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C(部编版)
2025~2026学年度第一学期期末阶段作业
三年级语文
斯
(满分：100分
时间：90分钟)》
题号
二
得分
三
总分
剂
得分
评卷人
、积累与运用。(52分)
学校开展了“走进童话王国”主题活动，一起来看看吧！
1.根据语段中的拼音写出词语，将活动内容补全。(10分)
製
chong man
童话王国
了趣味，蕴含着人类奇妙的想象。在这里，意人
x
ai
kun chong
yue
qi
的
拥有独特的
它们是伟大的艺术家，
wen
rou
在
的夜色里孤独地歌唱着，仿佛在诉说着无尽的心事。
2.为了参与童话王国故事讲解活动，小亮要练习讲解基本功，请你根据要求完成以下
题目。（填字母）（每题2分，共10分）
(1)小亮积极练习发音，下列加点字的读音完全正确的一组是()。
赵
A.海参(shen)
宿舍(shě)
B.胳臂(b1)
危险(xiǎn)
C.担当(dan)
结束(shù)
(2)小亮整理出了易错词，下列词语书写有误的一项是(
)。
A.威力观察
B.沉思悄灭
C.汽笛可怜
三年级语文期末C-部编版-1（共6页）
（3）正运用语以语言表达更加准确。依次填人下面句子中横线处的词语，
最恰当的一项是(
我们
)
作休息后，我们
走进枫树林
几个小时的行程确实有些疲惫了。稍
A.继续
上路，寻找最美的风光。
陆续连续
（4)留心标点符号可读好查话放事，下列标点符号使用有误的一项是
B.陆续连续继续
C.连续
继续陆续
A.“咬呀”小狗减叫着：“快跑！老虎来啦
B.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了
C.“救命啊！救命啊1”红头拼命地叫起来。
(5)在整理资料的过程中，小亮发现以下说法不正确的一项是(
A.“哗哗、滴答、叮咚”都是模拟声音的词语。
B.根据偏旁推测，“鲨”字可能与鱼类有关。
C.“瞅、瞪、眶、睹”都是“目”字旁的字，这几个字都表示“看”的意思。
3.班级开展了“走进童话王国”学习交流活动。请根据要求完成以下题目。（27分)
(1)文文所在的阅读小组名称是“书虫阅读小队”，请你也给自己的阅读小组起一个
响亮的名字：
。
(2分)
(2)请你补充童话故事中可能用到的词语，并选词填空。(9分)
成群结(
张(
)舞爪
千姿百(
)
面红耳(
(
)分夺秒
四(
)八达
①散会了，人们
地走出会场。
②洪水即将到来，大家
地抢修大坝。
③这条宽阔的马路畅通无阻
(3)童话王国的想象非常动人，看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？任
选一个词语写句子。(3分)
懒洋洋慢腾騰
颤巍巍兴冲冲
闹哄哄
(4)根据要求完成填空，领取“走进童话王国”的活动通关卡。(8分)
通关卡
童话王国遍布迷人的景色。看到名山大川，我会想起李白的名句：“两
岸青山相对出，
。”看到落日的余晖映入深林，又照在青
苔上的情景，我会吟诵：“
。”走在宁静的湖
边，我由衷感叹：“欲把西湖
淡妆浓抹
0
童话世界拥有美好的品质。读完青头和红头的故事，我明白了“二人同
心，
”的道理。《司马光》一文中，面对小孩掉入瓮中的突发情
况，其他孩子的表现是“
”(用课文中的原句填空)，司马光
的表现是“
”(用课文中的原句填空)。
三年级语文期末C-部编版-2（共6页）

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