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乐学期末培优卷(十)
(考试时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
纸船(节选)
[印度]泰戈尔
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。
我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我
是谁。
一、书写展示。(3分)
二、阅读语段，完成练习。(12分)
英雄是什么 英雄是高耸的灯塔，是一直永远摧毁不了的信仰。狼烟四起，转战南北，纵横(弛 驰)骋， 家国的将士，是英雄；山河破碎，在反动派的监(jiān jiàn)视下仍发出振聋发聩的(呐喊 喊叫)的觉醒者，是英雄；灾情(严重 严酷)，不顾个人得失，tuán jié( )一心共克时艰的民众，是英雄；隐姓埋名，在大漠深山“坐得十年冷bǎn dèng( )”,潜心研究的科研人员,是英雄;响应号召,毫不 juàn liàn( )优渥的城市生活，扎根农村助力乡村振兴的当代大学生，是英雄；听到呼救，眼疾手快托起落水孩童的见义勇为者，是英雄；边境线上，冒着酷暑，踏着风雪，誓死 每一寸国土的戍边战士,是英雄;他国发生哗变,万里bēn fù( ), 侨民归国的海军将士，是英雄；国际舞台，坚决 国家主权神圣不可qīn fàn( )的外交人员，是英雄……只要有傲骨，有担当，我们也可以成为英雄。
1、用“\”划去括号里不恰当的字词和读音。(2分)
2、根据拼音和语境写词语，注意把字写美观。(5分)
3、根据“疾”的义项，下列句子中的“疾”与“眼疾手快”中的“疾”意思相同的一项是( )。(2分)
疾：①疾病：积劳成~。②痛苦：~苦。③憎恨。④急速；猛烈
A.汽车在平坦的高速公路上疾驰。 B.海瑞是一个疾恶如仇的清官。
C.我们要承认错误，不要讳疾忌医。 D.封建君王不顾百姓疾苦，横征暴敛。
4、在文段横线上填入的词语，最恰当的一项是( )。(2分)
A.守卫 保卫 保护 保持 B.捍卫 保卫 护卫 保全
C.保卫 捍卫 保护 维持 D.保卫 守卫 护卫 捍卫
5、文中画“ ”的句子存在语病，把正确的句子写在横线上。(1分)
三、选择题。(12分)
1、下列朗读节奏划分有误的一项是( )。(2分)
A.青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。
B.剑外/忽传收/蓟北，初闻/涕泪满/衣裳。
C.三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。
D.却看/妻子/愁何在，漫卷/诗书/喜欲狂。
2、同学们进行“看图猜成语”游戏，猜错的一项是( )。(2分)
A.图①：一举两得 B.图②：见缝插针
C.图③：丢三落四 D.图④：口是心非
3、下列对加点词语理解有误的一项是( )。(2分)
A.但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。(凡是)
B.武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”(莫非，难道)
C.石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。(人死时心中没有牵挂)
D.这是公事，希望先生不要推却。(推辞)
4、下面的分享中，与其他三句的表达方式不同的一项是( )。(2分)
A.走进航天展区，平日里叽叽喳喳说个不停的同学，此刻却一声不吭地观察着火箭模型。
B.听着科学家攻坚克难的故事，我的眼眶情不自禁地湿润了。
C.以往情绪波动时，我总能很快平复，但科学家们潜心钻研的精神让我心潮难平。
D.我平时对科普知识兴趣不大，今天却追着讲解员问了很多问题。
5、下列选项中对语段主要内容的概括，最恰当的一项是( )。(2分)
袁隆平爷爷是一个追梦人，他曾经做过这样一个梦：水稻长得比高粱还高，穗子比扫帚还长，籽粒接近花生米那么大，他和他的同事就坐在稻穗下乘凉。几十年，不管是风雨交加，还是酷暑严寒，他都执着地在大地间播种着、耕耘着——那个属于他的，更是属于人类的梦想——没有饥饿、没有苦难。历经半个世纪的水稻研究，袁爷爷将梦的种子撒向了更远的地方。
A.袁隆平爷爷坐在稻穗下乘凉。 B.袁隆平爷爷为梦想播种耕耘。
C.袁隆平爷爷是个爱做梦的人。 D.袁隆平爷爷曾经做了一个梦。
6、下列表述有误的一项是( )。(2分)
A.描写景物可以恰当运用静态描写和动态描写，来呈现景物独特的魅力。
B.讲笑话时可以通过笑场来活跃气氛，感染别人。
C.读写人的文章时，抓住细节描写体会人物的内心，可以加深对内容的理解。
D.甲骨文很有趣， 是“秉持”的“秉”，本义是一只手握着一把禾苗。
四、按要求完成练习。(7分)
1、照样子，选择一种情景写一句话。(2分)
例：3D打印机工作时吐出细丝，像春蚕吐着银光闪闪的茧。
无人机群灯光表演 航天员在空间站行走 VR太空舱旋转
2、满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。(照样子，运用“动静结合”的表现手法补充句子)(2分)
狂风过后，
。
3、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”(读句子，体会人物的内心，并从下面的情景中选择一个，照样子写一写)(3分)
焦急等待 久别重逢 欣喜若狂 期望落空
根据所学内容填空。(8分)
1、劳动创造幸福。劳动是紧张繁忙的，“昼出耘田夜绩麻， ”“乡村四月闲人少， ”。劳动孕育了古老的文明，古埃及的 就是劳动人民智慧的结晶。(3分)
2、精神铸就伟大。“ ，不破楼兰终不还”，爱国是戍边战士的豪迈誓言；“剑外忽传收蓟北， ”，爱国是流落他乡的游子的悲喜交加；“青山处处埋忠骨， ”，爱国是一代伟人博大的家国情怀。(3分)
3、思考启迪智慧。《自相矛盾》中说“ ，不可同世而立”启迪我们做事前后要相呼应，实事求是；“ ，必自毙”告诉我们如果经常做不道德、不正义的事情，最终必然会自取灭亡的道理。(2分)
阅读理解
非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】中国探月工程(也叫“嫦娥工程”)从2004
年立项以来，每一步都凝聚了无数科学家与工程师的智慧
与汗水，每一步都是中国航天史上的重要里程碑，每一步
都是对人类认知边界的一次拓展。
2020年12月17日，嫦娥五号返回器成功携带月球样品返回地球，标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划的圆满完成。
中国探月工程四期已于2021年底正式立项，进入实施阶段，主要目标是对月球南极开展科学探测，建立起月球科研站的基本型，后续分三次任务实施，包括嫦娥六号、嫦娥七号、嫦娥八号任务。
2024年6月25日，嫦娥六号返回器携带着来自月背的1935.3克月球样品，准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，标志着嫦娥六号任务取得圆满成功。嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。
未来，嫦娥七号预计2026年在月球南极着陆，对月球资源特别是月球的水分布进行综合探测；嫦娥八号预计2028年与嫦娥七号协同工作，主要任务是勘察如何对月球南极的资源进行开发利用，以及为科研站后续的关键技术进行验证。
2030年前我国将用长征十号载人运载火箭发射揽月月面着陆器和梦舟载人登月飞船，开展月球科学考察及相关技术试验，突破载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，形成独立自主的载人月球探测能力。
【材料二】千古皓月，天际高悬，人类从未停止对月球的渴望与探索。2024年9月28日，中国首次公开登月服外观。登月服外观设计灵感也借鉴了诸多中国元素，一起来看看。
1、根据材料内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)我国探月工程分为“无人探月”“载人登月”和“长久驻月”三个阶段。
(2)嫦娥五号任务的圆满成功，标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划圆满收官。
(3)嫦娥六号任务的圆满完成具有里程碑式的意义，它实现了人类首次月面采样返回。
(4)我国登月服最重要的特点是修身，上下肢的红色装饰带就像火箭的尾焰，给人一飞冲天的感觉。
2、从材料一可知，我国探月工程立项是在 年，嫦娥七号预计着陆于 ，我国的载人登月飞船被命名为“ ”，我国预计在
年之前实现载人登月。(2分)
3、读材料二，下列不属于我国登月服特点的一项是( )。(2分)
A.有效防护月面热环境及月尘影响。 B.实现远近景视频摄录。
C.功能多，操作更加复杂。 D.整体轻量化，人服活动能力增强。
4、中国载人航天工程办公室曾面向社会发布登月服征名活动，如果让你为
登月服取一个名字，你会取什么呢 请试着写一写，并说明理由。(2分)
七、阅读《牧场之国》选段，完成练习。 (9分)
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给( )的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片( )。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是( )。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了( )。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
这就是真正的荷兰。
1、把下面的词语还原到选段中的括号里(填序号)，并理解填空。(3分)
A.平静 B.默默无言 C.寂静 D.严肃沉默
从中我们可以看出，此时的荷兰牧场有着 、 的特点。
2、选段中画“ ”的句子属于 描写，画“ ”的句子属于 描写。(2分)
3、作者描写牧场景物，为什么还要写汽笛声和车船的往来 你觉得作者这样写的作用是什么 (2分)
4、“这就是真正的荷兰。”表达了作者怎样的思想感情 (2分)
八、现代文阅读理解。(11分)
扶
① 外地出差，我在林荫道上散步，当我从一个拄拐棍的老太太身边路过，准备走向不远处的长条椅时，只听咣当一声，拐棍滚落地上，老太太倒在了我左脚边。
②我想伸手扶一把，意念刚动，许多看到老人摔倒好心扶一扶反而惹上麻烦的镜头，便像马蜂一样向我涌来。扶吧，怕惹上麻烦；可不扶，老人恐怕真有生命危险啊！
③“阿姨，你是心脏病犯了吗 ”我想救老人，却不敢去碰她。
④ 老人家勉强点了点头。我便喊起来：“快来人啊！这位阿姨犯病了！”
⑤ 这时，前面漫步的几位老人已赶过来。有人说，她这是心脏病犯了，得赶紧吃药。我一听，赶忙从口袋取出速效救心丸，倒出几粒就朝她嘴里喂去。
⑥ 这速效救心丸对我晕车很有缓解作用。久而久之，每出远门口袋里便总备着它。我刚喂老人吃下药丸，就有一位老先生说：“她脖子上不是有钥匙和电话号码吗 还是给她家人打个电话好些。”
⑦ 我想也是。打通电话，是个中年男子接的，是阿姨的儿子。他说他这就过来。大概几分钟的样子，老人脸色缓过来了，人也精神些了，看来不再有生命危险。我小心扶她到不远的长条椅上坐下。确保老人安全后，我正要离开，她却一把攥紧我的手嚷起来。她舌头已不当家，透过含糊不清的声音，我听出她在喊：“你不能走，你得等我儿子来！”
⑧天哪！我刚救了她的命，她就来讹我 我的头轰地一下就大了。我的家庭刚遭困境，如果再被讹一把……情急之下，我用力一拧胳膊，挣脱老人，拔腿就逃。后来，老人的儿子打来电话，我赶紧关机。为保险起见，我换了新号。
⑨半年后，因为资金紧张，无力出书，一帮文友为我搞起了募捐出书的宣传活动。宣传海报刚贴出不久，就有个中年男子给我打来电话。他说：“嘿，我还是找到你了吧 ”
⑩我的心不由咯噔一下。再看看手机号码属地，我便感觉索命的无常来到了眼前。中年男子欣喜地笑着说：“你忘了，我母亲摔倒的事 你怎么跑了呢 ”
我立刻挂断电话，心口怦怦直跳。再三思量后我拨通电话：“你……到底想怎样 ”
他依然欣喜地笑，说：“当初，我妈犯病倒在地上，你冒着风险给她喂药，扶她到椅子上休息。如今，你出书经济有困难，我为什么不能伸手扶一把，完成你的心愿呢 ”
我仰望苍天，不知为什么就流出两行热泪。
1、短文共写了两件事，请用小标题进行概括。(2分)
事件一： 事件二：
2、关于短文，下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.当老人摔倒时，“我”的第一反应是不能去扶，容易惹上麻烦。
B.“我”挣脱老人拔腿就逃是因为做好事不留名，不想接受感谢。
C.“我”在面对摔倒的老人时，存在犹豫心理，说明“我”胆小怕事，自私自利。
D.一个“扶”字向我们诠释了善有善报，人间自有真情在的人生真谛。
3、“我”是如何面对摔倒的老人的 请体会“我”的思维过程，完成下面的表格。(3分)
假设 思维过程 作出决定
如果扶起老人
如果不扶起老人
4、“伸手扶一把”在文中出现了两次，同样是“扶”，意义却不同，第一个“扶”是指 ;第二个“扶”是指 。(2分)
5、很多读者在阅读完《扶》这篇短文后，就“见义勇为”这个话题展开了热烈讨论。请结合原文和下面的留言板，谈谈你的看法。(2分)
读者A：在紧要关头，文中的“我”出手挽救了老人的生命，真是让人敬佩！这种见义勇为的精神值得我们学习，值得我们赞颂，只有风气正了，人心才不会歪！
读者B：现在见义勇为，有时真能惹祸上身，多冒险啊！ 事不关己，高高挂起，还是少管闲事儿为妙！
读者C：文中的“我”及时电话联系了老人的儿子，既最大限度确保了老人的安全，又为自己的救助行为增加了一份保险，避免了不必要的误会。所以，见义勇为有时既需要“勇”，又需要“谋”。
我最赞同读者 的观点。因为
综合实践
九、口语交际。 (3分)
有几位同学正在聊童年的趣事，你也能写一写吗
同学甲：小时候，我可傻了，竟然想去抓住自己的影子，弄得许多人笑话我。
同学乙：我出门帮妈妈买东西，结果将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。
我：
习作天地
十、习作。(25分)
2025年，我国自主研发的DeepSeek大模型通过国家认证，在教育、医疗等领域广泛应用。请你充分发挥想象力，以“如果DeepSeek能 ”为题，写一篇习作，题目补充如“读懂情绪”“穿越历史”等，想象AI技术的一个新功能，写清它如何改变生活，并说明利弊。注意先把题目补充完整，不少于400字。
参考答案
一、
纸船(节选)
[印度]泰戈尔
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。
我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我
是谁。
二、1、弛 jiàn 喊叫 严酷
2、团结 板凳 眷恋 摔跤 奔赴
3、A
4、D
5、潜心研究的科研人员，是英雄
三、1、B
2、A
3、C
4、B
5、B
6、B
四、1、示例：无人机群灯光表演时变幻出各种图案，像夜空中流动的星河，璀璨夺目。
2、狂风过后，折断的树枝歪歪扭扭地散落在路边，几片残叶还在打着旋儿飘落，不一会儿，连风也停了，整个世界都安静了下来。
3、示例（焦急等待）：他不停地在医院走廊里踱来踱去，眉头紧锁，时不时踮起脚朝手术室门口望一眼，嘴里喃喃道：“怎么还没出来，可千万别有事啊！”
五、1、村庄儿女各当家 才了蚕桑又插田 金字塔
2、黄沙百战穿金甲 初闻涕泪满衣裳 何须马革裹尸还
3、夫不可陷之盾与无不陷之矛 多行不义
六、1、√√××
2、2004 月球南极 梦舟 2030
3、C
4、我会为登月服取名“霓裳”，因为霓裳在中国神话传说中指仙人的衣服，将它作为登月服的名字，正好契合了中国人对飞天登月的向往。
七、1、DCBA 宁静 安详
2、动态 静态
3、傍晚，牧场上的景物都慢慢归于平静，描写汽笛声和车船的往来，作用是以动衬静，突出荷兰牧场夜晚的寂静。
4、表达了作者对荷兰牧场上安宁、美好、和谐的生活的赞美之情。
八、1、“我”扶助摔倒的老太太 老太太的儿子 帮扶“我”出书
2、D
3、可能惹上麻烦 老人恐怕真有生命危险 扶起老人
4、搀，用手使已倒下的立起来帮助，援助
5、C 在生活中，我们要见义勇为，但更要见义“智”为，在帮助别人的同时，要保护自己，避免给自己带来不必要的麻烦。不然，要是惹上不必要的麻烦，就会让帮人者寒心，进而影响社会风气。 　
九、我不小心把盐弄得满地都是，然后我把盐撮起来，想用水把盐洗干净，没想到盐遇到水后全化了，闹出了笑话。
十、 如果 DeepSeek 能穿越历史
如果 DeepSeek 能穿越历史，我一定要借助这个神奇的 AI 功能，去探访千百年前的岁月，和古人对话，亲身感受那些只存在于书本中的故事。
只要对着设备说出想去的时代和地点，眼前就会浮现出真实的历史场景。清晨，我跟着 DeepSeek 来到唐代的长安。街道上车水马龙，商贩的吆喝声此起彼伏，文人雅士在街上漫步，随口吟出优美的诗句。我驻足在书院外，聆听先生讲学，终于真切体会到唐诗为何能流传千古。随后我们又来到宋朝，亲眼看到百姓悠闲的生活，欣赏精妙的传统手工艺，原本枯燥的历史知识，一下子变得生动鲜活。
这个新功能给我们的学习带来了巨大便利。以往背诵历史年代、了解历史事件只能靠死记硬背，如今身临其境，我们能轻松理解历史背景，爱上历史学科。对于考古研究、传统文化传承来说，它更是得力助手，能帮助人们直观还原历史风貌，挖掘文化瑰宝。
但它也存在明显的弊端。首先，过度依赖 AI 穿越历史，会让部分同学失去自主查阅资料、思考探究的能力，渐渐懒得动脑学习。其次，随意穿梭时空，
可能会扰乱历史秩序，一旦不小心干预过往，还会引发难以预料的问题。同时，长期沉浸在虚拟的历史场景中，也会让人脱离现实生活。
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