。
实践与体验
春景
新知讲解
活动二：尝试运用丰富的色彩来表现不同季节的美景。
实践与体验
夏景
新知讲解
活动二：尝试运用丰富的色彩来表现不同季节的美景。
实践与体验
秋景
新知讲解
活动二：尝试运用丰富的色彩来表现不同季节的美景。
实践与体验
冬景
新知讲解
我的作品展示
新知讲解
我的作品展示
新知讲解
分享与概述
画四季时要颜色突出季节特点，不单一也杂乱。
新知讲解
分享与概述
展示绘画作品，分享你运用了哪些色彩表现最喜爱的季节。
学生作品
春
大面积的绿色表现草地、田野和森林，充满生机；
白色和绿色背景形成强烈对比，让主体很突出；
红色是画面的亮色点缀，让整体更活泼；
棕色和黄色丰富了层次，画面更饱满。
新知讲解
分享与概述
学生作品
夏
大面积的绿色，表现草地和各种植物，充满了夏天的生机与活力。
野餐垫的红 + 白格子，和小朋友们衣服上的红、黄、蓝，让画面活泼起来；
小朋友们的衣服色彩丰富和绿色形成了鲜明对比，突出了人物主体。
展示绘画作品，分享你运用了哪些色彩表现最喜爱的季节。
新知讲解
分享与概述
展示自己的作品，介绍作品中运用了哪些原色与间色。
学生作品
秋
以黄色、橙色为主，大面积的金黄和橙黄表现秋天的阳光、落叶和丰收的粮食，暖色调让画面充满温暖的感觉；
用 蓝色画屋顶、池塘和暖黄形成对比，让画面色彩更丰富；
衣服用了红、蓝等鲜艳的颜色，让热闹的乡村场景更活泼。
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
看看视频
找找灵感
新知讲解
铺色时大胆用色，细节添加要耐心；不同季节色彩搭配要和谐，体现季节特征 。
新知讲解
我的作品展示
新知讲解
我的作品展示
新知讲解
思考探究
发现身边的色彩之美，与伙伴们分享自己的感受。
示例：
我发现身边到处都有色彩美。
春天嫩绿的小草、粉色的花朵，看着特别清新，让人心情变好。
课堂练习
分享自己发现的不同季节中的色彩
用丰富的色彩来表现不同季节的美景。
课堂小结
多样的色彩画出了多彩的四季，四季色彩藏着大自然的秘密，让我们手中画笔用色彩表现四季，感受不同季节色彩的独特魅力。
板书设计
第3课 缤纷四季
每个季节都有代表色彩
画出春天
分享身边的色彩之美
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【新课标】 3 缤纷四季 教学设计
课题 缤纷四季 学科 美术 课型 新授
来源 桂美版 节次 第3课 授课日期
教师 授课对象
目标确立依据 课标分析 课标摘要 ·欣赏中外著名艺术家的美术作品，如绘画、雕塑、书法、篆刻、摄影、设计、建筑、媒体艺术等，了解不同美术门类的特点。·欣赏中国民间美术作品，如剪纸、皮影、年画、泥塑、刺绣、蜡染等，了解作品的材料、用途和特点。·学会用感悟、讨论、比较等方法，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复、对比、变化等形式原理，欣赏、评述中外美术作品。·尝试用多种颜色表现四季的景色。
课标分解 1.观察并识别四季景色的典型色彩，理解色彩的冷暖属性与季节特征的关联。感受不同季节色彩带来的情感体验，培养对自然色彩的敏感度。2.运用至少两种绘画工具（如蜡笔、水彩笔），选择符合季节特征的色彩组合，表现一个自己喜欢的季节景色，增强画面的季节氛围感。3.结合生活经验，在表现季节时加入个性化元素，使画面具有故事性。探索色彩混合的简单方法，丰富画面的色彩层次。4.了解四季更替是自然规律，感受不同季节色彩变化中蕴含的自然之美，培养热爱自然、观察生活的习惯。
教材分析 本课以四季景色变化为主线，通过“感受四季、分析色彩、表现四季”的逻辑结构，引导学生观察自然中四季的色彩特征，理解色彩与情感的关联，掌握用色彩表达季节特征的基本方法。本课提供了学生作品范例，强调“用色彩的冷暖、明暗表达季节的感觉”。增强学生对四季有直观生活体验，能辨别春绿、夏花、秋黄、冬白，深入感知季节色彩层次、理解色彩象征意义及运用色彩表达季节氛围。
学情分析 三年级学生已经具备了一定的审美能力和动手绘画能动，对色彩有初步的感知和兴趣，对四季有直观生活体验，能辨别春绿、夏花、秋黄、冬白，但在深入感知季节色彩层次、理解色彩象征意义及运用色彩表达季节氛围时，易出现观察不细致、色彩搭配单调的问题。他们已具备基础绘画技能，渴望展现创意，需教师引导提升审美感知，深化对四季色彩文化内涵的理解，激发创意表达。在教学中简化绘画难度，强化示范引导，兼顾美术实践与美德教育，避免枯燥说教，让学生在轻松的氛围中学习。
学习目标与核心素养 审美感知：观察四季自然景观与艺术作品，感受不同季节色彩的独特魅力，说出季节色彩特点及作品色彩营造的氛围。艺术表现：掌握用色彩表现四季的方法，运用丰富色彩创作展现四季美景的绘画作品。创意实践：发挥想象，尝试创新表现四季，如用独特视角或材料展现季节，体现个性创意。文化理解：体会四季色彩变化与自然规律的关联，感受人类对四季之美的艺术表达，增强对自然的热爱与观察自然的意识。
评价任务 1.能够认识四季的代表性色彩，感受不同季节色彩之美。2.能够用丰富的色彩来表现不同季节的美景。3.能够运用色彩创作表现四季美景的绘画作品。
重点 认识四季的代表性色彩，感受不同季节色彩之美；运用色彩创作表现四季美景的绘画作品。
难点 细腻表现季节色彩的层次与氛围，如春天草地的色彩过渡、秋天麦田的金黄变化；融入创意与情感，让作品既有四季特征又具独特视角。
材料准备 绘画纸、彩笔、颜料、综合材料；
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 评价要点
导入新课 情景导入一、禾苗青青是春天的颜色，荷叶碧绿是夏天的颜色，稻谷金黄是秋天的颜色，雪花白白是冬天的颜色。播放视频二、让我们用画笔描绘心中最美的四季景色。今天我们就一起来学习《缤纷四季》。出示图片 分享四季的颜色特点 通过观看视频，营造热烈的氛围，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和好奇心。
讲授新课 一、探索与发现（一）每个季节都有代表性的色彩。（二）怎样描绘不同季节的美景？1、图片一：春前景和中景是层层叠叠的绿色水田，田埂蜿蜒，水面倒映着蓝天，形成了独特的 “大地曲线”；远处是连绵的山峰，被郁郁葱葱的树木覆盖，和近处的水田、河流相映成趣；上方是湛蓝的天空，飘着蓬松的白云，整体画面开阔舒展，充满了春天万物复苏的清新感。主色调：大面积的绿色（间色，黄 + 蓝调出），从浅嫩绿到深草绿，不同层次的绿色表现了春日里不同阶段的秧苗、树木，充满生机；对比色：用蓝色画天空、水面和远山，和绿色的田野形成冷暖对比，让画面更清爽透亮；点缀色：白色的云朵、水面的反光，让画面的光影更柔和，整体色彩明亮干净，完美诠释了 “春天用嫩绿和浅蓝表现生机” 的创作思路。水田倒映天空的景象，让画面上下对称，像一面镜子，既拓展了空间，也增添了宁静悠远的氛围；整体氛围清新、宁静，充满了春日水乡的温柔与活力，让人感受到春天的气息。2、图片二：夏画面的主角是一朵盛放的粉色荷花：花瓣层层舒展，从中心向外晕染出柔和的粉白渐变，中心露出嫩绿色的莲蓬，带着橘黄色的花蕊；花瓣和周围的荷叶上都沾满了晶莹的水珠，像刚下过雨一样，水珠反射着光，让整个画面都显得格外清新透亮；背景的深绿色荷叶与黑色阴影，衬托出荷花的娇嫩，也让主体更加突出。主色调：大面积的绿色（间色，黄 + 蓝调出），从深绿到翠绿，层次丰富的荷叶完美表现了夏日的繁茂与热烈；对比色：用粉色的荷花与深绿色荷叶形成强烈的冷暖对比，突出了荷花的娇艳，也让画面充满夏日的活力；点缀色：花瓣上的水珠反射出白色的高光，让画面更有 “雨后” 的通透感，整体色彩清新明快，完美诠释了夏天的色彩特点。 水珠的细节让画面充满了 “雨后” 的清新感，也让荷花和荷叶的质感更真实；花瓣的纹理、荷叶的脉络都清晰可见，展现了荷花的自然之美；整体氛围清新又热烈，既表现了夏日雨后的清爽，也展现了荷花盛放时的蓬勃生机。3、图片三：秋画面展现了秋日乡村的丰收景象：大片的田野被成熟的稻穗染成了金黄色，从近到远层次分明，像铺了一地的阳光；远处的山林也染上了秋天的色彩，橙黄、橙红的树叶和绿色的树木交织在一起，层林尽染；前景的小路上，一辆满载的农用车正在行驶，仿佛正忙着运送收获的粮食，充满了忙碌又喜悦的丰收氛围。大面积的黄色（原色）和橙色（间色，红 + 黄调出），从稻田的金黄、浅黄，到山林的橙黄、橙红，暖色调铺满了整个画面，完美表现了秋天的温暖与丰收感；用 蓝色的天空和深绿的树林，和暖黄、橙红的田野形成冷暖对比，让画面色彩更丰富透亮；点缀色：前景道路边的橙色枯草，和远处的橙红山林呼应，让整体色彩更和谐统一。金黄的稻田、层林尽染的远山、忙碌的农用车，共同营造出秋日乡村特有的宁静又充满活力的氛围；画面开阔舒展，色彩明亮饱满，既展现了大自然的秋日美景，也传递出丰收时节的喜悦与希望。4、图片四：冬画面展现了冬日雪后的公路景象：蜿蜒的公路被厚厚的积雪覆盖，车辙在雪地上留下两道清晰的痕迹，向远方延伸；道路两旁的树木挂满了洁白的雾凇，像披上了一层毛茸茸的白纱，在蓝天的映衬下显得格外纯净；远处的天空从深蓝渐变到浅蓝，和雪地、雾凇融为一体，营造出一种宁静、清冷的冬日氛围。大面积的蓝色（原色）和白色，从天空的深蓝到雪地、雾凇的浅白，冷色调奠定了冬日清冷、静谧的基调；雪地上的阴影呈现出淡淡的蓝色，和亮白色的雪面形成对比，让画面更有立体感；画面干净、素雅，几乎没有其他杂色，完美表现了冬天的纯净与静谧。整体氛围宁静、清冷，仿佛能感受到冬日空气里的清冽，完美展现了冬日雪景的独特美感。（三）活动一：小组交流讨论，谈谈不同季节中有什么色彩。示例：我会用不同的色调来表现四季：春天用嫩绿和浅红画生机，夏天用深绿和蓝色画热烈，秋天用金黄和橙色画丰收，冬天用蓝白和一点红色画静谧。这样每个季节的特点都很鲜明，画面也很丰富。（四）看看视频找找灵感播放视频二、认知与理解（一）复色：由任何两个间色或三个原色调和而成的颜色。（二）夏日风景 油画 1875 雷诺阿【法国】西班牙提森-博内米撒国立博物馆藏1、欣赏：这幅画描绘了春日花园里的日常瞬间：两位女士漫步在开满鲜花的草地中，前景是茂密的野花和绿植，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，整体氛围轻松、明亮，充满了春日的生机与惬意。色彩运用大面积的嫩绿、草绿（间色，黄 + 蓝调出）表现草地与树叶，是春天的主色调；点缀着白色、粉色、橙色、蓝色的野花，像春日花园里散落的色彩音符；深色的人物衣裙与浅色的阳伞、花朵形成对比，让画面层次更丰富。笔触特点雷诺阿用细碎、跳跃的短笔触来表现光影，通过色彩的交融，表现阳光在花叶间跳动的感觉，这正是印象派 “捕捉瞬间光影” 的精髓。绿色的草地和树叶，是春天万物复苏的底色；点缀的粉、白、橙色花朵，是春日里的鲜活色彩；明亮的光线和柔和的色彩氛围，让整个画面都透着春日的温暖与活力。2、核心是绿色，有丰富的变化：草地用了嫩绿、浅草绿，带着一点黄调，表现阳光直射下的明亮感；树丛则是深绿、墨绿，带着一点蓝调，表现阴影和茂密的枝叶；这些深浅不一的绿色互相融合，让草地和树丛看起来像有空气在流动，充满了春日的生机。以花为载体的 “跳跃色彩”绿色的基底上，散落着大量野花，色彩也很有特点：白色、浅粉、淡黄的花，大多在受光的地方，像阳光里的光斑；橙红、宝蓝、深紫的花，藏在阴影里，和浅色花朵形成对比；这些色彩没有明显的轮廓，而是以细碎的点、块形式分布，让整个画面像一首轻快的色彩交响曲。这幅画最特别的地方：阳光照到的地方，绿色里会混进黄、白、淡蓝，显得特别亮；树荫下的地方，绿色里会混进蓝、紫、深褐，显得特别柔和；深色的人物衣裙也不是纯黑，而是混进了蓝、紫，和周围的色彩呼应，不会显得突兀。（三）小贴士复色的变化播放视频三、实践与体验（一）细节让季节更生动，多变的色彩层次表现季节变化。（二）绘画春天的步骤1、出示图片2、出示步骤（1）涂画出大色块。（2）继续完善，画出云朵及其倒影。（3）添画细节，完成。、（三）看看视频找找灵感播放视频（四）我的作品展示出示作品（五）活动二：尝试运用丰富的色彩来表现不同季节的美景。（六）我的作品展示出示作品四、分享与概述（一）画四季时要颜色突出季节特点，不单一也杂乱。（二）展示绘画作品，分享你运用了哪些色彩表现最喜爱的季节。欣赏学生作品1、春一只巨大的白鹅带着骑在背上的小男孩（尼尔斯）飞翔，另一只大白鹅紧随其后；下方是被分割成不同区域的大地：有画着波浪的河流、养着小羊的草地，还有成片的红顶小房子，是童话里瑞典乡村的景象；背景的绿色和远处的小山，烘托出开阔的自然环境，表现出 “骑鹅飞越乡村” 的冒险场景。大面积的绿色（间色，黄 + 蓝调出），表现草地、田野和森林，充满生机；点缀色：白色（鹅的羽毛）和绿色背景形成强烈对比，让主体很突出；红色（房子的屋顶、小男孩的衣服）是画面的亮色点缀，让整体更活泼；棕色（栅栏、树枝）和黄色（背景的天空）丰富了层次，画面更饱满。大白鹅的翅膀用白色纸张剪贴而成，上面用棕色线条画出羽毛纹理，和手绘的背景、人物形成有趣的质感对比；鹅的体型被画得很大，比小男孩和房子都大得多，突出了 “骑鹅旅行” 的奇幻感用大量重复的红顶小房子、小羊和波浪线条，表现乡村的辽阔和田园的氛围，充满儿童画的天真与创意。2、夏画面内容与故事画面中央是一块红白格子的野餐垫，几个小朋友头挨着头躺在一起，像是在晒太阳、分享零食，也像是在看天上的云。周围被各种各样的植物和花朵包围：有带圆点的叶子、条纹状的植物，还有紫色、蓝色的小花，整体氛围轻松又治愈，充满了和小伙伴一起野餐的快乐感。大面积的绿色（间色，黄 + 蓝调出），表现草地和各种植物，充满了夏天的生机与活力。亮色点缀：野餐垫的红 + 白格子，和小朋友们衣服上的红、黄、蓝（三原色），让画面一下子活泼起来；小朋友们的衣服色彩丰富，红、黄、粉、蓝搭配，和背景的绿色形成了鲜明对比，突出了人物主体。人物的身体、衣服像是用彩色纸剪贴而成，和手绘的背景植物形成了有趣的质感对比，很有手工的温度。夸张的造型：小朋友们的脸蛋圆圆的，眼睛闭着，表情软乎乎的，一看就是在享受野餐的惬意时光。丰富的植物装饰：不同形状、不同花纹的植物围绕在四周，让画面饱满又充满细节，像一个热闹的小花园。3、秋这幅儿童画描绘了秋天丰收时节的乡村生活场景，色彩明快、充满童趣。 热闹的秋日乡村：房屋的屋顶上、院子里，到处都晒着金黄的玉米、圆圆的大饼（或柿饼），是秋天丰收的景象；村民们忙着晒粮食、聊天，孩子们在池塘边玩耍，还有大人牵着孩子散步，整个村子都洋溢着丰收的喜悦；背景的树木被画成了橙黄色，呼应了秋天的色彩，池塘、小桥和错落的房屋，也还原了乡村的日常环境。以黄色、橙色（原色 + 间色）为主，大面积的金黄和橙黄表现秋天的阳光、落叶和丰收的粮食，暖色调让画面充满温暖的感觉；用蓝色（原色）画屋顶、池塘，和暖黄的背景形成对比，既突出了房屋和水面，也让画面色彩更丰富；点缀色：人物的衣服用了红、蓝等鲜艳的颜色，让热闹的乡村场景更活泼。作手法与童趣线条简单直白，房屋、人物都用儿童画特有的夸张方式表现，比如把丰收的粮食画得比房子还大，突出了 “丰收” 的主题；细节丰富：屋顶的瓦片、池塘里的小乌龟、路边的小狗，还有人们的不同动作，都让画面充满了生活气息；整体氛围明亮温暖，完美诠释了 “秋天用金黄和橙色画丰收” 的创作思路，把秋天的热闹和喜悦都表现出来了。（三）看看视频学学方法播放视频（四）小贴士铺色时大胆用色，细节添加要耐心；不同季节色彩搭配要和谐，体现季节特征。（五）我的作品展示出示图片五、思考探究（一）发现身边的色彩之美，与伙伴们分享自己的感受。示例：我发现身边到处都有色彩美。春天嫩绿的小草、粉色的花朵，看着特别清新，让人心情变好。 欣赏图片，分享自己心得了解复色以及图画欣赏动手绘画展示作品，介绍作品与伙伴们分享自己的感受。 观察并识别四季景色的典型色彩，理解色彩的冷暖属性与季节特征的关联。感受不同季节色彩带来的情感体验，培养对自然色彩的敏感度。运用至少两种绘画工具（如蜡笔、水彩笔），选择符合季节特征的色彩组合，表现一个自己喜欢的季节景色，增强画面的季节氛围感。了解四季更替是自然规律，感受不同季节色彩变化中蕴含的自然之美，培养热爱自然、观察生活的习惯。生活经验，在表现季节时加入个性化元素，使画面具有故事性。探索色彩混合的简单方法，丰富画面的色彩层次。发挥想象，尝试创新表现四季，如用独特视角或材料展现季节，体现个性创意。
课堂练习 分享自己发现的不同季节中的色彩用丰富的色彩来表现不同季节的美景。
课堂小结 多样的色彩画出了多彩的四季，四季色彩藏着大自然的秘密，让我们手中画笔用色彩表现四季，感受不同季节色彩的独特魅力。
板书设计 第3课 缤纷四季每个季节都有代表色彩画出春天分享身边的色彩之美
课后作业/课外拓展/课外阅读内容 一、四季色彩搭配（原色 + 间色运用）春天主色调：** 绿色（间色）** 为主，搭配红、黄、蓝、粉紫色彩运用：嫩绿、草绿画小草树叶；红色画花朵；黄色画迎春花、阳光；淡蓝画天空；浅紫画紫藤、丁香。特点：色彩清新明亮，满眼生机。夏天主色调：** 深绿（间色）+ 蓝（原色）** 为主，点缀红、橙色彩运用：浓绿画大树荷叶；深蓝 / 浅蓝画天空、湖水；红色画荷花、太阳；橙色画晚霞、瓜果。特点：色彩浓郁饱满，热烈活泼。秋天主色调：** 橙色、黄色（原色）** 为主，搭配红、紫、浅绿色彩运用：橙黄、金黄画落叶、稻田；红色画枫叶、果子；紫色画葡萄；少量残绿点缀草木。特点：暖色调为主，温暖又绚烂。冬天主色调：蓝（原色）+ 白为主，点缀红、紫色彩运用：淡蓝、浅青画天空与雪地阴影；红色画梅花、灯笼；紫色画冬日晚霞；白色表现白雪。特点：冷色调为主，干净素雅。
特色资源分析和技术手段说明 运用多媒体课件辅助授课
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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