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2025-2026学年八年级物理下学期第八章《压强》单元卷
一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分）
1．如图，取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为pa、pb和pc，则（　　）
A．pa＝pb＜pc B．pa＝pc＞pb C．pa＞pb＞pc D．pa＜pb＜pc
2．如图所示，把四个质量分布均匀的圆柱体用几种不同的方法切去圆柱体体积的一半，剩余的一半留在水平桌面上。切割后，对桌面的压强不变的是（　　）
A． B． C． D．
3．如图，饮料正放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，则（　　）
A．杯内饮料对底部的压强减小 B．杯子对桌面的压力增大
C．杯子对桌面的压强增大 D．杯内饮料对杯子底的压力不变
4．如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）
A．甲液体密度最大
B．甲液体所在容器对桌面压强最大
C．三容器底部所受液体的压强大小相等
D．甲液体对容器底部的压力最小
5．在如图所示的装置中，两端开口的U形管内注入一定量的水，保持C点位置不变，将A管向右倾斜，待稳定后，下列说法正确的是（　　）
A．A管中的水面低于B管中的水面
B．U形管底C点的压强将变小
C．U形管底部所受压力不变
D．B管中的水柱长度不变
6．如图所示是测量大气压强的实验。则下列说法正确的是（　　）
A．若把玻璃管由竖直变成倾斜且管上方仍为真空时，则测得大气压强数值偏大
B．将玻璃管换更细且长度相同的管，则管内水银的高度不变
C．由图可知，此时大气压强等于760mm水银柱的压强
D．将该装置从山脚带到山顶，则玻璃管内水银柱的高度将增大
7．在玻璃瓶内装入适量带颜色的水，用穿有透明细塑料管的橡胶塞塞住瓶口。从细塑料管上端向瓶内吹入空气，使细塑料管内水面上升到瓶口以上。最后，在细塑料管上标注刻度以测量水柱高度的变化。如图所示，将整个装置放在电梯中进行实验，观察水柱的高度与楼层的关系。下列说法正确的是（　　）
A．若水面升高了3cm，可能是从12楼下降到2楼
B．若水面下降了3cm，可能是从12楼下降到2楼
C．玻璃瓶内的气体压强一定小于大气压强
D．玻璃瓶内的气体压强有可能等于大气压强
8．体育比赛中，小鸣水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为图中的（　　）
A． B．
C． D．
9．小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（　　）
A．B． C． D．
10．在如图所示的四个情景中，有关大气压强的说法不正确的是（　　）
A．图1：将玻璃管换成直径更粗的，管内外水银面的高度差将变小
B．图2：用同样的装置，在西藏地区做马德堡半球实验要比在沿海地区更容易拉开
C．图3：将自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱将随外界气压的降低而升高
D．图4：活塞式抽水机是利用大气压强将水从井中抽出的
二．填空题（共5小题，每空1分，共14分）
11．（2分）甲、乙两人在完全相同的沙滩上散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，如图所示，则两人对沙滩的压强p甲　 　 p乙，两人的质量m甲　 　 m乙（均选填“大于”“等于”或“小于”）。
12．（3分）如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1，右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。则F1　 　 F2，p1　 　 p2。（选填“＞”、“＝”、“＜”）。增大手指对铅笔的压力，铅笔所受的摩擦力大小 　 　 。（选填“增大”、“减小”、“不变”）
13．（3分）如图所示是两个质量、容积均相等，高度相同、底面积不相等的容器（SA＜SB），其内装满同种液体，则两容器底受到的液体压力FA　 　 FB，液体对容器底的压强pA　 　 pB，两容器对水平支持面的压强pA'　 　 pB'。（均选填“＞”、“＜”或“＝”）
14．（3分）如图所示是著名的托里拆利实验，将装满水银的玻璃管开口向下竖直放入水银槽中再将玻璃管倾斜，管中水银面的高度如图示，则此时大气压强等于　 　 mm高水银柱所产生的压强；如管内上方混入了部分空气，则所测大气压强　 　 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；若将此装置移到高山上，则管内水银柱将　 　 750mm（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
15．（3分）草原犬鼠是草原上常见的小动物，它的洞有多个洞口，有的洞口较平整，有的洞口由圆锥形土堆围成，如图所示。当风吹过时，平整洞口处的空气流速　 　 ，压强　 　 ，有土堆的洞口处相反，这样的压强差会使洞内空气流动。因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。图中洞穴中的空气流动的方向是从　 　 （选“左到右”或者“右到左”）。
三．实验探究题（共2小题）
16．（7分）周末，欣欣和同学一起去澄波湖沙滩春游，当她们踩在沙滩上时发现她们的脚印深浅不一样，她们就想：压力的作用效果与什么因素有关呢？于是，她们回家后就用海绵，砝码，小桌等通过实验进行探究，实验过程如图甲、乙、丙所示，丁图是将丙图中放有砝码的小桌放在一木板上。请帮助回答下列问题；
（1）她们是通过观察　 　 来比较压力作用效果的，写出一个应用此物理方法的实验　 　 ；
（2）通过比较图甲、乙，可得出的实验结论是　 　 ；下列生活实例可以用此结论解释的是　 　 ；
A.限制货车超载
B.铁轨下面铺放枕木
C.破窗锤的敲击端做成锥状
（3）丙、丁两图中小桌对海绵和木板的压力的作用效果　 　 （选填“相同”或“不同”）。
（4）实验时，欣欣将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，你认为此结论是否可靠？　 　 ；理由：　 　 。
17．（12分）小布用如图所示的装置研究液体内部的压强并进行了创新实验。
（1）图甲装置是测量液体内部压强的仪器。实验前无论怎样按压橡皮膜，U形管两侧液面均无变化，可能的原因是　 　 。
（2）根据图乙、丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与　 　 的关系。
（3）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小布将浓盐水缓慢倒入图丙所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小布得出结论的实验过程是否正确　 　 ，理由是　 　 。
（4）利用液体压强的知识还可测量盐水的密度，拓展实验过程如下：
①向如图丁所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；
②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜　 　 ；
③测得水面到橡皮膜中心的深度为h1；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为h2；
④可推导出该盐水密度的表达式为ρ盐水＝　 　 （用h1、h2、ρ水表示）。
四．计算题（共2小题）
18．（10分）2026年3月28日，重庆张雪机车820RR﹣RS赛车在WSBK夺冠，跑出中国速度，打破国际垄断。该车整备质量168kg，运动员及装备质量80kg，水平行驶时轮胎对地总面积为200cm2，求：
（1）水平行驶时该车对地的压力；
（2）水平行驶时该车对地的压强。
19．（12分）如图所示，一个重0.3N的平底玻璃杯放在水平桌面上，其中装有重1.5N的水，水深为0.1m，杯子的底面积为0.002m2。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）水对杯底的压强；
（2）水对杯底的压力；
（3）水杯对桌面的压强。
五．科普阅读题（共1小题，共5分）
20．（5分）阅读短文，回答问题。
大气压与人类生活
我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。人体肺部的模型如图甲所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压减小，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压增大，使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。
（1）某同学在生物课上制作了如图乙所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在　 　 （选填“吸气”或“呼气”），这是因为此时肺内气压　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。
（2）为了验证大气压与海拔高度的关系，小明自制了一个简易压强计，当往瓶中吹气会出现如图丙所示情况（水沿玻璃管上升到瓶口以上），此时瓶内气体压强　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压强；小明把它从山脚拿到山顶，玻璃管中水柱的高度会　 　 （选填“上升”、“下降”或“不变”），说明大气压随着高度的增加而　 　 （选填“增大”或“减小”）。
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C D B B B B A A
一．选择题（共10小题）
1．【答案】B
【分析】物体放在水平地面上时，对地面的压力等于其自身的重力；根据压强公式pρgh确定压强的大小。
【解答】解：如图，设长方体物体的长、宽、高分别为A、B、H，
放置于水平地面上时对地面的压力等于自身重力，
则1块长方体竖放时对水平地面的压强pa＝ρgA
2块长方体平放时对水平地面的压强pb＝ρg×2H
块长方体竖放时对水平地面的压强pc＝ρgA
由题和图可知，A＞B＞H，且A＞2H，所以，它们对地面的压强关系为：pa＝pc＞pb，故B正确，ACD不正确。
故选：B。
2．【答案】B
【分析】根据水平面上的压力等于重力，结合压强公式分析；根据柱体的压强pρgh分析解答。
【解答】解：ACD、根据水平面上的压力等于重力，切去后的受力面积不变，而重力减小，使得压力减小，根据压强 ，压强减小，故ACD错误。
C、根据柱体的压强pρgh，均匀圆柱体沿竖直方向切去一半，密度和高度不变，故压强不变，故B正确。
故选：B。
3．【答案】C
【分析】（1）由图可知，饮料正放时饮料的深度小于倒放时饮料的深度，根据p＝ρgh可知饮料对底部的压强变化；
（2）杯子对桌面的压力等于杯子和饮料的总重力，由此可知杯子对桌面的压力变化；
（3）由图可知杯子与桌面接触面积的变化，根据p知杯子对桌面的压强变化；
（4）饮料正放时，液柱上小下大，饮料对杯底的压力大于饮料的重力；饮料倒放时，液柱上大下小，饮料对杯底的压力小于饮料的重力，由此可知饮料对杯底的压力变化。
【解答】解：A．由题意可知，当饮料杯由正立改为倒置时，杯内饮料的密度不变，深度变大，所以根据p＝ρgh可得，该饮料杯倒置后，杯内饮料对底部的压强会增大，故A错误；
BC．当饮料杯由正立改为倒置放在桌面上时，饮料与饮料杯的总质量不变，总重力不变，由受力分析可得，杯子对桌面的压力大小也不变，受力面积减小，根据公式可得，杯子对桌面的压强增大，故B错误，C正确；
D．因为饮料杯为锥形，所以根据液体的压力与容器形状的关系可知，饮料杯正立时，饮料对杯底的压力F压＞G液；饮料杯倒置时，饮料对杯底的压力F压＜G液；所以当饮料杯由正立改为倒置时，杯内饮料对杯子底的压力会变小，故D错误。
故选：C。
4．【答案】D
【分析】甲、乙、丙三种不同液体的质量相等，从图中可知甲液体的体积最大，丙液体的体积最小，根据ρ可知三种液体密度关系；
甲、乙、丙三种不同液体的深度相同，根据p＝ρgh可知三容器底部所受液体的压强的大小关系；根据F＝pS分析液体对容器底部的压力的大小关系；
容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，根据p判断三容器对桌面的压强大小。
【解答】解：A、甲、乙、丙三种不同液体的质量相等，从图中可知甲液体的体积最大，丙液体的体积最小，根据ρ可知三种液体密度关系ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，故A错误；
B、三个容器质量相等，则重力相等，容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，而甲、乙、丙液体质量相等，重力相等，则三个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上时，对桌面的压力相等，三个容器底面积相同，根据p可知，三容器对桌面的压强大小相等，故B错误；
C、三种液体密度关系ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且甲、乙、丙三种不同液体的深度相同，根据p＝ρgh可知三容器底部所受液体的压强的大小关系为：p丙＞p乙＞p甲，故C错误；
D、容器的底面积相同，根据p可知三种液体对容器底部的压力的大小关系为：F丙＞F乙＞F甲，即甲液体对容器底部的压力最小，故D正确。
故选：D。
5．【答案】B
【分析】静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。
【解答】解：AD、A、B两管的上部开口、下端连通，属于连通器，将A管向右倾斜后，当水不流动时，两管中的液面仍然相平，只是由于B管倾斜，其水柱的长度会变长，故AD错误；
BC、当将A管向右倾斜待稳定后，U形管中水的竖直高度减小（即深度减小），由p＝ρ液gh可知，U形管底C点的压强将变小，故B正确、C错误。
故选：B。
6．【答案】B
【分析】托里拆利实验中，玻璃管的倾斜不会影响管内水银柱的高度，但会改变水银柱的长度。因为液体压强与深度成正比，所谓深度，指从液面到液体内某位置的竖直距离。管外大气压一定，水银柱产生的压强一定，所以玻璃管内外液面竖直距离不变。
大气压随高度的增加而减小。
【解答】解：A．若把玻璃管由竖直变成倾斜且管上方仍为真空，玻璃管中水银柱的长度变短，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，不影响测得大气压强数值的准确性，故A错误，不符合题意；
B．将玻璃管换更细且长度相同的管，管外大气压不变，管内外水银面的高度差将不变，故B正确，符合题意；
C．读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故C错误，不符合题意；
D．将该装置从山脚带到山顶，海拔越高气压越低，大气压减小，则玻璃管内水银柱的高度将变小，故D错误，不符合题意。
故选：B。
7．【答案】B
【分析】大气压随高度的增加而减小。该装置的内外压强关系为p内＝p外+ρ水gh。
【解答】解：AB．从12楼下降到2楼，楼层降低、高度减小，外界大气压增大；内部气压不变，因此细管内水面下降，故A错误，B正确；
CD．细管内水面上升到瓶口以上，该装置的内外压强关系p内＝p0+ρgh＞p0，即瓶内气体压强一定大于外界大气压，故CD错误。
故选：B。
8．【答案】B
【分析】流体的流速越大，流体压强越小，物体产生向上的升力作用，物体受到向上的压强大于向下的压强。
【解答】解：
AD、上下相同，空气流过飞盘上方和下方的速度相同，压强相同，飞盘水平移动，由于重力作用，飞盘还会向下运动，故AD错误。
B、上面凸起，飞盘运动时，空气流过飞盘上方的速度大于下方的速度，流体的流速越大，流体压强越小，飞盘上方的压强小于下方的压强，产生向上的升力作用，越飞越高，故B正确。
C、下面凸起，空气流过飞盘下方的速度大于上方的速度，流体的流速越大，流体压强越小，飞盘下方的压强小于上方的压强，产生向下的压力作用，越飞越低，故C错误。
故选：B。
9．【答案】A
【分析】流体流速越大的位置，压强越小；流体的流速越小的位置，压强越大，据此分析即可解答。
【解答】解：由题意可知，本设计利用的是流体压强与流速的关系，为了将肥吸上来，需要增大竖管上方的流速，竖管上方的水流速越大，压强越小，越容易将肥吸上来，所以竖管上方的横管的横截面积应小于左端管口的横截面积，而且是越小越好，所以A的设计最优。
故选：A。
10．【答案】A
【分析】（1）在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的。玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度，而高度不会发生变化。
（2）大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低，据此分析判断。
（3）简易气压计利用瓶内压强等于大气压加上水柱压强显示大气压的；
（4）抽水机利用大气压抽水的。
【解答】解：A、在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，将玻璃管换成直径更大的，管内外水银面的高度差不变，故A错误。
B、在西藏地区的海拔高于沿海地区，大气压随海拔的升高而减小，故西藏的大气压小于沿海地区，马德堡半球实验验证了大气压强的存在，同样的装置，在西藏地区大气压强小，更容易拉开，故B正确；
C、将自制水气压计从山脚移到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的升高而减小，因此管内水柱会升高，故C正确；
D、活塞式抽水机是利用大气压强将水从井中抽出的，故D正确。
故选：A。
二．填空题（共5小题）
11．【答案】＝；＞。
【分析】压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量，可用脚印在沙滩上留下的深浅程度来反映压力的作用效果，即压强的大小；已知甲、乙两人脚印面积大小关系，根据压强公式判断甲、乙对沙滩的压力大小关系，水平地面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，由此判断甲、乙的重力和质量的大小关系。
【解答】解：用脚印深浅表示压强的大小，由于脚印深浅相同，所以压强相等，则两人对沙滩的压强p甲＝p乙。
由F＝ps可知，在压强相同时，受力面积越大，对应的压力越大，甲的脚印更大，所以甲的压力更大，即F甲＞F乙，因为压力大小等于重力，所以甲的重力大于乙的重力，根据G＝mg知质量m甲＞m乙。
故答案为：＝；＞。
12．【答案】＝；＜；不变。
【分析】两手指同时压铅笔两端，根据二力平衡条件及力的相互作用分析手指受到的压力大小关系，已知受力面积的大小关系，根据p可比较压强的大小关系；
铅笔保持静止，摩擦力与重力平衡，大小相等，由此可知增大手指对铅笔的压力，铅笔所受的摩擦力变化。
【解答】解：两手指同时压同一铅笔的两端，铅笔静止时，受力平衡，即两手指对铅笔的力大小相等；物体间力的作用是相互的，且相互作用力大小相等，所以铅笔对两手指的压力F1和F2大小相等；
由图可知，左边手指的受力面积大，根据p可知，左边手指受到的压强小，即p1＜p2，这说明压力的作用效果与受力面积有关；
铅笔保持静止，摩擦力与重力平衡，大小相等，故增大手指对铅笔的压力，铅笔所受的摩擦力大小不变。
故答案为：＝；＜；不变。
13．【答案】＜；＝；＞。
【分析】（1）液体对容器底部的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式p＝ρgh分析得出；液体对容器底的压力可以根据公式F＝pS分析。
（2）两个容积相等的容器装满同种液体，其质量相同，则重力相同。容器对桌面的压力大小等于容器和液体的重力之和；容器对桌面的压强用公式p比较。
【解答】解：（1）由于A、B两容器液体深度h相同，同种液体即密度ρ相同，根据p＝ρgh可知液体对容器底的压强相同，即pA＝pB；
又由于A比B的底面积S小，根据p的变形式F＝pS，可知压强p相同时，A比B的压力小，即FA＜FB；
（2）已知两个容积相等的容器装满同种液体，其质量相同，则重力相同。两容器对桌面的压力大小等于容器和液体的重力之和；已知液体的质量和容器的重量相同，所以两容器对桌面的压力相同，FA′＝FB′，
因为S底面积SA＜SB，所以由p可知，pA′＞pB′。
故答案为：＜；＝；＞。
14．【答案】750；偏小；小于。
【分析】（1）玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，高度不变；
（2）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，据此判断；
（3）随着海拔高度的增加，大气压减小。
【解答】解：如图所示，玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变为750mm；故此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强：
试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小，则所测大气压强偏小；
若将此装置移到高山上，外界大气压减小，则水银柱的高度将变小。
故答案为：750；偏小；小于。
15．【答案】小；大；左到右。
【分析】流体压强和流速的关系是：流速大，压强小；流速小，压强大。
【解答】解：犬鼠的洞穴有两个洞口，一个是平的，而另一个是隆起的土堆，等质量的空气在相同的时间内通过出口上表面时，平整洞口处的空气流速小，压强大；吹过隆起的洞口表面时空气流速大，压强小，形成一个压强差，因此地面上的风可以吹进洞穴，使洞内空气流动，从而改善通风情况，图中洞穴中的空气流动的方向是从左到右。
故答案为：小；大；左到右。
三．实验探究题（共2小题）
16．【答案】（1）海绵的凹陷程度；液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断；（2）A；（3）相同；（4）不可靠；没有控制压力相同。
【分析】（1）根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；
（2）（4）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法；
（3）根据p分析。
【解答】解：（1）她们是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，采用了转换法，应用此物理方法的实验液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断；
（2）甲、乙中受力面积相同，甲中压力小，产生的效果不明显，通过比较图甲、乙，可得出的实验结论是在受力面积相同时，压力越小，压力作用效果越不明显；
A.限制货车超载，在受力面积不变时，通过减小压力，减小压力的作用效果；
B.铁轨下面铺放枕木，通过增大受力面积，减小压力的作用效果；
C.破窗锤的敲击端做成锥状，通过减小受力面积增大压力的作用效果；
故选：A；
（3）丙、丁中，因压力和受力面积相同，根据p可知产生的压强相同，丙、丁两图中小桌对海绵和木板的压力的作用效果相同。
（4）研究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力相同，实验时，欣欣将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，此结论是不可靠；理由：没有控制压力相同。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断；（2）A；（3）相同；（4）不可靠；没有控制压力相同。
17．【答案】（1）装置漏气；
（2）液体深度；
（3）不正确；没有控制探头所在深度一定；
（4）恢复原状；。
【分析】（1）用手指轻轻按压探头的橡皮膜，发现U形管两边的液面高度差变化都很小，这说明该压强计的气密性很差；若液面灵活升降，则装置不漏气，压强计的气密性好；
（2）液体压强随着深度的增加而增加；
（3）根据控制变量法分析解答；
（4）在本实验中，我们要根据实验目的，控制相应的变量。观察到橡皮膜相平，则左右液体产生的压强相同，根据p＝ρ液gh可求出液体的密度的表达式。
【解答】解：（1）实验前，无论怎样按压橡皮膜，U形管两侧液面均无变化，说明该装置漏气。
（2）由图乙、丙可知，橡皮膜所处的液体都是水，即液体的密度相同，深度不同，U形管液面的高度差不同，图丙橡皮膜所处的深度大于图乙橡皮膜所处的深度，图丙U形管的液面高度差大于图乙的液面高度差，即图丙探头受到的液体的压强大于图乙探头受到的液体压强，由此可得：在液体密度相同时，深度越深，液体内部的压强就越大。
（3）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，根据控制变量法，应保持深度相同，将浓盐水缓慢倒入图丙所示容器的水中，容器内液体密度变大，同时探头的深度也变大了，没有保持深度相同，由于没有控制深度不变，所以不能探究液体压强跟液体密度的关系，故结论是错误的。
（4）②由图丁所知，容器左侧是水，橡皮膜受到水的压强，因此橡皮膜会向右凸；当向容器中的右侧缓慢倒入盐水，当盐水浸过橡皮膜后，橡皮膜也会受到盐水的压强，且盐水深度越大，橡皮膜受到的压强就越大，橡皮膜会向左凸，如果橡皮膜受到水的压强刚好等于其受到盐水的压强，即左右两边的压强相等，那么橡皮膜受到的压力相等，橡皮膜会变平，即恢复原状。因此②步骤为再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜恢复原状。
④若橡皮膜左右两侧压强不相等，橡皮膜将左凸或右凸，只有橡皮膜左侧和右侧的压强相等时，橡皮膜相平，即
p左＝p右
根据液体压强公式p＝ρgh可得
ρ水gh1＝ρgh2
解得，盐水密度的表达式为
。
故答案为：（1）装置漏气；
（2）液体深度；
（3）不正确；没有控制探头所在深度一定；
（4）恢复原状；。
四．计算题（共2小题）
18．【答案】（1）水平行驶时该车对地的压力为2480N；
（2）水平行驶时该车对地的压强为1.24×105Pa。
【分析】（1）根据G＝mg算出该车受到的重力大小，在水平面上F＝G算出车对水平路面的压力；
（2）由p计算车对水平路面的压强。
【解答】解：（1）水平行驶时该车对地的压力：
F＝G总＝m总g＝（168kg+80kg）×10N/kg＝2480N；
（2）水平行驶时轮胎对地总面积S＝200cm2＝2×10﹣2m2，
水平行驶时该车对地的压强：
。
答：（1）水平行驶时该车对地的压力为2480N；
（2）水平行驶时该车对地的压强为1.24×105Pa。
19．【答案】（1）水对杯底的压强为1000Pa；
（2）水对杯底的压力为2N；
（3）水杯对桌面的压强为900Pa。
【分析】（1）根据p＝ρgh求水对杯底的压强；
（2）根据p求水对杯底的压力；
（3）玻璃杯对水平桌面的压力等于玻璃杯和水的重力之和，根据p求得玻璃杯对桌面的压强。
【解答】解：（1）水对杯底的压强：
p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa；
（2）由p可知，水对杯底的压力：
F＝p水S＝1000Pa×0.002m2＝2N；
（3）玻璃杯对水平桌面的压力：
F压＝G水+G杯＝1.5N+0.3N＝1.8N，
则玻璃杯对桌面的压强：
p900Pa。
答：（1）水对杯底的压强为1000Pa；
（2）水对杯底的压力为2N；
（3）水杯对桌面的压强为900Pa。
五．科普阅读题（共1小题）
20．【答案】（1）吸气；小于；（2）大于；上升；减小。
【分析】（1）A图示表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程；B图示表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；
（2）瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和；大气压随高度的增加而减小。
【解答】解：（1）B图表示膈肌下降，肺内气压小于外界大气压，在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内，所以B图表示正在吸气；
（2）由图丙可知，当往瓶中吹气时，瓶内气压增大，瓶内气压大于外界气压，瓶内的水被压入玻璃管，使玻璃管中水柱上升，所以此时瓶内气体压强大于外界大气压强；
瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和，即p＝p0+ρ水gh，小明把简易压强计从山脚拿到山顶，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强p不变，而大气压p0变小，所以h应变大，即玻璃管中水柱的高度会上升，说明大气压随着高度的增加而减小。
故答案为：（1）吸气；小于；（2）大于；上升；减小。
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