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第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范 导学案
【课标要求】
了解19561966年全面建设社会主义时期我国在工业、农业、科技等领域的标志性成就；掌握王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等先锋模范人物的核心事迹与精神内涵；认识这一时期建设成就的历史价值，体会中国人民艰苦奋斗、无私奉献的精神品质。
【学习目标】
1. 唯物史观：通过分析成就取得的背景与条件，认识社会主义制度确立、党的领导和人民奋斗是成就产生的必然因素，体会社会主义制度的优越性。
2. 时空观念：能在时间轴上标注19561966年重大建设成就、科技突破的时间节点，理清全面建设社会主义时期的发展脉络，区分不同领域成就的时间先后。
3. 史料实证：结合文字史料、历史图片，归纳工业、科技领域的核心成就，梳理先锋模范人物的典型事迹，学会用史料支撑历史结论。
4. 历史解释：阐释“铁人精神”“两弹一星精神”“焦裕禄精神”的时代内涵，分析这一时期建设成就对我国工业体系构建、国防安全提升的深远影响。
5. 家国情怀：感悟建设者的奋斗精神，增强民族自豪感，树立以先锋模范为榜样、为国家发展贡献力量的理想信念。
【学习重难点】
重点：全面建设社会主义时期的工业、科技标志性成就；王进喜、邓稼先、焦裕禄等人物的事迹与精神内涵。
难点：辩证理解这一时期成就取得的艰辛历程（结合同时期的挫折）；体会先锋模范精神在新时代的传承价值。
【自主预习·夯实基础】
一、社会主义建设的巨大成就（填空+预习思考）
1. 工业建设：1957年，____建成通车，实现了“一桥飞架南北，天堑变通途”的跨越；1960年，____油田开发建设，结束了我国依赖“洋油”的历史，实现原油及石油产品全部自给。
> 预习思考：结合所学，分析武汉长江大桥建成对我国南北经济交流的作用？
2. 科技突破：1964年，我国第一颗____爆炸成功，打破了西方的核垄断；1966年，我国成功进行____试验，提升了国防威慑力；1965年，我国在世界上首次成功合成______，标志着生命科学领域达到世界先进水平。
> 预习思考：我国大力发展国防科技的背景是什么？
3. 农业与基础设施：全国兴修大量水利工程，推广改良农具和先进种植技术，改善了农业生产条件；兰新、兰青等铁路建成通车，初步形成了贯通东西的交通网络。
二、先锋模范人物（填空+事迹梳理）
1. “铁人”______：带领钻井队在大庆油田克服极端困难，用身体搅拌泥浆制服井喷，践行“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言。
2. “两弹元勋”______：隐姓埋名投身核武器研制，在艰苦条件下突破核心技术，为原子弹、氢弹成功研制作出关键贡献。
3. “党的好干部”______：担任河南兰考县委书记，带领群众治理风沙、盐碱、内涝“三害”，身患肝癌仍坚守岗位，被誉为“县委书记的榜样”。
4. “解放军好战士”______：坚持“全心全意为人民服务”，日常乐于助人，用平凡小事诠释奉献精神。
【课堂探究·核心突破】
探究一：全面建设社会主义时期成就取得的多重因素
史料呈现：
“全国人民在党的领导下，以冲天的干劲投入建设，仅用三年时间就建成了大庆油田；科研工作者在简陋的实验室里，攻克了原子弹研制的核心难题。”
——《中国现代史资料选编》
结合史料与所学，从制度、领导、人民、科技四个角度分析成就取得的原因：
1. 制度层面：________________________
2. 领导层面：________________________
3. 人民层面：________________________
4. 科技层面：________________________
探究二：先锋模范精神的时代内涵与传承
分组讨论：每组聚焦一位先锋模范人物，结合其事迹提炼精神内涵，并思考这种精神在新时代的价值：
第一组：王进喜“铁人精神”
第二组：邓稼先“两弹一星精神”
第三组：焦裕禄“公仆精神”
第四组：雷锋“奉献精神”
总结提示：先锋模范精神的共同特质是____、____、______，是中华民族精神的重要组成部分。
探究三：这一时期建设成就对当代中国的启示
结合当前我国“科技自立自强”“乡村振兴”等发展战略，谈谈全面建设社会主义时期的成就给我们带来的启示：
1. 关于党的领导：________________________
2. 关于自主创新：________________________
3. 关于奋斗精神：________________________
【知识体系·思维导图】
第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范
一、建设成就
工业：武汉长江大桥（1957）、大庆油田（1960）、包钢/武钢、兰新铁路
科技：原子弹（1964）、导弹核武器试验（1966）、人工合成结晶牛胰岛素（1965）
农业与基础设施：兴修水利、改善交通网络
二、先锋模范
王进喜 → 铁人精神：艰苦奋斗、为国拼搏
邓稼先 → 两弹一星精神：无私奉献、自主创新
焦裕禄 → 公仆精神：心系群众、鞠躬尽瘁
雷锋 → 奉献精神：乐于助人、服务人民
三、时代意义
奠定独立工业体系基础
凝聚民族精神力量
彰显社会主义制度优势
【当堂检测·巩固提升】
一、单项选择题
1. 全面建设社会主义时期，标志我国石油工业实现自给的是（ ）
A. 胜利油田投产 B. 大庆油田建成
C. 辽河油田开发 D. 中原油田开采
2. 被周恩来总理称为“两弹元勋”的科学家是（ ）
A. 王进喜 B. 邓稼先 C. 钱学森 D. 袁隆平
3. 我国第一颗原子弹爆炸成功的年份是（ ）
A. 1962年 B. 1964年 C. 1965年 D. 1967年
4. 焦裕禄带领兰考人民治理的“三害”是指（ ）
A. 风沙、盐碱、内涝 B. 干旱、洪涝、地震
C. 台风、泥石流、滑坡 D. 寒潮、暴雪、冻害
5. 1965年我国在生命科学领域的重大突破是（ ）
A. 成功研制青霉素 B. 首次合成人工结晶牛胰岛素
C. 培育出杂交水稻 D. 发现青蒿素
二、材料分析题
材料：“吃别人嚼过的馍没味道。”——焦裕禄
结合材料与所学知识回答：
1. 这句话体现了焦裕禄怎样的工作态度与精神品质？
2. 焦裕禄的事迹对当代党员干部有何启示？
【课后活动·拓展探究】
1. 实践创作：选择一位先锋模范人物，收集其事迹资料，制作一份主题手抄报，内容包括人物画像、核心事迹、精神感悟，在班级展示交流。
2. 主题演讲：以“传承先锋精神，争做时代新人”为主题，结合自身学习生活，撰写一篇300字左右的演讲稿，在班级开展小型演讲活动。
3. 史料研读：查阅《人民日报》关于大庆油田建设的报道，分析当时全国人民投身建设的热情，写一篇150字的研读笔记。
【知识拓展】
全面建设社会主义时期，我国还取得了诸多工业突破：1958年成功制造第一台万吨水压机，1959年第一架喷气式歼击机试飞成功，1964年第一台电子数字计算机研制成功。这些成就共同构建了我国独立的工业体系框架，为改革开放后的经济腾飞奠定了坚实物质基础。
【参考答案】
自主预习填空
1. 武汉长江大桥；大庆
2. 原子弹；导弹核武器；人工合成结晶牛胰岛素
3. 王进喜；邓稼先；焦裕禄；雷锋
当堂检测答案
1.B 2.B 3.B 4.A 5.B
材料题答案
1. 体现了焦裕禄注重调查研究、求真务实、不搞形式主义的工作态度，以及心系群众、艰苦奋斗的精神品质。
2. 启示当代党员干部要坚持实事求是，深入基层为群众办实事，发扬艰苦奋斗的作风，始终把人民利益放在首位。

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