资源简介

福建省南平市建瓯市2025-2026学年八年级下学期期中语文试题
（考试时间：120分钟； 满分：150分； 考试形式：闭卷）
一、积累与运用（23分）
1. 根据语境，补写出古代诗文名句。
（1）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句“_______，_______”。
（2）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃《送杜少府之任蜀州》中“_______，_______”赠别。
（3）地理课上，老师讲解湖泊生态时，引用孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中“_______，_______”两句，展现了水汽弥漫、汹涌澎湃的湖景。
（4）踏青时遇见芳草遍地、落花纷纷之景，不禁联想到《桃花源记》中所绘的“_______，_______”。
2. 阅读下面的文字，按要求作答。
千年建州，文脉 ① （yōu）久，底蕴深厚，是重要的闽地历史文化名城。近年来，建瓯深挖历史文化资源，修缮古街古巷，完善服务设施，提升环境品质，全力推进国家4A级旅游景区创建工作。经过不 ② （xiè）努力，古城面貌（ ），文旅业态不断丰富，吸引了八方游客前来观光游览。创建4A级景区，不仅是对历史文脉的珍惜与传承，更是推动文旅产业高质量发展的重要举措。全城上下凝心聚力，以饱满 ③ （zī）态擦亮建州文旅名片，让古城在新时代迎来新生与荣光。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。
《辞海》对该成语释义：形容呈现出崭新的面貌，光彩鲜明。
（3）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。
名著阅读交流。（6分）
3. 4月23日是世界读书日，八（1）班开展“经典名著分享会”，下面是两位同学在学习生活中遇到的一些困惑，请你参考《经典常谈》的目录，结合书中内容，帮助其中的一位同学解惑。
《经典常谈》目录
《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五
“春秋三传”第六 “四书”第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 诸子第十
辞赋第十一 诗第十二 文第十三
小语：我对自己的姓名用字很感兴趣，我该选择《经典常谈》中的哪一篇展开阅读呢？
小言：我最近学习了《关雎》、《蒹葭》、《子衿》，想了解更多有关《诗经》的内容和特点，我应该选择《经典常谈》中的哪一篇展开阅读呢？
我想对_______说，你可以选第《_______》篇，理由：_______
二、阅读（67分）
（一）（7分）
阅读下面的古诗，完成小题。
与诸子登岘山①
孟浩然
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑②尚在，读罢泪沾襟。
【注释】①岘（xiàn）山：一名岘首山，在今湖北襄阳南。②羊公碑：西晋羊祜有德政，死后百姓立碑纪念。后人常以此抒发怀才不遇之感。
4. 下列对材料的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 首联运用对比的修辞手法，引出诗人登临岘山的感慨。
B. 颈联描写水落天寒之景，展现了一幅萧瑟清冷的图景。
C. 尾联借助观碑落泪之事，真实抒发了诗人内心的情感。
D. 全诗语言质朴平淡、不事雕琢，却意蕴深远耐人寻味。
5. 本诗与《望洞庭湖上张丞相》在情感上有何异同？请简要分析。
（二）（16分）
阅读下面的古文，完成小题。
仙游记
顾况
温州人李庭等，大历六年（公元771年），入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽之间。云古莽然之墟有好田泉竹果药连栋架险三百余家。四面高山，回还深映，有象耕雁耘①，人甚知礼。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所服，容貌甚和。岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁②贼未平，时政何若？具以实告。老人为致饮食，以礼相待。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻迹。
【注释】①象耕雁耘：形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。②袁晁，唐中叶浙东农民起义军领袖。
6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，从下列A～E中选出正确的三处（填写字母）。
云古莽然之墟A有好田B泉竹果药C连栋D架险E三百余家
7. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。
加点字词 方法提示 释义（填写文字）
具以实告 语境推测法：联系上下文推断。 （1）______
及复前踪 联系课文解释词义。及郡下《桃花源记》 （2）______
老人为致饮食 查阅词典选择义项。①招引，招致；②献出，置办；③取得，得到；④极其；⑤兴致。（《古汉语常用字字典》） （3）______
8. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）有一老人，为众所服，容貌甚和。
（2）既而辞行，斫树记道。
9. 选文与《桃花源记》都设置无法再寻的情节，请简要分析其作用。
（三）（20分）
阅读下面的文字，完成小题。
打树花
冯骥才
①门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半截依稀照见，上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着夺目的火舌。这火舌还在每个人眼睛里灼灼发亮，人们——当然包括我，都是来争看此地一道奇俗打树花。我于此奇俗，只知道此地百姓年年正月十六闹灯节，都要演一两场“打树花”。
②当几个熊腰虎背的大汉走上来，人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他们的服装有些奇异，头扣草帽，身穿老羊皮袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘，走起来又笨重又威风，好像古代的勇士上阵。这时候，人群中便有人呼喊他们一个个人的名字。能够打树花的汉子都是本地的英雄好汉。不久，便静下来。一张小八仙桌摆在炉前，桌上放粗陶小碗，内盛粗沙，插上三炷香。还有几大碟，三个馍馍三碗菜，好汉们上来点香，烧黄纸，按年岁长幼排列趴下磕头。围观人群了无声息。这是祭炉的仪式。在民间，举行风俗，绝非玩玩乐乐，皆以虔诚的心为之待之。
③仪式过后，撤去供案，开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁水盛满，便被两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长柄勺子，先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水泼在城墙上。就在这一瞬，好似天崩地裂，呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！金红的铁水泼击墙面，四处飞溅，就像整个城墙被炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁由天而降。可是不等这光雨落下，打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去，一片漫天的光雨落下来，接续不断；每个大汉泼七八下后走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子的经验和功夫不同，手法上各有绝招，又互不示弱，渐渐就较上劲儿了。只要一较劲，打树花就更好看了。
④观众们发出啧啧的赞叹声。
⑤众人眼尖，不久就看到一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬橡胶，一舀一舀泼起来又快又猛又有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好绕过城门洞；铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。每每泼完铁水走下来时，身后边的光雨哗哗地落着，映衬着他一条粗健的黑影，好像枪林弹雨中一个无畏的勇士。他的装束也有特色。别人头上的草帽都是有檐的，为了防止铁水迸在脸上，惟有他戴的是一顶无檐的小毡帽，更显出他的勇气。
⑥据当地的主人说，这汉子是北官堡中打树花的“武状元”。今年六十一岁，名叫王全，平日在内蒙古打工，年年回来过年时，都要在灯节里给乡亲们演一场打树花。
⑦ 正像所有民俗一样，打树花源于何时谁也不知。只知道世界上惟有中国有，中国惟有在河北蔚县暖泉镇北官堡才能见到。
⑧民俗的形成总是经过漫长岁月的酿造。
⑨有人说，蔚县的打树花至少有三百年。不管它多少年了，如今每逢正月十六——也就是春节最后的一天，这里的人们都上街吃呀，乐呀，竖灯杆呀，耍高跷呀，看灯影戏呀，闹到半夜，最后总有一场漫天缤纷的打树花，让去岁的兴致在这里结束，让新一年的兴致在这里开始。
⑩中国人过灯节的风俗成百上千，河北蔚县暖泉镇北官堡的打树花却独一无二。
（选自《冯骥才散文》，有删改）
班级开展“走近民俗，传承文化”主题探究活动，请完成以下任务。
任务一：读文本·了解民俗
10. 文本解读组对文章内容的理解不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇用夜色炉火渲染了神秘的气氛，为下文的表演蓄势铺垫。
B. 第②段写祭炉仪式的庄重，展现民众的虔诚，凸显民俗文化分量。
C. 结尾强调打树花的独一无二，无视其他民俗，彰显本土文化优越。
D. 本文从视觉和听觉角度进行描写，全方位展现打树花表演的场面。
11. 请根据文章内容，按照提示梳理文章思路，补全思维导图。
（1）_______（2）_______（3）_______（4）_______
任务二：析语言·感受民俗
12. 文本解读组聚焦字词句赏析，请完成以下任务。
（1）第③段“就在这一瞬，好似天崩地裂，呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！”中“奇观”一词用得精妙，请赏析。
（2）铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。（从修辞角度赏析）。
任务三：探价值·传承民俗
13. 请简要分析王全这一人物形象。
14. 蔚县计划拍摄微电影《打树花》，需要确定影片主色调。请从暖金火光调与冷蓝夜景调中选择最合适的一种，结合全文内容阐述理由。
（四）（12分）
阅读下面的文字，完成小题。
全球变暖如何改写动物界的“生存日历”
张宏伟 黄诗棋
①“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，苏东坡《惠崇春江晚景》诗中这一名句，就是对动物物候的写照。在大自然中，那些受天气气候条件的影响而出现的以一年为周期的自然现象，都属于物候现象。对于动物来说，如候鸟、昆虫及其他两栖类动物的迁徙、始鸣、终鸣、冬眠等是其物候的主要表现。
②当今，随着气候变化及其影响的日益加剧，全球变暖对动物物候的影响引起科研人员的广泛关注。人们发现，许多候鸟和昆虫的迁徙时间因气候变化而提前或推迟，一些动物的繁殖时间因温度升高而提前，气候变暖还可能导致冬眠动物提前苏醒。
③这种现象在海龟筑巢行为上尤其明显。每年4月底至5月，土耳其里维埃拉的金色海滩都会迎来数百只来自地中海的蠵（xī）龟。作为极度濒危物种，蠵龟将一年一度的筑巢产卵栖息地选定于此。蠵龟的卵在沙中孵化，通常需要60至70天。有趣的是，它们后代的性别实际上取决于温度——温暖条件下孵化出的蠵龟大多为雌性，而寒冷条件下则会孵化出更多的雄性。随着全球气候变暖，它们每年返回固定筑巢地点的时间越来越早，以确保在温度较低的条件下孵化，从而保持性别比例的平衡和提高孵化成功率。这种提前筑巢的行为是海龟对气候变化的一种适应性反应。
④然而，气候变化不仅表现为温度的变化，动物物候也不单只受温度的影响。例如，日照同样对动物物候产生重要影响。太阳光是地球上一切生命的能量源泉，光的波长、强度、持续时间可以影响动物的生长发育。大多数候鸟通过感知昼夜长短（即光周期）的变化来调控迁徙行为，春季日照延长会触发北迁，秋季日照缩短则促使其南迁。
⑤此外，环境变化也会影响种群重要事件的物候。以帝王蝶为例，每年，它们从加拿大和美国北部地区出发，进行一次长达数千公里的迁徙，最终飞往墨西哥中部的特定森林地区越冬。
⑥动物物候现象反映了生物对气候条件的适应机制，研究这些现象有助于理解物种分布规律及生态系统的稳定性。目前在我国，多地气象部门已经开展了多年的动物物候观测。在山东青岛，城阳区气象局开展候鸟物候观测，为保护湿地、关注野生动植物资源、开展越冬候鸟投食救护工作提供相关气象保障服务；云南省昆明市农业气象试验站也启动了对红嘴鸥的物候观测工作，为保护滇池及生物多样性、研究气候变化对候鸟迁徙的影响提供科学技术支撑。
（选自中国气象局官网，有删改）
班级开展“关注物候变化，学习理性思维”主题学习活动，请你参与。
活动一：理解核心概念
15. 下列对“动物物候”相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 动物物候主要体现为迁徙、鸣唱、冬眠等，是受气候影响的周期自然现象。
B. 全球变暖使蠵龟提前筑巢，并以此保障低温孵化，维持后代性别比例平衡。
C. 我国多地开展动物物候观测，为生物多样性保护与生态研究提供技术支撑。
D. 文章先介绍日照影响，再阐释温度变化，依次说明全球变暖对物候的作用。
活动二：解释观点与材料的联系
16. 下面的材料是否可以支撑文章第④段中的观点“日照同样对动物物候产生重要影响”？为什么？请说明理由。
材料：
有研究表明，四声杜鹃的迁徙与其前期日照时数存在显著关联。当7月日照时数处于年度高位时，四声杜鹃可能将此时的长日照视为“繁殖期剩余时间有限”的信号，从而提前结束鸣唱并准备进行迁徙。
活动三：说明诗歌的事理
17. 运用文章所学，解释下面诗歌蕴含的事理。
绝句二首（其一） 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（五）（12分）
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
①AI的便捷性，易让青年陷入“认知舒适区”。动动手指，就能获取丰富翔实的理论分析、资料梳理、策略建议等，看似掌握了全貌，实则离真实的应用场景相去甚远。就像在乡村产业发展中，AI能算出农产品的市场数据，却无法感知田间地头的产销痛点；能生成文化活动的策划方案，却难以体会传统技艺背后的文化温度。与此同时，AI海量整合的答案、面面俱到的分析带来信息饱和，由算法悄然构建起的信息茧房让青年的认知停留在“虚拟框架”中，失去了主动探索、亲身体验的动力。
②作为新时代的认知工具，AI为青年打开了高效学习的“一扇窗”，在社会实践启程之前，帮助青年高效搭建知识框架，但真正的成长，终究要在“行”中完成。当他们真正走进田间地头、驻足非遗工坊、深入产业一线时，就能以现有知识为基础，在实践中修正认知偏差、锻炼实际能力，最终实现从理论认知到实践行动的转变。
材料二：
漫话图说：《拒绝“数字泔水”：污染》
（新华社 曹一 作）
材料三：
①AI是就业终结者，还是创新助推器？答案并不简单，但有一个明确的趋势：AI正在深刻重塑劳动市场、职业技能与社会预期。总结来看，AI对职业与社会的影响既有挑战，也有巨大的机遇。
②首先，AI时代并不意味着“就业消失”，而是“职业内容重塑”。AI并不只是减掉岗位，它还在创造新的职业生态。随着AI应用的深入，以下岗位需求迅速增长：AI数据标注工程师；生成式AI设计师……
③其次，AI强调的是协同而非替代。在许多行业中，AI是助手，不是替代者，它提升人的能力，而不是简单取代人。AI替代基础工作，大量初级重复性工作可能减少，带来职业转型的巨大挑战，但这会激发对更高附加值技能的需求。
④在未来的劳动市场中，技能升级是提升个人核心竞争力的关键。善用AI的技能、跨学科思考能力与持续学习能力将成为“新护城河”。
18. 下列对以上材料的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 材料一运用贴近生活的案例，直观地展现AI认知与真实应用场景的差距。
B. 材料一语言平实且立意深刻，辩证地阐释AI工具价值与青年实践的关系。
C. 材料二以漫画配文的形式呈现，形象地揭示了“数字泔水”的概念和成因。
D. 材料三开篇提出问题引发思考，认为AI只会冲击就业、成为就业的终结者。
19. 同学们围绕“AI时代的机遇与风险”话题展开讨论，根据材料，将以下对话补充完整。
20. 学校团委计划向全校同学发出“AI时代，做理性成长的青少年”的倡议，请你结合三则材料，为倡议书拟写三点具体措施。
倡议书 亲爱的同学们： AI时代已经来临，为了让大家理性面对AI，走好成长路，校团委发出如下倡议： 一、 _______； 二、 _______； 三、 _______。 让我们携手共进，做AI时代的智慧成长者！ 校团委 2026年5月7日
三、写作（60分）
21. 阅读下面的材料，按要求写作。
2026年是中国红军长征胜利90周年。这一人类壮举，是一步一个脚印走出来的。平凡的脚步，走出伟大的征程。同样，真正的成长，也是在平凡的日常中坚持努力，最终成就更好的自己。
读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以“平凡亦不凡”为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不套作、抄袭，不泄露个人信息；不少于600字。
参考答案
1.答案： ①. 所谓伊人 ②. 在水一方 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 气蒸云梦泽 ⑥. 波撼岳阳城 ⑦. 芳草鲜美 ⑧. 落英缤纷
2.答案：（1）①悠 ②懈 ③姿
（2）焕然一新 （3）创建4A级景区，不仅是推动文旅产业高质量发展的重要举措，更是对历史文脉的珍惜与传承。
3.答案： ①. 示例一：我想对小语说 ②. 你可以选第一篇《说文解字》 ③. 《<说文解字>第一》详细介绍了汉字的起源、构造与本义，其中对“六书”（象形、指事、会意、形声等造字法）的解读，能帮助你理解姓名用字的字形演变、字义渊源，比如你的姓名中某个字的最初含义、造字意图，从而深入体会汉字背后的文化内涵。
示例二：我想对小言说，你可以选《诗经》第四，理由：《经典常谈》中《诗经》第四这一篇，正是专门介绍《诗经》的起源、内容、体例、艺术特点和文化影响的章节，能帮你系统理解《诗经》的整体面貌，加深对这几首诗的背景与内涵的认识。
答案：4. A 5. 相同点：两首诗都表达了诗人怀才不遇的苦闷以及渴望得到赏识、希望施展抱负的情感。不同点：《与诸子登岘山》借羊公碑抒发壮志难酬的怅惘；《望洞庭湖赠张丞相》以“欲济无舟楫”委婉表达希望得到引荐的心愿。
答案：6. ACE 7. ①. 详尽、详细 ②. 到，等到 ③. 献出，置办
8. （1）有一位老人，被众人信服，容貌十分温和。
（2）不久（李庭等人）就告辞离开，在路上砍树做了标记。
9. ①都暗指文中的美好世界是虚构的。②都表达了作者对纷乱现实的不满与对和平生活的向往。③增添故事神秘色彩，引人遐想。
答案：10. C 11. ①. 打树花演出前的准备 ②. 虔诚/敬畏 ③. 好汉们表演打树花较劲 ④. 珍视/自豪/向往
12. （1）“奇观 ”指雄伟美丽、罕见而奇特的景象，点明打树花景象壮丽、气势非凡的特点，饱含作者的惊叹与赞美之情。
（2）运用比喻的修辞手法，将升腾的铁花比作辉煌奇幻的大树，生动形象写出铁花灿烂、盛大、壮丽的特点，表达作者对民间绝技的惊叹与赞美。
13. ①技艺高超，泼铁水时又快又猛又有韵律，泼得高，散得广；②勇敢无畏，头戴无檐小毡帽，无惧铁水迸在脸上 ③对民俗的热爱与坚守，他常年在外仍回乡献艺 ④责任担当，让古老技艺得以延续，彰显民间艺人的文化担当。
14. 我选择暖金火光调。理由：①全文描写打树花在夜色中表演，铁水飞溅如金红光雨，炉火熊熊，场面热烈壮观；②暖色调能凸显表演的雄奇震撼，烘托艺人勇敢无畏、豪迈坚毅的精神；③暖色调契合民俗文化温暖厚重的内涵。（答出其中2点，意对即可）
答案：15. D 16. 第一问：可以支撑。第二问：材料以四声杜鹃为例，说明其迁徙、鸣唱受日照时数影响，直接说明日照对动物物候产生重要影响。
17. ①气温、气候会影响动物物候，春暖时节，鸟类的活动行为随之发生变化。②春日升温，泥土变得湿润松软，适合燕子衔泥筑巢，是燕子顺应物候的表现。③春日气温回暖使沙滩变得温暖，环境舒适，吸引鸳鸯停歇休憩，体现温度对动物活动的影响。④诗句中燕子、鸳鸯的春日活动，充分印证了气候条件能够影响动物物候变化的规律。
答案：18. D 19. 一是易让青年陷入“认知舒适区”，困在算法构建的信息茧房，失去主动探索与亲身体验的动力；二是AI生成的“数字泔水”等低质内容，会污染网络生态，损害青少年的思考与创造能力；三是AI会重塑劳动市场，带来职业转型的挑战，若不提升技能，将难以适应时代发展。
20. ①. 主动走出舒适区（或：深入实践一线） ②. 拒绝/警惕“数字泔水”（或：辨别信息真伪） ③. 提升综合技能，积极适应变革。
21.略

展开更多......

收起↑