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2026年上海市杨浦双语学校中考化学模拟试卷（5月份）
一、探究题：本大题共4小题，共50分。
1.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。
图是两个微观粒子的结构模型示意图，______ 同种元素。
A.属于
B.不属于
下列有关化学用语的表示正确的是______ 。
A.个镁离子：
B.硫酸钾：
C.个硫原子：
D.氧原子的结构示意图：
通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质，根据图硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测的性质，其中合理的是______ 。
A.其水溶液能使紫色石蕊溶液变红
B.其水溶液与氢氧化钠溶液不能发生化学反应
C.其水溶液不能与小苏打的水溶液反应
D.其水溶液与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀
课外活动时，同学们做了如下左图所示三组实验，发现电流表指针的偏转与金属活动性强弱有关且存在一定规律。下列组合可以使下右图中电流表指针向左偏转的是______ 。
选项 金属片 金属片
铜片 铁片
铁片 锌片
铜片 银片
铝片 锌片
小组同学建构了“多组分混合物含量测定”的思维模型：
将空气转变为液态空气，液氮先汽化。
推测氮气的沸点比氧气沸点______ 。
A.高 低
从建模角度分析，该操作属于上述思维模型中的______ 。
A.分离转移 反应转化
如图是利用型玻璃管进行实验装置气密性良好，红磷着火点是，白磷着火点是。
已知可燃物足量，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧，说明燃烧的条件之一是______ 。
若型玻璃管容积为，待白磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，量筒中剩余水的体积约______ 。
A.
小组同学利用氧气浓度传感器下左图检测足量红磷燃烧过程中空气中氧气含量的变化，并绘制氧气含量与反应时间的关系如下右图所示。点时，观察到红磷熄灭，据此你对燃烧的新认识是______ 。
饮水机长期使用，加热内胆会沉积水垢，其主要含碳酸钙和氢氧化镁。欲测定水垢中碳酸钙的含量，称取水垢，写出测定其中碳酸钙含量的实验方案______ 。
2.氨是一种极具发展潜力的能源载体。
氨的合成
如下左图所示是工业制取氨气的过程，如下右图所示是“合成塔”中发生反应的微观示意图，参加反应的氮分子和氢分子个数比为______ 。
如图是一种将氮气转化为氨气的过程。
步骤Ⅲ属于______ 反应。
A.化合 分解 置换 复分解
理论上反应过程中______ 不断补充。
A.需要 不需要
工业上可通过电催化硝酸钠溶液制氨气，原理为，若要生产，理论上至少需要多少。写出计算过程
科学家最新研制了在常温、常压下用电解法制，电源的正极产生，负极产生。实际实验时测得生成和的质量比远大于理论值，可能的原因是______ 写一个。
氨的应用
做燃料。燃烧生成氮气和水，化学方程式为______ 。
作储氢载体。经“”的转化，实现的储存运输和释放。信息如下表：
物质 密度液态 沸点 爆炸极限
体积分数 着火点 储运状态
液氢
液氨
关于可作储氢载体的原因分析，合理的是______ 。
A.是无色气体，易溶于水 液氨汽化时，吸收大量的热
C.爆炸极限最小值大于，更安全 比更易液化，对设备要求低
储氢技术常以质量储氢密度来衡量其优劣，氨气分解可释放氢气同时产生氮气，氨气的理论质量储氢密度为______ 列式即可。
镁基材料固态储氢具有储量大、安全等优点。
用该材料进行储氢和释氢过程如图，若储氢消耗，释氢放出，根据质量守恒定律，理论上______ 。
A.大于 小于 等于 无法确定
释氢开始时反应速率快，后逐渐减小。添加酸性物质可恢复释氢速率。分析反应速率逐渐减小的原因______ 。
3.墨水是书写与绘画的重要载体，其制备、应用与处理过程中蕴含着丰富的化学原理。
【查阅资料】易被空气中的氧气氧化成。
无色硫氰化钾溶液遇，溶液呈血红色；遇溶液不变色。
鞣酸铁是一种黑色难溶物。
古人用炭黑制墨，字迹长久不褪色的原因是______ 。
中世纪欧洲发明铁胆墨水，“铁”是硫酸亚铁，“胆”是鞣酸。
硫酸亚铁，属于______ 。
A.酸
B.碱
C.盐
D.单质
硫酸亚铁中显正价的元素有______ 填元素符号。
硫酸亚铁易被空气中氧气氧化为硫酸铁，反应原理：，的化学式是______ 。
制备铁胆墨水
用铁粉和稀硫酸或者硫酸铜溶液都可以制备硫酸亚铁，写出其中一个反应的化学方程式为______ 。
利用铁粉与硫酸铁溶液制备，反应原理是：。请设计实验方案验证已反应完全。
将硫酸亚铁溶液与鞣酸粉末按照一定比例混合搅拌后得到铁胆墨水主要成分是鞣酸亚铁，毛笔蘸取溶液书写“化学”，发现字迹很快变黑如图。解释字迹变黑的原因：______ 。
一段时间后，同学们发现“化学”字迹处的纸张易碎裂，查阅资料发现原因是纸张被墨水的正离子主要有、、腐蚀。若仅选用一种试剂减缓纸张因铁胆墨水引起的腐蚀，应选择______ 。
A.铜粉
B.氯化钡溶液
C.氢氧化钙溶液
D.稀盐酸
为实现资源回收利用，可将废铁胆墨水中的铁元素沉淀后煅烧得到氧化铁。按如图流程进行实验，沉淀时的主要反应为：。不同煅烧温度对产品中氧化铁质量分数的影响如图过程中铁元素质量不变。
初始为左右，沉淀时需不断加入物质调节，始终保持溶液基本不变，推测应具备的性质是______ 。
A.能与酸反应
B.能与碱反应
C.能与反应
综合考虑，得到氧化铁最合适的煅烧温度并说明理由______ 。
4.市面上有一款发热袋被称为“掰掰热暖手宝”，兴趣小组开展“模拟制作暖手宝”的实践活动。
Ⅰ调查发热袋的组成
发热袋外袋的材料可选用聚氯乙烯，属于______ 。
A.金属材料
B.非金属材料
C.合成材料
D.复合材料
小组对不同发热剂进行对比得到下表。
试剂 放热方式 放热持续时间分钟 每千克价格元
生石灰 加水放热
醋酸钠固体 结晶放热
结合表格，分析采用醋酸钠性价比更高的原因是______ 写一条。
Ⅱ探秘发热袋的发热原理及使用方法
查阅资料：溶液中溶质的质量超过它的溶解度，但溶质不析出，这种溶液称为过饱和溶液。过饱和溶液不稳定，外界条件干扰下易触发结晶。
温度
溶解度
醋酸钠在不同温度下的溶解度如上表，将醋酸钠与水混合，加热至______ 以上，固体恰好完全溶解。将其装入发热袋内平稳降温至，无晶体析出，得到醋酸钠的过饱和溶液。该过饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是______ 列计算式即可。
根据上表中醋酸钠溶解度数据，下列说法正确的是______ 。
A.用玻璃棒搅拌可增大醋酸钠的溶解度
B.升高温度，醋酸钠溶液的溶质质量分数一定会增大
C.时，醋酸钠饱和溶液的溶质质量分数约为
D.时，将醋酸钠饱和溶液降温至，析出晶体的质量是
将上述过饱和溶液分别采用不同方式触发结晶，数据如下：
实验 触发方式 溶质成分 触发到温度上升的时间 放热温度范围 持续时间
剧烈摇晃 醋酸钠
弯折金属片 醋酸钠
弯折金属片 醋酸钠、少量
结合数据分析，最优触发方式是弯折金属片，理由是______ 。
对比实验，实验的目的是______ 。
Ⅲ模拟制作简易发热袋
选择制作简易发热袋的外包装袋应考虑的因素有______ 不定项。
A.强度大
B.能耐受一定的温度
C.无色透明
D.难溶于水
使用后完全冷却硬化的暖手宝，可用______ 的方式再次利用。
A.沸水中加热分钟
B.冷水中冲淋分钟
C.反复掰动金属片
挤压发热袋即可使其发热。由此提出保存未使用的发热袋的一条注意事项______ 。
工厂常用醋酸钠溶液作为污水处理剂。要用溶质质量分数为的醋酸钠溶液配制溶质质量分数为的醋酸钠溶液，需加入水的质量为______ 。
1.【答案】 温度达到可燃物着火点 当氧气浓度降低到一定程度，可燃物也会熄灭 加足量稀盐酸，测生成质量，计算碳酸钙质量分数
2.【答案】： 水通电后生成了氧气，导致生成的氧气质量比理论值大或生成的氨气部分溶于水中，导致收集到的氨气质量减小 生成的氢氧化镁覆盖在反应物表面，阻止反应继续进行
3.【答案】常温下碳的化学性质稳定 、 或 取反应后溶液少许，滴加硫氰化钾溶液，溶液不变红，说明硫酸铁已完全反应 鞣酸亚铁被空气中氧气氧化为黑色鞣酸铁 ，该温度下产品氧化铁质量分数最高
4.【答案】 醋酸钠放热持续时间更长 触发到温度上升的时间较短，持续时间较长探究氯化钠对触发结晶放热的影响 避免震动、挤压
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