江苏省泰州市泰兴市2025-2026学年八年级上学期期末考试数学试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

江苏省泰州市泰兴市2025-2026学年八年级上学期期末考试数学试卷(含答案)

资源简介

江苏省泰州市泰兴市2025—2026秋学期八年级上册数学期末试卷
一、单选题
1.下列图形是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.下列各点中,位于第三象限的点是( )
A. B. C. D.
3.下列各组数是勾股数的是( )
A.2,3,4 B.0.3,0.4,0.5 C.,2, D.5,12,13
4.如图,在中,用直尺和圆规在边上找一点P,使得P到点A、C的距离相等,以下符合要求的作图是( )
A. B.
C. D.
5.如果能被n整除,则n的值不可能是( )
A. B. C. D.
6.已知点是直线()上一点,下列四个点中有三个点在该直线上,则不在该直线上的点是( )
A. B. C. D.
二、填空题
7. .
8.若分式有意义,则的取值范围是 .
9.在平面直角坐标系中,将点先向向右平移3个单位长度,再向下平移4个单位长度,得到点,则点的坐标是 .
10.分式与的最简公分母是 .
11.若二次三项式可分解为,则m的值为 .
12.若点在函数的图象上,则 .
13.已知点,在一次函数的图象上,若,则实数m的值可以是 (写一个符合条件的值即可).
14.如图,一个梯子斜靠在一竖直的墙上,当梯子位于时,,.如果梯子顶端下滑(即),那么梯子的底端B向右滑动 .
15.如图,点在直线:上,经过点A的一次函数图象:与x轴相交于,若时,,则t的取值范围是 .
16.在中,,,,P是边上一动点(不与点A、B重合),将沿翻折,点B的对应点为点D,若与直线所夹的锐角为,则的长为 .
三、解答题
17.(1)计算:;
(2)分解因式:.
18.解下列方程:
(1);
(2).
19.已知与x成正比,且当时,.
(1)求y与x的函数表达式;
(2)当时,请直接写出x的取值范围为_________.
20.小明化简分式:出现了错误,其解答过程如下:
原式 (第一步)
(第二步)
……
(1)小明的解答过程是从第_________步开始出错的;
(2)请写出此题正确的化简过程,并从的范围内选取一个合适的整数a代入求值.
21.【观察】;;;…
【发现】两个连续偶数的平方差是4的倍数;
【验证】
(1)的结果是4的_________倍;
(2)设连续的两个偶数为2n,(n为整数).试说明:与2n的平方差是4的倍数.
22.为了改善生态环境,防止水土流失,某村计划在荒坡上种树960棵,由于青年志愿者支援,实际每天种树的棵树是原计划的倍,结果提前4天完成任务,原计划每天种树多少棵?
23.如图,在四边形中,,M是对角线的中点,垂直平分,垂足为N.
(1)求证:;
(2)若,求的值.
24.综合与实践:杆秤中的数学
背景 杆秤,是中国人发明的人类最早的衡器,它凝聚了古代劳动人民的智慧,你知道杆秤中隐含的数学原理吗?
素材1 杆秤称物符合杠杆原理:如图1,要使杆秤平衡,杆秤左端物体的质量M、左端物体到秤纽O(即杆秤的支点)的水平距离与右端秤砣的质量m、秤砣到秤纽的水平距离满足等式:.
素材2 如图2,利用杆秤称重时,当秤盘所托重物为(不包括秤盘的质量)时,秤砣到秤纽的水平距离为,根据杠杆平衡原理可得y是关于x的一次函数.
素材3 为了便捷的利用杆秤称重,需在杆秤上标记分布均匀的刻线来刻画刻度与重物质量的对应关系,其制作过程如下: (1)标记零刻线:当秤盘不放重物时,移动秤砣,直至杆秤平衡,标出零刻线; (2)标记末刻线:当秤盘放入杆秤允许的最大质量(即杆秤的最大量程)重物时,移动秤砣,直至杆秤平衡,标出末刻线; (3)标记计量刻线:量出零刻线与末刻线之间的距离,将零刻线与末刻线之间的距离等间距分割成10大格,每大格再等间距分割成10小格.
小明根据素材3制作了最大量程为的杆秤,若干次称重时所记录的一些数据如下表所示:
25 50 75 100
3 4
(1)若称一重物时的读数为5大格3小格,则此时称得的重物的质量为_________;
(2)求y关于x的函数表达式;
(3)求此杆秤的每小格的长度.
25.已知一次函数,(,k,b为常数)的图象分别记为,,当时,.
(1)求b的值;
(2)若点在上,点在上.
①当时,若,,比较p、q大小,并说明理由;
②当时,.若k,m都为整数,求q的最大值.
26.【数学建模】
(1)如图1,在中,,,,垂足分别为点D、E.求证:;
【模型运用】
(2)如图2,在(1)的条件下,,相交于点O,连接,.求证:垂直平分;
(3)如图3,平面直角坐标系第一象限内有一定点M.
①用无刻度的直尺和圆规在坐标轴上找点A,B,C,使A,B,C满足下列条件(不写作法,保留作图痕迹):
(a)点A、B分别在y轴正半轴、x轴正半轴上,且直线经过点M;
(b)点C在y轴上,且,;
②在①的条件下,若点M的坐标为,求点B的坐标.(请利用备用图分析作答)
《江苏省泰州市泰兴市2025—2026秋学期八年级上册数学期末试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B D D B C A
1.B
解析:解:A、该图形不是轴对称图形,故该选项不符合题意;
B、该图形是轴对称图形,故该选项符合题意;
C、该图形不是轴对称图形,故该选项不符合题意;
D、该图形不是轴对称图形,故该选项不符合题意;
故选:B.
2.D
解析:解:第三象限的点的符号特征为,
故符合题意的只有点,
故选D.
3.D
解析:解:A:,,,不是勾股数;
B:,,不是正整数,不是勾股数;
C:,不是正整数,不是勾股数;
D:,,即,且均为正整数,是勾股数.
故选:D.
4.B
解析:
解:A.,可知,但无法判断P到点A、C的距离是否相等;
B.,作的是的垂直平分线,即P到点A、C的距离相等;
C.,可知平分,但无法判断P到点A、C的距离是否相等;
D.,作的是的垂直平分线,但无法判断P到点A、C的距离是否相等;
故选:B.
5.C
解析:解:根据因式分解,可得,
的因数为2和7,而中不含因数2和7,
不能被整除,即n的值不可能是.
故选:C.
6.A
解析:解:∵点是直线()上一点,
∴,
若点在该直线上,则,
整理得:,
∴,
解得,
∴直线解析式为;
若点在该直线上,则,
整理得:,
∴,
解得,
∴直线解析式为;
若点在该直线上,则,
整理得:,
∴,
解得,
∴直线解析式为;
若点在该直线上,则,
整理得:,
∴,
解得,
∴直线解析式为;
∴点,,都在直线上,
∴不在该直线上的点是.
故选:A.
7.3
解析:解:,
故答案为:.
8.
解析:解:,

故答案为:.
9.
解析:解:点先向向右平移3个单位长度,再向下平移4个单位长度得到坐标,
故答案为:.
10./
解析:解:分式与的最简公分母是,
故答案为:.
11.1
解析:解:,


解得,
故答案为.
12.2022
解析:解:因为点在函数的图象上,
所以.
代入,得.
故答案为:2022.
13.0(答案不唯一)
解析:解:∵,,
∴,
解得.
故答案为(答案不唯一).
14.
解析:解:根据勾股定理,得,
设,则,,
根据勾股定理,得,
解得,负的舍去,
故即梯子的底端B向右滑动.
故答案为:.
15.
解析:解:∵点,在一次函数:上,
∴,
解得:,
∴一次函数:,
∵若时,,直线:,
∴,,
解可得,
解,整理可得,
∵,
∴,
∴,
综上所述,,
故答案为:.
16.3或
解析:解:∵,,
∴,,
∵与直线所夹的锐角为,
∴或;
当时,如图,
由翻折的性质得,,
∴,
∴,
∴;
当时,如图,
由翻折的性质得,,
∴,
∴是等边三角形,
∴,
∴;
综上,的长为3或.
故答案为:3或.
17.(1);(2)
解析:(1)解:

(2)解:

18.(1)
(2)原方程无解
解析:(1)解:根据题意,得

解得
检验:当时,
所以原方程的解为.
(2)解:去分母,得,
解得
检验:当时,,是增根
所以原方程无解.
19.(1)
(2)
解析:(1)解:∵与x成正比,
∴设,
∵当时,,
∴,
解得:,
∴,
∴;
(2)解:在中,当时,,
解得,
∵,
∴随着的增大而减小,
∴当时, x的取值范围为.
20.(1)一
(2),
解析:(1)解:应先算除法,再算减法,即小明的解答过程是从第一步开始出错的;
故答案为:一;
(2)解:原式

,且a为整数,
或或0或1或2,
根据分式有意义的条件可知且且且,

当时,原式.
21.(1)13
(2)见解析
解析:(1)解:根据题意,得积中的两个因数,一个是常数4,另一因数是两个平方幂底数的和的一半,
故,
故的结果是4的13倍.
(2)证明:
n为整数,
也为整数,且是4的倍数
是4的倍数
22.原计划每天种树60棵.
解析:试题分析:设原计划每天种树x棵,则实际每天种树为x棵,根据实际比原计划提前4天完成任务,列方程求解.
试题解析:设原计划每天种树x棵,则实际每天种树为x棵,
由题意得,,
解得:x=60,
经检验,x=60是原方程的解,且符合题意.
答:原计划每天种树60棵.
23.(1)见解析
(2)
解析:(1)证明:连接,,
,M是的中点,

垂直平分,

,,




即,

(2)解:由(1)可知:,
垂直平分,
,,
由勾股定理得:,


24.(1)530
(2)
(3)
解析:(1)解:根据题意,每个大格表示的质量为,每一小格表示的质量为,
由称重物时的读数为5大格3小格,故其质量为;
(2)解:设y关于x的函数表达式为()
将和分别代入得:解得
y关于x的函数表达式为;
(3)解:令,,令,
每小格的长度为:.
25.(1)
(2)①,理由见解析;②q的最大值为6
解析:(1)解:当时,,,



(2)解:①,理由如下:
由题意:,,



,,
,,



②由题意:,,

∴,



k,m都为整数,1为整数,
为整数,
是2的因数,
或或2或,
或0或3或,
又且,
当时,,不合题意,故舍去,
的取值为0,2,3,

又,
q随m的增大而增大,
当时,q的最大值为6.
26.(1)见解析;(2)见解析;(3)①见解析;②
解析:(1)证明:,,
在和中,


(2)解:由(1)可知:,
∵在和中,



垂直平分.
(3)解:①如图,点A,B,C即为所求作的点.
证明:由作图可知,,
∵,,
∴,
∴;
②过点M作,垂足为点H,
设点A的坐标为,则
M的坐标为,
,,
在中,,
解得:,
A的坐标为
设直线的函数表达式为()
将,分别代入得:
解得
直线的函数表达式为
令,
点B的坐标为

展开更多......

收起↑

资源预览