资源简介

第二十课　探索认识的奥秘
课标要求　
1.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。
2.阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准。
3.阐述认识运动的辩证发展过程。
考情分析
核心考点 考情统计 备考指导
认识与实践 2024·山东卷T10；2023[北京卷T3，河北卷T9] 高考试题主要结合漫画、古诗词、自然科学最新成就、我国的国家方针、政策的变化等，考查感性认识与理性认识、实践与认识的辩证关系、真理的特点、认识过程的特点等。尤其重视自然科学生活，常依托我国科技创新成果考查实践和认识的关系以及认识的发展过程。命题形式以选择题为主，主观题集中考查实践是认识的基础，认识具有反复性、无限性和上升性。
实践是认识的基础 2025[山东卷T7，北京卷T4，陕晋青宁卷T7]；2024[湖北卷T13，重庆卷T9]；2023[江苏卷T15，辽宁卷T10，湖南卷T8，湖北卷T14]
真理是客观的、具体的、有条件的 2025·河北卷T9；2024·山东卷T11；2023[湖南卷T8，山东卷T9]
认识具有反复性、无限性、上升性 2025[云南卷T18，河南卷T11]；2024·江苏卷T21；2023[新课标卷T19，海南卷T11]
体系构建
考点一　人的认识从何而来
【必备知识 突破】
1.感性认识和理性认识
感性认识 理性认识
区别 含义 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识
形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理
阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段
联系 都是人们对客观世界的反映形式；感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系
提醒　结合《逻辑与思维》体会“认识发展的历程——从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体”的相关知识，深入理解感性认识和理性认识。
2.实践
(1)实践的概念
含义 理解
实践是人们改造客观世界的物质性活动 主体：人 实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践 实践是连接主观和客观的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动
活动：改造 实践不是思维活动、认识活动
对象：客观世界 实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动
提醒　运用概念内涵与外延的知识理解实践概念，不能扩大实践的外延(如：认为“实践是人们认识和改造世界的活动”)，也不能缩小实践的外延(如：认为“实践是人们改造自然界的活动”)。
(2)实践的特点
特点 理解 侧重点
客观物质性 ①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，它们都是客观的 ②实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性 强调实践受客观因素的影响
主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动 强调实践受主观因素的影响
社会历史性 ①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动 ②历史性：人的实践活动是历史地发展着的 社会性，强调实践受横向因素的影响；历史性，强调实践受纵向因素的影响
联系 三个特点是相互联系、不可分割的。三者的统一，体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一
提醒　盲目的实践是错误意识指导下的实践，而不是无目的、无意识的活动。
3.实践是认识的基础
表现 理解
实践是认识的来源 ①认识是主体对客体的能动反映 ②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现 ③直接经验和间接经验都是实践的产物
实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 ③实践锻炼和提高了人的认识能力
实践是检验认识的真理性的唯一标准 ①实践处在主观和客观的交汇点上 ②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在 ③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物
实践是认识的目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去 ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的
提醒　实践是认识的“来源”强调的是认识在实践基础上“从无到有”；实践是认识发展的“动力”强调的是认识在实践基础上的“深化和发展”；实践是检验认识的真理性的“唯一标准”强调把认识与实践的结果加以对照；实践是认识的“目的”强调认识要指导人们改造世界。
4.实践与认识的辩证关系原理及方法论
原理 方法论
实践是认识的基础(实践决定认识)，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的 坚持实践第一的观点，积极投身社会实践
认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途 重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合
1.(2025·北京卷，4A)AI“鹰眼”系统可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的。
纠正：感性认识的最终目的是为了上升到理性认识并指导实践，改造客观世界。
2.(2024·山东卷，10②)本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的。
纠正：实践是认识的根本目的。
3.只有经过实践检验的认识才是正确的。
纠正：实践是检验认识的真理性的唯一标准，但并不是只有经过实践检验的认识才是正确的。
4.实践和科学理论都可以成为检验认识的真理性的标准。
纠正：实践是检验认识的真理性的唯一标准。科学理论属于认识范畴，不能成为检验认识的真理性的标准，否则就陷入了唯心主义的泥潭。
5.实践和认识相互依赖、相互作用、相互促进。
纠正：实践决定认识，认识依赖于实践，实践不依赖于认识，只有正确的认识才能促进实践。
【关键能力 提升】
考向 感性认识和理性认识
1.(2024·山东卷，10)2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为(　　)
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践
②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的
③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性
④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　A
解析　“浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼”体现了矛盾的特殊性，“这些地方都凸显出‘底蕴’‘个性化’‘性价比’三个关键词”体现了矛盾的普遍性，这说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，①正确。探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为“密码”属于理性认识，能够揭示县域小城文旅火热的规律，从而指导实践，③正确。认识的根本目的是指导实践，不是“透过现象抓住本质”，②错误。探索县域小城文旅火热的“密码”强调的是把握矛盾的普遍性，④强调的是把握矛盾的特殊性，不选。
考向 实践与认识的辩证关系
2.(2025·山东卷，7)大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙，在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见(　　)
①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系
②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证
③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能
④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　A
解析　匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙，使漆器演绎出东方美学的独特韵味，由此可见人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系，①正确。历经多道工序……使漆器演绎出东方美学的独特韵味，这体现出人们对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证，②正确。大漆价值的实现与否取决于其自身的属性与功能及其是否满足人的需要，③错误。应是大漆的功能、状态及其变化影响漆器的功能，④错误。
3.(2025·北京卷，4)广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手，一旦有鸟类进入视野，便能快速识别它们的种类、数量和行为信息，为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统(　　)
A.可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的
B.重现鸟群的外部联系，实现了从感觉向表象的跃升
C.激发人的主观能动性，给鸟类活动打上了人的烙印
D.延伸了人的认识器官，有助于把握鸟类活动的规律
答案　D
解析　AI“鹰眼”系统作为人类的认识工具，能够快速获取鸟类活动的细节数据，帮助科研人员更全面地把握鸟类活动规律，D正确。感性认识的最终目的是上升到理性认识并指导实践，而非获取鲜活印象，A错误。AI“鹰眼”系统通过技术识别鸟类种类、数量等，属于对鸟类特征的理性分析，并非单纯的感觉向表象的跃升，且感觉和表象都是感性认识，“跃升”更强调从感性认识上升到理性认识，B错误。人的主观能动性体现在设计和使用AI技术上，而非该系统本身激发人的主观能动性，且鸟类活动的规律是客观存在的，系统的作用是“监测”，“打上了人的烙印”说法不当，C错误。
考向 混淆认识的来源和途径(易混)
4.(2026·南京六校联合体学情调研)阅读漫画《三个事后诸葛亮顶不上一个实干臭皮匠》(作者：华君武)。下列说法符合漫画主旨的是(　　)
A.实践是人们获得认识的唯一途径
B.实践是一种直接现实性活动
C.认识受主客观因素影响具有主体差异性
D.科学理论对认识和改造世界有指导作用
答案　B
解析　实践是获得认识的唯一来源，但不是唯一途径，人获得知识的途径除了直接经验，还有间接经验，A错误。实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。漫画突出“实干”，也就是强调实践这种直接现实性活动的重要性，B符合题意。漫画重点不是在说认识的主体差异性，而是在强调实践的重要性，C不符合题意。漫画《三个事后诸葛亮顶不上一个实干臭皮匠》讽刺了动口不动手、忽视实践的现象，未体现科学理论的作用，D不符合题意。
热点微练42　人形机器人
2025年9月15日，2025互联网岳麓大会在长沙开幕。现场，各种自研人形机器人亮相，应用场景涵盖日常生活、工业生产。
5.2025年7月，某公司震撼发布其最新一代全尺寸高性能人形机器人。跳街舞、打螺丝、做家务，该人形机器人样样都行。它内置了自研的机器人大模型，有了这个聪明的大脑，它能像人一样，通过看视频学习各种技能。可见(　　)
①该人形机器人可以通过观看视频产生自主意识
②在某些功能上，该人形机器人可以代替人类
③人类可以通过实践创造出符合人目的的客观事物
④该人形机器人是人类思维的产物，是智慧的结晶
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　C
解析　意识是人脑的机能，是人类特有的。人形机器人没有人脑，不具备自主意识，①错误。人形机器人能跳街舞、打螺丝、做家务等，这表明在某些特定功能上，人形机器人能够执行类似人类的任务，可以代替人类进行这些操作，②正确。人类根据自身的需求和目的，运用各种技术手段创造出了这样的机器人，说明人类可以通过实践创造出符合人目的的客观事物，③正确。该人形机器人是人类实践的产物，而不是人类思维的产物，④错误。
6.人形机器人产业热度持续升温。人形机器人技术加速演进，已成为未来产业的新赛道、经济发展的新引擎。人形机器人作为未来智能社会的重要组成部分，正加快向大众走来，它将深刻改变人类的生产生活方式，开启社会发展的新进程。这说明人形机器人(　　)
①是社会实践的产物，又反作用于社会实践
②具有能动创造性，能更好地理解人类需求
③成为新质生产力和科技发展的重要动力
④延伸了人类的认识器官，提高了人类的认识能力
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　B
解析　人形机器人作为未来智能社会的重要组成部分，正加快向大众走来，它将深刻改变人类的生产生活方式，开启社会发展的新进程，说明人形机器人是社会实践的产物，又反作用于社会实践，①正确。意识是人类特有的，具有能动创造性，人形机器人有一定的模仿能力，但不具有能动创造性，②错误。人形机器人技术加速演进，已成为未来产业的新赛道、经济发展的新引擎，这说明人形机器人成为新质生产力和科技发展的重要动力，③正确。材料强调人形机器人会对人类的生产生活方式产生影响，但未体现人形机器人延伸了人类的认识器官，提高了人类的认识能力，④排除。
考点二　在实践中追求和发展真理
【必备知识 突破】
1.准确理解真理的特点
特点 解读 方法论
客观性 ①客观性是真理最基本的属性：真理的内容来自物质世界；检验真理的标准是客观的 ②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个 坚持“真理面前人人平等”
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误(强调横向的变化) 真理和谬误往往是相伴而行的，这要求正确对待谬误；真理需要不断丰富、发展和完善
具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一(强调纵向的变化)
提醒　意识、认识、真理、科学理论
①意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论范畴。
②认识是主体对客体的能动反映，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。它们都属于认识论范畴。
③真理的系统化、理论化，就是科学理论。
④意识、认识、理论都有正确和错误之分；真理和科学理论都是正确的。
2.把握真理与谬误的关系
(1)区别：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着严格的界限，二者是相互对立的。
(2)联系
①真理与谬误相互依存，互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，也就无所谓谬误。事实上，在人的认识过程中，不可能只有真理而没有谬误，任何人都不可能完全避免错误的发生。
②真理与谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是具体的，都有它适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化。
3.认识的反复性、无限性、上升性
含义 原因
反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平等条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程
无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的
上升性 认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身
方法论 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
1.(2023·新课标卷，19④)科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性。
纠正：实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学理论不能够检验认识的真理性。
2.(2024·山东卷，11④)真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得。
纠正：真理要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能获得。
3.(2023·新课标卷，19②)认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程。
纠正：认识的发展是自己否定自己、自己发展自己，并不是一个用新认识否定、代替已有认识的过程，而是对已有认识的超越。
【关键能力 提升】
考向 真理的特点
1.(2025·河北卷，9)有无是非，如何分辨是非，历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，即大家厌恶他，一定要去考察；大家喜爱他，也一定要去考察。据此，可以推出(　　)
①经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一
②“是”与“非”不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致
③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识
④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　D
解析　由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识，③符合题意。只有把主观和客观联系起来加以比较和对照，才能检验主观认识与客观事物是否相符合，唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。“考察”是一种实践，“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别，④正确。真理是理论与实践的具体的历史的统一，经过实践检验的认识不一定是真理，①错误。真理最基本的属性是客观性，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个，因此，“是”与“非”在客观标准下是可以辨别的，②错误。
考向 认识的反复性
2.(2025·河南卷，11)中国古代素有“筑城以卫君，造郭以守民”的建城思想，但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年，在与其隔河相望的古城村，新发现一道夯土墙，专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙，这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明(　　)
①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程
②未经实践检验的认识不能正确指导实践
③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因
④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　B
解析　根据中国古代的建城思想进行探索，却未能在二里头遗址的前期考古中找到古城墙。后来发现一道极可能是二里头都邑城墙的夯土墙，为研究夏商时期都城建设提供了新线索。这表明复杂事物本质的暴露和展现有一个过程，实践不断产生新问题推动人们进行新的探索，①④正确。错误的认识不能正确指导实践，未经实践检验的认识不一定是错误的认识，②错误。实践是认识发展的重要动因，且材料强调实践的发展推动认识的发展，③错误。
3.(2024·山东卷，11)1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”被引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间；根系发达，将底栖生物困死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明(　　)
①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势
②把握事物联系的多样性才能正确认识事物
③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制
④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　C
解析　从引入到防治，说明事物的联系是多种多样的，把握事物联系的多样性才能正确认识事物，②正确。从引入到防治，说明认识受到客观过程的发展及其表现程度的限制，③正确。新事物战胜旧事物是事物发展的必然趋势，①错误。真理要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能获得，④错误。
考向 误认为认识都能与实践达到具体的历史的统一(易混)
4.(2024·湖北卷，13)下面漫画揭示的哲理是(　　)
作者：郑辛遥
①实践与认识的同一是对立中的同一
②认识的真理性要在实践过程中反复检验
③认识都能与实践达到具体的历史的统一
④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　A
解析　“道理是直的，道路却是弯的”是说实践和认识是对立统一的，两者的同一是对立中的同一，也说明认识的真理性要在实践过程中反复检验，①②符合题意。只有正确的认识才能与实践达到具体的历史的统一，③错误。漫画强调的是认识的真理性要在实践过程中反复检验，没有体现实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在，④不选。
大题突破16　追求真理是一个过程
5.(2025·云南卷，18)阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记指出：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”
“从跟跑到领跑”需要一代代人的接力，接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。①经过无数次失败，他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。②具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中坚持再坚持，实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，正推动创新中的中国行稳致远。
结合材料，运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。
[答题流程可视化]
第一步：设问逻辑可视化→明确问题指向
用什么说明 “追求真理是一个过程”相关知识
说明什么 新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远
怎样说明 认识的反复性、无限性、上升性
第二步：材料信息可视化→调用相关知识
信息点 知识对接
① 认识具有反复性
② 认识具有无限性、上升性
第三步：答案生成可视化→规范语言表述
参考答案　①认识具有反复性，新一代在实践的过程中屡遭挫折又不断求索。②认识具有无限性，新一代在关键技术领域坚持真理，不断实现创新突破。③认识具有上升性，新一代在认识的反复性与无限性的结合中推动从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进与螺旋式上升，与时俱进，开拓创新，推动创新中的中国行稳致远。
课时作业
(分值：59分)
一、选择题(每小题3分，共39分)
1.(2026·浙江Z20名校联盟联考)农业科学家邓兴旺团队的小麦研究取得突破性成果：全球首次成功绘制了六倍体小麦的端粒到端粒(T2T)完整基因组图谱。该成果为守护好国家的粮食安全做出重要贡献。由此可知(　　)
①人的认识能力在实践中不断提高
②人通过实践获得对事物的认识
③获得认识的目的是推动实践发展
④真理总是在不断地推翻中发展
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　C
解析　题干强调的是通过实践获得新认识(绘制基因组图谱)，而非强调人的认识能力在实践中“不断提高”，①排除。邓兴旺团队通过小麦研究实践，成功绘制基因组图谱，说明人通过实践获得对事物的认识，②正确。该成果为守护好国家的粮食安全做出重要贡献，体现了获得认识的目的是推动实践发展，③正确。真理在发展中是不断超越自身，不是被“推翻”，④错误。
2.(2026·内蒙古部分校开学联考)实验室的深夜，即使灯已熄灭，但AI智能体仍在无声运转，优化抗癌药物的分子结构，分析海量蛋白质数据，甚至生成完整的药物设计报告。“AI＋科研”模式的兴起，在提高科研效率、拓展研究边界方面展现出巨大潜力。由此可见(　　)
①AI智能体的应用促进了人类认识的发展
②AI智能体已成为创造科学文化的实践主体
③“AI＋科研”模式提升了科研活动的规模和水平
④人们对AI的认识总要经历一个由不完善到比较完善的过程
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　A
解析　“AI＋科研”模式的兴起，在提高科研效率、拓展研究边界方面展现出巨大潜力，说明AI智能体的应用促进了人类认识的发展，①正确。人是实践的主体，AI智能体不是实践的主体，②错误。AI智能体在优化抗癌药物的分子结构，分析海量蛋白质数据，甚至生成完整的药物设计报告等方面的作用，说明“AI＋科研”模式提升了科研活动的规模和水平，③正确。材料强调AI智能的作用，不涉及人们对AI的认识总要经历一个由不完善到比较完善的过程，④排除。
3.(2026·浙江A9协作体开学联考)2024年，中国科学院空天信息创新研究院利用航空冰雷达与三维激光雷达，精确查明我国典型冰川储量。这是我国首次利用航空冰雷达开展典型冰川储量调查，相关成果为河西走廊各流域水资源管理、祁连山生态环境保护与区域可持续发展提供了关键数据支撑。这表明(　　)
①认识工具锻炼和提高了人的认识能力
②人类的实践活动是历史地发展着的
③推动实践的发展是获得认识的目的
④实践是检验认识的真理性的唯一标准
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　C
解析　实践锻炼和提高了人的认识能力，而不是认识工具锻炼和提高了人的认识能力，①不选。2024年，人们利用工具精确测量了我国典型冰川储量。这表明实践具有社会历史性，人类的实践活动是历史地发展着的，②入选。该成果为河西走廊各流域水资源管理、祁连山生态环境保护与区域可持续发展提供了关键数据支撑，这表明实践是认识的目的和归宿，③入选。材料体现了实践是认识发展的动力和目的，没有体现实践是检验认识的真理性的唯一标准，④不选。
4.(2026·广东八校联盟质检)面对中国青藏高原上鼠兔数量的急剧增加，很多人担心其对草原造成破坏。但经过研究发现，高原鼠兔通过大量食用这些植物，不但有助于防止植物过度生长导致的生态失衡，它的洞穴活动有助于改善土壤结构，还可以作为其他动物的栖息地。因此，我们不应该简单地将鼠兔视为“害鼠”，而应该从更广阔的角度理解和看待它们在生态系统中的角色。这一发现告诉我们(　　)
①理性认识能够更深刻地认识到事物的本质
②科学实验是检验认识的真理性的唯一标准
③立足整体才能正确认识事物间的固有联系
④在实践不断发展的同时，认识也在不断发展
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　B
解析　通过科研，人们得到高原鼠兔的正确认识，这是对事物更深刻的认识，是理性认识，以前的认识属于感性认识，①正确。在实践的过程中，人们对高原鼠兔的认识得到了发展，④正确。实践是检验认识的真理性的唯一标准，而不是科学实验，②错误。③表述过于绝对且与题意无关，错误。
5.(2026·广东“六校联盟”联考)国际科研团队在《自然》期刊宣布，利用量子计算机首次成功模拟出高温超导材料的电子结构，攻克了传统计算机无法解析的量子多体难题，为新材料研发提供新路径。这一突破佐证了(　　)
①思维能够正确反映存在　②意识活动直接改造物质
③实践受历史条件的制约　④真理随认识的发展深化
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　A
解析　科研团队通过量子计算机模拟出材料的真实电子结构，表明人类思维(科学认识)能够正确反映客观存在(物质世界的规律)，①正确。意识活动(如科研构思)不能直接改造物质，必须通过实践活动(如使用量子计算机模拟)。题干中模拟是实践过程，而非意识直接作用，②错误。传统计算机因技术限制无法解析该难题，而量子计算机的出现解决了这一问题，说明实践(科学实验)受制于历史条件(如科技水平)，随着条件进步才能突破，③正确。材料未强调真理本身的发展深化过程，焦点在于实践和认识的突破，④不符合题意。
6.(2026·安徽蚌埠调研性监测)中国科学院团队借助“奋斗者”号深潜技术，在9 533米深海沟发现全球最深的化能合成生态系统。这些生命通过地质流体化学反应获取能量，颠覆了对深渊生命生存能力和碳循环模式的传统认知，为探索地球深部生态圈提供了全新科学依据。对此认识正确的是(　　)
①物质决定意识，科学发现是对客观世界的能动反映
②认识是实践的来源，深潜技术为科学发现提供物质条件
③意识具有主动创造性，能够突破客观条件的制约揭示真理
④实践活动具有能动性，科学探索是有目的、有意识的活动
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　B
解析　中国科学院团队通过深潜技术发现深海生态系统，这一科学发现是对客观存在的深海环境及生命现象的能动反映，体现了物质决定意识，意识是对物质的能动反映，①正确。实践是认识的来源，深潜技术为科学发现提供了物质条件，②不选。意识具有主动创造性，但不能“突破客观条件的制约”，③不选。借助“奋斗者”号深潜技术探索深海生态圈，是有目的、有意识的科学实践活动，体现了实践活动的能动性，④正确。
7.(2025·陕西咸阳期末)宇宙浩瀚无比，探索永无止境。近年来，中国不断攻关科技难题，积极开展空间探索活动，“嫦娥”揽月、“天问”探火、“羲和”逐日、神舟二十号航天员乘组出征太空，不断深化人类对宇宙的认知。对宇宙的探索表明(　　)
①真理是具体的，会随着实践发展而被彻底否定
②新的认识工具延伸人类感官，促进认识的深化
③感性认识有待于发展、深化为科学的理性认识
④实践中遇到的挑战是推动认识进步的重要动力
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　C
解析　真理是具体的、有条件的，会随着实践发展而不断丰富和发展，而不是被彻底否定，①排除。中国通过不断攻关科技难题，积极开展空间探索活动，如“嫦娥”揽月、“天问”探火等，这些新的认识工具延伸了人类的感官，使我们能够更深入地了解宇宙，从而促进了认识的深化，②正确。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，但理性认识不一定是科学的，且材料强调的是实践推动认识的发展，没有强调感性认识和理性认识的关系，③排除。中国在宇宙探索实践中不断遇到挑战，如科技难题等，这些挑战推动了中国不断攻关，进而推动了认识的进步，④正确。
8.(2026·贵州铜仁开学联考)2025年5月，我国科研人员首次公布在我国空间站发现的微生物新物种，并将其命名为天宫尼尔菌。科研人员通过综合运用多学科手段，对采样带回的微生物样品进行地面实验分析，最终确认天宫尼尔菌这一独特物种。该发现揭示了微生物在太空极端环境下的独特适应机制，填补了太空微生物多样性研究的空白，为人类探索宇宙生命奥秘开启全新维度。材料表明(　　)
①源于科学实验的认识对实践活动有促进作用
②科学研究取得进步离不开正确发挥主观能动性
③人们可以通过实践搭建新的自在事物的联系
④认识是无限发展的，追求真理是永无止境的
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　D　
解析　认识源于实践，且在科学实验中获得的认识不一定是正确的认识，正确的认识才会促进实践的发展，①不选。科研人员通过综合运用多学科手段，对采样带回的微生物样品进行地面实验分析，最终确认天宫尼尔菌这一独特物种，这表明科学研究取得进步离不开正确发挥主观能动性，也说明认识是无限发展的，追求真理是永无止境的，②④入选。人们通过实践可以搭建人为事物的联系，而不是自在事物的联系，③不选。
9.(2026·广东韶关开学联考)中国空间站的建造过程并非一蹴而就，而是遵循了“三步走”的战略规划：从载人飞船阶段，到空间实验室阶段，最终建成国家太空实验室。在这一过程中，通过前期的任务，我们验证了交会对接、航天员出舱、推进剂在轨补加等关键技术，为最终成功建造空间站奠定了坚实基础，积累了宝贵经验。中国空间站的建造历程生动地印证了(　　)
①任何真理都是理论与实践具体的历史的统一
②源于实践的认识对社会发展起积极的推动作用
③获得理性认识是实现认识根本目的的关键环节
④实践的需要推动人类认识不断深化和向前发展
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　B
解析　中国空间站建造遵循“三步走”战略，在不同阶段通过实践验证关键技术，这体现了真理不是抽象的，而是理论与实践具体的历史的统一，①正确。认识有正确和错误之分，源于实践的正确认识对社会发展起积极的推动作用，②错误。实践是认识的目的，获得理性认识不是实现认识根本目的的关键环节，③错误。空间站建造的现实需求(如关键技术突破)推动着对相关技术的认识不断向前深化和发展，印证了实践的需要推动人类认识不断深化和向前发展，④正确。
10.(2026·湖北孝感检测)2025年上半年影响全球的科技事件莫过于一款AI工具DeepSeek的发布。DeepSeek结合了自然语言处理和深度学习技术，能够完成多种任务，如知识问答、数据分析、文案创作、代码开发等。这些功能使得DeepSeek在智能搜索、内容创作、学术研究、工作办公等领域具有广泛的应用前景。从哲学角度看，该AI工具(　　)
①不仅能模仿人类而且还具有自主创造力
②是人类充分发挥主观能动性的创新成果
③作为新的实践主体将深刻改变人类生活
④能够帮助人类提升认识能力和实践能力
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　C
解析　DeepSeek是人工智能技术驱动的工具，从哲学角度看，该工具是人类充分发挥主观能动性的创新成果，能够帮助人类提升认识能力和实践能力，②④正确。AI工具DeepSeek对生产者而言，是实践的产物；对使用者而言，是实践的工具，它不具有自主创造力，①错误。实践的主体只能是人，③错误。
11.近年来，腾冲市积极打造一批市内外具有影响力的研学旅行精品基地与路线。研学旅行作为一项重要的综合实践活动课程，是融合书本理论知识与现实生产生活、践行“知行合一”教育理念的有效途径。从认识论的角度看，腾冲市积极开展研学旅行的原因在于其(　　)
①作为连接主观与客观的桥梁，能够帮助学生检验和拓展课堂知识
②作为实践活动的基本形式，是学生获得正确认识的唯一有效途径
③是一种主观见之于客观的物质性活动，有利于提升学生的综合素养
④作为人类最基本的实践活动，有助于学生更好地把握事物的本质
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案　B
解析　实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径有间接经验和直接经验两种，“唯一有效途径”说法错误，②排除。人类最基本的实践活动是改造自然的生产实践，研学旅行属于科学实验活动，④说法错误。实践是检验认识的真理性的唯一标准，开展研学旅行能够检验和拓展课堂知识；实践是主观见之于客观的物质性活动，开展研学旅行有利于提升学生综合素养，①③符合题意。
12.(2026·陕西咸阳调研)2025年7月15日，天舟九号货运飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。天舟九号此次任务面临新挑战，一是在新的轨道高度实施交会对接，二是首次在特定太阳高度角条件下实施交会对接。为此，中国航天科技集团五院的研制团队对天舟九号控制系统进行了全面分析，依托轨道数据及仿真进行实地分析和研判，确保任务万无一失。材料表明(　　)
①真理性认识是具体的有条件的
②认识因客体的多变具有反复性
③实践具有社会性历史性的特点
④实践是连接主观与客观的桥梁
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　D
解析　真理是具体的有条件的是指任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。材料未涉及这一观点，①排除。认识具有反复性是指人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成，材料未体现认识具有反复性，②排除。中国航天科技集团五院的研制团队面对新挑战不断进行科研，首次在特定太阳高度角条件下实施交会对接的新任务，表明实践具有社会性历史性，实践是连接主观与客观的桥梁，③④正确。
13.(2026·河北衡水调研)2025年，我国科学家在人工智能领域攻坚时，面对算法优化难题与硬件性能瓶颈，通过大量实验尝试新的计算模型和数据处理方式。他们在实践中发现，传统算法在新的大数据和复杂任务中存在局限性，经反复测试改进，成功开发了创新性混合算法，提升了系统的运行效率。这一过程体现了(　　)
①实践是认识发展的动力，科研难题推动着科学家们不断探索新的认识
②认识具有反复性，对传统算法的错误认识在实践中被推翻并发展
③规律是客观的，科学家们发挥主观能动性创造出了新的运算规律
④科学家们在尊重客观规律基础上，充分发挥主观能动性实现技术突破
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案　B
解析　材料中“算法优化难题与硬件性能瓶颈”作为实践中的问题，推动科学家不断探索新模型和数据处理方式，最终开发出混合算法，体现了实践是认识发展的动力，①正确。材料提到传统算法在新条件下存在“局限性”，但并未指出它是“错误认识”，而是强调它通过实践改进和发展，②不选。规律是客观的，不能被创造，③错误。科学家通过大量实验，发挥主观能动性，尝试新模型、改进算法，成功实现技术突破，体现了在尊重客观规律基础上发挥主观能动性的哲学观点，④正确。
二、非选择题(共20分)
14.(2026·贵州贵阳8月检测)阅读材料，完成下列要求。
2025年是上海合作组织“中国年”。中国以务实高效的行动促进合作，推动构建更加紧密的上海合作组织命运共同体。
2025年5月，位于哈萨克斯坦北哈州的中哈粮油作物生产科技示范园迎来第9个播种季，凝结着中哈“智慧”的小麦正茁壮成长。看着金灿灿、沉甸甸的麦穗，哈萨克斯坦北哈州订单农业的农场主竖起大拇指，由衷赞叹：“中国种子粒大饱满产量高，就是好！”而在2017年示范园建设初期，中国科研团队面对的还是当地人的怀疑：“中国小麦种在我们的旱地里行吗？真能提高我们的粮食产量吗？”面对这样的质疑，中国科研人员用实际行动给出答案。9年来，中国科研人员扎根田间调查研究，持续开展小麦引种和定向杂交育种工作，根据当地气候条件，引进和推广宽幅沟播技术。经过无数次的试验与筛选，他们培育出一批农艺性状好、抗性强的小麦品种。这些中国小麦品种创造了最高增产60.51%的好成绩。
行动是推动中哈农业合作的最好方式。结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识对此加以说明。(10分)
答案　实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。面对中国小麦品种能否提高哈萨克斯坦粮食产量的质疑，中国科研团队用实际行动给出答案，粉碎了质疑。他们扎根田间，根据当地气候条件，培育出一批适合当地种植的小麦品种，同时改进播种技术，使小麦的产量大幅度提高，赢得了当地种植户的认可，有力地推动了中哈农业合作。
15.(2026·湖北高中名校联盟联测)阅读材料，完成下列要求。
20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。
有人曾如此论证：
所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。
2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%，多起运行事故引发质疑。
2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。
2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”，并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。
结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(10分)
答案　追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性和上升性，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。基于对国际惯例的理解，社会将“左行右立”视为城市文明规则；在实践中电梯单侧长期承重导致故障率上升、事故频发，引发人们对这一规则重新审视；经调研发现“站稳扶好”更安全，最终认识到“安全是最大文明”，实现了真理在发展中对自身的超越。
1(共49张PPT)
第二十课　探索认识的奥秘
必修4　哲学与文化
课标要求
1.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。
2.阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准。
3.阐述认识运动的辩证发展过程。
考情分析
核心考点 考情统计 备考指导
认识与实践 2024·山东卷T10；2023[北京卷T3，河北卷T9] 高考试题主要结合漫画、古诗词、自然科学最新成就、我国的国家方针、政策的变化等，考查感性认识与理性认识、实践与认识的辩证关系、真理的特点、认识过程的特点等。尤其重视自然科学生活，常依托我国科技创新成果考查实践和认识的关系以及认识的发展过程。命题形式以选择题为主，主观题集中考查实践是认识的基础，认识具有反复性、无限性和上升性。
实践是认识的基础 2025[山东卷T7，北京卷T4，陕晋青宁卷T7]；2024[湖北卷T13，重庆卷T9]；2023[江苏卷T15，辽宁卷T10，湖南卷T8，湖北卷T14]
真理是客观的、具体的、有条件的 2025·河北卷T9；2024·山东卷T11；2023[湖南卷T8，山东卷T9]
认识具有反复性、无限性、上升性 2025[云南卷T18，河南卷T11]；2024·江苏卷T21；2023[新课标卷T19，海南卷T11]
体系构建
能动反映
社会历史性
动力
唯一标准
目的
条件性
开拓创新
///////
///////
1
2
考点一　人的认识从何而来
考点二　在实践中追求和发展真理
考点一
1
热点微练42　人形机器人
【必备知识 突破】
1.感性认识和理性认识
感性认识 理性认识
区别 含义 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识
形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理
阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段
联系 都是人们对客观世界的反映形式；感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系
提醒　结合《逻辑与思维》体会“认识发展的历程——从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体”的相关知识，深入理解感性认识和理性认识。
2.实践
(1)实践的概念
含义 理解
实践是人们改造客观世界的物质性活动 主体：人 实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实践 实践是连接主观和客观的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动
活动：改造 实践不是思维活动、认识活动
对象：客观世界 实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动
提醒　运用概念内涵与外延的知识理解实践概念，不能扩大实践的外延(如：认为“实践是人们认识和改造世界的活动”)，也不能缩小实践的外延(如：认为“实践是人们改造自然界的活动”)。
(2)实践的特点
特点 理解 侧重点
客观物质性 ①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段，它们都是客观的 ②实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，也具有客观性 强调实践受客观因素的影响
主观能动性 实践是人有目的、有意识的活动 强调实践受主观因素的影响
特点 理解 侧重点
社会历史性 ①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动 ②历史性：人的实践活动是历史地发展着的 社会性，强调实践受横向因素的影响；历史性，强调实践受纵向因素的影响
联系 三个特点是相互联系、不可分割的。三者的统一，体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一
提醒　盲目的实践是错误意识指导下的实践，而不是无目的、无意识的活动。
3.实践是认识的基础
表现 理解
实践是认识的来源 ①认识是主体对客体的能动反映
②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现
③直接经验和间接经验都是实践的产物
实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具
③实践锻炼和提高了人的认识能力
表现 理解
实践是检验认识的真理性的唯一标准 ①实践处在主观和客观的交汇点上
②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物
实践是认识的目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去
②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的
提醒　实践是认识的“来源”强调的是认识在实践基础上“从无到有”；实践是认识发展的“动力”强调的是认识在实践基础上的“深化和发展”；实践是检验认识的真理性的“唯一标准”强调把认识与实践的结果加以对照；实践是认识的“目的”强调认识要指导人们改造世界。
4.实践与认识的辩证关系原理及方法论
原理 方法论
实践是认识的基础(实践决定认识)，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的 坚持实践第一的观点，积极投身社会实践
认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途 重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合
1.(2025·北京卷，4A)AI“鹰眼”系统可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的。
纠正：感性认识的最终目的是为了上升到理性认识并指导实践，改造客观世界。
2.(2024·山东卷，10②)本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的。
纠正：实践是认识的根本目的。
3.只有经过实践检验的认识才是正确的。
纠正：实践是检验认识的真理性的唯一标准，但并不是只有经过实践检验的认识才是正确的。
4.实践和科学理论都可以成为检验认识的真理性的标准。
纠正：实践是检验认识的真理性的唯一标准。科学理论属于认识范畴，不能成为检验认识的真理性的标准，否则就陷入了唯心主义的泥潭。
5.实践和认识相互依赖、相互作用、相互促进。
纠正：实践决定认识，认识依赖于实践，实践不依赖于认识，只有正确的认识才能促进实践。
【关键能力 提升】
考向　　感性认识和理性认识
1.(2024·山东卷，10)2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为(　　)
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践
②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的
③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性
④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
解析　“浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼”体现了矛盾的特殊性，“这些地方都凸显出‘底蕴’‘个性化’‘性价比’三个关键词”体现了矛盾的普遍性，这说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，①正确。探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为“密码”属于理性认识，能够揭示县域小城文旅火热的规律，从而指导实践，③正确。认识的根本目的是指导实践，不是“透过现象抓住本质”，②错误。探索县域小城文旅火热的“密码”强调的是把握矛盾的普遍性，④强调的是把握矛盾的特殊性，不选。
考向　　实践与认识的辩证关系
2.(2025·山东卷，7)大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙，在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见(　　)
①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系
②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证
③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能
④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
解析　匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙，使漆器演绎出东方美学的独特韵味，由此可见人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系，①正确。历经多道工序……使漆器演绎出东方美学的独特韵味，这体现出人们对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证，②正确。大漆价值的实现与否取决于其自身的属性与功能及其是否满足人的需要，③错误。应是大漆的功能、状态及其变化影响漆器的功能，④错误。
3.(2025·北京卷，4)广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手，一旦有鸟类进入视野，便能快速识别它们的种类、数量和行为信息，为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统(　　)
A.可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的
B.重现鸟群的外部联系，实现了从感觉向表象的跃升
C.激发人的主观能动性，给鸟类活动打上了人的烙印
D.延伸了人的认识器官，有助于把握鸟类活动的规律
D
解析　AI“鹰眼”系统作为人类的认识工具，能够快速获取鸟类活动的细节数据，帮助科研人员更全面地把握鸟类活动规律，D正确。感性认识的最终目的是上升到理性认识并指导实践，而非获取鲜活印象，A错误。AI“鹰眼”系统通过技术识别鸟类种类、数量等，属于对鸟类特征的理性分析，并非单纯的感觉向表象的跃升，且感觉和表象都是感性认识，“跃升”更强调从感性认识上升到理性认识，B错误。人的主观能动性体现在设计和使用AI技术上，而非该系统本身激发人的主观能动性，且鸟类活动的规律是客观存在的，系统的作用是“监测”，“打上了人的烙印”说法不当，C错误。
考向　　混淆认识的来源和途径(易混)
4.(2026·南京六校联合体学情调研)阅读漫画《三个事后诸葛亮顶不上一个实干臭皮匠》(作者：华君武)。下列说法符合漫画主旨的是(　　)
B
A.实践是人们获得认识的唯一途径
B.实践是一种直接现实性活动
C.认识受主客观因素影响具有主体差异性
D.科学理论对认识和改造世界有指导作用
解析　实践是获得认识的唯一来源，但不是唯一途径，人获得知识的途径除了直接经验，还有间接经验，A错误。实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。漫画突出“实干”，也就是强调实践这种直接现实性活动的重要性，B符合题意。漫画重点不是在说认识的主体差异性，而是在强调实践的重要性，C不符合题意。漫画《三个事后诸葛亮顶不上一个实干臭皮匠》讽刺了动口不动手、忽视实践的现象，未体现科学理论的作用，D不符合题意。
热点微练42　人形机器人
2025年9月15日，2025互联网岳麓大会在长沙开幕。现场，各种自研人形机器人亮相，应用场景涵盖日常生活、工业生产。
5.2025年7月，某公司震撼发布其最新一代全尺寸高性能人形机器人。跳街舞、打螺丝、做家务，该人形机器人样样都行。它内置了自研的机器人大模型，有了这个聪明的大脑，它能像人一样，通过看视频学习各种技能。可见(　　)
①该人形机器人可以通过观看视频产生自主意识
②在某些功能上，该人形机器人可以代替人类
③人类可以通过实践创造出符合人目的的客观事物
④该人形机器人是人类思维的产物，是智慧的结晶
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
解析　意识是人脑的机能，是人类特有的。人形机器人没有人脑，不具备自主意识，①错误。人形机器人能跳街舞、打螺丝、做家务等，这表明在某些特定功能上，人形机器人能够执行类似人类的任务，可以代替人类进行这些操作，②正确。人类根据自身的需求和目的，运用各种技术手段创造出了这样的机器人，说明人类可以通过实践创造出符合人目的的客观事物，③正确。该人形机器人是人类实践的产物，而不是人类思维的产物，④错误。
6.人形机器人产业热度持续升温。人形机器人技术加速演进，已成为未来产业的新赛道、经济发展的新引擎。人形机器人作为未来智能社会的重要组成部分，正加快向大众走来，它将深刻改变人类的生产生活方式，开启社会发展的新进程。这说明人形机器人(　　)
①是社会实践的产物，又反作用于社会实践
②具有能动创造性，能更好地理解人类需求
③成为新质生产力和科技发展的重要动力
④延伸了人类的认识器官，提高了人类的认识能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
解析　人形机器人作为未来智能社会的重要组成部分，正加快向大众走来，它将深刻改变人类的生产生活方式，开启社会发展的新进程，说明人形机器人是社会实践的产物，又反作用于社会实践，①正确。意识是人类特有的，具有能动创造性，人形机器人有一定的模仿能力，但不具有能动创造性，②错误。人形机器人技术加速演进，已成为未来产业的新赛道、经济发展的新引擎，这说明人形机器人成为新质生产力和科技发展的重要动力，③正确。材料强调人形机器人会对人类的生产生活方式产生影响，但未体现人形机器人延伸了人类的认识器官，提高了人类的认识能力，④排除。
考点二　
2
大题突破16　追求真理是一个过程
【必备知识 突破】
1.准确理解真理的特点
特点 解读 方法论
客观性 ①客观性是真理最基本的属性：真理的内容来自物质世界；检验真理的标准是客观的 ②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个 坚持“真理面前人人平等”
条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误(强调横向的变化) 真理和谬误往往是相伴而行的，这要求正确对待谬误；真理需要不断丰富、发展和完善
具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一(强调纵向的变化)
提醒　意识、认识、真理、科学理论
①意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论范畴。
②认识是主体对客体的能动反映，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。它们都属于认识论范畴。
③真理的系统化、理论化，就是科学理论。
④意识、认识、理论都有正确和错误之分；真理和科学理论都是正确的。
2.把握真理与谬误的关系
(1)区别：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着严格的界限，二者是相互对立的。
(2)联系
①真理与谬误相互依存，互为前提。没有谬误作比较，就无所谓真理；没有真理作比较，也就无所谓谬误。事实上，在人的认识过程中，不可能只有真理而没有谬误，任何人都不可能完全避免错误的发生。
②真理与谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是具体的，都有它适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化。
3.认识的反复性、无限性、上升性
含义 原因
反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平等条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程
无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的
上升性 认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身
方法论 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
1.(2023·新课标卷，19④)科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性。
纠正：实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学理论不能够检验认识的真理性。
2.(2024·山东卷，11④)真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得。
纠正：真理要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能获得。
3.(2023·新课标卷，19②)认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程。
纠正：认识的发展是自己否定自己、自己发展自己，并不是一个用新认识否定、代替已有认识的过程，而是对已有认识的超越。
【关键能力 提升】
考向　　真理的特点
1.(2025·河北卷，9)有无是非，如何分辨是非，历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，即大家厌恶他，一定要去考察；大家喜爱他，也一定要去考察。据此，可以推出(　　)
①经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一
②“是”与“非”不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致
③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识
④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
解析　由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识，③符合题意。只有把主观和客观联系起来加以比较和对照，才能检验主观认识与客观事物是否相符合，唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。“考察”是一种实践，“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别，④正确。真理是理论与实践的具体的历史的统一，经过实践检验的认识不一定是真理，①错误。真理最基本的属性是客观性，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个，因此，“是”与“非”在客观标准下是可以辨别的，②错误。
考向　　认识的反复性
2.(2025·河南卷，11)中国古代素有“筑城以卫君，造郭以守民”的建城思想，但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年，在与其隔河相望的古城村，新发现一道夯土墙，专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙，这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明(　　)
①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程
②未经实践检验的认识不能正确指导实践
③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因
④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
解析　根据中国古代的建城思想进行探索，却未能在二里头遗址的前期考古中找到古城墙。后来发现一道极可能是二里头都邑城墙的夯土墙，为研究夏商时期都城建设提供了新线索。这表明复杂事物本质的暴露和展现有一个过程，实践不断产生新问题推动人们进行新的探索，①④正确。错误的认识不能正确指导实践，未经实践检验的认识不一定是错误的认识，②错误。实践是认识发展的重要动因，且材料强调实践的发展推动认识的发展，③错误。
3.(2024·山东卷，11)1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”被引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间；根系发达，将底栖生物困死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明(　　)
①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势
②把握事物联系的多样性才能正确认识事物
③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制
④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
解析　从引入到防治，说明事物的联系是多种多样的，把握事物联系的多样性才能正确认识事物，②正确。从引入到防治，说明认识受到客观过程的发展及其表现程度的限制，③正确。新事物战胜旧事物是事物发展的必然趋势，①错误。真理要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能获得，④错误。
考向　　误认为认识都能与实践达到具体的历史的统一(易混)
4.(2024·湖北卷，13)下面漫画揭示的哲理是(　　)
A
作者：郑辛遥
①实践与认识的同一是对立中的同一
②认识的真理性要在实践过程中反复检验
③认识都能与实践达到具体的历史的统一
④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析　“道理是直的，道路却是弯的”是说实践和认识是对立统一的，两者的同一是对立中的同一，也说明认识的真理性要在实践过程中反复检验，①②符合题意。只有正确的认识才能与实践达到具体的历史的统一，③错误。漫画强调的是认识的真理性要在实践过程中反复检验，没有体现实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在，④不选。
5.(2025·云南卷，18)阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记指出：“创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。”
“从跟跑到领跑”需要一代代人的接力，接力棒已经传给新一代。新一代有着不甘心的韧劲、不停步的闯劲。①经过无数次失败，他们研制的机器人如今已能灵巧地转动手绢、在梅花桩上如履平地。②具身智能、量子技术、航空航天……新一代在关键技术领域中坚持再坚持，实现一个又一个新突破。曾经在创新路上屡遭挫折又不断求索的新一代，正推动创新中的中国行稳致远。
结合材料，运用“追求真理是一个过程”相关知识，说明新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远。
大题突破16　追求真理是一个过程
[答题流程可视化]
第一步：设问逻辑可视化→明确问题指向
用什么说明 “追求真理是一个过程”相关知识
说明什么 新一代为何能够推动创新中的中国行稳致远
怎样说明 认识的反复性、无限性、上升性
第二步：材料信息可视化→调用相关知识
信息点 知识对接
① 认识具有反复性
② 认识具有无限性、上升性
第三步：答案生成可视化→规范语言表述
参考答案　①认识具有反复性，新一代在实践的过程中屡遭挫折又不断求索。②认识具有无限性，新一代在关键技术领域坚持真理，不断实现创新突破。③认识具有上升性，新一代在认识的反复性与无限性的结合中推动从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进与螺旋式上升，与时俱进，开拓创新，推动创新中的中国行稳致远。
本课内容结束(共34张PPT)
强化练25　探索认识的奥秘
必修4　哲学与文化
(分值：59分)
一、选择题(每小题3分，共39分)
1.(2026·浙江Z20名校联盟联考)农业科学家邓兴旺团队的小麦研究取得突破性成果：全球首次成功绘制了六倍体小麦的端粒到端粒(T2T)完整基因组图谱。该成果为守护好国家的粮食安全做出重要贡献。由此可知(　　)
①人的认识能力在实践中不断提高
②人通过实践获得对事物的认识
③获得认识的目的是推动实践发展
④真理总是在不断地推翻中发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
解析　题干强调的是通过实践获得新认识(绘制基因组图谱)，而非强调人的认识能力在实践中“不断提高”，①排除。邓兴旺团队通过小麦研究实践，成功绘制基因组图谱，说明人通过实践获得对事物的认识，②正确。该成果为守护好国家的粮食安全做出重要贡献，体现了获得认识的目的是推动实践发展，③正确。真理在发展中是不断超越自身，不是被“推翻”，④错误。
2.(2026·内蒙古部分校开学联考)实验室的深夜，即使灯已熄灭，但AI智能体仍在无声运转，优化抗癌药物的分子结构，分析海量蛋白质数据，甚至生成完整的药物设计报告。“AI＋科研”模式的兴起，在提高科研效率、拓展研究边界方面展现出巨大潜力。由此可见(　　)
①AI智能体的应用促进了人类认识的发展
②AI智能体已成为创造科学文化的实践主体
③“AI＋科研”模式提升了科研活动的规模和水平
④人们对AI的认识总要经历一个由不完善到比较完善的过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
解析　“AI＋科研”模式的兴起，在提高科研效率、拓展研究边界方面展现出巨大潜力，说明AI智能体的应用促进了人类认识的发展，①正确。人是实践的主体，AI智能体不是实践的主体，②错误。AI智能体在优化抗癌药物的分子结构，分析海量蛋白质数据，甚至生成完整的药物设计报告等方面的作用，说明“AI＋科研”模式提升了科研活动的规模和水平，③正确。材料强调AI智能的作用，不涉及人们对AI的认识总要经历一个由不完善到比较完善的过程，④排除。
3.(2026·浙江A9协作体开学联考)2024年，中国科学院空天信息创新研究院利用航空冰雷达与三维激光雷达，精确查明我国典型冰川储量。这是我国首次利用航空冰雷达开展典型冰川储量调查，相关成果为河西走廊各流域水资源管理、祁连山生态环境保护与区域可持续发展提供了关键数据支撑。这表明(　　)
①认识工具锻炼和提高了人的认识能力
②人类的实践活动是历史地发展着的
③推动实践的发展是获得认识的目的
④实践是检验认识的真理性的唯一标准
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
解析　实践锻炼和提高了人的认识能力，而不是认识工具锻炼和提高了人的认识能力，①不选。2024年，人们利用工具精确测量了我国典型冰川储量。这表明实践具有社会历史性，人类的实践活动是历史地发展着的，②入选。该成果为河西走廊各流域水资源管理、祁连山生态环境保护与区域可持续发展提供了关键数据支撑，这表明实践是认识的目的和归宿，③入选。材料体现了实践是认识发展的动力和目的，没有体现实践是检验认识的真理性的唯一标准，④不选。
4.(2026·广东八校联盟质检)面对中国青藏高原上鼠兔数量的急剧增加，很多人担心其对草原造成破坏。但经过研究发现，高原鼠兔通过大量食用这些植物，不但有助于防止植物过度生长导致的生态失衡，它的洞穴活动有助于改善土壤结构，还可以作为其他动物的栖息地。因此，我们不应该简单地将鼠兔视为“害鼠”，而应该从更广阔的角度理解和看待它们在生态系统中的角色。这一发现告诉我们(　　)
①理性认识能够更深刻地认识到事物的本质
②科学实验是检验认识的真理性的唯一标准
③立足整体才能正确认识事物间的固有联系
④在实践不断发展的同时，认识也在不断发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
解析　通过科研，人们得到高原鼠兔的正确认识，这是对事物更深刻的认识，是理性认识，以前的认识属于感性认识，①正确。在实践的过程中，人们对高原鼠兔的认识得到了发展，④正确。实践是检验认识的真理性的唯一标准，而不是科学实验，②错误。③表述过于绝对且与题意无关，错误。
5.(2026·广东“六校联盟”联考)国际科研团队在《自然》期刊宣布，利用量子计算机首次成功模拟出高温超导材料的电子结构，攻克了传统计算机无法解析的量子多体难题，为新材料研发提供新路径。这一突破佐证了(　　)
①思维能够正确反映存在　②意识活动直接改造物质
③实践受历史条件的制约　④真理随认识的发展深化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
解析　科研团队通过量子计算机模拟出材料的真实电子结构，表明人类思维(科学认识)能够正确反映客观存在(物质世界的规律)，①正确。意识活动(如科研构思)不能直接改造物质，必须通过实践活动(如使用量子计算机模拟)。题干中模拟是实践过程，而非意识直接作用，②错误。传统计算机因技术限制无法解析该难题，而量子计算机的出现解决了这一问题，说明实践(科学实验)受制于历史条件(如科技水平)，随着条件进步才能突破，③正确。材料未强调真理本身的发展深化过程，焦点在于实践和认识的突破，④不符合题意。
6.(2026·安徽蚌埠调研性监测)中国科学院团队借助“奋斗者”号深潜技术，在9 533米深海沟发现全球最深的化能合成生态系统。这些生命通过地质流体化学反应获取能量，颠覆了对深渊生命生存能力和碳循环模式的传统认知，为探索地球深部生态圈提供了全新科学依据。对此认识正确的是(　　)
①物质决定意识，科学发现是对客观世界的能动反映
②认识是实践的来源，深潜技术为科学发现提供物质条件
③意识具有主动创造性，能够突破客观条件的制约揭示真理
④实践活动具有能动性，科学探索是有目的、有意识的活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
解析　中国科学院团队通过深潜技术发现深海生态系统，这一科学发现是对客观存在的深海环境及生命现象的能动反映，体现了物质决定意识，意识是对物质的能动反映，①正确。实践是认识的来源，深潜技术为科学发现提供了物质条件，②不选。意识具有主动创造性，但不能“突破客观条件的制约”，③不选。借助“奋斗者”号深潜技术探索深海生态圈，是有目的、有意识的科学实践活动，体现了实践活动的能动性，④正确。
7.(2025·陕西咸阳期末)宇宙浩瀚无比，探索永无止境。近年来，中国不断攻关科技难题，积极开展空间探索活动，“嫦娥”揽月、“天问”探火、“羲和”逐日、神舟二十号航天员乘组出征太空，不断深化人类对宇宙的认知。对宇宙的探索表明(　　)
①真理是具体的，会随着实践发展而被彻底否定
②新的认识工具延伸人类感官，促进认识的深化
③感性认识有待于发展、深化为科学的理性认识
④实践中遇到的挑战是推动认识进步的重要动力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
解析　真理是具体的、有条件的，会随着实践发展而不断丰富和发展，而不是被彻底否定，①排除。中国通过不断攻关科技难题，积极开展空间探索活动，如“嫦娥”揽月、“天问”探火等，这些新的认识工具延伸了人类的感官，使我们能够更深入地了解宇宙，从而促进了认识的深化，②正确。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，但理性认识不一定是科学的，且材料强调的是实践推动认识的发展，没有强调感性认识和理性认识的关系，③排除。中国在宇宙探索实践中不断遇到挑战，如科技难题等，这些挑战推动了中国不断攻关，进而推动了认识的进步，④正确。
8.(2026·贵州铜仁开学联考)2025年5月，我国科研人员首次公布在我国空间站发现的微生物新物种，并将其命名为天宫尼尔菌。科研人员通过综合运用多学科手段，对采样带回的微生物样品进行地面实验分析，最终确认天宫尼尔菌这一独特物种。该发现揭示了微生物在太空极端环境下的独特适应机制，填补了太空微生物多样性研究的空白，为人类探索宇宙生命奥秘开启全新维度。材料表明(　　)
①源于科学实验的认识对实践活动有促进作用
②科学研究取得进步离不开正确发挥主观能动性
③人们可以通过实践搭建新的自在事物的联系
④认识是无限发展的，追求真理是永无止境的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
解析　认识源于实践，且在科学实验中获得的认识不一定是正确的认识，正确的认识才会促进实践的发展，①不选。科研人员通过综合运用多学科手段，对采样带回的微生物样品进行地面实验分析，最终确认天宫尼尔菌这一独特物种，这表明科学研究取得进步离不开正确发挥主观能动性，也说明认识是无限发展的，追求真理是永无止境的，②④入选。人们通过实践可以搭建人为事物的联系，而不是自在事物的联系，③不选。
9.(2026·广东韶关开学联考)中国空间站的建造过程并非一蹴而就，而是遵循了“三步走”的战略规划：从载人飞船阶段，到空间实验室阶段，最终建成国家太空实验室。在这一过程中，通过前期的任务，我们验证了交会对接、航天员出舱、推进剂在轨补加等关键技术，为最终成功建造空间站奠定了坚实基础，积累了宝贵经验。中国空间站的建造历程生动地印证了(　　)
①任何真理都是理论与实践具体的历史的统一
②源于实践的认识对社会发展起积极的推动作用
③获得理性认识是实现认识根本目的的关键环节
④实践的需要推动人类认识不断深化和向前发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
解析　中国空间站建造遵循“三步走”战略，在不同阶段通过实践验证关键技术，这体现了真理不是抽象的，而是理论与实践具体的历史的统一，①正确。认识有正确和错误之分，源于实践的正确认识对社会发展起积极的推动作用，②错误。实践是认识的目的，获得理性认识不是实现认识根本目的的关键环节，③错误。空间站建造的现实需求(如关键技术突破)推动着对相关技术的认识不断向前深化和发展，印证了实践的需要推动人类认识不断深化和向前发展，④正确。
10.(2026·湖北孝感检测)2025年上半年影响全球的科技事件莫过于一款AI工具DeepSeek的发布。DeepSeek结合了自然语言处理和深度学习技术，能够完成多种任务，如知识问答、数据分析、文案创作、代码开发等。这些功能使得DeepSeek在智能搜索、内容创作、学术研究、工作办公等领域具有广泛的应用前景。从哲学角度看，该AI工具(　　)
①不仅能模仿人类而且还具有自主创造力
②是人类充分发挥主观能动性的创新成果
③作为新的实践主体将深刻改变人类生活
④能够帮助人类提升认识能力和实践能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
解析　DeepSeek是人工智能技术驱动的工具，从哲学角度看，该工具是人类充分发挥主观能动性的创新成果，能够帮助人类提升认识能力和实践能力，②④正确。AI工具DeepSeek对生产者而言，是实践的产物；对使用者而言，是实践的工具，它不具有自主创造力，①错误。实践的主体只能是人，③错误。
11.近年来，腾冲市积极打造一批市内外具有影响力的研学旅行精品基地与路线。研学旅行作为一项重要的综合实践活动课程，是融合书本理论知识与现实生产生活、践行“知行合一”教育理念的有效途径。从认识论的角度看，腾冲市积极开展研学旅行的原因在于其(　　)
①作为连接主观与客观的桥梁，能够帮助学生检验和拓展课堂知识
②作为实践活动的基本形式，是学生获得正确认识的唯一有效途径
③是一种主观见之于客观的物质性活动，有利于提升学生的综合素养
④作为人类最基本的实践活动，有助于学生更好地把握事物的本质
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
解析　实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径有间接经验和直接经验两种，“唯一有效途径”说法错误，②排除。人类最基本的实践活动是改造自然的生产实践，研学旅行属于科学实验活动，④说法错误。实践是检验认识的真理性的唯一标准，开展研学旅行能够检验和拓展课堂知识；实践是主观见之于客观的物质性活动，开展研学旅行有利于提升学生综合素养，①③符合题意。
12.(2026·陕西咸阳调研)2025年7月15日，天舟九号货运飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。天舟九号此次任务面临新挑战，一是在新的轨道高度实施交会对接，二是首次在特定太阳高度角条件下实施交会对接。为此，中国航天科技集团五院的研制团队对天舟九号控制系统进行了全面分析，依托轨道数据及仿真进行实地分析和研判，确保任务万无一失。材料表明(　　)
①真理性认识是具体的有条件的
②认识因客体的多变具有反复性
③实践具有社会性历史性的特点
④实践是连接主观与客观的桥梁
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
解析　真理是具体的有条件的是指任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。材料未涉及这一观点，①排除。认识具有反复性是指人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成，材料未体现认识具有反复性，②排除。中国航天科技集团五院的研制团队面对新挑战不断进行科研，首次在特定太阳高度角条件下实施交会对接的新任务，表明实践具有社会性历史性，实践是连接主观与客观的桥梁，③④正确。
13.(2026·河北衡水调研)2025年，我国科学家在人工智能领域攻坚时，面对算法优化难题与硬件性能瓶颈，通过大量实验尝试新的计算模型和数据处理方式。他们在实践中发现，传统算法在新的大数据和复杂任务中存在局限性，经反复测试改进，成功开发了创新性混合算法，提升了系统的运行效率。这一过程体现了(　　)
①实践是认识发展的动力，科研难题推动着科学家们不断探索新的认识
②认识具有反复性，对传统算法的错误认识在实践中被推翻并发展
③规律是客观的，科学家们发挥主观能动性创造出了新的运算规律
④科学家们在尊重客观规律基础上，充分发挥主观能动性实现技术突破
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
解析　材料中“算法优化难题与硬件性能瓶颈”作为实践中的问题，推动科学家不断探索新模型和数据处理方式，最终开发出混合算法，体现了实践是认识发展的动力，①正确。材料提到传统算法在新条件下存在“局限性”，但并未指出它是“错误认识”，而是强调它通过实践改进和发展，②不选。规律是客观的，不能被创造，③错误。科学家通过大量实验，发挥主观能动性，尝试新模型、改进算法，成功实现技术突破，体现了在尊重客观规律基础上发挥主观能动性的哲学观点，④正确。
二、非选择题(共20分)
14.(2026·贵州贵阳8月检测)阅读材料，完成下列要求。
2025年是上海合作组织“中国年”。中国以务实高效的行动促进合作，推动构建更加紧密的上海合作组织命运共同体。
2025年5月，位于哈萨克斯坦北哈州的中哈粮油作物生产科技示范园迎来第9个播种季，凝结着中哈“智慧”的小麦正茁壮成长。看着金灿灿、沉甸甸的麦穗，哈萨克斯坦北哈州订单农业的农场主竖起大拇指，由衷赞叹：“中国种子粒大饱满产量高，就是好！”而在2017年示范园建设初期，中国科研团队面对的还是当地人的怀疑：“中国小麦种在我们的旱地里行吗？真能提高我们的粮食产
量吗？”面对这样的质疑，中国科研人员用实际行动给出答案。9年来，中国科研人员扎根田间调查研究，持续开展小麦引种和定向杂交育种工作，根据当地气候条件，引进和推广宽幅沟播技术。经过无数次的试验与筛选，他们培育出一批农艺性状好、抗性强的小麦品种。这些中国小麦品种创造了最高增产60.51%的好成绩。
行动是推动中哈农业合作的最好方式。结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识对此加以说明。(10分)
答案　实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。面对中国小麦品种能否提高哈萨克斯坦粮食产量的质疑，中国科研团队用实际行动给出答案，粉碎了质疑。他们扎根田间，根据当地气候条件，培育出一批适合当地种植的小麦品种，同时改进播种技术，使小麦的产量大幅度提高，赢得了当地种植户的认可，有力地推动了中哈农业合作。
15.(2026·湖北高中名校联盟联测)阅读材料，完成下列要求。
20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。
有人曾如此论证：
所有国际惯例都是先进的城市文明规则；
“左行右立”是国际惯例；
“左行右立”是先进的城市文明规则。
2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%，多起运行事故引发质疑。
2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。
2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”，并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。
结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(10分)
答案　追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性和上升性，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。基于对国际惯例的理解，社会将“左行右立”视为城市文明规则；在实践中电梯单侧长期承重导致故障率上升、事故频发，引发人们对这一规则重新审视；经调研发现“站稳扶好”更安全，最终认识到“安全是最大文明”，实现了真理在发展中对自身的超越。

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