资源简介

(共61张PPT)
----科学概念辨析
初中科学易混淆的一些概念很多，比如：重力与压力、温度与热量、化学式与化学方程式、烧碱和纯碱、消化与吸收、生长与发育等等。
正确认识、区别容易混淆的初中科学概念 ,最有效的方法是对概念进行比较练习,从概念的科学意义、概念所研究的客观对象、概念的数学表达式等几个方面加以分析,从而搞清楚它们之间的区别和联系 ,这样有助于我们正确掌握概念。
【初中科学专项复习】
1、重力与压力问题
重力 压力
产生的原因
重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的作用在同一物体上。
例：
2、惯性与动能问题
惯性 动能
惯性是物体保持运动状态不变的性质。是物体本身的一种属性。惯性只与物体的质量有关。
动能是物体由于运动而具有的能量。一切作机械运动的物体都具有动能。其大小与物体的质量和速度都有关。
例：关于物体的惯性，下列说法不正确的是（　　）
A．羽毛球容易被扣杀，是因为羽毛球惯性小
B．跳远运动员起跳以前要助跑，是为了获得更大的动能
C．扫地机械人在匀速工作时，其动能在增加
D．运动员到达终点时不能立即停下来，是因为运动员受到惯性的作用
D
3、平衡力和相互作用力、二力平衡与二力相等问题
相互作用力 平衡力
区别：是否是同一个受力物体
作用在不同的两个物体上
作用在同一物体上
例：如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）
A. 悬停时，重物受到的重力与它对细线
的拉力是一对平衡力
B. 匀速上升时，细线对重物的拉力与
重物所受的重力相等
C. 斜向上匀速飞行时，重物所受的重力
与细线对重物的拉力相互平衡
D. 水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会
偏离竖直方向
C
例：如图所示，一辆汽车在平直公路上，
车上有一木箱，试判断下列情况中，木箱
所受摩擦力的方向。
①汽车由静止加速运动时(木箱和车面无相对滑动)： 。
②汽车刹车时(二者无相对滑动)： 。　
③汽车匀速运动时(二者无相对滑动)： 。
④汽车刹车，木箱在车上向前滑动时： 。　
⑤汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时： 。　
4、滑动摩擦和静摩擦问题
滑动摩擦力与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而与速度的大小、运动的方向、是否匀速都无关。而静摩擦不一定与压力的大小有关。
静摩擦力与受力状态有关，一般利用二力平衡求解。
水平向右
水平向左
无
水平向左
水平向右
5、压力与压强问题
例：如图所示，放在桌面上的饮料瓶子，内部盛有饮料，瓶盖旋紧后倒过来时，液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强 （填“大”或“小”），瓶子对桌面的压力 （填“增大”“变小”或“不变”）。
大
不变
固体压强和液体压强计算思路分析：
1.固体:先压力后压强。固体压强问题可以由二力平衡（F=G）比较容易的求得压力F,再利用p=F/S求得压强。
2.液体:先压强后压力。由于液体是在容器中，液体对容器的压力与容器的形状有关。当容器不是柱形容器时,利用液体自己的公式p=ρgh,求出压强，再利用F=pS求压力。
例：半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面(如图甲)；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下(如图乙)；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载(如图丙)。半潜船在甲、乙、丙三种状态时所受的浮力分别为F1、F2、F3，则以下判断正确的是( )
A. F1>F3>F2
B. F2>F3>F1
C. F3>F1>F2
D. F3>F2>F1
6、漂浮与悬浮问题
基本思路：先确定研究物体，并进行受力分析，顺序是重力、浮力和第三个力，列出平衡等式，再用阿基米德定律和重力与密度公式进行计算。
B
7、 单摆中的力、能量问题
动能转化重力势能
例：如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，不计空气阻力，小球在由最低点摆到最高点B 的过程中发生的能量转化是
；到达B点时，小球处于 状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是 。
非平衡
小球受到的重力和绳子对它的拉力不在一直线上
例：图甲中过山车从A点出发，先后经过B、C、D、E点。图乙是过山车在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，则过山车的动能在 点最大，B点重力势能的大小 (选填“大于”“小于”或“等于”) E点动能的大小。在这个过程中，过山车的机械能是 (选填“变大”、“变小”或“不变”)的。
8、 机械能的转化问题
C
等于
变小
9、断路和短路问题
例：某同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是 或 。
R1处断路
R2处短路
电路故障分析方法：
（以两灯串联为例）
现 象 电压表 电流表 故障原因
有
无
都不亮
无
有
一亮一灭
L1开路
L1短路
10、火线和零线问题
例：小明想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如下图所示。图中虚线框A和B两个位置应该接开关和电灯，那么开关应接在 （填写“A”或“B”）处。小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮。电工师傅用测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，测电笔的氖管都发光，则可能是
电路的 段发
生 （填“断
路”或“短路”）故障。
B
断路
fg
11、压缩气体做功和气体膨胀对外做功问题
例：如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。塞进塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现，下列关于该实验的分析错误的是（　　）
A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小
C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低
D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功
B
外界对物体做功，内能增加；
物体对外界做功，内能减少。
12、电动机和发电机问题
区 别 联系
工作原理 能量转化 电动机 通电线圈（导线）在磁场中受力转动（作用）。 电能转化为机械能 电动机也可当作发电机使用
发电机 电磁感应现象 其他形式的能转化为电能 例：下列所示四幅图装置中，可以用来表示电动机原理的是（　 ）
A
13、 温度、内能、热量问题
B
温度：表示物体的冷热程度的物理量。
内能：物体内部所有分子动能和分子势能的总和。
热量：是指热传递过程中传递内能的多少，必须伴随热传递的过程。
例：关于温度、热量和内能,以下说法正确的是（ ）
A、物体吸热,内能增加,温度一定升高
B、物体的温度降低,它的内能一定减少
C、对物体做功，物体的温度一定升高
D、温度越高的物体，它的内能就越多
例：如图所示，射水鱼发现水面上的小昆虫后，能从口中快速喷出一束水柱，将昆虫击落。射水鱼观察到小昆虫的光路是（ ）
A B
C D
D
14、 光的反射和折射问题
例：光刻机是芯片制造的核心设备之一，其工作原理如图所示。下列说法正确的是（　　）
①缩图透镜是凸透镜，晶圆相当于光屏；②掩膜在晶圆上的像是正立缩小的虚像；③要想晶圆上的像变小，需将掩膜和晶圆向上移动；
④将掩膜和晶圆向下移动相同距离，晶圆上一定能成清晰的像。
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
A
15、 凸透镜成像问题
例1．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）
D
例2.下图所示的实验装置或实验基本操作正确的是( )
C
16、 化学实验基本操作问题
17、NH3和NH4＋问题
NH3 NH4＋
名称 氨气 铵根离子
微粒 分子 离子
电性 电中性 带正电
性质 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 铵盐能与碱溶液反应，产生氨气。
联系 NH4＋的检验利用氨气的性质　 例：氨气（NH3）在通常情况下能发生下列反应：
HNO3+NH3═NH4NO3 H2SO4+2NH3═（NH4）2SO4 HCl+NH3═NH4Cl
（1）根据这三个化学方程式，你可总结出酸类的一条共同化学性质是 。
（2）NH4NO3是一种氮肥，但不能与改良酸性土壤的熟石灰混合施用，原因是 。
能与NH3反应生成铵盐
NH4NO3会与熟石灰反应生成氨气，从而失去肥效
18、化学式和化学方程式问题
例：碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
（1）物质X的化学式为 。
（2）写出CO的一种用途 。
（3）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式
。
（4）写出一个有二氧化碳生成的分解反应的化学方程式
。
（5）写出一个有碳参加的
氧化还原反应的化学方程式
。
CO2
做燃料或者还原剂
H2CO3=H2O+CO2↑
C+O2=CO2
或2CO+O2=2CO2
或2C+O2=2CO
C+2CuO =2Cu+CO2↑
19、充分反应与恰好完全反应问题
充分反应指反应物尽可能的参与反应，至少有一种物质已完全反应。
恰好完全反应不仅指所有反应物尽可能的参与反应，且反应物被完全反应，已全部生成生成物。
例：印刷铜制电路版的“腐蚀液”是氯化铁溶液，因为氯化铁能与铜发生反应，生成氯化铜和氯化亚铁，此反应的化学方程式为 ，取上述恰好完全反应的溶液，向其中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣中一定含有的物质是 ，滤液中的溶质是 。
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
Fe和Cu
FeCl2
20、化学反应类型，置换反应和氧化还原反应问题
例：下列化学方程式是否正确 并说明理由和类型。
1、2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
2、2AgCl＋Cu = CuCl2＋2Ag
4、C + CuO = Cu + CO2
5、2NaCl + Cu(NO3)2 = 2NaNO3 + CuCl2
6、MgSO4 + BaO = MgO + BaSO4↓
7、CO + CuO = Cu + CO2
8、CuSO4 + BaCO3 = CuCO3 + BaSO4↓
9、H2SO4+ CO2 = H2CO3 + SO3↑
10、CuO + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2O
3、Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH
21、烟、雾、烟雾以及火焰问题
烟：固体小颗粒分散到气体中形成烟。
雾：小液滴分散到气体中形成雾。
烟雾：是固体小颗粒和小液滴同时分散到气体中时的情形。
火焰：是指可燃物质正在燃烧的气体和蒸气的体积，是指气体燃烧或在燃烧过程是产生可燃性气体而产生的现象。
例：雾霾是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成空气污染的现象．下列做法不可能形成雾霾的是（　　）
A．用煤作燃料 B．露天焚烧垃圾
C．汽车排放尾气 D．燃烧天然气
D
22、CO32-、 SO42- 和Cl-的检验问题
离子 方法
CO32-
SO42-
Cl-
先加入稀盐酸再把收集的气体通入到盛澄清石灰水的溶液中(罩上醮有澄清石灰水的烧杯)
先加入硝酸钡溶液出现白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。
先加入硝酸银溶液出现白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。
例：用 可鉴别稀盐酸和稀硫酸。若溶液中可能有CO32-、 SO42- 和Cl-，如何检验它们的存在？
先加足量稀硝酸，若有气泡产生，则有CO32-；再加足量硝酸钡溶液，若有白色沉淀产生，则有SO42-；最后加硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，则有Cl- 。
硝酸钡溶液
23、烧碱和纯碱问题
烧碱 纯碱
化学式 NaOH Na2CO3
化学名 氢氧化钠 碳酸钠
类别 碱 盐
腐蚀性 强 弱
共同点 都是碱性物质，都能与酸反应 例：
⑴如何判断两瓶失去标签的烧碱和纯碱溶液？
⑵如何判断烧碱是否变质？
⑶如何判断火碱是否完全变质？
例、向一定质量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入Na2CO3溶液质量的变化情况。图中AB段对应的实验现象是 ，在C点时溶液中的溶质是 。
24、 化学图像问题
产生气泡
氯化钠和氯化钙
25、显微镜问题
越长，倍数越大 越短，倍数越大
例：据图回答：
⑴ 组合，视野中看到细胞体积最大， 组合，看到细胞数目最多。
⑵在光学显微镜下，选用10倍目镜和40倍物镜观察一直径为0.1mm的小圆点，则视野中小圆点像的直径为 ，面积放大 倍
a.d
b.c
40mm
160000
物镜： ；目镜： 。
调清晰度用 ，
调放大度用 ，
调明亮度用 。
准焦螺旋
目镜和物镜
反光镜或光圈
26、花的结构及发育问题
花的结构 变化 花被 花萼 凋落 花冠 凋落 花蕊 雄蕊 凋落 雌蕊 柱头和花柱 凋落 子房 子房壁 果皮 果实
胚珠 珠被 种皮 种子 受精卵 胚 受精极核 胚乳 27、出芽生殖和营养生殖问题
出芽生殖 营养生殖
概念 细胞在一定部位长出一个形似母体的芽体，逐渐长大，脱离母体后成为独立、完整的新个体。 植物体用营养器官(根茎叶)进行繁殖的方式。
举例 酵母菌、水螅 植物的分根、压条、扦插、嫁接
共同点 都是无性生殖，无需两性细胞的结合而繁殖后代的生殖方式 例：将下列生物与其生殖方式用线连接起来。
①细菌 A．孢子生殖
②青霉 B．分裂生殖
③酵母菌 C．营养生殖
④马铃薯 D．出芽生殖
28、神经调节和体液（激素）调节问题
例：右图是人体完成反射活动的神经
结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)该图所示神经结构叫 。
(2)小明在生病进行肌肉注射时，肌肉
会出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是 （用图中的序号和箭头表示）。而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在 产生的，先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有 功能。
(3)若②损伤了，在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”？　 ；是否会产生疼痛？ 。
反射弧
⑤→④→③→②→①
大脑皮层
传导
不会
会
29、消化产物和代谢产物；排泄和排遗问题
消化产物 代谢产物
糖类
脂肪
蛋白质
葡萄糖
脂肪酸和甘油
氨基酸
二氧化碳和水
二氧化碳和水
二氧化碳、水和含氮废物
30、血浆、原尿和尿液问题
成分
血浆
原尿
尿液
水、无机盐、尿素、血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖
水、无机盐、葡萄糖、尿素
少量水、无机盐、尿素
31、同化作用和异化作用问题
同化作用 异化作用
物质转变 环境物质→自身物质 自身物质→环境物质
能量转化 贮藏能量 释放能量
举例 光合作用、消化吸收、合成 呼吸作用、排泄
例：如图表示人体糖代谢的过程，请回答：
（1）人体内调节c过程的激
素是 。
（2）A、B、D、E中，属于异
化作用过程的是 。
（3）偏食糖类的人容易发胖，
是因为糖类可以转变成 。
胰岛素
E
脂肪
32、自养和异养问题
自养：自己制造有机物并贮存能量的营养方式。
异养：通过摄取外界环境中的有机物获得各种营养物质。
例：微生物的生活方式多种多样。一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的 和 ，我们称这种营养方式为 ；一些细菌和真菌以及病毒生活在其它生物体的体内、 或 ，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为 ；还有一些微生物能像植物一样，利用光能进行光合作用储存 ，满足自身营养的需要，这些微生物在大自然中属于 。
物质
能量
腐生
体表
细胞内
寄生
有机物
生产者
33、肺泡内的气体交换和组织内的气体交换问题
例：如图为人体呼吸过程示意图，请回答：
（1）人体的气体交换必须通过 系统和 系统才能完成。
（2）图中A过程是通过 实现的。
（3）图中B代表肺泡内的 ，经此过程，血液变为 。B和D都是通过
而实现的。
呼吸
循环
呼吸运动
气体交换
气体扩散
动脉血
34、体液免疫和细胞免疫问题
类 型 淋巴细胞 病原体位置 产生免疫物质
体液免疫
细胞免疫
抗体
B 淋巴细胞
细胞内
淋巴因子
T 淋巴细胞
细胞外
例：白血病是青少年和儿童中发病率最高的 。目前治疗白血病比较有效的方法是骨髓移植。
（1）免疫学中组织配型要求严格，骨髓移植中需要的骨髓大多由同胞兄妹提供，其原因是 。
（2）移植的骨髓对于白血病患者而言，属于 。
（3）器官移植中存在免疫排斥反应，该反应属于 免疫。
恶性肿瘤
同胞兄妹含有相同遗传物质的概率大
抗原
特异性
35、病原体和传染源问题
概念
病原体
传染源
使人或动物发生致病的生物
能够散播病原体的人或动物
例：下列各项中，分别属于病原体和传染源的是（　 ）
A．狂犬病病毒和携带有狂犬病病毒而表现正常的狗
B．痢疾杆菌和人吃未经严格消毒的污染了痢疾杆菌的食物
C．携带有血吸虫的钉螺和人接触这种钉螺而感染血吸虫病
D．被蛔虫卵污染了的蔬菜和人食用这种未洗净煮熟的蔬菜
A
36、控制传染源和切断传播途径问题
例：目前在我国华东地区发生的禽流感，是由H7N9型病毒引起的一种急性传染病。我国政府采取了很多措施防止其蔓延。请回答下列问题：
（1）引起这些禽流感的病原体是 ，它的结构很简单，由 外壳和内部的 组成。生命活动特点是 。
（2）为防范禽流感，上海对全市200万只信鸽进行封棚消毒和禁止放飞。这是分别属于预防传染病流行三个方面措施中的 和
。
（3）一旦发现疑似病人，应采取措施是___________。
隔离治疗
核酸
H7N9型病毒
蛋白质
寄生
切断传播途径
控制传染源
37、基因、DNA与染色体问题
细胞 → 细胞核 → 染色体 → DNA → 基因
例：观察下图，回答问题：
（1）图中（一）是 ，它存在
于 中，它由DNA和蛋白质组成，
其中 是生物的主要遗传物质。
（2）图中B是 ，A上面有特
定遗传效应的片段叫做 。
注： 1、一条染色体只有一个DNA分子
2、不是所有的DNA分子的片段都具有遗传作用。
3、遗传物质不一定就是DNA。
染色体
细胞核
DNA
蛋白质
基因
（一） （二）
（三）
物种
生态系统
群落
种群
生物圈
38、食物链和食物网问题
例：如图是某生态系统食物网。请根据图分析回答下列问题：
（1）此食物网的所有生物及其生
活环境称为 。
（2）在此食物网中，猫头鹰和蛇
的关系是 。
（3）该食物网中有4条食物链，
最长的一条是：
。
（4）若由于某种原因，岛上的猫
头鹰突然灭绝，那么岛上蛇类的
数量将会 。
生态系统
捕食和竞争
花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
先增加，后减少
39、变异和自然选择问题
A
变异不定向，是在生殖过程中产生的，是随机的，是生物所产生的后代个体的差异。而自然选择则是这些有差异的个体中，适应环境的保留下来，不适应环境的个体被淘汰的过程，所以自然选择是定向的。
例：右图是某农田长期使用一种农药
后害虫群体密度变化曲线。下列叙述
不符合达尔文进化观点的是（ ）
A．在农药的作用下害虫发生了抗药性的
变异
B．随着农药的使用，害虫群体的抗药性
逐渐增强
C．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
D．群体中有抗药性的害虫生存下来并不断地繁殖
细 胞 膜 细 胞 质 细 胞 核 细 胞 壁 大 液 泡 叶
绿
体
动 物
植 物
细 菌
真 菌
病 毒
40、不同生物的细胞结构问题
41、太阳大气结构问题
42、春分、夏至、秋分、冬至问题
43、上弦月和下弦月问题
上弦月 下弦月
形状
时间
日月地
初七、八
廿二、三
例：2023年6月17日(农历四月三十)，是绍兴市中考科学的日子。这天月球运行的应在下图的　　 处，地球处于中的　 处附近 。
乙
B
44、日食与月食形成问题
45、太阳高度角问题
练习：如图甲所示。放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力为____N。当t=8s时，物体受到的摩擦力为____N。
2
4
98N
练习：如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的 墙上，此时物体所受的摩擦力f大小为 ；当力F逐渐减小时，物体先静止后向下运动，则在这过程中，摩擦力f 与时间t 的关系， 可能符合下列图线中的 。
D
练习：如果用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。那么下列说法正确的是（ ）
A.视野最暗的是②
B.正常观察顺序是③→①→②
C.观察③图时不能调节粗准焦螺旋
D.图像最清晰的是③
C
3、滑轮、摩擦和做功
例：如右图所示，物体A重为
100N，在物体B的作用下在水
平桌面上以0.1m/s 的速度运
动了10s。如果在A 上加一个
水平向左大小为160N的拉力F，物体B以0.2m/s的速度匀速上升，则下列选项不正确的是 （不计摩擦、绳重及滑轮重）
A. 物体B的重力是80N
B. A与桌面之间的摩擦力是40N
C. 拉力F的功率是16w
D. 当物体B下降时，重力对B做的功是80J
A B
例：关于惯性，下面说法正确的是 。
A.跳高运动员助跑起跳是为了获得更大的惯性
B.高速行驶的火车难停下来，是因为速度大惯性大
C.羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小
D.射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用。
E.汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的运动的惯性大于它受到的阻力。
F.当汽车碰撞时，人会失去惯性被抛出车外
4、惯性问题
C
物体都具有保持运动状态不变的性质叫做惯性。惯性是一切物体在任何情况下都固有的属性。惯性与物体是否运动、速度的大小、是否受力、受力的大小等因素无关。它的大小只取决于其质量。
例：有一质量m=0.1kg，容
积V=1×10-3m3，横截面积
S=2.5×10-3m2的圆筒形薄
壁容器B（壁厚忽略不计），
注入体积为V/3的某种液体A
后，将其封闭放入水中，
且保持竖直漂浮状态，如图甲所示，此时水对容器底部的压强p=2.8×103Pa，（容器B内空气质量不计）则水对容器底部的压力为 ，液体A的密度为 kg/m3；若要使容器B恰好竖直悬浮在水中（如图乙所示）注入液体A的体积为 　m3。
5、浮力问题的分析
基本思路：先确定研究物体，并进行受力分析，顺序是重力、浮力和第三个力，列出平衡方程，再用阿基米德定律和重力与密度公式进行计算。
7N
5×10-4
1800
8、电学列方程问题
例：如图所示（甲）是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则图象可知（　　）
　 A．电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比
　 B．R0的电阻值是10Ω
　 C．该电路最小功率0.05W
　 D．滑动变阻器R的电功率变化范围0﹣0.45W
D
不同点 相同点
反射面 光线特点 镜面反射 平整光滑 如果入射光线平行，反射光线仍平行 都遵守光的反射定律
漫反射 粗糙不平 反射光线杂乱散漫 例：小丽和小京在一个晚上做了如下实验：在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒正对着平面镜和白纸照射，如图所示，从侧面看去，他们看到的现象是：　 比较亮，是因为它发生了　 反射；　 　比较暗，这是因为它发生了 　 反射。
白纸
漫
平面镜
镜面
13、镜面反射和漫反射
20、结晶方法：冷却热饱和溶液和蒸发溶剂法
例：为了防止木制文物因失水过快而变形，考古界常采用结晶法让明矾晶体填充在木纤维中，已知明矾的溶解度随温度升高而显著增大。操作方法是：将木制文物浸入明矾的　　　　溶液中，待明矾溶液充分渗入后，取出　　　擦干即可。
蒸发溶剂法：晶体的溶解度随温度变化不大。
冷却热饱和溶液法：晶体的溶解度随温度变化显著变化。
热饱和
冷却
26、光合作用和呼吸作用
例：如图甲，智能温室大棚
能自动控制大棚内的温度、
CO2浓度、光照强度等条件，
以满足大棚内作物生长发育
的需求。乙图表示大棚内A、
B两种植物的光合速率（用
CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答：
（1）大棚内壁上常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的 作用。
（2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于 点。
（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物多的是植物 （选填“A”、“B”或“相等”）。
蒸腾
d
A
40、月球与地球
例：根据要求回答下列问题：
（1）因为月球上没有水，所以 。
（2）没有空气， 。
（3）没有磁场， 。
（4）质量不变，重力小， 。
（5）公转和自转周期相同（同步）： 。
没有云雨，没有生命
温差大、不能传播声音、有众多环形山、没有风
指南针不能指示南北方向
跳高比地球高
在地球上只能看到一面
科学概念辨析专题复习
初中科学易混淆的一些概念很多，比如：重力与压力、惯性与惯性定律、二力平衡与二力相等、滑动摩擦和静摩擦、压力与压强、漂浮与悬浮、断路和短路、电动机和发电机、温度与热量、汽化与液化、水雾与水蒸气、熔化与溶解、压缩气体做功与气体膨胀对外做功、组成与构成、NH3和NH4＋、悬浊液与乳浊液、白色与无色、点燃与燃烧、通电与电解、烟雾与火焰、化学式与化学方程式、充分反应与恰好完全反应、烧碱和纯碱、细胞分裂与细胞分化、胚与胚珠、出芽生殖与营养生殖、消化与吸收、生长与发育、消化产物与代谢产物、排泄与排遗、呼吸运动与呼吸作用、装片与涂片、原尿与尿液、同化作用与异化作用、自养和异养、不定向的变异与定向的自然选择、生物进化与化学进化、生物适应环境与生物影响环境、能量流动与物质循环、自动调节能力和稳定性、月相图和地球公转图等等。
正确认识、区别容易混淆的初中科学概念 ,最有效的方法是对概念进行比较练习,从概念的科学意义、概念所研究的客观对象、概念的数学表达式等几个方面加以分析,从而搞清楚它们之间的区别和联系 ,这样有助于我们正确掌握概念。

展开更多......

收起↑