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第四单元：热（期末复习当堂练）
班级 姓名： 学号：
思维导图，知识填空
选择题
1.一个标准大气压下，水沸腾的温度是（ ）。
A.0℃ B.50℃ C. 80℃ D.100℃
2.下列自然现象不可能发生的是（ ）。
A.烧开的水变成水蒸气 B.河里的水受热后结成冰
C.南极的冰块时时刻刻都在升华 D.湖面每时每刻都在蒸发
3.谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。”其中“水缸穿裙子”是指水缸外表面出现的一层密密麻麻的小水珠，这些小水珠是水蒸气（ ）凝结形成的。
A.受热 B.受冷 C.雾化 D.吸热
4.热在金属中是以（ ）方式传递的，热在水中是以（ ）传递的。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射 D.热循环
5.在做“不同金属的传热性能实验”时，应该选用（ ）相同的铜棒、铁棒和铝棒来进行对比。
A.重量、体积 B.颜色、体积 C.长短、粗细 D.长短、重量
6.奶奶告诉小明，以前没有冰箱时，就把西瓜放到井水里，一段时间后，西瓜就会变得冰凉。下列关于西瓜和井水的热传递过程示意图，正确的是（ ）。
7.火箭发射时高温火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这些白气是什么？从水到“白气”经历了哪些变化？（ ）
A.水蒸气，先蒸发后凝结 B.小水珠，先蒸发后凝结
C.小水珠，先凝结后蒸发 D.水蒸气，先蒸发后凝结
8.在装有冰块的玻璃杯里加入一些食盐，12小时内用温度计测量其温度，发现温度（ ）。
A.升高 B.降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
9.在下面铁丝上用蜡烛油分别在1、2、3、4这四个点上粘一根火柴，当在H点处加热时，这四根火柴掉落的顺序是（ ）。
A.1-2-3-4 B.4-3-2-1 C.2-3-1-4 D.3-2-4-1
10.冬天穿上羽绒服，我们感觉比较暖和，这是因为（ ）。
A.羽绒服能产生热量 B.羽绒服能保温
C.羽绒服能传递更多热量 D.羽绒服能隔开外面的热量
三、判断题
1.洒水车的水雾飘到脸上感觉很凉爽，这是因为水是冷的。（ ）
2.不锈钢超过的锅把手是用塑料做的，原因是塑料成本低，易加工。（ ）
3.冬天，开空调之后，房间渐渐暖和了，这种传热方式叫做热对流。（ ）
4.酒精灯可以直接给烧杯加热。（ ）
5.温度变化是影响水蒸发的快慢的因素之一。（ ）
6.水蒸气是一种看不见、摸不着的气体。（ ）
四、探究题
1.将刚煮沸的热水倒入空的热水壶后，有时木塞会“蹦”地跳起来，请你仔细观察
右边的热水壶结构图，回答下列问题。
（1）热水壶的塞子通常用木头制作，主要是因为（ ）
A.木头导热慢 B.木头容易塞紧
C.木头轻便 D.木头保温弱
（2）为了使木塞不跳起来，甲同学建议用木塞把瓶口塞紧，乙同学建议将热水灌
满热水壶。其中 同学的建议更好，理由是
（3）热水壶的两层玻璃之间抽成真空层的主要原因是（ ）。
A.加快热传递 B.减慢热传递 C.热水壶更轻便 D.增加热辐射
2.如图，在一个环形开口的玻璃管中加入水，用酒精灯在A外加热。
（1）A处的水受热后水先向 处（填“B”或“D”，下同）流动，然后
处的水补充到A处。这样，玻璃管中的水在加热过程中会沿着
（填“顺”或“逆”）时针方向循环。
（2）在右图中用箭头表示热流动的方向。
（3）像这样由于水温不均匀而引起流动的热传递方式叫做 。
（4）用酒精灯加热环形玻璃管时，应该用酒精灯的 焰加热。在熄灭酒精灯时，需要用
盖灭，最好盖 次。
3. 小明和同学们想研究有风的天气和无风的天气对水蒸发速度快慢的影响。设计实验如右图：
分别在甲、乙两块玻璃片上滴上相同大小的水滴。
甲不吹风，模拟无风天气；乙用吹风机吹热风，模拟
有风的天气。
（1）为保证对比实验的科学性，需要改进的地方是:
经过一段时间后，小明发现乙玻璃片上的水滴变小速度比较快，而甲玻璃片上的水滴变化不大，可 以判断： 蒸发更快。
4.观察水加热时的变化现象。用酒精灯加热一杯水，观察15分钟内它的温度、水量变化，得到数据如下图：
（1）写出加热装置中，实验器材的名称。
（2）通过实验发现，在这15分钟内，这杯水的温度（ ）。
A.不断上升 B.不断下降 C.先上升后稳定不变
（3）观察上面的数据，水开始沸腾的时间，可能是（ ）。
A.第6分钟 B.第8分钟 C.第10分钟
（4）当水温达到100℃时，水出现了大量气泡，这些气泡是水 产生的。
（5）为了准确测量水温，比较合适的是（ ）。
A.将温度计直接靠在烧杯里，然后读数
B.将温度计放在烧杯里，每隔1分钟拿出来读数
C.手持温度计的上端，将温度计的下端浸入烧杯里的水中，蹲下平视读数。
D.将温度计的液泡浸入水中，举起烧杯平视读数
（6）在做加热水的实验时，发现撤掉酒精灯之后，水的温度还在100℃，却不再沸腾了；再次加热，水又沸腾了，这说明水沸腾要 热量。（填“吸收”或“释放”）
2第四单元：热（期末复习当堂练）
班级 姓名： 学号：
思维导图，知识填空
选择题
1.一个标准大气压下，水沸腾的温度是（ D ）。
A.0℃ B.50℃ C. 80℃ D.100℃
2.下列自然现象不可能发生的是（ B ）。
A.烧开的水变成水蒸气 B.河里的水受热后结成冰
C.南极的冰块时时刻刻都在升华 D.湖面每时每刻都在蒸发
3.谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨。”其中“水缸穿裙子”是指水缸外表面出现的一层密密麻麻的小水珠，这些小水珠是水蒸气（ B ）凝结形成的。
A.受热 B.受冷 C.雾化 D.吸热
4.热在金属中是以（ A ）方式传递的，热在水中是以（ B ）传递的。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射 D.热循环
5.在做“不同金属的传热性能实验”时，应该选用（ C ）相同的铜棒、铁棒和铝棒来进行对比。
A.重量、体积 B.颜色、体积 C.长短、粗细 D.长短、重量
6.奶奶告诉小明，以前没有冰箱时，就把西瓜放到井水里，一段时间后，西瓜就会变得冰凉。下列关于西瓜和井水的热传递过程示意图，正确的是（ A ）。
7.火箭发射时高温火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这些白气是什么？从水到“白气”经历了哪些变化？（ B ）
A.水蒸气，先蒸发后凝结 B.小水珠，先蒸发后凝结
C.小水珠，先凝结后蒸发 D.水蒸气，先蒸发后凝结
8.在装有冰块的玻璃杯里加入一些食盐，12小时内用温度计测量其温度，发现温度（ D ）。
A.升高 B.降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
9.在下面铁丝上用蜡烛油分别在1、2、3、4这四个点上粘一根火柴，当在H点处加热时，这四根火柴掉落的顺序是（ C ）。
A.1-2-3-4 B.4-3-2-1 C.2-3-1-4 D.3-2-4-1
10.冬天穿上羽绒服，我们感觉比较暖和，这是因为（ B ）。
A.羽绒服能产生热量 B.羽绒服能保温
C.羽绒服能传递更多热量 D.羽绒服能隔开外面的热量
三、判断题
1.洒水车的水雾飘到脸上感觉很凉爽，这是因为水是冷的。（ 错 ）
2.不锈钢超过的锅把手是用塑料做的，原因是塑料成本低，易加工。（ 错 ）
3.冬天，开空调之后，房间渐渐暖和了，这种传热方式叫做热对流。（ 对 ）
4.酒精灯可以直接给烧杯加热。（ 错 ）
5.温度变化是影响水蒸发的快慢的因素之一。（ 对 ）
6.水蒸气是一种看不见、摸不着的气体。（ 对 ）
四、探究题
1.将刚煮沸的热水倒入空的热水壶后，有时木塞会“蹦”地跳起来，请你仔细观察
右边的热水壶结构图，回答下列问题。
（1）热水壶的塞子通常用木头制作，主要是因为（ A ）
A.木头导热慢 B.木头容易塞紧
C.木头轻便 D.木头保温弱
（2）为了使木塞不跳起来，甲同学建议用木塞把瓶口塞紧，乙同学建议将热水灌
满热水壶。其中 乙 同学的建议更好，理由是 瓶内的空气被热水加热后
体积膨胀，木塞会被弹起来；里面灌满热水后，里面没有空气，不会出现空气热胀现象
（3）热水壶的两层玻璃之间抽成真空层的主要原因是（ B ）。
A.加快热传递 B.减慢热传递 C.热水壶更轻便 D.增加热辐射
2.如图，在一个环形开口的玻璃管中加入水，用酒精灯在A外加热。
（1）A处的水受热后水先向 D 处（填“B”或“D”，下同）流动，然后
B 处的水补充到A处。这样，玻璃管中的水在加热过程中会沿着
顺 （填“顺”或“逆”）时针方向循环。
（2）在右图中用箭头表示热流动的方向。（顺时针）
（3）像这样由于水温不均匀而引起流动的热传递方式叫做 热对流 。
（4）用酒精灯加热环形玻璃管时，应该用酒精灯的 外 焰加热。在熄灭酒精灯时，需要用
灯帽 盖灭，最好盖 2 次。
3. 小明和同学们想研究有风的天气和无风的天气对水蒸发速度快慢的影响。设计实验如右图：
分别在甲、乙两块玻璃片上滴上相同大小的水滴。
甲不吹风，模拟无风天气；乙用吹风机吹热风，模拟
有风的天气。
（1）为保证对比实验的科学性，需要改进的地方是:
乙要用吹风机吹冷风，保证空气温度相同
经过一段时间后，小明发现乙玻璃片上的水滴变小速度比较快，而甲玻璃片上的水滴变化不大，可 以判断： 有风条件下 蒸发更快。
4.观察水加热时的变化现象。用酒精灯加热一杯水，观察15分钟内它的温度、水量变化，得到数据如下图：
（1）写出加热装置中，实验器材的名称。
（2）通过实验发现，在这15分钟内，这杯水的温度（ C ）。
A.不断上升 B.不断下降 C.先上升后稳定不变
（3）观察上面的数据，水开始沸腾的时间，可能是（ B ）。
A.第6分钟 B.第8分钟 C.第10分钟
（4）当水温达到100℃时，水出现了大量气泡，这些气泡是水 沸腾 产生的。
（5）为了准确测量水温，比较合适的是（ C ）。
A.将温度计直接靠在烧杯里，然后读数
B.将温度计放在烧杯里，每隔1分钟拿出来读数
C.手持温度计的上端，将温度计的下端浸入烧杯里的水中，蹲下平视读数。
D.将温度计的液泡浸入水中，举起烧杯平视读数
（6）在做加热水的实验时，发现撤掉酒精灯之后，水的温度还在100℃，却不再沸腾了；再次加热，水又沸腾了，这说明水沸腾要 吸收 热量。（填“吸收”或“释放”）
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