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核心素养测评
第三单元　第24讲　学习借鉴外来文化的有益成果
(20分钟　40分)
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.(2026·阳泉模拟)经过全新设计的“太原体育”形象标识于2025年正式启用。该标识通过艺术变形,巧妙地将人形图案演化为“太原”拼音首字母“TY”造型,直观表达了标识的地域属性。标识中“太原体育”四个汉字的字体浑厚,充满力量,向右微倾,动力十足,象征着太原市全力以赴积极打造中部地区体育中心城市。“TAIYUAN SPORTS”为“太原体育”英文,既展现了太原体育的国际化视野,又体现出魅力并州的开放包容。可见,该形象设计(　　)
①作为文化的载体,展现了博大精深的中华文化
②作为体育文化的重要标志物,是民族文化的结晶
③坚持和而不同,体现着开放包容的东方审美意蕴
④适应建设文化强国的要求,推动文化产业的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选B。该标识通过艺术变形,巧妙地将人形图案演化为“太原”拼音首字母“TY”造型,直观表达了标识的地域属性,这表明“太原体育”形象标识作为文化的载体,展示了博大精深的中华文化,①正确。民族精神是民族文化的结晶,②排除。“TAIYUAN SPORTS”为“太原体育”英文,既展现了太原体育的国际化视野,又体现出魅力并州的开放包容,这说明该形象标识的设计坚持和而不同,体现着开放包容的东方审美意蕴,③正确。材料中的形象设计未涉及推动文化产业的发展,④排除。
2.中国人注重门楣文化,视匾额为建筑的脸面,“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体,端庄厚重,雅俗共赏,构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是(　　)
①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新
②民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶
③民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承
④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选C。本题主要综合考查民族文化的知识。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体,从而分析出门楣文化凝聚着人民群众的生产经验和生活智慧,融入人们的社会生活,构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观,由此判断②③正确;民族文化的生命力和影响力来自人们的生活实践,①说法错误;民族文化的内涵和表现形式取决于社会实践,而不是人们的精神追求,④说法错误。
3.(2026·太原部分学校联考)2025年7月20日至8月5日,第七届中国新疆国际民族舞蹈节在新疆举办,本届舞蹈节以“让我们舞起来”为主题,汇聚了来自8个国家和国内、疆内共26个优秀剧目参演。这一活动的开展旨在(　　)
①积极吸收外来有益文化成果,丰富新疆文化内涵
②展示新疆文化的独特魅力,增强中华文化自信心
③增强各国人民对中华文化的认同,促进民心相通
④推动世界文化交流与传播,助力文化多样性发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选C。积极吸收外来有益文化成果,丰富新疆文化内涵不是举办新疆国际民族舞蹈节的目的,①不选。中国新疆国际民族舞蹈节汇聚了不同国家优秀剧目参演,旨在展示新疆文化的独特魅力,增强中华文化自信心,以及推动世界文化交流与传播,助力文化多样性发展,②④符合题意。③“各国人民对中华文化的认同”说法错误,排除。
4.(必修4教材P106第一篇阅读与思考改编)儒家学说曾对德国哲学家莱布尼茨的哲学思想产生过影响,近代欧洲的一些文化名人,如伏尔泰、歌德、雨果,都从中国古代思想文化中汲取过营养。孔子在两千多年前提出的“己所不欲,勿施于人”被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。材料表明(　　)
①中华文明具有突出的和平性和包容性
②文化交流构成了文化发展的重要动力
③要争取获得其他国家对本民族文化的认同
④文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选D。中外文化交流构成了文化发展的重要动力,也体现了文化多样性的作用,②④符合题意。材料主要体现的是中华文化走向世界以及对世界文化的影响,不体现中华文明的和平性与包容性,①说法错误。对待外来文化和民族文化,我们坚持求同存异,尊重差异,理解个性,并不要求其他国家认同本民族文化,③说法错误。
5.在第十九届亚洲运动会开幕式上,文艺表演《携手同行》将演出推向了高潮:“白鹭精灵”遨游星海之中;随着清丽的越剧唱腔,数百名大学生手持发光金桂点亮绵延悠长的“金桂之江”;亚洲各个国家和地区的地标性建筑共同呈现,构成各美其美、美美与共的亚洲画卷,深深打动了来自各国的观众。文艺表演《携手同行》(　　)
①增强了亚洲各国对中华文化的认同
②能促进亚洲各国文明间的交流互鉴
③坚持了以我为主、为我所用的原则
④体现了文化具有多样性,文化影响人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选C。
步骤 内容
第一 步:审 设问 设问是“文艺表演《携手同行》”,要求选择正确的题肢组合,反映表演在文化方面的意义
第二 步:审 材料 材料描述此文艺表演展示了亚洲各国文化元素(如越剧、地标建筑),强调“各美其美、美美与共”,并打动了各国观众,体现了文化多样性和文化交流
第三 步:审 题肢 ① 错误 表演展示了中华文化元素,但更强调亚洲文化多元共存,而非增强亚洲各国对中华文化的认同,文化认同不能强加
② 正确 表演汇聚亚洲各国文化,促进了文明间的交流与互鉴,符合“美美与共”的理念
③ 错误 “以我为主、为我所用”原则通常指吸收外来文化时以本国文化为主体,但表演是展示文化多样性,并非突出以中华文化为主或利用外来文化
④ 正确 表演体现了文化多样性(地标性建筑),并通过艺术形式影响观众情感,体现了文化影响人
第四 步: 答题 警示 注意区分文化展示与文化认同。表演旨在共享文化多样性,而非强制认同中华文化,③误解了“以我为主”的适用场景,该原则更多用于文化进口,而非出口
6.(2026·晋中忻州联考)2025年9月9日,晋南非遗传承馆在京昆高速襄汾服务区开馆。该馆是探索“交通+文旅”融合发展、推动交通节点向文化体验目的地转型的具体实践,将借助高速公路网络辐射力,成为向全国游客展示三晋文化独特魅力的新窗口。晋南非遗传承馆的运行有利于(　　)
①扩大三晋文化影响力,展示三晋文化魅力
②推进文化自信自强,铸就革命文化新辉煌
③唤醒人们的非遗意识,弘扬优秀传统文化
④保持文化多样性,增强各国人民对中华文化的认同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选B。晋南非遗传承馆是探索“交通+文旅”融合发展、推动交通节点向文化体验目的地转型的具体实践,将借助高速公路网络辐射力,成为向全国游客展示三晋文化独特魅力的新窗口,有利于扩大三晋文化影响力,展示三晋文化魅力,唤醒人们的非遗意识,弘扬优秀传统文化,①③正确。材料强调的是优秀传统文化,不是革命文化,②排除。认同的是本民族文化,“增强各国人民对中华文化的认同”的说法错误,④排除。
7.明代时期,明朝政府进一步加大了与西域波斯及阿拉伯国家的往来。频繁的贸易和文化交流大大推动了制瓷业的进步,如明代青花瓷器的纹饰图案改变了元代青花层次繁密的布局风格及粗放的画法,多带有西亚色彩,装饰上渐趋明朗,规律中富于变化。图为《明永乐青花缠枝莲纹执壶》,由此可见(　　)
①文化交流构成了文化发展的重要动力
②外来文化直接解决了中国瓷器的问题
③每个民族的文化都是人民智慧的结晶
④文化因交流而多彩,文化因交融而丰富
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【解析】选B。频繁的贸易和文化交流大大推动了制瓷业的进步,说明文化交流构成了文化发展的重要动力,文化因交流而多彩,文化因交融而丰富,①④正确。外来文化不能直接解决中国瓷器的问题,外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合才能发挥积极作用,②排除。材料没有体现每个民族的文化都是人民智慧的结晶,③排除。
8.绘本是跨越文化的艺术,用简洁文字与精美图画展现多元世界。《“一带一路”温暖故事汇》中,随着“中国妈妈”的到来,一个又一个“西诺瓦”出生;随着家乡大港口由衰败到重生,男孩跟随父亲的步伐重振家乡……一个个生动温情的故事让孩子们轻松理解“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通”的真正含义。从材料中我们可以认识到(　　)
①中国理念的传播有利于构建人类命运共同体
②善用文化载体有利于我们对外讲好中国故事
③构建中国话语体系能够引领世界文化的潮流
④独具特色的中华文化丰富了世界文化多样性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选A。通过绘本,中国故事更好地走进共建“一带一路”国家孩子的心中,可见中国理念的传播有利于构建人类命运共同体,善用文化载体有利于我们对外讲好中国故事,①②正确。材料没有体现中国引领世界文化的潮流,也没有体现独具特色的中华文化,③④排除。
9.2025年暑期档的动画电影《浪浪山小妖怪》上映后好评如潮。该片依托经典名著《西游记》,虽然也讲了一个与“取经”有关的故事,却又另辟蹊径,将经典传统文化符号汇集到一起,呈现了一个与“成长”有关的故事,使传统IP持续焕发生命力。该片的成功在于(　　)
①坚守中华文化立场,面向世界、博采众长、洋为中用
②坚持以人民为中心的创作导向,讴歌群众的伟大实践
③让传统文化智慧贴近人民精神生活,激发其情感共鸣
④传承优秀传统文化,实现其创造性转化和创新性发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选D。面向世界、博采众长、洋为中用在材料中没有体现,①不符合题意。讴歌群众的伟大实践在材料中没有体现,②不符合题意。《浪浪山小妖怪》呈现了一个与“成长”有关的故事,使传统IP持续焕发生命力。该片的成功在于让传统文化智慧贴近人民精神生活,激发其情感共鸣,③正确。《浪浪山小妖怪》依托经典名著《西游记》,虽然也讲了一个与“取经”有关的故事,却又另辟蹊径,将经典传统文化符号汇集到一起,该片的成功在于传承优秀传统文化,实现其创造性转化和创新性发展,④正确。
10.对于国外“太空人”“宇航员”的称呼,钱学森建议,我们还是叫“航天员”比较好,因为中国已经有了天、海、空的领域划分,这样称呼比较规范,也更适合汉语习惯。后来,我国用汉语拼音与英语词尾组合创造了一个新词“taikonaut”,被牛津词典收录,由此可见,我国在文化建设中坚持(　　)
①百花齐放、百家争鸣的方针
②以我为主、为我所用的立场
③独立自主、自力更生的原则
④海纳百川、博采众长的做法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选D。“百花齐放、百家争鸣”提倡在文学艺术工作和科学研究工作中有独立思考的自由,有辩论的自由,有创作和批评的自由,有发表自己的意见、坚持自己的意见和保留自己的意见的自由,①不符合题意。钱学森建议,我们还是叫“航天员”比较好,因为中国已经有了天、海、空的领域划分,这样称呼比较规范,也更适合汉语习惯,说明我国在文化建设中坚持以我为主、为我所用的立场,②正确。“独立自主”侧重坚持主体的意愿主张,“自力更生”侧重依靠主体自身的力量,材料未直接反映对“自力更生”的坚持,③不符合题意。我国用汉语拼音与英语词尾组合创造了一个新词“taikonaut”,被牛津词典收录,说明我国在文化建设中坚持海纳百川、博采众长的做法,④符合题意。
二、非选择题(共10分)
11.(10分)阅读材料,完成下列要求。
　　2024年12月4日,中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审,被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此,我国共有44个项目被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世界第一。
　　春节,作为中华民族最隆重的传统佳节,承载着丰富的文化内涵,历经数千年传承,从家庭团聚、祭祀祖先,到贴春联、放鞭炮、走亲访友等习俗,都深深烙印着中华民族的精神基因。申遗成功后,春节不仅属于中国,更成为全人类共同的文化财富。这一成果也彰显了我国在文化保护与传承方面的努力,随着经济社会的发展,我国对传统文化的重视程度不断提升,投入了更多资源用于文化遗产的保护与传承工作。
结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,说明在经济全球化背景下,如何让春节文化更好地走向世界。
答案:①加强文化交流,通过举办各种文化活动,让世界各国了解春节文化。
②深入挖掘春节文化的内涵,展示其独特的价值和魅力。
③面向世界、博采众长,不断推动春节文化的创新,增强春节文化的吸引力。
④采用多样化的传播方式,让春节文化以更加生动、形象的方式走向世界。
【解析】本题为措施类主观题,要求运用“文化传承与文化创新”相关知识,从文化交流、文化的民族性与多样性、对待外来文化的正确态度和传播方式角度来分析作答。有效信息①:从家庭团聚、祭祀祖先,到贴春联、放鞭炮、走亲访友等习俗,都深深烙印着中华民族的精神基因→可从文化交流角度分析,说明通过各种文化活动,与不同文化相互交流、相互学习、相互借鉴,可以推动文化的发展。有效信息②:春节,作为中华民族最隆重的传统佳节,承载着丰富的文化内涵→可从文化的民族性与多样性角度分析,说明立足传统文化根基,保持春节文化特色(如习俗、精神内涵),彰显中华文化独特性。有效信息③:申遗成功后,春节不仅属于中国,更成为全人类共同的文化财富→可从对待外来文化的正确态度角度分析,说明学习借鉴世界一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验等可以推动文化创新,不断发展,增强其吸引力。有效信息④:随着经济社会的发展,我国对传统文化的重视程度不断提升,投入了更多资源用于文化遗产的保护与传承工作→可从传播方式角度分析,说明运用数字技术、国际传播手段(如短视频、影视作品等)可以扩大影响力,创新表达方式,让春节文化更好地走向世界。(共50张PPT)
第24讲　学习借鉴外来文化的有益成果
考点一　文化的民族性与多样性
考点二　文化交流与文化交融
课标 要求 3.2感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值,明确文化交流互鉴的途径和意义
考情 精析
【命题分析】本讲常考点非常集中,文化交流与文化交融(推动文化发展的意义、要求)是绝对核心,高频出现;正确对待外来文化(面向世界、博采众长,以我为主、为我所用)的原则是另一考查重点。“文化民族性的地位与作用”以及“全人类共同价值”与文化多样性的关系,这些理论性较强的内容近年直接命题较少,2026年结合重大议题考查的可能性大。以选择题为主,主观题偶有出现。情境多为中外文化交流事件、外来文化本土化案例、文化贸易数据,常以引文
(国际文化交流论述)、图片(中外文化合作场景)呈现。命题情境深度融入人类命运共同体理念与中国式现代化的开放姿态,强化政治认同。考查重点在于辩证思维能力,要求考生在认同本民族文化的同时,阐明文明平等、互鉴、对话、包容的重要性。强调全球视野与批判性思
维,要求辨识文化霸权主义的危害,并论证如何在中外文化交流中保持主体性
考点 精绘
【术语必备】文化多样性、世界文化、文化交流、“各美其美,美人之美,美美与共”、文化平等、文化包容、“以我为主、为我所用”、外来文化的有益成果、文化冲突、文化融合、文化安全、文化主权、文化封闭主义、全人类共同价值、文明交流互
鉴、“一带一路” 文化交流、国际文化贸易、世界文化遗产保护国际合作
考点一　
文化的民族性与多样性
【核心精研】
核心突破一　文化具有民族性
是 什 么 含义 每个民族都有自己独特的文化
核心 价值观是民族文化的核心和灵魂
表现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面
形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化
为 什 么 地位 作用 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基
怎 么 做 态度 做法 认同本民族文化,尊重其他民族文化;继承和发展本民族的优秀传统文化,推动本民族文化走向世界
[提醒]
民族文化与传统文化
对比 维度 民族文化(与外来文化对比) 传统文化(与现代文化对比)
核心 定义 是一个民族在历史中形成的独特文化体系的总和 特指一个文化体系中历史上传承下来的部分
内容 性质 整体性文化,是其民族身份的核心标志 阶段性文化,是文化发展的历史根基和基因库
内容 范围 包含古代传统文化、近代革命文化、社会主义先进文化及当代所有文化实践 是其特定历史阶段的产物,精华与糟粕并存
相互 关系 是一个生命体 是这个生命体的遗传基因和重要组成部分
核心突破二　文化具有多样性
地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度
形成 原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化
意义 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求
②只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力
如何 对待 ①面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性
②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步
[提醒]
文化多样性不同于文化多元化
前者主要指民族文化的多样性,即不同国家、民族文化的形式、内容各具特色,后者主要从文化的来源和性质上说,倡导文化发展方向、指导思想、文化价值取向的差异。
【易错精辨】
1.民族文化是一个民族生存与发展的物质基础。( )
纠正:民族文化是一个民族生存与发展的精神根基,不是物质基础。
2.民族文化表征文化存在的丰富程度。( )
纠正:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,文化多样性表征文
化存在的丰富程度。
3.文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然
要求。( )
×
×
√
4.“海纳百川,有容乃大”启发我们,文化创新要大胆认同其他民族文化。( )
纠正:“海纳百川,有容乃大”启发我们,文化创新要坚持各民族文化一律平等
的原则,尊重其他民族文化,相互借鉴、求同存异,而不是认同其他民族文化。
5.民族的生产方式是民族文化的核心和灵魂。( )
纠正:价值观是民族文化的核心和灵魂。
6.传统文化是一个民族生存与发展的精神根基。( )
纠正:民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。
×
×
×
【对点精训】
1.(2025·安徽高考·T10)村歌越山海,乡音唱中国。3月31日,2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕,来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔,草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”,萌生于乡野沃土间,跨越千年,历久弥新,是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌”(　　)
①奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础
②彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶
③体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力
④说明文化交流交融决定着民族文化的发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
【解析】选C。①夸大了经典 “村歌”的作用,错误。材料中提到 “一首首经典‘村歌’,萌生于乡野沃土间,跨越千年,历久弥新,是劳动人民最浪漫的告白”,这表明经典 “村歌” 这种文化形式是劳动人民在生产生活实践中创造出来的,彰显了中华文化是人民群众劳动智慧的结晶,②正确。从 “草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转” 可以看出,不同地区的 “村歌” 具有各自独特的风格特点,这些 “村歌” 扎根于不同的民族土壤,体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力,③正确。文化交流交融对民族文化发展有重要影响,但不起决定作用,④错误。
2.(2025·甘肃高考·T10)文化因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。2024年11月,中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院,旨在搭建学术交流平台,汲取世界文明智慧,为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见(　　)
①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界
②文明交流互鉴必须完全还原文化经典原貌
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果
④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
【直击关键|易错警示】
“认同世界各民族的优秀文化”的错因分析:
(1)“尊重”和“借鉴”是准确表述:我们倡导的是“尊重世界文明多样性”“借鉴吸收人类一切优秀文明成果”。“尊重” 指的是承认其存在、价值和平等地位,以宽容、开放的心态对待不同文化;“借鉴” 指的是有分析、有鉴别地吸收其有益成分,为我所用。
(2)“认同”可能隐含的概念偏差:“认同”一词在文化心理上意味着“认可并赞同”,甚至会产生“归属感”。盲目地“认同”其他文化,可能会削弱本国文化的主体地位,导致在文化交往中失去自我、迷失方向。我们学习世界优秀文化,目的是发展中国特色社会主义文化,而不是变成其他文化。
【解析】选A。中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院,为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧,体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界,①符合题意。文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,而不是“完全还原文化经典原貌”,②错误。搭建学术交流平台,汲取世界文明智慧,表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果,③符合题意。我们应认同本民族文化,尊重世界各民族的优秀文化,而不是认同世界各民族的优秀文化,④错误。
3.(2024·安徽高考·T10)在中华民族对外交流史上,古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话。今天,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明(　　)
①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果
②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求
③文化交流构成了人类文化发展的重要动力
④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
【解析】选C。本题主要考查尊重文化多样性和文化交流的意义。解答本题的题眼是把握设问要求,即中外交往的历史和现实说明了什么。中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话。今天,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求,文化交流构成了人类文化发展的重要动力,②③正确;要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果,而不是人类文化成果,①错误;要认同本民族的文化,尊重其他民族文化,④错误。
4.中国古人普遍认为天圆地方。因此,汉服的袖子为圆袖,意为天道圆润;汉服的交领处成矩形,以应地道方正;衣襟向右掩,深衣的衣领交叉,这代表做人要有规矩,没有规矩不成方圆。古人每天穿衣时,都在不断激励自己规矩做事、规矩做人。可见(　　)
①民族文化是民族历史发展的产物和人民智慧的结晶
②民族文化体现民族价值观和民族思维方式
③民族服饰文化是民族文化的核心和灵魂
④民族文化主要体现在民族服饰等物质载体层面
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
【解析】选A。中国古人对天地的认识以及对汉服的设计,体现了民族文化是民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,民族文化体现民族价值观和民族思维方式,①②正确。价值观是民族文化的核心和灵魂,③错误。民族文化既体现在民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面,也体现在民族服饰、民族习俗和民族生活方式等物质载体层面,④错误。
5.(新情境新命题)2025年5月7日,以体验端午“非遗”龙舟文化、鹤舞文化和
现代航天科技文化为主题的“潮涌端午 遇见珠海”——2025两岸青年“非遗+
科技”文化交流活动启动仪式在珠海太空中心成功举办。该活动的举办
(　　)
A.实现和维护了人民群众基本的文化权益
B.有利于增强两岸青年对中华文化的认同
C.推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
D.实现了非遗文化与现代科技文化的交流和交融
√
【解析】选B。“潮涌端午 遇见珠海”——2025两岸青年“非遗+科技”文化交流活动主要聚焦于两岸青年文化交流,并非针对实现人民群众基本的文化权益开展的公益性文化事业相关活动,A不符合题意。两岸青年共同参与这些蕴含中华文化特色的活动,有利于增强他们对中华文化的认同感和归属感,促进两岸文化的交融与发展,B符合题意。题干重点强调的是两岸青年之间基于“非遗+科技”的文化交流活动,并没有突出对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的相关内容,C不符合题意。题干只是表明活动以“非遗+科技”文化交流为主题开展启动仪式,并没有明确表明通过这次活动就已经实现了非遗文化与现代科技文化的交流和交融,D不符合题意。
考点二　
文化交流与文化交融
【核心精研】
核心突破一　文化交流与文化发展
原因 文化具有民族性和多样性
意义 ①文化交流构成了文化发展的重要动力
②各民族文化之间的差异和交流推动不同民族文化的发展和创新
要求 ①原则:求同存异、取长补短
②维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代
[提醒]
走出关于文化交流的思维误区
1.文化交流是双向的,既包括向世界传播中华文化,又包括外域文化在中国的传播。
2.文化交流是有立场的,我们欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,但坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀和渗透。
[名词点击]
文明交流互鉴
核心内涵
多样性 文明无高低优劣,尊重差异 文明多样性是人类社会的基本特征
平等性 摒弃文明优越论,坚持平等对话 反对“西方中心主义”,倡导“和而不同”
包容性 以开放胸怀吸收他国文明精华 中华文明“和合”精神,如佛教传入后的本土化融合;敦煌文化兼容希腊、波斯艺术元素
理论溯源
马克思 主义 基础 资本主义推动文明交流的双重性 马克思指出大工业“首次开创世界历史”,但殖民扩张导致文明霸权。列宁强调吸收资本主义先进文化,同时坚持社会主义方向
中国传 统文化 根基 “天下大同”“民胞物与”的天下观 孔子“和而不同”、张载“民吾同胞”的思想,为文明互鉴提供伦理基础
实践路径
共建“一 带一路” 以“五通”推动文明交融 政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通
全球文 明倡议 四个“共同倡导” 尊重多样性(反对文明冲突)、弘扬共同价值(和平发展)、传承创新(非遗保护)、加强人文合作(青年交流)
挑战与应对
文明 冲突论 反对“文明优越论” 批判亨廷顿理论,强调文明差异是合作动力而非冲突根源
文化 霸权 抵制西方话语霸权,构建中国叙事 通过“数字敦煌”“典籍外译工程”传播中华文化
未来展望
数字 赋能 利用AI、VR技术促进文明传播 敦煌研究院“数字供养人”项目、故宫AR文物展览,实现文化遗产全球共享
命运 共同体 构建 以文明互鉴推动全球治理改革 COP15《生物多样性公约》谈判中借鉴“天人合一”理念
核心突破二　文化交融与文化发展
原 因 一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界
意 义 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富
②对本民族:通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本民族文化的发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立
③对世界:有利于维护世界文化的多样性
要 求 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立
[拓展]
文化交流与文化交融侧重点
项目 文化交流 文化交融
深度 差异 表层互动,信息传递与共享 深层整合,吸收整合与创新
结果 导向 侧重“传播”,结果是文化认知扩展 侧重“创造”,结果是新文化形态诞生
历史 逻辑 作用是促进理解,维护多样性,是文化交融的起点 作用是推动创新,丰富世界文化,突破文化边界
核心突破三　正确对待外来文化
面向 世界 博采 众长 错误 观点 彻底拒斥外来文化的文化复古主义;盲目照搬西方文化的全盘西化论
正确 态度 ①文化发展必须坚持胸怀天下,保持开放的心态
②学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化
立足 国情 交流 互鉴 依据 外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用
要求 坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展
[拓展]
处理对外文化关系的知识点总结
相互 尊重 尊重文化多样性,在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步
加强 交流 坚持求同存异、取长补短的原则,维护民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,反对相互隔膜、相互排斥、相互取代
促进 融合 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立
包容 开放 面向世界,博采众长,坚持胸怀天下,保持开放的心态,积极吸收和借鉴一切外来文化的有益成果
立足 国情 立足国情,交流互鉴,促进外来文化的有益成果与中国国情相结合
坚守 立场 坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展
【易错精辨】
1.文化交流就是指向世界传播中华文化。( )
纠正:我们既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,吸收各国
优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的
使者,增强中华文化国际影响力。
2.各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要
的推动作用。( )
3.文化交流需要消除文化差异。( )
纠正:文化交流要坚持求同存异、取长补短,而非消除文化差异。
×
√
×
4.通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化,就能为本国本民族文化的丰富发
展汲取丰富营养。( )
纠正:通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才能为本国本民
族文化的丰富发展汲取丰富营养。
5.实现不同文化的交流互鉴,应当以外来文化为主,大胆吸收古代有益文化,推动当
代中国文化发展。( )
纠正:实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚
守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。
6.文化发展必须保持开放的心态,学习借鉴外国文化。( )
纠正:我们在开放中学习借鉴的是外国有益的文化,而非一切文化。
×
×
×
【对点精训】
1.(2025·新课标全国卷·T18)近年来,《中国减贫:史无前例的人类奇迹》《超凡未来:你不了解的中国科学故事》等中外合拍纪录片在海外播出。纪录片或聚焦社会责任,或介绍传统文化,或讲述中国科学家的坚守和奋斗,通过可感可知的个体故事展现了新时代中国形象,引发热烈反响。中外合拍纪录片在海外播出(　　)
①是推动中外文化交流的有益探索
②赋予了中华优秀传统文化新的本质内涵
③表明文化作用的性质取决于文化传播的方式
④是讲好中国故事、传播中国声音的成功实践
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
【解析】选B。中外合拍纪录片或聚焦社会责任,或介绍传统文化,或讲述中国科学家的坚守和奋斗,通过可感可知的个体故事展现了新时代中国形象,引发热烈反响,说明中外合拍纪录片是推动中外文化交流的有益探索,是讲好中国故事、传播中国声音的成功实践,①④正确。题干强调的是文化传播,中华优秀传统文化本质内涵并未发生变化,②排除。文化传播的方式有利于发挥文化的作用,而不能决定文化作用的性质,③排除。
2.(2024·江西高考·T10)当今世界,各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利,汉服巡游亮相威尼斯狂欢节,东方美学惊艳世界;在伦敦,有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹,火爆出圈;在巴黎图书节,原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明(　　)
①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强
②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果
④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
【借题发挥|变式提升】
若增加题肢⑤“推进人类文化交流是让各国人民生活得更加美好的必由之路”,正确,因为一个民族的文化成就不仅属于这个民族,而且属于整个世界,各民族文化之间的差异对不同民族文化的发展产生重要的推动作用。
【解析】选D。应该是认同本民族文化,尊重其他民族文化,“世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强”说法错误,①不选。材料强调各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力,通过汉服巡游、潮汕英歌舞、原创情景立体书等具体事例,可以看出加强对外文化交流能够推动文化的繁荣和发展,中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感,②④正确。材料强调中华文化走向世界,中华文化对世界产生的影响,未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,③不选。
3.(2026·山西陕西天一大联考)中蒙山水相连、文化相通。2025年7月4日,乌兰巴托中国文化中心举办“茶和天下·雅集:曲韵共生——2025中国非遗海外行”活动。在活动现场,著名琴人演奏了名曲《阳关三叠》《流水》《酒狂》,并进行了古琴知识讲座;茶九式创始人分享了中国茶文化、展示了中国茶道,观众在茶香中品味时光的沉淀。此次活动“以茶为媒、以琴会友”(　　)
①实现中蒙不同文化交流,展现文化多样性
②给两国人文交流和民心相通注入了新动能
③增强了两国人民对中华文化的普遍认同
④彰显非遗文化是我国最深厚的文化软实力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
【解析】选A。在乌兰巴托中国文化中心举办“茶和天下·雅集:曲韵共生——2025中国非遗海外行”活动现场,演奏了古琴名曲、分享了中国茶文化、展示了中国茶道,观众在茶香中品味时光的沉淀。可见,此次活动实现中蒙不同文化交流,展现文化多样性,促进人文交流和民心相通,①②正确。应认同本民族文化,③错误。中华优秀传统文化是我国最深厚的文化软实力,④说法错误。
4.(新情境新命题)2025年,《哪吒之魔童闹海》将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合,重构了东海龙宫的视觉体系,传统水墨的晕染效果通过自主研发的“动态水墨渲染引擎”融入3D动画,让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境,又充满未来感。该影片自上映以来,受到国内外观众追捧。该影片的这种“中国风”的全球表达,说明(　　)
①必须保持开放的心态,丰富文化精神内核
②文化发展要融通不同资源,实现综合创新
③维护文化的多样性是文化创新发展的关键
④优秀的文化作品应当兼具民族性与世界性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选C。题干强调将神话元素与赛博朋克美学结合等,实现了文化表达创新,未提及“丰富文化精神内核”相关内容,①错误。 影片把《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合,还融合传统水墨效果,说明文化发展要融通不同资源,实现综合创新,②正确。文化创新发展的关键是回答时代问题、完成时代任务,而非维护文化多样性,③错误。 该影片是中国风作品却受到国内外观众追捧,说明优秀文化作品兼具民族性与世界性,既能体现民族特色又能被世界接受,④正确。
(共27张PPT)
核心素养测评
第三单元　第24讲　学习借鉴外来文化的有益成果
(20分钟　40分)
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.(2026·阳泉模拟)经过全新设计的“太原体育”形象标识于2025年正式启用。该标识通过艺术变形,巧妙地将人形图案演化为“太原”拼音首字母“TY”造型,直观表达了标识的地域属性。标识中“太原体育”四个汉字的字体浑厚,充满力量,向右微倾,动力十足,象征着太原市全力以赴积极打造中部地区体育中心城市。“TAIYUAN SPORTS”为“太原体育”英文,既展现了太原体育的国际化视野,又体现出魅力并州的开放包容。可见,该形象设计(　　)
①作为文化的载体,展现了博大精深的中华文化
②作为体育文化的重要标志物,是民族文化的结晶
③坚持和而不同,体现着开放包容的东方审美意蕴
④适应建设文化强国的要求,推动文化产业的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选B。该标识通过艺术变形,巧妙地将人形图案演化为“太原”拼音首字母“TY”造型,直观表达了标识的地域属性,这表明“太原体育”形象标识作为文化的载体,展示了博大精深的中华文化,①正确。民族精神是民族文化的结晶,②排除。“TAIYUAN SPORTS”为“太原体育”英文,既展现了太原体育的国际化视野,又体现出魅力并州的开放包容,这说明该形象标识的设计坚持和而不同,体现着开放包容的东方审美意蕴,③正确。材料中的形象设计未涉及推动文化产业的发展,④排除。
2.中国人注重门楣文化,视匾额为建筑的脸面,“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体,端庄厚重,雅俗共赏,构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是(　　)
①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新
②民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶
③民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承
④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
【解析】选C。本题主要综合考查民族文化的知识。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体,从而分析出门楣文化凝聚着人民群众的生产经验和生活智慧,融入人们的社会生活,构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观,由此判断②③正确;民族文化的生命力和影响力来自人们的生活实践,①说法错误;民族文化的内涵和表现形式取决于社会实践,而不是人们的精神追求,④说法错误。
3.(2026·太原部分学校联考)2025年7月20日至8月5日,第七届中国新疆国际民族舞蹈节在新疆举办,本届舞蹈节以“让我们舞起来”为主题,汇聚了来自8个国家和国内、疆内共26个优秀剧目参演。这一活动的开展旨在(　　)
①积极吸收外来有益文化成果,丰富新疆文化内涵
②展示新疆文化的独特魅力,增强中华文化自信心
③增强各国人民对中华文化的认同,促进民心相通
④推动世界文化交流与传播,助力文化多样性发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选C。积极吸收外来有益文化成果,丰富新疆文化内涵不是举办新疆国际民族舞蹈节的目的,①不选。中国新疆国际民族舞蹈节汇聚了不同国家优秀剧目参演,旨在展示新疆文化的独特魅力,增强中华文化自信心,以及推动世界文化交流与传播,助力文化多样性发展,②④符合题意。③“各国人民对中华文化的认同”说法错误,排除。
4.(必修4教材P106第一篇阅读与思考改编)儒家学说曾对德国哲学家莱布尼茨的哲学思想产生过影响,近代欧洲的一些文化名人,如伏尔泰、歌德、雨果,都从中国古代思想文化中汲取过营养。孔子在两千多年前提出的“己所不欲,勿施于人”被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。材料表明(　　)
①中华文明具有突出的和平性和包容性
②文化交流构成了文化发展的重要动力
③要争取获得其他国家对本民族文化的认同
④文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
√
【解析】选D。中外文化交流构成了文化发展的重要动力,也体现了文化多样性的作用,②④符合题意。材料主要体现的是中华文化走向世界以及对世界文化的影响,不体现中华文明的和平性与包容性,①说法错误。对待外来文化和民族文化,我们坚持求同存异,尊重差异,理解个性,并不要求其他国家认同本民族文化,③说法错误。
5.在第十九届亚洲运动会开幕式上,文艺表演《携手同行》将演出推向了高潮:“白
鹭精灵”遨游星海之中;随着清丽的越剧唱腔,数百名大学生手持发光金桂点亮绵
延悠长的“金桂之江”;亚洲各个国家和地区的地标性建筑共同呈现,构成各美其美、
美美与共的亚洲画卷,深深打动了来自各国的观众。文艺表演《携手同行》(　　)
①增强了亚洲各国对中华文化的认同
②能促进亚洲各国文明间的交流互鉴
③坚持了以我为主、为我所用的原则
④体现了文化具有多样性,文化影响人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选C。
步骤 内容
第一 步:审 设问 设问是“文艺表演《携手同行》”,要求选择正确的题肢组合,反映表演在文化方面的意义
第二 步:审 材料 材料描述此文艺表演展示了亚洲各国文化元素(如越剧、地标建筑),强调“各美其美、美美与共”,并打动了各国观众,体现了文化多样性和文化交流
步骤 内容
第三 步:审 题肢 ① 错误 表演展示了中华文化元素,但更强调亚洲文化多元共存,而非增强亚洲各国对中华文化的认同,文化认同不能强加
② 正确 表演汇聚亚洲各国文化,促进了文明间的交流与互鉴,符合“美美与共”的理念
③ 错误 “以我为主、为我所用”原则通常指吸收外来文化时以本国文化为主体,但表演是展示文化多样性,并非突出以中华文化为主或利用外来文化
④ 正确 表演体现了文化多样性(地标性建筑),并通过艺术形式影响观众情感,体现了文化影响人
步骤 内容
第四 步: 答题 警示 注意区分文化展示与文化认同。表演旨在共享文化多样性,而非强制认同中华文化,③误解了“以我为主”的适用场景,该原则更多用于文化进口,而非出口
6.(2026·晋中忻州联考)2025年9月9日,晋南非遗传承馆在京昆高速襄汾服务区开馆。该馆是探索“交通+文旅”融合发展、推动交通节点向文化体验目的地转型的具体实践,将借助高速公路网络辐射力,成为向全国游客展示三晋文化独特魅力的新窗口。晋南非遗传承馆的运行有利于(　　)
①扩大三晋文化影响力,展示三晋文化魅力
②推进文化自信自强,铸就革命文化新辉煌
③唤醒人们的非遗意识,弘扬优秀传统文化
④保持文化多样性,增强各国人民对中华文化的认同
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选B。晋南非遗传承馆是探索“交通+文旅”融合发展、推动交通节点向文化体验目的地转型的具体实践,将借助高速公路网络辐射力,成为向全国游客展示三晋文化独特魅力的新窗口,有利于扩大三晋文化影响力,展示三晋文化魅力,唤醒人们的非遗意识,弘扬优秀传统文化,①③正确。材料强调的是优秀传统文化,不是革命文化,②排除。认同的是本民族文化,“增强各国人民对中华文化的认同”的说法错误,④排除。
7.明代时期,明朝政府进一步加大了与西域波斯及阿拉伯国家的往来。频繁的贸易和文化交流大大推动了制瓷业的进步,如明代青花瓷器的纹饰图案改变了元代青花层次繁密的布局风格及粗放的画法,多带有西亚色彩,装饰上渐趋明朗,规律中富于变化。图为《明永乐青花缠枝莲纹执壶》,由此可见(　　)
①文化交流构成了文化发展的重要动力
②外来文化直接解决了中国瓷器的问题
③每个民族的文化都是人民智慧的结晶
④文化因交流而多彩,文化因交融而丰富
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
【解析】选B。频繁的贸易和文化交流大大推动了制瓷业的进步,说明文化交流构成了文化发展的重要动力,文化因交流而多彩,文化因交融而丰富,①④正确。外来文化不能直接解决中国瓷器的问题,外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合才能发挥积极作用,②排除。材料没有体现每个民族的文化都是人民智慧的结晶,③排除。
8.绘本是跨越文化的艺术,用简洁文字与精美图画展现多元世界。《“一带一路”温暖故事汇》中,随着“中国妈妈”的到来,一个又一个“西诺瓦”出生;随着家乡大港口由衰败到重生,男孩跟随父亲的步伐重振家乡……一个个生动温情的故事让孩子们轻松理解“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通”的真正含义。从材料中我们可以认识到(　　)
①中国理念的传播有利于构建人类命运共同体
②善用文化载体有利于我们对外讲好中国故事
③构建中国话语体系能够引领世界文化的潮流
④独具特色的中华文化丰富了世界文化多样性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
【解析】选A。通过绘本,中国故事更好地走进共建“一带一路”国家孩子的心中,可见中国理念的传播有利于构建人类命运共同体,善用文化载体有利于我们对外讲好中国故事,①②正确。材料没有体现中国引领世界文化的潮流,也没有体现独具特色的中华文化,③④排除。
9.2025年暑期档的动画电影《浪浪山小妖怪》上映后好评如潮。该片依托经典名著《西游记》,虽然也讲了一个与“取经”有关的故事,却又另辟蹊径,将经典传统文化符号汇集到一起,呈现了一个与“成长”有关的故事,使传统IP持续焕发生命力。该片的成功在于(　　)
①坚守中华文化立场,面向世界、博采众长、洋为中用
②坚持以人民为中心的创作导向,讴歌群众的伟大实践
③让传统文化智慧贴近人民精神生活,激发其情感共鸣
④传承优秀传统文化,实现其创造性转化和创新性发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
【解析】选D。面向世界、博采众长、洋为中用在材料中没有体现,①不符合题意。讴歌群众的伟大实践在材料中没有体现,②不符合题意。《浪浪山小妖怪》呈现了一个与“成长”有关的故事,使传统IP持续焕发生命力。该片的成功在于让传统文化智慧贴近人民精神生活,激发其情感共鸣,③正确。《浪浪山小妖怪》依托经典名著《西游记》,虽然也讲了一个与“取经”有关的故事,却又另辟蹊径,将经典传统文化符号汇集到一起,该片的成功在于传承优秀传统文化,实现其创造性转化和创新性发展,④正确。
10.对于国外“太空人”“宇航员”的称呼,钱学森建议,我们还是叫“航天员”比较好,因为中国已经有了天、海、空的领域划分,这样称呼比较规范,也更适合汉语习惯。后来,我国用汉语拼音与英语词尾组合创造了一个新词“taikonaut”,被牛津词典收录,由此可见,我国在文化建设中坚持(　　)
①百花齐放、百家争鸣的方针
②以我为主、为我所用的立场
③独立自主、自力更生的原则
④海纳百川、博采众长的做法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
【解析】选D。“百花齐放、百家争鸣”提倡在文学艺术工作和科学研究工作中有独立思考的自由,有辩论的自由,有创作和批评的自由,有发表自己的意见、坚持自己的意见和保留自己的意见的自由,①不符合题意。钱学森建议,我们还是叫“航天员”比较好,因为中国已经有了天、海、空的领域划分,这样称呼比较规范,也更适合汉语习惯,说明我国在文化建设中坚持以我为主、为我所用的立场,②正确。“独立自主”侧重坚持主体的意愿主张,“自力更生”侧重依靠主体自身的力量,材料未直接反映对“自力更生”的坚持,③不符合题意。我国用汉语拼音与英语词尾组合创造了一个新词“taikonaut”,被牛津词典收录,说明我国在文化建设中坚持海纳百川、博采众长的做法,④符合题意。
二、非选择题(共10分)
11.(10分)阅读材料,完成下列要求。
　　2024年12月4日,中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审,被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此,我国共有44个项目被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,总数居世界第一。
　　春节,作为中华民族最隆重的传统佳节,承载着丰富的文化内涵,历经数千年传承,从家庭团聚、祭祀祖先,到贴春联、放鞭炮、走亲访友等习俗,都深深烙印着中华民族的精神基因。申遗成功后,春节不仅属于中国,更成为全人类共同的文化财富。这一成果也彰显了我国在文化保护与传承方面的努力,随着经济社会的发展,我国对传统文化的重视程度不断提升,投入了更多资源用于文化遗产的保护与传承工作。
结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,说明在经济全球化背景下,如何让春节文化更好地走向世界。
答案:①加强文化交流,通过举办各种文化活动,让世界各国了解春节文化。
②深入挖掘春节文化的内涵,展示其独特的价值和魅力。
③面向世界、博采众长,不断推动春节文化的创新,增强春节文化的吸引力。
④采用多样化的传播方式,让春节文化以更加生动、形象的方式走向世界。
【解析】本题为措施类主观题,要求运用“文化传承与文化创新”相关知识,从文化交流、文化的民族性与多样性、对待外来文化的正确态度和传播方式角度来分析作答。有效信息①:从家庭团聚、祭祀祖先,到贴春联、放鞭炮、走亲访友等习俗,都深深烙印着中华民族的精神基因→可从文化交流
角度分析,说明通过各种文化活动,与不同文化相互交流、相互学习、相互借鉴,可以推动文化的发展。有效信息②:春节,作为中华民族最隆重的传统佳节,承载着丰富的文化内涵→可从文化的民族性与多样性角度分析,说明立足传统文化根基,保持春节文化特色(如习俗、精神内涵),彰显中华文化独特性。有效信息③:申遗成功后,春节不仅属于中国,更成为全人类共同的文化财富→可从对待外来文化的正确态度角度分析,说明学习借鉴世界一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验等可以推动文化创新,不断发展,增强其吸引力。有效信息④:随着经济社会的发展,我国对传统文化的重视程度不断提升,投入了更多资源用于文化遗产的保护与传承工作→可从传播方式角度分析,说明运用数字技术、国际传播手段(如短视频、影视作品等)可以扩大影响力,创新表达方式,让春节文化更好地走向世界。第24讲　学习借鉴外来文化的有益成果
课标 要求 3.2感悟世界文化的多样性,理解文化多样性的价值,明确文化交流互鉴的途径和意义
考情 精析 【命题分析】本讲常考点非常集中,文化交流与文化交融(推动文化发展的意义、要求)是绝对核心,高频出现;正确对待外来文化(面向世界、博采众长,以我为主、为我所用)的原则是另一考查重点。“文化民族性的地位与作用”以及“全人类共同价值”与文化多样性的关系,这些理论性较强的内容近年直接命题较少,2026年结合重大议题考查的可能性大。以选择题为主,主观题偶有出现。情境多为中外文化交流事件、外来文化本土化案例、文化贸易数据,常以引文(国际文化交流论述)、图片(中外文化合作场景)呈现。命题情境深度融入人类命运共同体理念与中国式现代化的开放姿态,强化政治认同。考查重点在于辩证思维能力,要求考生在认同本民族文化的同时,阐明文明平等、互鉴、对话、包容的重要性。强调全球视野与批判性思维,要求辨识文化霸权主义的危害,并论证如何在中外文化交流中保持主体性
考点 精绘 【术语必备】文化多样性、世界文化、文化交流、“各美其美,美人之美,美美与共”、文化平等、文化包容、“以我为主、为我所用”、外来文化的有益成果、文化冲突、文化融合、文化安全、文化主权、文化封闭主义、全人类共同价值、文明交流互鉴、“一带一路” 文化交流、国际文化贸易、世界文化遗产保护国际合作
考点一　文化的民族性与多样性
【核心精研】
核心突破一　文化具有民族性
是 什 么 含义 每个民族都有自己独特的文化
核心 价值观是民族文化的核心和灵魂
表现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面
形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化
为 什 么 地位 作用 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基
怎 么 做 态度 做法 认同本民族文化,尊重其他民族文化;继承和发展本民族的优秀传统文化,推动本民族文化走向世界
[提醒]
民族文化与传统文化
对比 维度 民族文化(与外来文化对比) 传统文化(与现代文化对比)
核心 定义 是一个民族在历史中形成的独特文化体系的总和 特指一个文化体系中历史上传承下来的部分
内容 性质 整体性文化,是其民族身份的核心标志 阶段性文化,是文化发展的历史根基和基因库
内容 范围 包含古代传统文化、近代革命文化、社会主义先进文化及当代所有文化实践 是其特定历史阶段的产物,精华与糟粕并存
相互 关系 是一个生命体 是这个生命体的遗传基因和重要组成部分
核心突破二　文化具有多样性
地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度
形成 原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化
意义 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求 ②只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力
如何 对待 ①面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性 ②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步
[提醒]
文化多样性不同于文化多元化
前者主要指民族文化的多样性,即不同国家、民族文化的形式、内容各具特色,后者主要从文化的来源和性质上说,倡导文化发展方向、指导思想、文化价值取向的差异。
【易错精辨】
1.民族文化是一个民族生存与发展的物质基础。(×)
纠正:民族文化是一个民族生存与发展的精神根基,不是物质基础。
2.民族文化表征文化存在的丰富程度。(×)
纠正:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,文化多样性表征文化存在的丰富程度。
3.文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。(√)
4.“海纳百川,有容乃大”启发我们,文化创新要大胆认同其他民族文化。(×)
纠正:“海纳百川,有容乃大”启发我们,文化创新要坚持各民族文化一律平等的原则,尊重其他民族文化,相互借鉴、求同存异,而不是认同其他民族文化。
5.民族的生产方式是民族文化的核心和灵魂。(×)
纠正:价值观是民族文化的核心和灵魂。
6.传统文化是一个民族生存与发展的精神根基。(×)
纠正:民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。
【对点精训】
1.(2025·安徽高考·T10)村歌越山海,乡音唱中国。3月31日,2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕,来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔,草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”,萌生于乡野沃土间,跨越千年,历久弥新,是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌”(　　)
①奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础
②彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶
③体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力
④说明文化交流交融决定着民族文化的发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选C。①夸大了经典 “村歌”的作用,错误。材料中提到 “一首首经典‘村歌’,萌生于乡野沃土间,跨越千年,历久弥新,是劳动人民最浪漫的告白”,这表明经典 “村歌” 这种文化形式是劳动人民在生产生活实践中创造出来的,彰显了中华文化是人民群众劳动智慧的结晶,②正确。从 “草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转” 可以看出,不同地区的 “村歌” 具有各自独特的风格特点,这些 “村歌” 扎根于不同的民族土壤,体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力,③正确。文化交流交融对民族文化发展有重要影响,但不起决定作用,④错误。
2.(2025·甘肃高考·T10)文化因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。2024年11月,中国在希腊雅典成立了中国古典文明研究院,旨在搭建学术交流平台,汲取世界文明智慧,为建设人类文明新形态和构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧。由此可见(　　)
①中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界
②文明交流互鉴必须完全还原文化经典原貌
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果
④文明交流互鉴要认同世界各民族的优秀文化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【直击关键|易错警示】
“认同世界各民族的优秀文化”的错因分析:
(1)“尊重”和“借鉴”是准确表述:我们倡导的是“尊重世界文明多样性”“借鉴吸收人类一切优秀文明成果”。“尊重” 指的是承认其存在、价值和平等地位,以宽容、开放的心态对待不同文化;“借鉴” 指的是有分析、有鉴别地吸收其有益成分,为我所用。
(2)“认同”可能隐含的概念偏差:“认同”一词在文化心理上意味着“认可并赞同”,甚至会产生“归属感”。盲目地“认同”其他文化,可能会削弱本国文化的主体地位,导致在文化交往中失去自我、迷失方向。我们学习世界优秀文化,目的是发展中国特色社会主义文化,而不是变成其他文化。
【解析】选A。中国在希腊雅典成立中国古典文明研究院,为构建人类命运共同体贡献中国古典学研究智慧,体现了中华文化不仅属于中华民族也属于整个世界,①符合题意。文化在交流互鉴中要坚持求同存异、取长补短,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,而不是“完全还原文化经典原貌”,②错误。搭建学术交流平台,汲取世界文明智慧,表明中华文化注重吸收和借鉴外来文化有益成果,③符合题意。我们应认同本民族文化,尊重世界各民族的优秀文化,而不是认同世界各民族的优秀文化,④错误。
3.(2024·安徽高考·T10)在中华民族对外交流史上,古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话。今天,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明(　　)
①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果
②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求
③文化交流构成了人类文化发展的重要动力
④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选C。本题主要考查尊重文化多样性和文化交流的意义。解答本题的题眼是把握设问要求,即中外交往的历史和现实说明了什么。中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往,留下了千古佳话。今天,共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践,正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求,文化交流构成了人类文化发展的重要动力,②③正确;要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果,而不是人类文化成果,①错误;要认同本民族的文化,尊重其他民族文化,④错误。
4.中国古人普遍认为天圆地方。因此,汉服的袖子为圆袖,意为天道圆润;汉服的交领处成矩形,以应地道方正;衣襟向右掩,深衣的衣领交叉,这代表做人要有规矩,没有规矩不成方圆。古人每天穿衣时,都在不断激励自己规矩做事、规矩做人。可见(　　)
①民族文化是民族历史发展的产物和人民智慧的结晶
②民族文化体现民族价值观和民族思维方式
③民族服饰文化是民族文化的核心和灵魂
④民族文化主要体现在民族服饰等物质载体层面
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选A。中国古人对天地的认识以及对汉服的设计,体现了民族文化是民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,民族文化体现民族价值观和民族思维方式,①②正确。价值观是民族文化的核心和灵魂,③错误。民族文化既体现在民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面,也体现在民族服饰、民族习俗和民族生活方式等物质载体层面,④错误。
5.(新情境新命题)2025年5月7日,以体验端午“非遗”龙舟文化、鹤舞文化和现代航天科技文化为主题的“潮涌端午 遇见珠海”——2025两岸青年“非遗+科技”文化交流活动启动仪式在珠海太空中心成功举办。该活动的举办(　　)
A.实现和维护了人民群众基本的文化权益
B.有利于增强两岸青年对中华文化的认同
C.推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
D.实现了非遗文化与现代科技文化的交流和交融
【解析】选B。“潮涌端午 遇见珠海”——2025两岸青年“非遗+科技”文化交流活动主要聚焦于两岸青年文化交流,并非针对实现人民群众基本的文化权益开展的公益性文化事业相关活动,A不符合题意。两岸青年共同参与这些蕴含中华文化特色的活动,有利于增强他们对中华文化的认同感和归属感,促进两岸文化的交融与发展,B符合题意。题干重点强调的是两岸青年之间基于“非遗+科技”的文化交流活动,并没有突出对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的相关内容,C不符合题意。题干只是表明活动以“非遗+科技”文化交流为主题开展启动仪式,并没有明确表明通过这次活动就已经实现了非遗文化与现代科技文化的交流和交融,D不符合题意。
考点二　文化交流与文化交融
【核心精研】
核心突破一　文化交流与文化发展
原因 文化具有民族性和多样性
意义 ①文化交流构成了文化发展的重要动力 ②各民族文化之间的差异和交流推动不同民族文化的发展和创新
要求 ①原则:求同存异、取长补短 ②维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代
[提醒]
走出关于文化交流的思维误区
1.文化交流是双向的,既包括向世界传播中华文化,又包括外域文化在中国的传播。
2.文化交流是有立场的,我们欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,但坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀和渗透。
[名词点击]
文明交流互鉴
核心内涵
多样性 文明无高低优劣,尊重差异 文明多样性是人类社会的基本特征
平等性 摒弃文明优越论,坚持平等对话 反对“西方中心主义”,倡导“和而不同”
包容性 以开放胸怀吸收他国文明精华 中华文明“和合”精神,如佛教传入后的本土化融合;敦煌文化兼容希腊、波斯艺术元素
理论溯源
马克思 主义 基础 资本主义推动文明交流的双重性 马克思指出大工业“首次开创世界历史”,但殖民扩张导致文明霸权。列宁强调吸收资本主义先进文化,同时坚持社会主义方向
中国传 统文化 根基 “天下大同”“民胞物与”的天下观 孔子“和而不同”、张载“民吾同胞”的思想,为文明互鉴提供伦理基础
实践路径
共建“一 带一路” 以“五通”推动文明交融 政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通
全球文 明倡议 四个“共同倡导” 尊重多样性(反对文明冲突)、弘扬共同价值(和平发展)、传承创新(非遗保护)、加强人文合作(青年交流)
挑战与应对
文明 冲突论 反对“文明优越论” 批判亨廷顿理论,强调文明差异是合作动力而非冲突根源
文化 霸权 抵制西方话语霸权,构建中国叙事 通过“数字敦煌”“典籍外译工程”传播中华文化
未来展望
数字 赋能 利用AI、VR技术促进文明传播 敦煌研究院“数字供养人”项目、故宫AR文物展览,实现文化遗产全球共享
命运 共同体 构建 以文明互鉴推动全球治理改革 COP15《生物多样性公约》谈判中借鉴“天人合一”理念
核心突破二　文化交融与文化发展
原 因 一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界
意 义 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富 ②对本民族:通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本民族文化的发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 ③对世界:有利于维护世界文化的多样性
要 求 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立
[拓展]
文化交流与文化交融侧重点
项目 文化交流 文化交融
深度 差异 表层互动,信息传递与共享 深层整合,吸收整合与创新
结果 导向 侧重“传播”,结果是文化认知扩展 侧重“创造”,结果是新文化形态诞生
历史 逻辑 作用是促进理解,维护多样性,是文化交融的起点 作用是推动创新,丰富世界文化,突破文化边界
核心突破三　正确对待外来文化
面向 世界 博采 众长 错误 观点 彻底拒斥外来文化的文化复古主义;盲目照搬西方文化的全盘西化论
正确 态度 ①文化发展必须坚持胸怀天下,保持开放的心态 ②学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化
立足 国情 交流 互鉴 依据 外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合,才能发挥积极作用
要求 坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展
[拓展]
处理对外文化关系的知识点总结
相互 尊重 尊重文化多样性,在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步
加强 交流 坚持求同存异、取长补短的原则,维护民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,反对相互隔膜、相互排斥、相互取代
促进 融合 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立
包容 开放 面向世界,博采众长,坚持胸怀天下,保持开放的心态,积极吸收和借鉴一切外来文化的有益成果
立足 国情 立足国情,交流互鉴,促进外来文化的有益成果与中国国情相结合
坚守 立场 坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展
【易错精辨】
1.文化交流就是指向世界传播中华文化。(×)
纠正:我们既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
2.各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。(√)
3.文化交流需要消除文化差异。(×)
纠正:文化交流要坚持求同存异、取长补短,而非消除文化差异。
4.通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化,就能为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养。(×)
纠正:通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才能为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养。
5.实现不同文化的交流互鉴,应当以外来文化为主,大胆吸收古代有益文化,推动当代中国文化发展。(×)
纠正:实现不同文化的交流互鉴,应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主,为我所用,坚守中华文化立场,吸收外来有益文化,推动当代中国文化发展。
6.文化发展必须保持开放的心态,学习借鉴外国文化。(×)
纠正:我们在开放中学习借鉴的是外国有益的文化,而非一切文化。
【对点精训】
1.(2025·新课标全国卷·T18)近年来,《中国减贫:史无前例的人类奇迹》《超凡未来:你不了解的中国科学故事》等中外合拍纪录片在海外播出。纪录片或聚焦社会责任,或介绍传统文化,或讲述中国科学家的坚守和奋斗,通过可感可知的个体故事展现了新时代中国形象,引发热烈反响。中外合拍纪录片在海外播出(　　)
①是推动中外文化交流的有益探索
②赋予了中华优秀传统文化新的本质内涵
③表明文化作用的性质取决于文化传播的方式
④是讲好中国故事、传播中国声音的成功实践
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选B。中外合拍纪录片或聚焦社会责任,或介绍传统文化,或讲述中国科学家的坚守和奋斗,通过可感可知的个体故事展现了新时代中国形象,引发热烈反响,说明中外合拍纪录片是推动中外文化交流的有益探索,是讲好中国故事、传播中国声音的成功实践,①④正确。题干强调的是文化传播,中华优秀传统文化本质内涵并未发生变化,②排除。文化传播的方式有利于发挥文化的作用,而不能决定文化作用的性质,③排除。
2.(2024·江西高考·T10)当今世界,各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利,汉服巡游亮相威尼斯狂欢节,东方美学惊艳世界;在伦敦,有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹,火爆出圈;在巴黎图书节,原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明(　　)
①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强
②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果
④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【借题发挥|变式提升】
若增加题肢⑤“推进人类文化交流是让各国人民生活得更加美好的必由之路”,正确,因为一个民族的文化成就不仅属于这个民族,而且属于整个世界,各民族文化之间的差异对不同民族文化的发展产生重要的推动作用。
【解析】选D。应该是认同本民族文化,尊重其他民族文化,“世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强”说法错误,①不选。材料强调各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力,通过汉服巡游、潮汕英歌舞、原创情景立体书等具体事例,可以看出加强对外文化交流能够推动文化的繁荣和发展,中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感,②④正确。材料强调中华文化走向世界,中华文化对世界产生的影响,未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,③不选。
3.(2026·山西陕西天一大联考)中蒙山水相连、文化相通。2025年7月4日,乌兰巴托中国文化中心举办“茶和天下·雅集:曲韵共生——2025中国非遗海外行”活动。在活动现场,著名琴人演奏了名曲《阳关三叠》《流水》《酒狂》,并进行了古琴知识讲座;茶九式创始人分享了中国茶文化、展示了中国茶道,观众在茶香中品味时光的沉淀。此次活动“以茶为媒、以琴会友”(　　)
①实现中蒙不同文化交流,展现文化多样性
②给两国人文交流和民心相通注入了新动能
③增强了两国人民对中华文化的普遍认同
④彰显非遗文化是我国最深厚的文化软实力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选A。在乌兰巴托中国文化中心举办“茶和天下·雅集:曲韵共生——2025中国非遗海外行”活动现场,演奏了古琴名曲、分享了中国茶文化、展示了中国茶道,观众在茶香中品味时光的沉淀。可见,此次活动实现中蒙不同文化交流,展现文化多样性,促进人文交流和民心相通,①②正确。应认同本民族文化,③错误。中华优秀传统文化是我国最深厚的文化软实力,④说法错误。
4.(新情境新命题)2025年,《哪吒之魔童闹海》将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合,重构了东海龙宫的视觉体系,传统水墨的晕染效果通过自主研发的“动态水墨渲染引擎”融入3D动画,让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境,又充满未来感。该影片自上映以来,受到国内外观众追捧。该影片的这种“中国风”的全球表达,说明(　　)
①必须保持开放的心态,丰富文化精神内核
②文化发展要融通不同资源,实现综合创新
③维护文化的多样性是文化创新发展的关键
④优秀的文化作品应当兼具民族性与世界性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选C。题干强调将神话元素与赛博朋克美学结合等,实现了文化表达创新,未提及“丰富文化精神内核”相关内容,①错误。 影片把《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合,还融合传统水墨效果,说明文化发展要融通不同资源,实现综合创新,②正确。文化创新发展的关键是回答时代问题、完成时代任务,而非维护文化多样性,③错误。 该影片是中国风作品却受到国内外观众追捧,说明优秀文化作品兼具民族性与世界性,既能体现民族特色又能被世界接受,④正确。

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