资源简介

江西上饶市余干县2025-2026学年七年级下学期5月期中考试生物试卷
一、单选题
1．“女大十八变”，与这种变化直接相关的器官是( )
A.子宫 B.心脏 C.阴道 D.卵巢
2．中国航天员在天宫实验舱中培育水稻种子，使其成功萌发成幼苗，在此过程中需要给水稻种子提供的环境条件是( )
A.适量的水分 B.充足的空气
C.适宜的温度 D.以上三条都有
3．将一株幼苗栽种一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自( )
A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水
C.大气中的氧 D.大气中的二氧化碳和土壤中的水
4．陕西临潼既是兵马俑的故乡，又是享誉全国的石榴产地。下图表示白天发生在石榴叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①、②表示某种气体。下列说法正确的是( )
A.乙表示光合作用，②表示二氧化碳
B.石榴的生长发育所需要的能量最终来源于太阳能
C.石榴树开花时，根吸收的水分主要用于呼吸作用
D.降低昼夜温差有利于提高石榴果实中有机物含量
5．下列哪一项不是小肠与其吸收功能相适应的特点( )
A.小肠很长，有5-6米
B.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增大了其表面积
C.小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞组成
D.小肠内的肠腺能分泌多种消化酶
6．青春期是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，下列不属于青春期特点的是( )
A.大脑开始迅速发育 B.出现第二性征
C.身高突增 D.女孩来月经、男孩出现遗精
7．《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，影响植物的( )
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
8．在观察了叶片的结构后，小明将刚摘下的叶片放入70℃的热水中（如图），很快发现叶片表面产生了许多小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明( )
A.该叶片上表皮含叶绿体比下表皮的多
B.该叶片下表皮含叶绿体比上表皮的多
C.该叶片下表皮含气孔比上表皮的多
D.该叶片上表皮含气孔比下表皮的多
9．将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，二氧化碳（CO2）吸收量的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是( )
A.曲线ab段表示绿色植物只进行呼吸作用
B.曲线bc段表示绿色植物光合作用强度增加
C.b点表示光合作用和呼吸作用的强度相等
D.曲线cd段下降的原因是部分气孔关闭
10．下列关于人体营养物质的叙述，错误的是( )
A.水是构成细胞的主要成分 B.糖类是重要的能源物质
C.脂肪是重要的备用能源物质 D.维生素能为人体提供能量
11．如图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确的是( )
A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是②
B.受精卵形成的场所是①
C.在8周左右时发育成胎儿
D.胎儿与母体进行物质交换的结构是⑤
12．涛涛在体育课上用肺活量计测肺活量。如图表示呼吸时胸廓、膈肌和肺内气压的变化，以下描述正确的是( )
A.吸气时：肋间肌舒张，膈肌收缩→胸廓缩小→肺内气压增大→外界气体进入肺
B.吸气时：肋间肌收缩，膈肌舒张→胸廓扩大→肺内气压减小→外界气体进入肺
C.吸气时，膈肌运动状态如图甲，肺内气压对应图丙的BC段
D.呼气时，膈肌运动状态如图乙，肺内气压对应图丙的BC段
13．在生物学的发展和研究过程中，生物学家利用植物做了多种实验，其中“遗传学之父”孟德尔利用豌豆进行遗传学研究，对遗传学发展做出巨大贡献。如图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是( )
A.自然状态下豌豆依靠风力传粉 B.同等条件下，肥沃土壤中的豌豆种子萌发较快
C.图甲中的子房壁发育成图乙中的② D.图乙中①的数目取决于图甲中的雌蕊数目
14．某同学将如图所示的甲、乙、丙装置先进行24小时暗处理，再置于适宜光照下4小时（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），能从植物叶片中检测出淀粉的装置是( )
A.只有甲 B.甲和乙 C.乙和丙 D.只有丙
15．下列有关说法正确的是( )
A.西瓜的种子是营养器官，由胚珠发育而来
B.草莓根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
C.高粱、大豆、花生种子萌发时所需的营养物质由子叶提供
D.苹果果实中储存的营养物质是由木质部中的筛管运输而来的
16．雾化吸入治疗方法可以将药物经口鼻吸入，直接作用于呼吸道或肺部。用该方法治疗时，药物依次经过的器官是( )
A.咽、食管、气管 B.咽、食管、气管、支气管
C.咽、喉、气管、支气管 D.喉、支气管、气管
17．下表为“探究口腔对馒头的消化作用”的实验，将三支试管一起放入水中，5～10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀后观察各试管中的颜色变化，结果如下表所示。下列叙述错误的是( )
试管号 1号 2号 3号
加入物质 淀粉糊＋唾液 淀粉糊＋清水 淀粉糊＋唾液
温度 37℃ 37℃ 0℃
时间 5～10分钟 5～10分钟 5～10分钟
滴稀碘液 不变蓝 变蓝 变蓝
A.滴加碘液后变蓝的现象说明淀粉被分解了
B.1与2对比，说明唾液对淀粉有消化作用
C.2与3对比，有两个变量，不能得出科学结论
D.1与3对比，说明唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度
18．食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用。人的消化系统如图所示，下列叙述正确的是( )
A.①和③都能分泌消化脂肪的消化液
B.②是吸收各种营养物质的主要场所
C.④分泌的消化液需通过导管进入②
D.⑤内含有消化多种有机物的消化酶
19．唐代医学家孙思邈编写的《千金要方》中有“治目失明漠漠方”的记载：“青羊肝（一具），决明子（半升），蓼子（一合，熬令香），上三味合，治下筛。以粥饮……能一岁服之，可夜读细书。”下列相关分析错误的是( )
A.“目失明漠漠”是指夜盲症
B.羊肝属于消化腺，能够分泌胆汁
C.羊肝中的维生素B能够改善夜晚视力模糊
D.多食用胡萝卜能辅助改善“目失明漠漠”症状
20．图甲表示菜豆种子的萌发过程，图乙是在这一过程中的鲜重（X）和干重（Y）变化曲线。下列叙述错误的是( )
A.菜豆种子萌发过程中，子叶和胚芽均出土
B.R由菜豆种子的胚芽发育而成
C.ab段上升的主要原因是种子吸收水分
D.ef段的幼苗只进行光合作用
二、读图填空题
21．生长是绿色植物一生中非常重要的生命活动，通过学习，我们解开了一株幼苗长成参天大树的秘密。请回答下列问题。
(1)图甲中，______________________（填序号）发育成叶。
(2)植物生长过程中需要水和无机盐。植物吸收它们的主要部位是图乙中的______________________（填字母）处，与此功能相适应的特点是该部位有大量的______________________，植物运输它们的动力来自______________________。
(3)根能不断向土壤深处延伸，主要是因为[c]___________的细胞具有很强的分裂能力，能使细胞数量增多，同时______________________（填字母）的细胞体积能够增大。
22．保定满城被誉为中国草莓之乡，建有许多大棚草莓种植基地。大棚草莓栽培的精细化管理可使结出的草莓鲜美红润，果肉多汁，酸甜可口。图一表示草莓叶片的结构，图二表示草莓制造或消耗有机物的量随种植密度变化趋势。请回答下列问题：
(1)草莓从土壤中吸收的水，沿根、茎中的________________________运输到叶片，一部分水作为原料供给植株在叶绿体中进行________________________作用，大部分水则以气体状态从图一中的⑤____________散失到大气中。
(2)稻壳、玉米秸秆等有机肥经土壤中微生物的分解，在提高土壤肥力的同时，增加大棚空气中________________________浓度，进而提高草莓产量。
(3)种植密度是影响草莓产量的重要因素，据图二分析，在其他条件适宜的情况下，当种植密度为________________________时，草莓植株能充分利用光能，避免枝叶遮挡，最有利于糖分等有机物的积累；当种植密度大于m4时，草莓将减产，原因是光合作用制造的有机物________________________（填“多于”或“少于”）呼吸作用消耗的有机物。
23．合理营养有助于中学生的身体正常发育，健康成长，结合下图分析回答以下问题。
(1)中学生对热量的需求比成年人高，每天应保证足够的主食，如产热量高的馒头、烧饼、米饭等食物。此类食物含有的主要营养物质是________________________，初步消化场所是图二中的________________________（填字母）。
(2)中学生生长发育快，身体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，离不开________________________作用，图二中的曲线________________________表示该物质的消化过程，最终消化产物是________________________。图三中①②③④⑤表示五种消化液，其中对该物质起消化作用的是________________________（填数字）。
24．为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，小海同学利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如题图一所示。香烟插入笔筒后点燃，多次向上拉动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。香烟燃尽后取下烟蒂，取出笔筒内的纸卷，并展开：观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸和玻璃瓶。
(1)模型中的笔筒和气球分别模拟了图二所示呼吸系统的①呼吸道和[___]______。
(2)图一模型的甲、乙两种状态中，模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是____________。人在此过程中，膈肌会____________（收缩/舒张）。
(3)图三所示A表示的气体是____________，主要是通过气体扩散作用进入到血液中。
(4)实验后，面巾纸、笔筒和气球内壁都附着了一些黄褐色黏稠的物质，你认为这些黏稠的物质会直接影响人体呼吸系统的哪些功能？（仅举一例）________________________________________________。
25．图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，图二的A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图三是探究植物某些生理活动的装置图。请据图回答问题：
(1)图一为“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程，正确顺序是________________________（按序号排列，每个序号只填一次）。图一步骤③中小烧杯里的液体为________________________。
(2)进行图一实验的过程中，要提前将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是________________________。
(3)图二中植物白天和晚上都能进行的生理活动是________________________（填字母）。
(4)图三中在一株植物上选取长势、大小相似的两片叶A和B，如图三装置连接好，阀门①和阀门②都关闭，然后放在充足的阳光下1小时。若要验证绿色植物的呼吸作用，需要打开________________________阀门（选填“①”或“②”）。实验现象是________________________
参考答案
1．答案：D
解析：A、子宫：子宫是胚胎发育和胎儿孕育的主要场所，不分泌性激素，无法主导青春期第二性征的出现，A错误；
B、心脏：心脏属于循环系统器官，功能是为血液循环提供动力，与青春期身体形态变化无关，A错误；
C、阴道：阴道是胎儿产出、精子进入的通道，不具备分泌激素的功能，C错误；
D、卵巢：卵巢是女性主要生殖器官，进入青春期后，卵巢快速发育并大量分泌雌性激素，雌性激素会促使女性出现第二性征，引发“女大十八变”的身体变化，D正确。
故选D。
2．答案：D
解析：A、适量的水分：水分是种子萌发的必要条件，能使种子吸水膨胀，激活内部酶的活性，但仅水分无法完成萌发全过程，A错误；
B、充足的空气：种子萌发时细胞呼吸需要氧气，充足空气是必备条件，但单一空气不能满足萌发需求，B错误；
C、适宜的温度：适宜温度可以保证酶正常发挥作用，是种子萌发的关键环境因素，单独温度无法完成萌发，C错误；
D、以上三条都有：种子萌发的外界环境条件为适量的水分、充足的空气、适宜的温度，三者缺一不可，太空舱内培育种子也需要同时满足这三个条件，D正确。
故选D。
3．答案：D
解析：A、土壤中的无机盐：无机盐仅占植物干重极少一部分，无法成为植株增重的主要物质来源，A错误；
B、土壤中的无机盐和水：土壤中的水和无机盐参与生命活动，但水在植物体内大部分通过蒸腾作用散失，二者不是增重主体，B错误；
C、大气中的氧：氧气是呼吸作用的原料，不会转化为有机物使植株增重，C错误；
D、大气中的二氧化碳和土壤中的水：植物通过光合作用，利用光能，将大气中的二氧化碳和土壤中的水转化为储存能量的有机物，有机物积累是植株增重的核心原因，D正确。
故选D。
4．答案：B
解析：A、乙表示光合作用，②表示二氧化碳：光合作用吸收二氧化碳、释放氧气；呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳。结合图示，乙过程消耗氧气、产生二氧化碳，代表呼吸作用，并非光合作用，A错误；
B、石榴的生长发育所需要的能量最终来源于太阳能：绿色植物通过光合作用固定太阳能，将光能转化为化学能储存在有机物中，生物生命活动的能量都间接或直接来自太阳能，B正确；
C、石榴树开花时，根吸收的水分主要用于呼吸作用：植物根吸收的水分90%以上用于蒸腾作用，仅有少量参与呼吸、光合等生理活动，C错误；
D、降低昼夜温差有利于提高石榴果实中有机物含量：白天适当升温增强光合作用，夜晚适当降温减弱呼吸作用，减少有机物消耗，增大昼夜温差才能提升有机物积累量，降低温差会减产，D错误。
故选B。
5．答案：D
解析：A、小肠很长，有5-6米：较长的长度可以大幅增加吸收面积，是与吸收功能相适应的结构特点，A错误；
B、小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增大了其表面积：皱襞和绒毛进一步扩充吸收面积，利于营养物质吸收，B错误；
C、小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞组成：薄壁结构减少物质穿过的阻力，便于营养物质进入血液，适配吸收功能，C错误；
D、小肠内的肠腺能分泌多种消化酶：肠腺分泌消化酶是为了消化食物，属于消化功能的结构特点，和吸收功能无关，D正确。
故选D。
6．答案：A
解析：A、大脑开始迅速发育：大脑在婴幼儿时期就进入快速发育阶段，青春期大脑功能进一步完善，但并非大脑开始迅速发育，A正确；
B、出现第二性征：进入青春期，性激素分泌增多，男女会出现各自的第二性征，属于青春期典型特征，B错误；
C、身高突增：青春期骨骼快速生长，身高会出现明显增长，是青春期显著的形态变化，C错误；
D、女孩来月经、男孩出现遗精：生殖器官发育成熟，出现月经、遗精现象，是青春期重要生理特征，D错误。
故选A。
7．答案：B
解析：A、呼吸作用：种植过密会影响通风，但不是最主要的影响，A错误；
B、光合作用：植株过密，叶片相互遮挡，单株植物接收光照不足，光合作用强度大幅下降，有机物合成减少，是该现象主要影响的生理过程，B正确；
C、蒸腾作用：植株密集对蒸腾作用的影响较小，C错误；
D、吸收作用：根系分布空间受限，但不是该现象的主要影响方面，D错误。
故选B。
8．答案：C
解析：A、该叶片上表皮含叶绿体比下表皮的多：热水中气泡由气孔排出的空气形成，与叶绿体数量无关，A错误；
B、该叶片下表皮含叶绿体比上表皮的多：气泡产生的原理是气孔释放空气，和叶绿体无关联，B错误；
C、该叶片下表皮含气孔比上表皮的多：气孔是植物气体进出的门户，气泡由气孔排出空气形成，下表皮气泡更多，证明下表皮气孔数量多于上表皮，C正确；
D、该叶片上表皮含气孔比下表皮的多：实验现象是下表皮气泡更多，说明下表皮气孔更多，D错误。
故选C。
9．答案：A
解析：A、曲线ab段表示绿色植物只进行呼吸作用：ab段光照强度弱，植物同时进行光合作用和呼吸作用，只是呼吸作用强度大于光合作用，二氧化碳吸收量为负值，并非只进行呼吸作用，A正确；
B、曲线bc段表示绿色植物光合作用强度增加：随着光照强度升高，光合作用速率持续上升，二氧化碳吸收量不断增加，B错误；
C、b点表示光合作用和呼吸作用的强度相等：b点二氧化碳吸收量为0，说明光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，二者强度相等，C错误；
D、曲线cd段下降的原因是部分气孔关闭：光照过强、温度升高时，植物为减少水分散失，部分气孔关闭，二氧化碳吸收减少，光合速率下降，D错误。
故选A。
10．答案：D
解析：A、水是构成细胞的主要成分：水占人体细胞重量的绝大部分，是细胞主要组成物质，A错误；
B、糖类是重要的能源物质：人体生命活动主要依靠糖类分解供能，B错误；
C、脂肪是重要的备用能源物质：脂肪一般储存在皮下、内脏周围，作为备用能源，C错误；
D、维生素能为人体提供能量：维生素既不构成细胞，也不能为人体提供能量，仅调节生命活动，D正确。
故选D。
11．答案：D
解析：A、产生卵细胞并分泌雌性激素的是②：②为卵巢，是女性主要生殖器官，具备产生卵细胞、分泌雌性激素的功能，A错误；
B、受精卵形成的场所是①：①为输卵管，精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，B错误；
C、在8周左右时发育成胎儿：受精卵不断分裂分化，胚胎发育到第8周左右，初具人形，称为胎儿，C错误；
D、胎儿与母体进行物质交换的结构是⑤：胎儿与母体物质交换的场所是胎盘，⑤并非胎盘，该表述错误，D正确。
故选D。
12．答案：D
解析：A、吸气时：肋间肌舒张，膈肌收缩→胸廓缩小→肺内气压增大→外界气体进入肺：吸气时肋间肌、膈肌均收缩，胸廓扩大，肺内气压减小，该描述肌肉状态、胸廓变化全部错误，A错误；
B、吸气时：肋间肌收缩，膈肌舒张→胸廓扩大→肺内气压减小→外界气体进入肺：吸气时膈肌处于收缩状态，并非舒张，B错误；
C、吸气时，膈肌运动状态如图甲，肺内气压对应图丙的BC：甲中膈肌舒张，是呼气状态，并非吸气，C错误；
D、呼气时，膈肌运动状态如图乙，肺内气压对应图丙的BC：乙中膈肌舒张，代表呼气动作；呼气时肺内气压高于外界大气压，对应丙图BC段，D正确。
故选D。
13．答案：C
解析：A、自然状态下豌豆依靠风力传：豌豆花为两性花，自然状态下以自花传粉为主，并非风力传粉，A错误；
B、同等条件下，肥沃土壤中的豌豆种子萌发较快：种子萌发的外界条件是水、空气、温度，土壤肥力不影响种子萌发速度，种子萌发初期营养来自自身子叶，B错误；
C、图甲中的子房壁发育成图乙中的②：植物传粉受精后，子房壁发育成果皮，对应图乙结构，C正确；
D、图乙中①的数目取决于图甲中的雌蕊数目：①为种子，种子数量由胚珠数目决定，并非雌蕊数目，D错误。
故选C。
14．答案：A
解析：A、只有甲：甲装置内有二氧化碳，植物可正常进行光合作用制造淀粉；乙中清水不影响二氧化碳，但装置环境受限；丙中氢氧化钠吸收二氧化碳，植物无法光合造淀粉，因此只有甲能检测出淀粉，A正确；
B、甲和乙：乙装置二氧化碳不足，无法合成淀粉，B错误；
C、乙和丙：乙、丙均缺乏光合作用原料，不能产生淀粉，C错误；
D、只有丙：丙中二氧化碳被吸收，无光合原料，不能制造淀粉，D错误。
故选A。
15．答案：B
解析：A、西瓜的种子是营养器官：种子属于生殖器官，根、茎、叶才是营养器官，A错误；
B、草莓根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区：分生区细胞分裂增加细胞数量，伸长区细胞体积增大，二者共同推动根不断生长，B正确；
C、高粱、大豆、花生种子萌发时所需的营养物质由子提供：高粱是单子叶植物，营养来自胚乳；大豆、花生是双子叶植物，营养来自子叶，C错误；
D、苹果果实中储存的营养物质是由木质部中的筛管运输而来：筛管位于韧皮部，木质部内为导管，D错误。
故选B。
16．答案：C
解析：A、咽、食管、气管：食管属于消化道，药物不会进入食管，A错误；
B、咽、食管、气管、支气管：雾化药物走呼吸道，不经过消化道的食管，B错误；
C、咽、喉、气管、支气管：外界气体（药物）进入呼吸道的顺序：鼻/口→咽→喉→气管→支气管，C正确；
D、喉、支气管、气管：顺序颠倒，结构流经次序错误，D错误。
故选C。
17．答案：A
解析：A、滴加碘液后变蓝的现象说明淀粉被分解：淀粉遇碘变蓝，变蓝说明淀粉仍然存在，未被分解，不变蓝才代表淀粉被分解，A正确；
B、1与2对比，变量为唾液，可证明唾液对淀粉有消化作用，B错误；
C、2与3对比，存在唾液、温度两个变量，违背单一变量原则，无法得出科学结论，C错误；
D、1与3对比，变量为温度，可证明唾液消化淀粉需要适宜的温度，D错误。
故选A。
18．答案：D
解析：A、①和③都能分泌消化脂肪的消化液：结合结构，①分泌的消化液不能消化脂肪，③分泌液可消化脂肪，A错误；
B、②是吸收各种营养物质的主要场所：②并非小肠，不是主要吸收器官，B错误；
C、④分泌的消化液需通过导管进入②：④的分泌物输送路径错误，C错误；
D、⑤为小肠，小肠内含有肠液、胰液等多种消化酶，可消化淀粉、蛋白质、脂肪等多种有机物，D正确。
故选D。
19．答案：C
解析：A、“目失明漠漠”指夜盲症，夜间视力差是夜盲症典型症状，A错误；
B、羊的肝脏是消化腺，能够分泌胆汁：肝脏是人体最大消化腺，羊肝同理，可分泌胆汁，B错误；
C、羊肝富含维生素A，维生素A可预防夜盲，并非维生素B，该表述错误，C正确；
D、胡萝卜内含胡萝卜素，可在人体内转化为维生素A，辅助改善夜盲症状，D错误。
故选C。
20．答案：D
解析：A、菜豆属于双子叶植物，种子萌发时子叶、胚芽均出土，A错误；
B、R由胚芽发育而来，胚芽将来发育成茎和叶，B错误；
C、ab段鲜重上升，原因是种子萌发过程中不断吸收水分，C错误；
D、ef段幼苗长出叶片，同时进行光合作用和呼吸作用，并非只进行光合作用，D正确。
故选D。
21．答案：(1)①
(2)a；根毛；蒸腾作用
(3)分生区；b
解析：(1)叶芽的结构中，幼叶将来发育成叶片，结合图示序号，①发育成叶。
(2)植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖a成熟区，成熟区表面生有大量根毛，极大增大吸收面积。植物体内水分向上运输、无机盐随之运输的主要动力来自蒸腾作用，蒸腾作用产生的蒸腾拉力拉动物质运输。
(3)根的生长依靠两部分：[c]分生区细胞不断分裂，增加细胞数目；b伸长区细胞不断伸长、体积增大，二者共同让根向土壤深处延伸。
22．答案：(1)导管；光合；气孔
(2)二氧化碳
(3)m2；少于
解析：(1)植物根、茎、叶内的导管负责向上运输水分。水分进入叶片后，一部分作为原料参与光合作用；大部分水分通过叶片表皮的气孔以水蒸气形式散失，气孔是植物蒸腾失水的门户。
(2)稻壳、玉米秸秆等有机肥被土壤中的分解者分解后，会释放出二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，大棚内二氧化碳浓度升高，能提升光合速率，增加产量。
(3)结合图二曲线，种植密度为m2时，光合作用制造有机物量与呼吸消耗有机物差值最大，有机物积累最多，最利于增产。当种植密度大于m4时，呼吸作用消耗的有机物量多于光合作用制造的有机物，植株整体有机物持续减少，最终导致减产。
23．答案：(1)淀粉（或糖类）；A
(2)蛋白质；II；氨基酸；②④⑤
解析：(1)馒头、米饭等主食主要营养物质是淀粉（糖类）。淀粉的初步消化在A口腔中进行，口腔内唾液淀粉酶可将淀粉初步分解。
(2)人体生长发育、受损细胞修复主要依靠蛋白质。图二中Y曲线代表蛋白质的消化过程，蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸。能够消化蛋白质的消化液有胃液、胰液、肠，对应图三中②④⑤。
24．答案：(1)②肺
(2)乙；收缩
(3)氧气
(4)阻碍气体交换（或堵塞呼吸道，影响通气）
解析：(1)呼吸系统由呼吸道和肺组成，模型中笔筒模拟①呼吸道，气球模拟②肺，肺是气体交换的主要场所。
(2)向上拉动橡皮对应乙状态，模拟吸气过程；吸气时，膈肌收缩，胸廓容积扩大，外界气体进入肺内。
(3)肺泡与血液进行气体交换时，氧气从肺泡扩散进入血液，对应图中A物质。
(4)香烟中的焦油、尼古丁等黏稠有害物质会附着在呼吸道、肺泡表面，堵塞呼吸道、阻碍肺泡处的气体交换，影响呼吸系统正常功能。
25．答案：(1)⑤①③②④；酒精
(2)使叶片中原有的淀粉运走耗尽
(3)A、B
(4)②；乙装置中澄清石灰水变浑浊
解析：(1)“绿叶在光下制造淀粉”实验标准步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘叶→酒精脱色→漂洗→滴碘→观察，结合图示序号正确顺序为⑤①③②④。步骤③为酒精脱色，小烧杯内盛放酒精，酒精可溶解叶片中的叶绿素。
(2)实验前将植物放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片中原有的淀粉全部运走、耗尽，避免原有淀粉干扰实验结果，保证实验检测的淀粉是实验过程中新制造的。
(3)图二中A代表呼吸作用、B代表蒸腾作用、C代表光合作用。其中A、B有光、无光条件下都能进行，白天夜晚持续发生；光合作用仅在有光时进行。
(4)要验证植物的呼吸作用，呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此需要打开②阀门，让气体通入澄清石灰水。实验现象为乙装置内的澄清石灰水变浑浊。

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