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第19课 决胜全面建成小康社会 导学案
【课标要求】
了解全面建成小康社会从“建设”到“建成”的目标演进与实践历程；掌握脱贫攻坚战的核心方略、关键举措与历史性成就；理解全面建成小康社会作为第一个百年奋斗目标的重大历史意义，感悟脱贫攻坚精神的时代价值与传承意义。
【学习目标】
1. 唯物史观：通过梳理脱贫攻坚的实践历程，认识全面建成小康社会是中国共产党践行以人民为中心发展思想的必然结果，理解中国特色社会主义制度在集中力量办大事、保障民生福祉上的显著优势。
2. 时空观念：准确识记2002年、2012年、2013年、2017年、2020年等关键时间节点对应的重大事件，梳理“全面建设小康社会—全面建成小康社会—决胜全面建成小康社会”的时序脉络，构建清晰的历史时间轴。
3. 史料实证：结合脱贫攻坚数据、十八洞村等典型案例及官方文献，归纳脱贫攻坚在基础设施改善、产业发展、民生保障等领域的具体成就，学会用史料支撑历史结论。
4. 历史解释：阐释“精准扶贫”的科学内涵与“六个精准”“五个一批”的核心要义，解读脱贫攻坚精神的核心内涵，说明全面建成小康社会对中华民族伟大复兴的里程碑意义。
5. 家国情怀：感悟脱贫攻坚中党员干部、群众的奋斗故事，传承脱贫攻坚精神，增强新时代青少年参与乡村振兴、助力民族复兴的责任感与使命感。
【学习重难点】
重点：脱贫攻坚战的核心举措与历史性成就；全面建成小康社会的历史意义。
难点：理解“精准扶贫”相较于传统扶贫的科学性；领悟脱贫攻坚精神与中国特色社会主义制度优势的内在关联。
【自主预习·夯实基础】
一、全面建成小康社会的目标演进
1. 2002年，中共________大提出“全面建设小康社会”的奋斗目标；2012年，中共________大明确将“全面建成小康社会”作为阶段性任务；2017年，中共________大作出“决胜全面建成小康社会”的战略部署。
2. 2020年，我国如期完成________任务，全面建成小康社会，实现了第一个百年奋斗目标。
3. 思考：从“建设”到“建成”，这一表述变化体现了什么？
二、脱贫攻坚战的胜利
1. 核心方略：2013年，习近平总书记在湖南________村考察时首次提出“________”理念，成为脱贫攻坚的总遵循。脱贫攻坚中形成了“六个精准”（扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准）和“五个一批”（发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批）的具体举措。
2. 历史性成就：到2020年底，全国________万农村贫困人口全部脱贫，________个贫困县全部摘帽，________万个贫困村全部出列，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹。
3. 精神丰碑：脱贫攻坚实践中铸就了“________、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、________”的脱贫攻坚精神。
三、全面建成小康社会的意义
1. 全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的________，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定了坚实的物质基础、制度基础和民心基础。
2. 彰显了中国共产党________的执政理念，充分体现了中国特色社会主义制度集中力量办大事、共同富裕的显著优势。
3. 为全球减贫事业提供了________，提升了中国的国际影响力与话语权。
【课堂探究·核心突破】
探究一：“精准扶贫”为何能成为脱贫攻坚的制胜法宝？
史料呈现：
十八洞村曾是典型的深度贫困村，2013年人均纯收入仅1668元。当地通过精准识别贫困群众，根据不同致贫原因制定帮扶方案：发展猕猴桃、黄桃种植产业，打造乡村旅游品牌，开展技能培训……2020年，十八洞村人均纯收入突破1.8万元，实现整村脱贫。
问题探究：
1. 结合史料，分析“精准扶贫”相较于传统“大水漫灌”式扶贫的优势。
2. 说说“六个精准”“五个一批”是如何体现以人民为中心的发展思想的。
探究二：脱贫攻坚战的胜利如何彰显中国特色社会主义制度优势？
问题引导：
1. 为什么说中国共产党的集中统一领导是脱贫攻坚胜利的根本保证？结合“五级书记抓扶贫”的工作格局举例说明。
2. 从“全国一盘棋”对口帮扶（如东部省份帮扶西部贫困地区）的角度，分析社会主义制度“集中力量办大事”的优势。
探究三：全面建成小康社会对民族复兴的深远意义是什么？
史料补充：
“全面建成小康社会，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，是14亿多中国人民的共同期盼。”——习近平
问题探究：
1. 为什么说全面建成小康社会是中华民族伟大复兴的关键一步？
2. 结合脱贫攻坚的成就，谈谈它如何增强了全国人民实现民族复兴的信心与凝聚力。
【知识体系·思维导图】
[决胜全面建成小康社会] > B[目标演进]
[2002十六大：全面建设小康社会]
[2012十八大：全面建成小康社会]
[2017十九大：决胜阶段]
[2020：如期建成]
[脱贫攻坚战]
[2013十八洞村：精准扶贫提出]
[核心举措：六个精准+五个一批]
[成就：9899万脱贫/832县摘帽/12.8万村出列]
[脱贫攻坚精神：上下同心等]
[历史意义]
[民族复兴里程碑]
[彰显制度优势]
[全球减贫贡献]
【当堂检测·巩固提升】
一、单项选择题
1. 标志着我国脱贫攻坚取得全面胜利的事件是（ ）
A. 2013年精准扶贫理念提出
B. 2017年十九大提出决胜全面小康
C. 2020年全国贫困县全部摘帽
D. 2021年全国脱贫攻坚总结表彰大会召开
2. 下列属于“五个一批”脱贫举措的是（ ）
A. 加强基层党组织建设
B. 发展特色产业脱贫
C. 完善社会保障体系
D. 开展脱贫攻坚督查
3. 脱贫攻坚精神的核心内涵不包括（ ）
A. 开拓创新
B. 攻坚克难
C. 脱离群众
D. 不负人民
4. 全面建成小康社会实现的是我国的（ ）
A. 第一个百年奋斗目标
B. 第二个百年奋斗目标第一阶段
C. 社会主义现代化强国目标
D. 共同富裕最终目标
5. 中国脱贫攻坚的成就为全球减贫事业作出贡献，主要体现在（ ）
A. 提供了减贫的中国方案
B. 主导了全球减贫政策制定
C. 为所有发展中国家提供资金支持
D. 消除了全球绝对贫困
二、材料分析题
材料一：2020年，全国居民人均可支配收入达到32189元，比2010年增长100.8%；基本医疗保险覆盖13.6亿人，基本养老保险覆盖近10亿人，建成了世界上规模最大的社会保障体系。
材料二：联合国秘书长古特雷斯表示，中国的减贫成就为全球减贫事业作出了重要贡献，为其他发展中国家提供了宝贵经验。
结合材料，谈谈全面建成小康社会在民生改善和国际影响方面的具体表现。
【课后活动·拓展探究】
1. 实践调查：走访当地村委会或脱贫户，记录一个身边的脱贫故事，重点关注脱贫前后的生活变化、帮扶举措的作用，制作一份“脱贫故事手抄报”在班级展示。
2. 主题演讲：以“传承脱贫攻坚精神，助力乡村振兴”为主题，撰写一篇300字左右的演讲稿，在班级演讲活动中分享自己的思考与行动方向。
3. 纪录片观看：观看《摆脱贫困》纪录片，写一篇观后感，谈谈脱贫攻坚中的感人瞬间对自己的启示。
【知识拓展】
“五个一批”工程详解
1. 发展生产脱贫一批：通过培育特色产业、扶持龙头企业等方式，让贫困群众通过劳动增收脱贫。
2. 易地搬迁脱贫一批：对“一方水土养不起一方人”的地区实施易地搬迁，改善贫困群众的生产生活条件。
3. 生态补偿脱贫一批：通过生态保护修复、生态产业发展，让贫困群众从生态建设中获得收益。
4. 发展教育脱贫一批：通过义务教育保障、职业技能培训等，阻断贫困代际传递。
5. 社会保障兜底一批：对丧失劳动能力、无法通过产业就业脱贫的贫困人口，通过低保、特困人员救助供养等社会保障政策兜底脱贫。
【参考答案】
自主预习填空
1. 十六；十八；十九
2. 脱贫攻坚
3. 十八洞；精准扶贫
4. 9899；832；12.8
5. 上下同心；不负人民
6. 重要里程碑
7. 以人民为中心；中国智慧与中国方案
当堂检测答案
1.C 2.B 3.C 4.A 5.A
材料题答案
1. 民生改善方面：居民收入大幅增长，社会保障体系覆盖范围广、规模大，基本医疗、养老保障惠及亿万人民，切实提升了人民群众的获得感、幸福感。
2. 国际影响方面：中国的减贫成就得到国际社会认可，为全球减贫事业提供了可借鉴的中国方案，彰显了中国的大国担当，提升了中国的国际形象。

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