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人教版物理九年级全册精做课件授课教师：.班级：9年级（）班.时间：.22.2新能源的发展第二十二章能源与可持续发展人教版九年级物理22.2新能源的发展同步练习题一、填空题（每空2分，共20分）1.新能源是指近年被广泛开发利用的能源，主要包括太阳能、风能、________、生物质能、地热能等。2.太阳能是清洁、________的能源，取之不尽、用之不竭。3.太阳能的两种利用方式：一是光热转换，将太阳能转化为________能；二是光电转换，将太阳能转化为________能。4.风能是利用空气流动具有的________能发电，属于可再生清洁能源。5.核能的利用方式分为核________和核________两种。6.目前核电站是利用核________（选填“裂变”或“聚变”）释放的能量发电。7.新能源的共同优点：清洁无污染、________再生、可缓解化石能源危机。二、选择题（每题4分，共20分）8.下列全部属于新能源的是（）A.煤、石油、天然气B.太阳能、风能、核能C.水能、煤炭、地热能D.木材、沼气、汽油9.太阳能光伏发电的能量转化是（）A.太阳能→内能B.太阳能→电能C.电能→太阳能D.机械能→电能10.核电站的工作原理是（）A.核聚变B.核裂变C.化学反应D.电磁感应11.下列关于风能的说法正确的是（）A.不可再生B.污染严重C.属于清洁能源D.不受天气影响12.未来最理想、最清洁的新能源是（）A.石油B.太阳能C.煤炭D.天然气三、基础填空题（18分）13.根据新能源知识填空：（1）太阳能热水器是将________能转化为________能。（2）核能属于________能源（选填“可再生”或“不可再生”）。（3）氢能源燃烧产物是________，无污染，是绿色能源。（4）潮汐能是利用海水涨落具有的________能转化为电能。四、判断题（每题4分，共22分）14.太阳能、风能、核能都属于可再生能源。（）15.核电站利用核裂变释放能量发电。（）16.太阳能利用过程中不会产生环境污染。（）17.核聚变目前已广泛应用于核电站发电。（）18.开发新能源可以有效缓解能源危机和环境问题。（）五、简答题（20分）19.简述太阳能、风能、核能的优缺点，并说明开发新能源的重要意义。参考答案1.核能2.可再生3.内；电4.机械5.裂变；聚变6.裂变7.可8.B 9.B 10.B 11.C 12.B13.（1）太阳；内（2）不可再生（3）水（4）机械14.×15.√ 16.√ 17.×18.√19.答：优缺点：①太阳能：优点是可再生、清洁无污染；缺点是受天气、昼夜影响，能量分散、不稳定。②风能：优点是可再生、零污染；缺点是随机性强、不稳定，受地域天气限制。③核能：优点是能量巨大、用料少、发电效率高；缺点是不可再生，存在核辐射、核废料污染风险。重要意义：开发新能源可替代日益枯竭的化石能源，缓解能源危机；减少化石燃料燃烧带来的空气污染、温室效应等环境问题，实现绿色可持续发展。学习目标
1.了解核能的特点及其来源与利用，知道太阳能的由来，了解利用太阳能的方式及其新进展
2.了解核能利用及核废料处理的实例，能表达自己的观点，具有初步的科学论证能力。
3.结合实例认识地球上的大部分能源来源于太阳能，能提出问题，能用能量转化和转移的观点形成猜想与假设。
原子核（正）
核外电子（负）
质子（正）
中子（不带电）
质子
中子
电子
原子核
原子
核能
质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。
原子核是非常牢固的
核能：一旦质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合，就有可能释放出惊人的能量，这种能量就是核能。
核能
科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生裂变，变成两个质量中等大小的原子核，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核······于是就导致一系列铀核持续裂变，释放出巨大的能量。这就是裂变中的链式反应。
核能
1kg铀全部裂变，释放的能量超过 2 800t 标准煤完全燃烧时释放的能量。
如果对链式反应不加控制，那么大量原子核就会在一瞬间发生裂变，释放出极大的能量。
1964年我国第一颗原子弹爆炸
视频 我国第一颗原子弹试爆
核能
核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆。核反应堆中发生的是可控链式反应。
你能说出其中的能量转换是怎样的吗？
核电站发电原理
核能
如果使某些质量很小的原子核，例如氘核（由一个质子和一个中子构成）与氚核（由一个质子和两个中子构成），在超高温和高压下结合成新的原子核——氦核，也会释放出巨大的核
能。这就是聚变，有时也称为热核反应。
核能
氘核、氚核都是氢核的一种。大量氢核的聚变，可以在瞬间释放出惊人的能量。氢弹利用的就是这种能量。
在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能。可以说，太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸，比原子弹爆炸的威力更大。太阳就像一个巨大的“核能火炉”。
核能
海水中蕴藏着丰富的、可以实现聚变的氘核。科学家预言，通过可控核聚变来利用核能，有望彻底解决人类能源问题。
中国科学院建造的环流器 EAST 实现了 1 000 秒以上的长时间运行，中国工程物理研究院等单位建造了“神光 Ⅲ”激光约束核聚变研究装置。
中国科学院的环流器
核能
太阳能
内能
光热转化：
用集热器把水等物质加热。
人类除了间接利用储存在化石燃料中的太阳能，还设法直接利用太阳能。
太阳能
电能
光电转化：
用太阳能板收集电能
太阳能
海洋能和风能也是人们可以利用的新能源，它们都可以用来发电。我国建设了数座潮汐电站，也建成了许多“风车田”，场面蔚为壮观。
太阳能
1. 随着人们对原子核结构认识的不断深入，核能的
开发和利用备受关注，有关原子核与核能的认识不正确的是
( )
C
A. 原子核由质子和中子组成
B. 核能是原子核的结构发生变化时释放的能量
C. 核反应堆产生的中子带正电
D. 核废料具有放射性，一般深埋在人烟稀少的地方
2. [2025·连云港] 如图为某核电站的发电流程图，关于核电
站发电的过程，下列说法正确的是( )
A
A. 核电站利用核反应堆通过可控核裂变释放核能
B. 核反应堆中，将核能转化为电能
C. 汽轮机工作时，将内能转化为电能
D. 发电机工作时，将内能转化为电能
核电站的核心是核反应堆，它以铀为核燃料，核反
应堆中发生的核裂变反应是可以控制的；核能会先转化为内
能，然后内能转化为机械能，机械能再转化为电能。
3. 太阳能电池板是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片，
白天，太阳能电池板给蓄电池充电，蓄电池再给 红蓝灯供
电， 红蓝灯发光时几乎不发热，下列说法正确的是 ( )
B
A. 太阳能是可再生能源，但不是一次能源
B. 红蓝灯发光时将电能大部分转化为光能
C. 蓄电池给 红蓝灯供电时，蓄电池将化学能
直接转化为光能
D. 白天太阳能电池板不能直接将太阳能转化为电
能，而是转化为化学能储存起来
4.将质量很小的原子核在超高温和高压下结合成新的原子核，
会释放出巨大的核能，这就是____变，图____
（填“甲”或“乙”）反映的就是这一核变化。
聚
乙
5. 小荣学习太阳能和核能后，建立了知
识结构图，请你帮她补全空格处的内容。
电
内
裂
6. 中国自主设计、建造的“人造太阳”实验装置完成了1亿摄
氏度1 000秒“高质量燃烧”，其反应原理与太阳类似。下列关
于此装置涉及的物理知识的说法不正确的是( )
D
A. “人造太阳”是利用核聚变释放核能的
B. “人造太阳”释放的核能不可直接转化为电能
C. “人造太阳”加热功率超过 ，若利用“人造太阳”
发电，发电效率为，则每小时发电量达
D. “人造太阳”释放的核能属于可再生能源
7. 某公司正在设计一款太阳能无人驾驶“汽车”，其设计方
案中有以下一段描述：#1
整车质量为,最高速度为 。当该车在平直公
路上以最高速度匀速行驶时，所受阻力为车重的0.02倍。所
铺设太阳能电池板面积为 ,该太阳能电池板的能量转化效
率为 ,太阳能电池板可直接给电机供电，也可将产生的电
能全部充入蓄电池中。电机可将输入电功率的 转化为汽
车行驶所需的机械功率。#1.1
当该车在晴朗的白天以最高速度在平直公路上匀速行驶
时，取 。#1.1.1
（1）该车所受的阻力为_____ 。
100
【点拨】由题意知，阻力
。
（2）维持该车行驶所需的机械功率为_______ 。
1 000
【点拨】因为该车匀速直线行驶，由二力平衡可知，牵引力
，维持该车行驶所需的机械功率
。
（3）若在此次行驶过程中，太阳能电池板每平方米面积上
接收的太阳辐射平均功率为 ，则可向蓄电池充入
___________ 的电能。
【点拨】已知太阳能电池板面积为 ，该太阳能电池板的
能量转化效率为 ，则输入功率
，已知电机可将输入电
功率的 转化为汽车行驶所需的机械功率，则输入电机功
率 ,可向蓄电池充入的电能
。
太阳能
直接利用
化石能源
光热转化
间接利用
光电转化
核能
核裂变
核聚变
核电站
原子弹
氢弹
可控
不可控
海洋能、风能
新能源的发展
课堂小结

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