资源简介

(共30张PPT)
核心素养测评
第一单元　第17讲　时代精神的精华
(20分钟　40分)
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.一位医学博主发文称,“病人用DeepSeek查询后质疑我的治疗方案,气得我
自己又查了一遍指南,才发现指南已经更新,这让我深刻体会到科技对医疗
领域的影响”。而北京某医院神经外科主任医师也对DeepSeek辅助诊断复
杂脑瘤给予高度评价,认为其水平堪比省级三甲医院专家。这表明(　　)
A.具体科学的发展为哲学的发展提供了指导
B.人工智能在某些领域开始具有意识能动性
C.实践是客观见之于主观的活动,要积极接受实践检验
D.认识要不断发展,以适应科技进步带来的新情况
√
【解析】选D。是主观符合客观、还是客观符合主观是唯物主义与唯心主义的根本分歧,也是回答本题的关键点。
A× 不能颠倒哲学与具体科学的关系,具体科学是哲学发展的基础,不是指导
B× 意识是人脑的机能,是一种生理过程;电脑是一种机械,没有意识,也没有能动性
C× 实践是主观见之于客观,并非客观见之于主观的活动
D√ 医生对DeepSeek辅助诊断复杂脑瘤给予高度评价正好说明了认识的发展
2.2025年3月,中国科学家宣布首次实现跨半球、连接亚非大陆的上万千米星地量子通信。这一成果攻克了远距离量子纠缠传输的技术难题,标志着人类在量子通信领域取得革命性突破,为构建全球化安全信息网络提供关键支撑。材料表明(　　)
①人类通过实践能够认识和改造物质世界
②具体科学的进步推动哲学发展,哲学是“科学之科学”
③思维与存在具有同一性,思维可以正确反映存在
④哲学为具体科学研究提供根本方法,决定科技发展方向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选B。科学家通过实践攻克技术难题,实现量子通信突破,体现人类通过实践能够认识和改造物质世界,①正确。哲学是对具体科学的概括和总结,“哲学是‘科学之科学’”这一表述错误,哲学并非凌驾于具体科学之上,而且材料未体现具体科学推动哲学发展,反而强调科技突破本身,②错误。技术突破表明人类思维能正确认识量子通信规律(存在),并成功应用于实践,验证了思维与存在的同一性(可知论),③正确。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导,但“决定科技发展方向”夸大了哲学的作用,具体科学的发展有其自身规律,④错误。
3.(2026·吕梁模拟)上海技术物理研究所陆卫研究员带领团队日夜钻研,反复推敲,破解了困扰红外科学界多年的“暗电流”难题,研制出国际领先的空间红外量子阱高光谱型焦平面器件,让中国卫星拥有了从太空精准分析地球物质成分的“火眼金睛”。材料说明(　　)
①思维与存在具有同一性,人的思维能正确认识客观事物
②实践是认识发展的动力,科研实践推动技术难题的破解
③真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能够获得
④认识的根本任务是服务实践,科学认识促进实践的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
【解析】选A。陆卫研究员带领团队破解“暗电流”难题,研制出国际领先的器件,这表明人的思维能够正确认识客观事物,体现了思维与存在具有同一性,①正确。该团队通过日夜钻研、反复推敲,推动了对“暗电流”难题的破解,说明实践是认识发展的动力,科研实践促进了技术难题的解决,②正确。实践是认识的基础,真理是在实践、认识、再实践、再认识的多次反复中获得的,③错误。认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识,透过现象看本质,把握事物的规律,而不是服务实践,④错误。
4.德国古典哲学家黑格尔认为,整个世界是“绝对精神”的外化和产物,“绝对精神”是宇宙万物的本质,世界的发展是“绝对精神”的自我运动。下列能与黑格尔的观点构成哲学史上的“两个对子”的是(　　)
①整个世界是“绝对精神”的外化和产物——只见树木,不见森林
②“绝对精神”是宇宙万物的本质——世界是一团永恒的活火
③整个世界是“绝对精神”的外化和产物——心外无物,心外无理
④世界的发展是“绝对精神”的自我运动——刻舟求剑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选C。哲学史上的两个对子,分别是唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学的对立。整个世界是“绝对精神”的外化和产物——只见树木,不见森林是客观唯心主义和形而上学的对立,①不符合题意。“绝对精神”是宇宙万物的本质——世界是一团永恒的活火,是客观唯心主义和古代朴素唯物主义的对立,②正确。整个世界是“绝对精神”的外化和产物——心外无物,心外无理是客观唯心主义和主观唯心主义的对立,③不符合题意。世界的发展是“绝对精神”的自我运动——刻舟求剑是辩证法与形而上学的对立,④符合题意。
5.(2026·忻州模拟)2025年9月,重磅天象月全食现身天宇。对月食,中国古人认为是“天狗吞月”,不祥征兆。东汉张衡第一次解释月食成因:月光生于日之所照,魄生于日之所蔽;当日则光盈,就日则光尽……当日之冲,光常不合者,蔽于地也,是谓暗虚。遇月则食。可见(　　)
①“天狗吞月”属于客观唯心主义世界观
②思维和存在具有同一性,世界是可知的
③意识活动具有客观实在性、能动创造性
④真理都是客观的、有条件的、具体的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选A。“天狗吞月”属于客观唯心主义世界观,认为某种客观精神是世界的本源,①正确。张衡解释月食成因,说明思维能正确认识存在,即思维和存在具有同一性,世界是可知的,②正确。物质具有客观实在性,意识活动不具有客观实在性,③错误。张衡的解释是真理性的认识,但题干侧重于从迷信到科学认识的转变,未涉及真理的客观性、条件性和具体性,④不符合题意。
6.在《梦溪笔谈》中,沈括对“画工画佛身光”作出论断:“又有画行佛,光尾向后,谓之‘顺风光’,此亦谬也。佛光乃定果之光,虽劫风不可动,岂常风能摇哉 ”对沈括所主张的“佛光乃是修成正果的光”的观点理解正确的是(　　)
①这是一种客观唯心主义观点
②这是《梦溪笔谈》里的科学观点
③该观点未经实践检验,不能判断对错
④该观点违背了世界的物质统一性原则
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
【解析】选B。“佛光乃是修成正果的光”认为有一种超自然的神秘力量决定了佛光的存在,这种观点把佛光的成因归结为一种神秘的、独立于物质世界之外的“修成正果”的力量,这是一种客观唯心主义观点,违背了世界的物质统一性原则,①④符合题意。客观唯心主义观点不是科学观点,《梦溪笔谈》里也有不科学的观点,②不符合题意。“佛光乃是修成正果的光”是有神论,已经被实践证明是错误的,③不符合题意。
7.2025年6月,在以“新技术革命与马克思主义哲学传统”为主题的马克思主义哲学青年学术论坛上,与会者共同探讨面对新一轮科技革命与世界百年未有之大变局,马克思主义哲学应以何种理论姿态,为人类社会的未来发展提供思想指引。假如你参与了该论坛,以下可作为发言内容的是(　　)
①坚持辩证唯物主义,揭示科技发展与人类解放的内在关联
②秉持与时俱进这一马克思主义哲学的核心观点,解放思想
③坚持用马克思主义哲学的基本原理分析新技术带来的新问题
④站在科技革命的立场上探索人的全面发展与社会的全面进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选B。科技发展对人类社会产生深远影响,辩证唯物主义能够从联系、发展等角度揭示科技发展与人类解放之间的内在关联。通过辩证唯物主义可以进行深入分析和阐释,从而为人类社会未来发展提供思想指引,①符合题意。实践的观点是马克思主义哲学的核心观点,②错误。面对新技术带来的新问题,运用马克思主义哲学的基本原理,如矛盾分析方法可以对这些新问题进行科学分析,找到解决问题的思路,为人类社会应对新技术革命提供理论支持,③符合题意。站在人民的立场上探索人的全面发展与社会的全面进步,④错误。
8.(必修4教材P12习近平金句改编)
　　哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。
——马克思
　　马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场,以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任,反映了人类对理想社会的美好憧憬。
——习近平
上述材料表明(　　)
①马克思主义哲学始终坚持实践的观点
②马克思主义哲学具有与时俱进的独特品质
③马克思主义哲学是一个开放的理论体系
④马克思主义是科学的理论、人民的理论
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
√
【解析】选B。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中提出“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”,这说明马克思主义哲学始终坚持实践的观点,①符合题意。②强调马克思主义哲学是不断发展的,材料未体现,排除。③强调马克思主义哲学始终站在时代前沿,不断探索时代发展提出的新课题,回应人类社会面临的新挑战,材料没有体现马克思主义哲学是一个开放的理论体系,与题意不符。马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场,以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任,反映了人类对理想社会的美好憧憬。这表明马克思主义是科学的理论、人民的理论,④符合题意。
9.(2026·运城模拟)生产力理论是马克思主义经典理论。中国共产党始终坚持运用并结合自身实践不断发展马克思主义生产力理论。毛泽东同志明确指出,社会主义革命的目的是解放生产力。邓小平同志提出,社会主义的任务很多,但根本一条就是发展生产力。习近平总书记提出在新征程上,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,是必须牢牢抓好的“国之大者”。由此可见(　　)
①马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿
②中国特色社会主义的最本质特征是始终坚持马克思主义指导
③习近平提出的新质生产力理论为发展马克思主义作出了原创性贡献
④马克思主义生产力理论为中国经济发展提供了具体行动纲领
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
【解析】选A。中国共产党始终坚持运用并结合自身实践不断发展马克思主义生产力理论等材料,体现了马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿,①正确。中国特色社会主义的最本质特征是坚持中国共产党领导,②错误。习近平总书记提出发展新质生产力这一重大理论为发展马克思主义作出了原创性贡献,③正确。马克思主义生产力理论为中国经济发展提供了理论指导而不是具体纲领,④错误。
10.(2026·太原模拟)马克思说:“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”习近平指出:“传播好马克思主义,不能照本宣科、寻章摘句,要大众化、通俗化。”“推动党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。”据此,我们应(　　)
①扎根基层,聚焦社会热点与群众关切
②守正创新,探索鲜活的理论表达方式
③融会贯通,不断提升理论高度和思想深度
④胸怀天下,以理论主动推动世界和谐发展
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
√
【解析】选A。据材料,我们应守正创新,探索鲜活的理论表达方式,聚焦社会热点与群众关切,转化为巨大的物质力量,①②符合题意。材料强调理论要大众化,转化为物质力量,不是提升理论高度和思想深度,③不合题意。材料强调不断传播理论,让其与人民群众相结合,没有涉及主动推动世界和谐发展,④不合题意。
二、非选择题(共10分)
11.(10分)阅读材料,回答下列问题。
　　马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国的传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。
材料一　在土地革命时期,中国共产党根据长期革命斗争的经验、教训和中国的国情,创造性提出“农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”的理论,为中国革命指明了方向。
材料二　在党的十三大会议期间,中国共产党系统提出了社会主义初级阶段的理论,确定了“一个中心,两个基本点”的基本路线,提出实现社会主义现代化的目标分三步走的战略部署。
材料三　进入新时代以来,面对“世界怎么了、我们怎么办”这一时代之问,中国共产党站在历史正确的一边,站在人类进步的一边,提出“绿水青山就是金山银山”的理念,强调人与自然是相互依存、相互影响的生命共同体;提出“人民是历史的创造者”,并将这一观点贯穿于治国理政实践;提出“五位一体”总体布局,将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设统筹推进,打破了传统发展模式中经济单边突进的局限。
(1)上述三则材料分别涉及马克思主义中国化的什么成果 (3分)
答案:(1)①材料一属于毛泽东思想。②材料二属于邓小平理论。③材料三属于习近平新时代中国特色社会主义思想。
【解析】(1)本题属于体现类主观题,要求回答三则材料分别涉及马克思主义中国化的什么成果,需要调用马克思主义中国化的理论成果的知识,提取材料关键信息并对接教材知识思考作答。关键信息①: 在土地革命时期,中国共产党根据长期革命斗争的经验、教训和中国的国情,创造性提出“农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想→可联系马克思主义中国化的理论成果的知识,说明体现了毛泽东思想。
关键信息②:在党的十三大会议期间,中国共产党系统提出了社会主义初级阶段的理论,确定了“一个中心,两个基本点”的基本路线→可联系马克思主义中国化的理论成果的知识,说明体现了邓小平理论。关键信息③:“绿水青山就是金山银山”的理念,“人民是历史的创造者”,“五位一体”总体布局→可联系马克思主义中国化的理论成果的知识,说明体现了习近平新时代中国特色社会主义思想。
(2)结合材料,说说上述理论是怎样体现马克思主义哲学的特征的。(7分)
答案: (2)①毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想都做到立足中国的国情,立足实践,总结正反两方面的经验和教训,形成中国革命和社会建设的理论,最终实现中国革命的胜利和社会主义建设的发展。这充分体现了马克思主义哲学的本质特征:实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
②邓小平理论,立足中国的国情,提出中国现在还处在社会主义初级阶段,坚持了唯物主义。在这个基础上强调实现现代化要分三步走,体现了辩证法的思想。这体现了马克思主义哲学在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合的特征。
③习近平新时代中国特色社会主义思想继承并发展了马克思主义自然观,提出“绿水青山就是金山银山”的理念,强调人与自然是相互依存、相互影响的生命共同体,这一思想突破了传统发展观中经济与生态的对立思维,体现了自然规律与经济社会发展规律的辩证统一;强调历史唯物主义的核心观点,即“人民是历史的创造者”,并将这一观点贯穿于治国理政实践体现了历史主体性与实践能动性的统一。总之,习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和发展了辩证唯物主义和历史唯物主义,体现了马克思主义哲学的另一特征:实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
【解析】(2)本题属于体现类主观题,要求说说上述理论是怎样体现马克思主义哲学的特征的。需要调用马克思主义哲学的特征的知识,结合材料进行分析。关键信息①:在土地革命时期,中国共产党根据长期革命斗争的经验、教训和中国的国情;在党的十三大会议期间,中国共产党系统提出社会主义初级阶段理论;新时代以来,中国共产党站在历史正确的一边,站在人类进步的一边→可联系教材知识马克思主义哲学的本质特征:实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。关键信息②:确定了“一个中心,两个基本点”的基本路线,提出实现社会主义现代化的目标分三步走的战略部署→可联系
马克思主义哲学的特征的知识,说明体现了马克思主义哲学在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合的特征。关键信息③:中国共产党站在历史正确的一边,站在人类进步的一边,提出“绿水青山就是金山银山”的理念,并将这一观点贯穿于治国理政实践;提出“五位一体”总体布局,打破了传统发展模式中经济单边突进的局限→可联系马克思主义哲学的特征的知识,说明马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。(共64张PPT)
必修4 哲学与文化
第一单元　探索世界与把握规律
第17讲　时代精神的精华
考点一　追求智慧的学问
考点二　哲学的基本问题和基本派别
考点三　科学的世界观和方法论
课标 要求 1.1比较哲学思维与日常思维的异同;理解任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精
华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
1.2说明思维和存在的关系问题
考情 精析
【命题分析】本讲以选择题为主,侧重哲学基本概念辨析(如唯物主义与唯心主义、可
知论与不可知论)及经典观点匹配(如“理在事先”属客观唯心主义)的考查,要求学生具
备辩证、批判性思维,能对复杂情境深入分析,挖掘背后哲学原理
考点 精绘
【术语必备】实践活动、追问和思考、世界观、方法论、具体科学、概括和升华、唯物主义、唯心主义、本原、辩证法、形而上学、实践的观点、马克思主义中国化时代化、“守正创新”“两个结合”、习近平新时代中国特色社会主义思想、理论创新
考点一　
追求智慧的学问
【核心精研】
核心突破一　哲学的起源
哲学的 本义 ①哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把
握人与世界的关系
②哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”
哲学的 产生 ①哲学智慧产生于人类的实践活动
②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
哲学 的 地位 ①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社
会和时代的经济政治在精神上的反映
②哲学是人们通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍
规律问题的思考而形成的一门学科
核心突破二　正确理解哲学与世界观、方法论的关系
1.哲学与世界观
项目 哲学 世界观
区 别 含义 关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点
形成 哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有 自发形成的,人人都有
特点 系统化、理论化的 零散的、不自觉的
项目 哲学 世界观
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界,二者都来自生活实践,都有正确与错误之分 ②哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观 ③哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现 错误 倾向 ①把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说 ②把哲学神秘化,认为哲学与普通人无关 [提醒]
世界观和哲学都有正确与错误之分
不能认为哲学都是科学的世界观。哲学是关于世界观的学问,并不都是科学的。马克思主义哲学是科学的世界观与科学的方法论的统一。
2.世界观与方法论
核心突破三　哲学与具体科学的关系
项目 具体科学 哲学
区别 项目 具体科学 哲学
联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ③二者是共性与个性、一般与个别的关系(不是整体与部分的关系) 错误 倾向 ①把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学 ②轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用 【易错精辨】
1.(2021·北京高考·T5D)哲学具有时代性,而哲学思维以其特有的反思精神与
批判精神不断激发思想。( )
2.世界观是人们自觉研讨而形成的思想体系。( )
纠正:世界观是人们自发形成的思想,人人都有,一般是零散的、不自觉的、
不系统的。
3.(2023·广东高考·T13①)人的活动方式体现了人的世界观。( )
4.哲学为认识世界和改造世界提供具体方法。( )
纠正:哲学为认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导。
√
×
√
×
5.哲学是“科学之科学”,是具体科学的总和。( )
纠正:哲学是对具体科学的概括和总结,但哲学不能代替具体科学;哲学有科
学与非科学之分,不是所有哲学都是科学的。
6.(2021·广东高考·T13②)哲学的争论引领具体科学的进步。( )
纠正:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。
7.马克思主义哲学是哲学发展的顶峰。( )
纠正:与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质,马克思主义哲学是不断
丰富和发展的,而不是哲学发展的顶峰。
×
×
×
【对点精训】
1.(2024·海南高考·T10)中国首个极深地下实验室,位于四川凉山。在这个世界最深、
辐射极低的实验室,可以探索暗物质这一最前沿的研究领域,求解关于宇宙和人类
的终极问题:宇宙如何演化 人类从哪儿来 这不仅是科学之问,也是哲学之问,因为
(　　)
①自然科学与哲学所研究的领域相同
②哲学起源于人们对自然科学的追问和思考
③自然科学的发展为哲学研究提供现实基础
④哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选D。自然科学与哲学所研究的领域不相同,①说法错误。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,②说法错误。求解关于宇宙和人类的终极问题,不仅是科学之问,也是哲学之问,因为自然科学的发展为哲学研究提供现实基础,哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导,③④符合题意。
2.(2024·湖南高考·T8)漫画《肯做好事,还要会做好事》(作者:郑辛遥)给我们的哲学启示是(　　)
①全面把握客观实际,是肯做好事达到积极效果的前提
②方法论比世界观更重要,“会做”比“肯做”更不容易
③辩证否定的实质是扬弃,“会做”是对“肯做”的否定
④正确发挥能动性,才能实现由“肯做”到“会做”的转变
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
√
【借题发挥|变式提升】
若题肢④改为“正确发挥能动性,就能实现由‘肯做’到‘会做’的转变”,这就是错误的。因为“只有……才……”是必要条件假言判断,“只要……就……”是充分条件假言判断。
【解析】选B。本题主要考查正确发挥主观能动性和尊重客观规律相结合的知识。解答本题的关键是理解漫画的讽刺意义。漫画显示,一个人出于好心帮别人打伞,却遮住了被帮助人的眼睛,给被帮助人带来了麻烦,这启示我们不仅要肯做好事,还要会做好事,做好事时既要全面把握客观实际,尊重客观规律,又要正确发挥主观能动性,①④正确。世界观和方法论都很重要,既要肯做,又要会做,二者不可偏废,②错误。我们要把“会做”和“肯做”结合起来,“会做”不是对“肯做”的否定,③错误。
【举一反三|题型解码】
漫画类选择题答题口诀:
看漫画,要仔细,标题人物别漏题。观画面,抓夸张,细节符号藏玄机。
品文字,悟意图,讽刺褒贬看仔细。联考点,扣原理,知识迁移要迅速。
选项里,排错误,张冠李戴须警惕。因果乱,表述偏,绝对说法多存疑。
主旨明,匹配准,最佳答案现眼底。忌脑补,据实析,轻松解题稳得分!
3.(2026·陕西山西天一大联考)人工智能已成为21世纪最具变革性的技术之一,引发了包括哲学在内的多个领域的深刻反思。人工智能与哲学的交汇带来了关于智能本质、意识以及人类行为所依据的伦理框架等关键问题。随着机器越来越多地完成曾被认为只能由人类完成的任务,哲学格局也在发生变化,挑战着人们对“思考”“学习”和“创造”等概念的理解。可见(　　)
①具体科学的进步使哲学更富有生机和活力
②哲学随着社会实践的发展而不断变化发展
③人工智能颠覆了意识是人脑特有机能的命题
④人工智能的发展深刻改变了哲学的研究对象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选A。人工智能引发了包括哲学在内的多个领域的深刻反思,哲学格局也在发生变化,挑战着人们对“思考”“学习”和“创造”等概念的理解。可以看出,哲学不是一成不变的,具体科学的进步推动哲学的发展,①②正确。人工智能仍然是实践的产物,意识是人脑特有机能的命题没有被颠覆,③错误。哲学的研究对象没有改变,④错误。
4.(新情境新命题)北京人形机器人创新中心发布了全球首个“一脑多能”“一脑多机”通用具身智能平台“慧思开物”。它由具身“大脑”进行任务规划,由具身“小脑”技能库执行并反馈结果,提升了智能机器人在复杂环境下自主决策与执行的能力,填补了通用软件系统方面的空白。未来,“慧思开物”将覆盖物理世界中的绝大部分任务。“慧思开物”的研发(　　)
①在填补科技空白的同时也将推动哲学的发展
②赋予了智能机器人自觉选择性和能动创造性
③可以把人头脑中观念的存在变成现实的存在
④有利于推动人形机器人向价值创造主体转变
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
【解析】选A。科技发展往往推动哲学思考与发展。人工智能技术会引发关于意识、能动性等哲学问题的新探讨,因此作为自然科学的研究,“慧思开物”的研发在填补科技空白的同时也将推动哲学发展,①正确。自觉选择性和能动创造性是人类意识特有的属性,智能机器人不具备意识,②错误。实践是主观见之于客观的活动,机器人作为人类实践的工具,能够通过执行任务将人类设计的观念转化为现实存在,③正确。价值创造的主体是人,人形机器人是人类创造和使用的工具,“慧思开物” 虽提升了机器人能力,但机器人不具备自主意识和劳动能力,不能成为价值创造主体,④错误。
考点二　
哲学的基本问题和基本派别
【核心精研】
核心突破一　哲学的基本问题
含义 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题
内容 一是思维和存在何者是本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题
原 因 从社会 实践来看 思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
从哲学 自身派 别来看 思维和存在的关系问题,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答
核心突破二　哲学的基本派别
1.唯物主义的三种基本形态
形 态 古代朴素 唯物主义 近代形而上 学唯物主义 辩证唯物主义
和历史唯物主义
基 本 观 点 认为水、火、土、气等具体的物质形态是世界本原 认为原子是世界的本原 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性
形 态 古代朴素 唯物主义 近代形而上 学唯物主义 辩证唯物主义
和历史唯物主义
评 价 ①合理性:试图从某些具体的物质形态出发来说明世界的统一性 ②局限性:把物质混同于物质的具体形态,带有明显的朴素和直观色彩 ①合理性:使唯物主义克服了原先的朴素性和直观性,丰富和发展了唯物主义的物质观 ②局限性:具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 马克思主义是科学的理论、人民的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放
[拓展]
古代朴素唯物主义的代表观点
派别 观点 代表
五行说 生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 邹衍
阴阳说 天地合而万物生,阴阳接而变化起 荀子
形神说 形存则神存,形谢则神灭 范缜
气理说 气者,理之依也 王夫之
活火说 世界是一团永恒燃烧的活火 赫拉克利特
水源说 水是万物的始基 泰勒斯
2.唯心主义的两种基本形态
项目 主观唯心主义 客观唯心主义
区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原,认为客观事物乃至整个世界,都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
联系 二者的根本观点是一致的,都认为意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质 [拓展]
哲学的基本问题与哲学的派别
3.哲学上的“两个对子”
[提醒]
不存在“四军对垒”
从哲学基本派别上看,哲学上只存在“两大阵营”,即唯物主义和唯心主义。要正确揭示世界的本原,不仅要坚持唯物主义的观点,还要坚持辩证法的观点。只有这样,才可能成为彻底的唯物主义者。
【易错精辨】
1.(2021·浙江选考·T9)哲学史上的两个基本派别是辩证法和形而上学。( )
纠正:哲学史上的两个基本派别是唯物主义和唯心主义,哲学上的“两个对子”
是唯物主义和唯心主义的对立,辩证法和形而上学的对立。
2.(2019·海南高考·T19②)一物与万物的关系问题是哲学的基本问题。( )
纠正:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,一物与万物的关系本质上
属于存在与存在的关系。
3.(2020·山东高考·T12①)唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征。
( )
×
×
√
4.物质和意识的辩证关系决定各种哲学基本性质和方向的问题。( )
纠正:思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,对哲学的基本问题的不同
回答决定着各种哲学基本性质和方向。
5.对思维和存在的关系问题的不同回答,划分了唯物主义和唯心主义两大哲
学阵营。( )
纠正:对思维和存在何者为本原的问题的不同回答,划分了唯物主义和唯心
主义两大哲学阵营。
×
×
6.唯物主义是科学的,唯心主义是错误的。( )
纠正:古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都存在不同程度的缺陷;
唯心主义也存在一定的可借鉴之处。
7.近代形而上学唯物主义认为物质是标志客观实在的哲学范畴。( )
纠正:近代形而上学唯物主义把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如
原子看作世界的本原,马克思主义哲学认为物质是标志客观实在的哲学范畴。
×
×
【对点精训】
1.(2025·广东高考·T8)在季节感、风物感及情感生成方式上,不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”,宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南,秋花如春花一般依旧灿烂,悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为,刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”之句,移诸岭南,才是最有普适性的。对此,最恰当的哲学解读是(　　)
①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩
②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性
③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因
④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选C。主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观事物乃至整个世界,都依赖于人的主观精神。悲秋情感是人们基于不同的地理环境等客观因素而产生的对秋天的一种感受,并不是将人的主观精神夸大为唯一的实在,不属于主观唯心主义范畴,①错误。矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同地域在季节感、风物感及情感生成方式上差异较大,比如北方多“悲秋”,而岭南悲秋情绪少。这种不同地域在悲秋文学主题表达上的不同,凸显了矛盾的特殊性,②正确。感性认识是认识的
初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,不存在感性认识对理性认识的疏离排斥。悲秋情感的生成主要是基于不同的地理环境等客观因素,而不是所谓感性认识对理性认识的疏离排斥,③错误。地理环境是人类社会存在和发展的必要条件,不同的地理环境会影响人们对秋天的感受,比如北方秋天可能景象萧瑟,而岭南秋花灿烂,不同的地理环境成了悲秋情感生成的基础,④正确。
【举一反三|题型解码】
引文类选择题答题口诀:
看引文,抓主旨,核心观点要明晰。抠字眼,品意图,关键词句是题眼。
链课本,找依据,原理知识速匹配。排错误,筛无关,逻辑因果细辨析。
选最佳,求契合,题肢题旨须统一。记口诀,巧应用,胸有成竹稳答题。
2.(2024·甘肃高考·T8)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯
心主义两大基本派别,他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”,把唯心主义比
作“脆弱的芦苇”。下列选项中,前后两端分别体现哲学两大基本派别的是
(　　)
①存在是主体,思维是宾词——存在即是被感知
②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力
③天有常道矣,地有常数矣——心皆具是理,心即理也
④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选B。本题主要考查哲学两大基本派别。解答本题的题眼是设问中的哲学两大基本派别。哲学的两大基本派别是唯物主义和唯心主义。“存在是主体,思维是宾词”,这是唯物主义观点;“存在即是被感知”,这是一种主观唯心主义观点,①符合题意。“人类历史是理念的展开”和“思维的发展是历史的动力”都是唯心主义观点,②不符合题意。“天有常道矣,地有常数矣”,这说明运动是有规律的;“心皆具是理,心即理也”,这是主观唯心主义观点,③符合题意。“人是一种聪明的机器”是机械唯物主义;“人的本质是社会关系的总和”是唯物主义观点,④不符合题意。
3.(2023·北京高考·T5)“人见佳山水,辄曰‘如画’,见善丹青,辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见,“如画”与“逼真”(　　)
A.是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一
B.表明事物的存在受到主体认识和体验的制约
C.说明观念可以无限趋近于客观现实
D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点
√
【解析】选A。本题主要考查意识、联系等知识。解答本题的关键是明确材料主旨,排除观点错误的选项。“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映,是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一,A正确。事物的存在是客观的,不受认识的制约,也不受主体体验的制约,B错误。观念可以反映客观现实,C错误,排除。材料讲的山水和丹青都是客观事物,不涉及山水与丹青的联系,D排除。
4.(2026·太原模拟)2025年9月,记者从中山大学获悉,该校大气科学学院研究团队联合遥感科学与技术学院通过卫星图像分析发现,2009年以来,月球上新增了数十处滑坡,而这些滑坡的主要“推手”,不是小行星撞击,而是月球内部产生的“地震”,也就是科学家所称的“内生月震”。该发现(　　)
A.验证了思维与存在具有同一性
B.表明哲学源于人类在实践活动中的思考
C.证明了世界观决定方法论
D.印证了自然科学只能认识复杂对象的局部
√
【解析】选A。中山大学研究团队联合遥感科学与技术学院通过卫星图像分析发现,月球新增数十处滑坡的主要原因是“内生月震”,这一发现体现了人类能够正确认识月球上的地质活动,说明思维能够正确反映存在,即思维与存在具有同一性,A正确。该发现并未直接表明哲学的起源,也未涉及世界观和方法论的关系,B、C排除。“只能认识复杂对象的局部”说法有误,D排除。
5.(新情境新命题)随着240小时过境免签、离境退税“即买即退”等一系列政策的持续优化,越来越多的外国人来到中国,感受到一个更加真实、立体、全面的中国,逐渐打破了原先的刻板印象。材料中蕴含的哲理与下列题肢相符的有(　　)
①没有调查就没有发言权
②眼开则花明,眼闭则花寂
③横看成岭侧成峰,远近高低各不同
④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
【解析】选B。越来越多的外国人来到中国,感受到一个更加真实、立体、全面的中国,逐渐打破了原先的刻板印象,强调了实践决定认识。①意思是只有通过实际的调查和研究,才能获得对事物的真实认识,从而有资格发表意见或进行决策,强调实践对认识的重要性,符合题意。②属于主观唯心主义,认为意识决定存在,排除。③强调认识的角度性和相对性(立场不同导致认识差异),排除。④的意思是说从书本上得到的知识终归是浅薄的,如果要想深入理解其中的道理,就得用自己亲身的实践去探索发现,强调实践对认识的重要性,符合题意。
考点三　
科学的世界观和方法论
【核心精研】
核心突破一　正确理解马克思主义哲学的科学性
从 内 容 特 点 看 从 特征 来看 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合;把唯物辩证的自然观和历史观高度统一起来,在实践的基础上把科学性和革命性统一起来,马克思主义哲学最主要、最显著的本质特征是实践性
从研究 对象 来看 正确解决了哲学与具体科学之间的关系,把哲学对象规定为自然、社会和思维发展的一般规律,揭示了“科学之科学”观点的错误
从产 生发 展看 从产生 来看 有其阶级基础、自然科学基础、理论基础,是对人类哲学思维特别是德国古典哲学的批判继承和创造性发展
从发展 来看 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质,他从不自封为终极的真理,随着实践与科学的发展而不断地丰富、完善
从任 务使 命看 对 社会 强调不仅要解释世界,更重要的是改造世界。马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放
对 人生 可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,形成正确的思维方法,用睿智的眼光看待生活和实践,从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导
核心突破二　以马克思主义哲学的视角看“六个必须坚持”
理念 马克思主义相关观点 具体解释
人 民 至 上 马克思主义的人民性强调“人民是历史的创造者”,主张无产阶级解放和全人类的自由发展 人民至上提出“江山就是人民,人民就是江山”,将马克思主义的阶级立场转化为以人民为中心的发展思想,体现了对《共产党宣言》中“为绝大多数人谋利益”原则的深化
理念 马克思主义相关观点 具体解释
自 信 自 立 马克思主义的实践观认为实践是认识的基础,强调从实际出发探索社会发展规律 自信自立要求立足中国国情,以独立自主的实践推动理论创新,体现了对“实践第一”观点的坚持,同时融入对中国式现代化道路的探索
守 正 创 新 马克思主义的发展观本质上是开放的、发展的理论体系 守正创新既坚持马克思主义基本原理,又在新时代结合实践需求进行理论突破,体现了对马克思主义“与时俱进”品格的传承
理念 马克思主义相关观点 具体解释
问 题 导 向 马克思主义的矛盾分析法以矛盾运动揭示社会发展规律,强调“问题就是时代的口号” 问题导向要求直面社会主要矛盾(如发展不平衡不充分),通过解决实际问题推动理论创新,延续了马克思主义的批判性思维
系 统 观 念 马克思主义的整体性思维认为社会是“有机整体”,需用普遍联系的观点分析问题 系统观念进一步强调统筹全局、优化结构,是对《资本论》中整体与部分辩证关系的深化,为复杂治理提供方法论支撑
理念 马克思主义相关观点 具体解释
胸 怀 天 下 马克思主义的社会历史观提出“历史向世界历史转变”,主张无产阶级解放是国际性事业 胸怀天下将这一视野扩展至全球治理,提出构建人类命运共同体,体现了对马克思主义国际主义精神的当代诠释
[拓展]
从“六个必须坚持”看习近平新时代中国特色社会主义思想的与时俱进理论品格
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,深刻体现了马克思主义中国化时代化的理论创新与实践突破。它以守正创新为内核,既坚守马克思主义基本原理的“正”,又以中国式现代化、人类命运共同体等新理念开辟“新”境界。通过“问题导向”直面改革深水区矛盾,以“系统观念”统筹全局发展,将中华优秀传统文化智慧与马克思主义历史观融合,彰显了对“两个结合”的深化。这一方法论体系不仅为破解国内发展难题提供“总钥匙”,更以构建人类命运共同体回应全球挑战,展现了马克思主义在21世纪中国实践中的理论活力与时代生命力。
【易错精辨】
1.(2021·天津高考·T11③)[张载的观点]提供了科学的世界观和方法论。( )
纠正:马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,张载的观点属于古代朴素
唯物主义思想。
2.一切从实际出发是毛泽东思想的精髓。( )
纠正:实事求是是毛泽东思想的精髓。
3.马克思主义理论只有与中国实际相结合才能发挥作用。( )
纠正:马克思主义理论对世界范围内各国的革命都具有广泛的指导意义,不
能认为只有与中国实际相结合才能发挥作用。
×
×
×
4.马克思主义哲学实现了科学基础上的实践性与革命性的统一。( )
纠正:马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
5.马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机
结合。( )
6.马克思主义哲学的核心观点是与时俱进。( )
纠正:实践观点是马克思主义哲学的核心观点,与时俱进是马克思主义哲学
独特的理论品质。
7.具体问题具体分析是毛泽东思想的活的灵魂。( )
纠正:实事求是、群众路线、独立自主,是毛泽东思想的活的灵魂。
×
√
×
×
【对点精训】
1.(2023·海南高考·T9)中国共产党历来高度重视马克思主义哲学,不断加强对马克思主义哲学的学习,提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力,立足时代之基,回答时代之问,领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明,马克思主义哲学(　　)
①为中国社会发展提供了具体方案
②是中华文化和中国精神的时代精华
③是无产阶级的科学的世界观和方法论
④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
【直击关键|信息解读】
认为马克思主义哲学是中华文化和中国精神的时代精华,从逻辑上看是缩小了马克思主义哲学概念的外延。
【解析】选D。本题主要考查重视马克思主义哲学及其特征。解答本题的关键是把握材料主旨内容。中国共产党不断加强对马克思主义哲学的学习,运用马克思主义哲学领导中国人民取得一个又一个胜利,这说明马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律,它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验,是无产阶级的科学的世界观和方法论,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,③④正确。①中的“具体方案”说法错误。习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华,排除②。
2.(2023·重庆高考·T2)习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。“六个必须坚持”,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。对此作出概括和阐述(　　)
A.推进实践基础上的理论创新,必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
B.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义世界观和方法论的中国化和时代化
C.习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论和具体举措
D.习近平新时代中国特色社会主义思想揭示了社会发展规律,决定了社会主义运动发展的方向
√
【解析】选A。继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,强调了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义,A符合题意。B选项说法正确,但材料强调的是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义,没有强调其中国化和时代化,排除。习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论,但不提供具体举措,C说法错误。马克思主义揭示了人类历史发展规律,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义的中国化时代化,为人类社会的发展指明了前进方向,但不决定社会主义运动发展的方向,D排除。
3.在马克思主义中国化时代化的进程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。马克思主义中国化时代化的理论成果是一脉相承又与时俱进的关系,主要体现在(　　)
①都面对共同的时代主题和历史任务
②都科学回答了时代重大理论和实践课题
③都贯穿实事求是、人民至上的立场、观点和方法
④都是经过社会主义革命实践检验的科学理论
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
【解析】选C。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,都贯穿实事求是、人民至上的立场、观点和方法,都科学回答了时代重大理论和实践课题,体现一脉相承又与时俱进的关系,②③正确。各理论面对的时代主题不同(如革命、建设、改革、新时代),历史任务也随时代发展变化,①错误。毛泽东思想经过社会主义革命实践检验,但邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想,不能说经过了社会主义革命实践检验,④不选。
4.(新情境新命题)马克思主义不是书斋里的学问,它是在实践中形成并不断丰富和发展的。毛泽东提出,“马克思主义的‘本本’是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合”。中国特色社会主义进入新时代,习近平总书记明确提出,“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。这些论述强调(　　)
①马克思主义是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确认识
②马克思主义理论体系是不断开放发展的,具有与时俱进的理论品质
③马克思主义站在人民的立场上,致力于实现最广大人民的根本利益
④实践发展永无止境,我们推进马克思主义中国化时代化也永无止境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选C。马克思主义是在实践中形成并不断丰富和发展的,表明马克思主义是不断发展的开放的理论,具有与时俱进的理论品质;马克思主义是实践的理论,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,推进马克思主义中国化时代化永无止境,②④正确。材料强调马克思主义是实践的、开放的理论,不涉及马克思主义是科学的、人民的理论,①③排除。核心素养测评
第一单元　第17讲　时代精神的精华
(20分钟　40分)
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.一位医学博主发文称,“病人用DeepSeek查询后质疑我的治疗方案,气得我自己又查了一遍指南,才发现指南已经更新,这让我深刻体会到科技对医疗领域的影响”。而北京某医院神经外科主任医师也对DeepSeek辅助诊断复杂脑瘤给予高度评价,认为其水平堪比省级三甲医院专家。这表明(　　)
A.具体科学的发展为哲学的发展提供了指导
B.人工智能在某些领域开始具有意识能动性
C.实践是客观见之于主观的活动,要积极接受实践检验
D.认识要不断发展,以适应科技进步带来的新情况
【解析】选D。是主观符合客观、还是客观符合主观是唯物主义与唯心主义的根本分歧,也是回答本题的关键点。
A× 不能颠倒哲学与具体科学的关系,具体科学是哲学发展的基础,不是指导
B× 意识是人脑的机能,是一种生理过程;电脑是一种机械,没有意识,也没有能动性
C× 实践是主观见之于客观,并非客观见之于主观的活动
D√ 医生对DeepSeek辅助诊断复杂脑瘤给予高度评价正好说明了认识的发展
2.2025年3月,中国科学家宣布首次实现跨半球、连接亚非大陆的上万千米星地量子通信。这一成果攻克了远距离量子纠缠传输的技术难题,标志着人类在量子通信领域取得革命性突破,为构建全球化安全信息网络提供关键支撑。材料表明(　　)
①人类通过实践能够认识和改造物质世界
②具体科学的进步推动哲学发展,哲学是“科学之科学”
③思维与存在具有同一性,思维可以正确反映存在
④哲学为具体科学研究提供根本方法,决定科技发展方向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选B。科学家通过实践攻克技术难题,实现量子通信突破,体现人类通过实践能够认识和改造物质世界,①正确。哲学是对具体科学的概括和总结,“哲学是‘科学之科学’”这一表述错误,哲学并非凌驾于具体科学之上,而且材料未体现具体科学推动哲学发展,反而强调科技突破本身,②错误。技术突破表明人类思维能正确认识量子通信规律(存在),并成功应用于实践,验证了思维与存在的同一性(可知论),③正确。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导,但“决定科技发展方向”夸大了哲学的作用,具体科学的发展有其自身规律,④错误。
3.(2026·吕梁模拟)上海技术物理研究所陆卫研究员带领团队日夜钻研,反复推敲,破解了困扰红外科学界多年的“暗电流”难题,研制出国际领先的空间红外量子阱高光谱型焦平面器件,让中国卫星拥有了从太空精准分析地球物质成分的“火眼金睛”。材料说明(　　)
①思维与存在具有同一性,人的思维能正确认识客观事物
②实践是认识发展的动力,科研实践推动技术难题的破解
③真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能够获得
④认识的根本任务是服务实践,科学认识促进实践的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】选A。陆卫研究员带领团队破解“暗电流”难题,研制出国际领先的器件,这表明人的思维能够正确认识客观事物,体现了思维与存在具有同一性,①正确。该团队通过日夜钻研、反复推敲,推动了对“暗电流”难题的破解,说明实践是认识发展的动力,科研实践促进了技术难题的解决,②正确。实践是认识的基础,真理是在实践、认识、再实践、再认识的多次反复中获得的,③错误。认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识,透过现象看本质,把握事物的规律,而不是服务实践,④错误。
4.德国古典哲学家黑格尔认为,整个世界是“绝对精神”的外化和产物,“绝对精神”是宇宙万物的本质,世界的发展是“绝对精神”的自我运动。下列能与黑格尔的观点构成哲学史上的“两个对子”的是(　　)
①整个世界是“绝对精神”的外化和产物——只见树木,不见森林
②“绝对精神”是宇宙万物的本质——世界是一团永恒的活火
③整个世界是“绝对精神”的外化和产物——心外无物,心外无理
④世界的发展是“绝对精神”的自我运动——刻舟求剑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选C。哲学史上的两个对子,分别是唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学的对立。整个世界是“绝对精神”的外化和产物——只见树木,不见森林是客观唯心主义和形而上学的对立,①不符合题意。“绝对精神”是宇宙万物的本质——世界是一团永恒的活火,是客观唯心主义和古代朴素唯物主义的对立,②正确。整个世界是“绝对精神”的外化和产物——心外无物,心外无理是客观唯心主义和主观唯心主义的对立,③不符合题意。世界的发展是“绝对精神”的自我运动——刻舟求剑是辩证法与形而上学的对立,④符合题意。
5.(2026·忻州模拟)2025年9月,重磅天象月全食现身天宇。对月食,中国古人认为是“天狗吞月”,不祥征兆。东汉张衡第一次解释月食成因:月光生于日之所照,魄生于日之所蔽;当日则光盈,就日则光尽……当日之冲,光常不合者,蔽于地也,是谓暗虚。遇月则食。可见(　　)
①“天狗吞月”属于客观唯心主义世界观
②思维和存在具有同一性,世界是可知的
③意识活动具有客观实在性、能动创造性
④真理都是客观的、有条件的、具体的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选A。“天狗吞月”属于客观唯心主义世界观,认为某种客观精神是世界的本源,①正确。张衡解释月食成因,说明思维能正确认识存在,即思维和存在具有同一性,世界是可知的,②正确。物质具有客观实在性,意识活动不具有客观实在性,③错误。张衡的解释是真理性的认识,但题干侧重于从迷信到科学认识的转变,未涉及真理的客观性、条件性和具体性,④不符合题意。
6.在《梦溪笔谈》中,沈括对“画工画佛身光”作出论断:“又有画行佛,光尾向后,谓之‘顺风光’,此亦谬也。佛光乃定果之光,虽劫风不可动,岂常风能摇哉 ”对沈括所主张的“佛光乃是修成正果的光”的观点理解正确的是(　　)
①这是一种客观唯心主义观点
②这是《梦溪笔谈》里的科学观点
③该观点未经实践检验,不能判断对错
④该观点违背了世界的物质统一性原则
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选B。“佛光乃是修成正果的光”认为有一种超自然的神秘力量决定了佛光的存在,这种观点把佛光的成因归结为一种神秘的、独立于物质世界之外的“修成正果”的力量,这是一种客观唯心主义观点,违背了世界的物质统一性原则,①④符合题意。客观唯心主义观点不是科学观点,《梦溪笔谈》里也有不科学的观点,②不符合题意。“佛光乃是修成正果的光”是有神论,已经被实践证明是错误的,③不符合题意。
7.2025年6月,在以“新技术革命与马克思主义哲学传统”为主题的马克思主义哲学青年学术论坛上,与会者共同探讨面对新一轮科技革命与世界百年未有之大变局,马克思主义哲学应以何种理论姿态,为人类社会的未来发展提供思想指引。假如你参与了该论坛,以下可作为发言内容的是(　　)
①坚持辩证唯物主义,揭示科技发展与人类解放的内在关联
②秉持与时俱进这一马克思主义哲学的核心观点,解放思想
③坚持用马克思主义哲学的基本原理分析新技术带来的新问题
④站在科技革命的立场上探索人的全面发展与社会的全面进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选B。科技发展对人类社会产生深远影响,辩证唯物主义能够从联系、发展等角度揭示科技发展与人类解放之间的内在关联。通过辩证唯物主义可以进行深入分析和阐释,从而为人类社会未来发展提供思想指引,①符合题意。实践的观点是马克思主义哲学的核心观点,②错误。面对新技术带来的新问题,运用马克思主义哲学的基本原理,如矛盾分析方法可以对这些新问题进行科学分析,找到解决问题的思路,为人类社会应对新技术革命提供理论支持,③符合题意。站在人民的立场上探索人的全面发展与社会的全面进步,④错误。
8.(必修4教材P12习近平金句改编)
　　哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。 ——马克思 　　马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场,以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任,反映了人类对理想社会的美好憧憬。 ——习近平
上述材料表明(　　)
①马克思主义哲学始终坚持实践的观点
②马克思主义哲学具有与时俱进的独特品质
③马克思主义哲学是一个开放的理论体系
④马克思主义是科学的理论、人民的理论
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【解析】选B。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中提出“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”,这说明马克思主义哲学始终坚持实践的观点,①符合题意。②强调马克思主义哲学是不断发展的,材料未体现,排除。③强调马克思主义哲学始终站在时代前沿,不断探索时代发展提出的新课题,回应人类社会面临的新挑战,材料没有体现马克思主义哲学是一个开放的理论体系,与题意不符。马克思主义坚持实现人民解放、维护人民利益的立场,以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为己任,反映了人类对理想社会的美好憧憬。这表明马克思主义是科学的理论、人民的理论,④符合题意。
9.(2026·运城模拟)生产力理论是马克思主义经典理论。中国共产党始终坚持运用并结合自身实践不断发展马克思主义生产力理论。毛泽东同志明确指出,社会主义革命的目的是解放生产力。邓小平同志提出,社会主义的任务很多,但根本一条就是发展生产力。习近平总书记提出在新征程上,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,是必须牢牢抓好的“国之大者”。由此可见(　　)
①马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿
②中国特色社会主义的最本质特征是始终坚持马克思主义指导
③习近平提出的新质生产力理论为发展马克思主义作出了原创性贡献
④马克思主义生产力理论为中国经济发展提供了具体行动纲领
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
【解析】选A。中国共产党始终坚持运用并结合自身实践不断发展马克思主义生产力理论等材料,体现了马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿,①正确。中国特色社会主义的最本质特征是坚持中国共产党领导,②错误。习近平总书记提出发展新质生产力这一重大理论为发展马克思主义作出了原创性贡献,③正确。马克思主义生产力理论为中国经济发展提供了理论指导而不是具体纲领,④错误。
10.(2026·太原模拟)马克思说:“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”习近平指出:“传播好马克思主义,不能照本宣科、寻章摘句,要大众化、通俗化。”“推动党的创新理论‘飞入寻常百姓家’。”据此,我们应(　　)
①扎根基层,聚焦社会热点与群众关切
②守正创新,探索鲜活的理论表达方式
③融会贯通,不断提升理论高度和思想深度
④胸怀天下,以理论主动推动世界和谐发展
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【解析】选A。据材料,我们应守正创新,探索鲜活的理论表达方式,聚焦社会热点与群众关切,转化为巨大的物质力量,①②符合题意。材料强调理论要大众化,转化为物质力量,不是提升理论高度和思想深度,③不合题意。材料强调不断传播理论,让其与人民群众相结合,没有涉及主动推动世界和谐发展,④不合题意。
二、非选择题(共10分)
11.(10分)阅读材料,回答下列问题。
　　马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国的传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。
材料一　在土地革命时期,中国共产党根据长期革命斗争的经验、教训和中国的国情,创造性提出“农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”的理论,为中国革命指明了方向。
材料二　在党的十三大会议期间,中国共产党系统提出了社会主义初级阶段的理论,确定了“一个中心,两个基本点”的基本路线,提出实现社会主义现代化的目标分三步走的战略部署。
材料三　进入新时代以来,面对“世界怎么了、我们怎么办”这一时代之问,中国共产党站在历史正确的一边,站在人类进步的一边,提出“绿水青山就是金山银山”的理念,强调人与自然是相互依存、相互影响的生命共同体;提出“人民是历史的创造者”,并将这一观点贯穿于治国理政实践;提出“五位一体”总体布局,将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设统筹推进,打破了传统发展模式中经济单边突进的局限。
(1)上述三则材料分别涉及马克思主义中国化的什么成果 (3分)
答案:(1)①材料一属于毛泽东思想。②材料二属于邓小平理论。③材料三属于习近平新时代中国特色社会主义思想。
【解析】(1)本题属于体现类主观题,要求回答三则材料分别涉及马克思主义中国化的什么成果,需要调用马克思主义中国化的理论成果的知识,提取材料关键信息并对接教材知识思考作答。关键信息①: 在土地革命时期,中国共产党根据长期革命斗争的经验、教训和中国的国情,创造性提出“农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想→可联系马克思主义中国化的理论成果的知识,说明体现了毛泽东思想。关键信息②:在党的十三大会议期间,中国共产党系统提出了社会主义初级阶段的理论,确定了“一个中心,两个基本点”的基本路线→可联系马克思主义中国化的理论成果的知识,说明体现了邓小平理论。关键信息③:“绿水青山就是金山银山”的理念,“人民是历史的创造者”,“五位一体”总体布局→可联系马克思主义中国化的理论成果的知识,说明体现了习近平新时代中国特色社会主义思想。
(2)结合材料,说说上述理论是怎样体现马克思主义哲学的特征的。(7分)
答案: (2)①毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想都做到立足中国的国情,立足实践,总结正反两方面的经验和教训,形成中国革命和社会建设的理论,最终实现中国革命的胜利和社会主义建设的发展。这充分体现了马克思主义哲学的本质特征:实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
②邓小平理论,立足中国的国情,提出中国现在还处在社会主义初级阶段,坚持了唯物主义。在这个基础上强调实现现代化要分三步走,体现了辩证法的思想。这体现了马克思主义哲学在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合的特征。
③习近平新时代中国特色社会主义思想继承并发展了马克思主义自然观,提出“绿水青山就是金山银山”的理念,强调人与自然是相互依存、相互影响的生命共同体,这一思想突破了传统发展观中经济与生态的对立思维,体现了自然规律与经济社会发展规律的辩证统一;强调历史唯物主义的核心观点,即“人民是历史的创造者”,并将这一观点贯穿于治国理政实践体现了历史主体性与实践能动性的统一。总之,习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和发展了辩证唯物主义和历史唯物主义,体现了马克思主义哲学的另一特征:实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
【解析】(2)本题属于体现类主观题,要求说说上述理论是怎样体现马克思主义哲学的特征的。需要调用马克思主义哲学的特征的知识,结合材料进行分析。关键信息①:在土地革命时期,中国共产党根据长期革命斗争的经验、教训和中国的国情;在党的十三大会议期间,中国共产党系统提出社会主义初级阶段理论;新时代以来,中国共产党站在历史正确的一边,站在人类进步的一边→可联系教材知识马克思主义哲学的本质特征:实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。关键信息②:确定了“一个中心,两个基本点”的基本路线,提出实现社会主义现代化的目标分三步走的战略部署→可联系马克思主义哲学的特征的知识,说明体现了马克思主义哲学在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合的特征。关键信息③:中国共产党站在历史正确的一边,站在人类进步的一边,提出“绿水青山就是金山银山”的理念,并将这一观点贯穿于治国理政实践;提出“五位一体”总体布局,打破了传统发展模式中经济单边突进的局限→可联系马克思主义哲学的特征的知识,说明马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。必修4 哲学与文化
第一单元　探索世界与把握规律
第17讲　时代精神的精华
课标 要求 1.1比较哲学思维与日常思维的异同;理解任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 1.2说明思维和存在的关系问题
考情 精析 【命题分析】本讲以选择题为主,侧重哲学基本概念辨析(如唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论)及经典观点匹配(如“理在事先”属客观唯心主义)的考查,要求学生具备辩证、批判性思维,能对复杂情境深入分析,挖掘背后哲学原理
考点 精绘 【术语必备】实践活动、追问和思考、世界观、方法论、具体科学、概括和升华、唯物主义、唯心主义、本原、辩证法、形而上学、实践的观点、马克思主义中国化时代化、“守正创新”“两个结合”、习近平新时代中国特色社会主义思想、理论创新
考点一　追求智慧的学问
【核心精研】
核心突破一　哲学的起源
哲学 的 本义 ①哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系 ②哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”
哲学 的 产生 ①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
哲学 的 地位 ①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映 ②哲学是人们通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科
核心突破二　正确理解哲学与世界观、方法论的关系
1.哲学与世界观
项目 哲学 世界观
区 别 含义 关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点
形成 哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有 自发形成的,人人都有
特点 系统化、理论化的 零散的、不自觉的
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界,二者都来自生活实践,都有正确与错误之分 ②哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观 ③哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现
错误 倾向 ①把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说 ②把哲学神秘化,认为哲学与普通人无关
[提醒]
世界观和哲学都有正确与错误之分
不能认为哲学都是科学的世界观。哲学是关于世界观的学问,并不都是科学的。马克思主义哲学是科学的世界观与科学的方法论的统一。
2.世界观与方法论
核心突破三　哲学与具体科学的关系
项目 具体科学 哲学
区别
联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ③二者是共性与个性、一般与个别的关系(不是整体与部分的关系)
错误 倾向 ①把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学 ②轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用
【易错精辨】
1.(2021·北京高考·T5D)哲学具有时代性,而哲学思维以其特有的反思精神与批判精神不断激发思想。(√)
2.世界观是人们自觉研讨而形成的思想体系。(×)
纠正:世界观是人们自发形成的思想,人人都有,一般是零散的、不自觉的、不系统的。
3.(2023·广东高考·T13①)人的活动方式体现了人的世界观。(√)
4.哲学为认识世界和改造世界提供具体方法。(×)
纠正:哲学为认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导。
5.哲学是“科学之科学”,是具体科学的总和。(×)
纠正:哲学是对具体科学的概括和总结,但哲学不能代替具体科学;哲学有科学与非科学之分,不是所有哲学都是科学的。
6.(2021·广东高考·T13②)哲学的争论引领具体科学的进步。(×)
纠正:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。
7.马克思主义哲学是哲学发展的顶峰。(×)
纠正:与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质,马克思主义哲学是不断丰富和发展的,而不是哲学发展的顶峰。
【对点精训】
1.(2024·海南高考·T10)中国首个极深地下实验室,位于四川凉山。在这个世界最深、辐射极低的实验室,可以探索暗物质这一最前沿的研究领域,求解关于宇宙和人类的终极问题:宇宙如何演化 人类从哪儿来 这不仅是科学之问,也是哲学之问,因为(　　)
①自然科学与哲学所研究的领域相同
②哲学起源于人们对自然科学的追问和思考
③自然科学的发展为哲学研究提供现实基础
④哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】选D。自然科学与哲学所研究的领域不相同,①说法错误。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,②说法错误。求解关于宇宙和人类的终极问题,不仅是科学之问,也是哲学之问,因为自然科学的发展为哲学研究提供现实基础,哲学为自然科学研究提供世界观和方法论的指导,③④符合题意。
2.(2024·湖南高考·T8)漫画《肯做好事,还要会做好事》(作者:郑辛遥)给我们的哲学启示是(　　)
①全面把握客观实际,是肯做好事达到积极效果的前提
②方法论比世界观更重要,“会做”比“肯做”更不容易
③辩证否定的实质是扬弃,“会做”是对“肯做”的否定
④正确发挥能动性,才能实现由“肯做”到“会做”的转变
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
【借题发挥|变式提升】
若题肢④改为“正确发挥能动性,就能实现由‘肯做’到‘会做’的转变”,这就是错误的。因为“只有……才……”是必要条件假言判断,“只要……就……”是充分条件假言判断。
【解析】选B。本题主要考查正确发挥主观能动性和尊重客观规律相结合的知识。解答本题的关键是理解漫画的讽刺意义。漫画显示,一个人出于好心帮别人打伞,却遮住了被帮助人的眼睛,给被帮助人带来了麻烦,这启示我们不仅要肯做好事,还要会做好事,做好事时既要全面把握客观实际,尊重客观规律,又要正确发挥主观能动性,①④正确。世界观和方法论都很重要,既要肯做,又要会做,二者不可偏废,②错误。我们要把“会做”和“肯做”结合起来,“会做”不是对“肯做”的否定,③错误。
【举一反三|题型解码】
漫画类选择题答题口诀:
看漫画,要仔细,标题人物别漏题。观画面,抓夸张,细节符号藏玄机。
品文字,悟意图,讽刺褒贬看仔细。联考点,扣原理,知识迁移要迅速。
选项里,排错误,张冠李戴须警惕。因果乱,表述偏,绝对说法多存疑。
主旨明,匹配准,最佳答案现眼底。忌脑补,据实析,轻松解题稳得分!
3.(2026·陕西山西天一大联考)人工智能已成为21世纪最具变革性的技术之一,引发了包括哲学在内的多个领域的深刻反思。人工智能与哲学的交汇带来了关于智能本质、意识以及人类行为所依据的伦理框架等关键问题。随着机器越来越多地完成曾被认为只能由人类完成的任务,哲学格局也在发生变化,挑战着人们对“思考”“学习”和“创造”等概念的理解。可见(　　)
①具体科学的进步使哲学更富有生机和活力
②哲学随着社会实践的发展而不断变化发展
③人工智能颠覆了意识是人脑特有机能的命题
④人工智能的发展深刻改变了哲学的研究对象
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】选A。人工智能引发了包括哲学在内的多个领域的深刻反思,哲学格局也在发生变化,挑战着人们对“思考”“学习”和“创造”等概念的理解。可以看出,哲学不是一成不变的,具体科学的进步推动哲学的发展,①②正确。人工智能仍然是实践的产物,意识是人脑特有机能的命题没有被颠覆,③错误。哲学的研究对象没有改变,④错误。
4.(新情境新命题)北京人形机器人创新中心发布了全球首个“一脑多能”“一脑多机”通用具身智能平台“慧思开物”。它由具身“大脑”进行任务规划,由具身“小脑”技能库执行并反馈结果,提升了智能机器人在复杂环境下自主决策与执行的能力,填补了通用软件系统方面的空白。未来,“慧思开物”将覆盖物理世界中的绝大部分任务。“慧思开物”的研发(　　)
①在填补科技空白的同时也将推动哲学的发展
②赋予了智能机器人自觉选择性和能动创造性
③可以把人头脑中观念的存在变成现实的存在
④有利于推动人形机器人向价值创造主体转变
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
【解析】选A。科技发展往往推动哲学思考与发展。人工智能技术会引发关于意识、能动性等哲学问题的新探讨,因此作为自然科学的研究,“慧思开物”的研发在填补科技空白的同时也将推动哲学发展,①正确。自觉选择性和能动创造性是人类意识特有的属性,智能机器人不具备意识,②错误。实践是主观见之于客观的活动,机器人作为人类实践的工具,能够通过执行任务将人类设计的观念转化为现实存在,③正确。价值创造的主体是人,人形机器人是人类创造和使用的工具,“慧思开物” 虽提升了机器人能力,但机器人不具备自主意识和劳动能力,不能成为价值创造主体,④错误。
考点二　哲学的基本问题和基本派别
【核心精研】
核心突破一　哲学的基本问题
含义 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题
内容 一是思维和存在何者是本原的问题;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题
原 因 从社会 实践 来看 思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
从哲学 自身派 别来看 思维和存在的关系问题,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答
核心突破二　哲学的基本派别
1.唯物主义的三种基本形态
形 态 古代朴素 唯物主义 近代形而上 学唯物主义 辩证唯物主义 和历史唯物主义
基 本 观 点 认为水、火、土、气等具体的物质形态是世界本原 认为原子是世界的本原 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性
评 价 ①合理性:试图从某些具体的物质形态出发来说明世界的统一性 ②局限性:把物质混同于物质的具体形态,带有明显的朴素和直观色彩 ①合理性:使唯物主义克服了原先的朴素性和直观性,丰富和发展了唯物主义的物质观 ②局限性:具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 马克思主义是科学的理论、人民的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放
[拓展]
古代朴素唯物主义的代表观点
派别 观点 代表
五行说 生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 邹衍
阴阳说 天地合而万物生,阴阳接而变化起 荀子
形神说 形存则神存,形谢则神灭 范缜
气理说 气者,理之依也 王夫之
活火说 世界是一团永恒燃烧的活火 赫拉克利特
水源说 水是万物的始基 泰勒斯
2.唯心主义的两种基本形态
项目 主观唯心主义 客观唯心主义
区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原,认为客观事物乃至整个世界,都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
联系 二者的根本观点是一致的,都认为意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质
[拓展]
哲学的基本问题与哲学的派别
3.哲学上的“两个对子”
[提醒]
不存在“四军对垒”
从哲学基本派别上看,哲学上只存在“两大阵营”,即唯物主义和唯心主义。要正确揭示世界的本原,不仅要坚持唯物主义的观点,还要坚持辩证法的观点。只有这样,才可能成为彻底的唯物主义者。
【易错精辨】
1.(2021·浙江选考·T9)哲学史上的两个基本派别是辩证法和形而上学。(×)
纠正:哲学史上的两个基本派别是唯物主义和唯心主义,哲学上的“两个对子”是唯物主义和唯心主义的对立,辩证法和形而上学的对立。
2.(2019·海南高考·T19②)一物与万物的关系问题是哲学的基本问题。(×)
纠正:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,一物与万物的关系本质上属于存在与存在的关系。
3.(2020·山东高考·T12①)唯心论和形而上学都以认识和实践相脱离为特征。(√)
4.物质和意识的辩证关系决定各种哲学基本性质和方向的问题。(×)
纠正:思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,对哲学的基本问题的不同回答决定着各种哲学基本性质和方向。
5.对思维和存在的关系问题的不同回答,划分了唯物主义和唯心主义两大哲学阵营。(×)
纠正:对思维和存在何者为本原的问题的不同回答,划分了唯物主义和唯心主义两大哲学阵营。
6.唯物主义是科学的,唯心主义是错误的。(×)
纠正:古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都存在不同程度的缺陷;唯心主义也存在一定的可借鉴之处。
7.近代形而上学唯物主义认为物质是标志客观实在的哲学范畴。(×)
纠正:近代形而上学唯物主义把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原,马克思主义哲学认为物质是标志客观实在的哲学范畴。
【对点精训】
1.(2025·广东高考·T8)在季节感、风物感及情感生成方式上,不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”,宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南,秋花如春花一般依旧灿烂,悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为,刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”之句,移诸岭南,才是最有普适性的。对此,最恰当的哲学解读是(　　)
①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩
②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性
③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因
④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选C。主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观事物乃至整个世界,都依赖于人的主观精神。悲秋情感是人们基于不同的地理环境等客观因素而产生的对秋天的一种感受,并不是将人的主观精神夸大为唯一的实在,不属于主观唯心主义范畴,①错误。矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同地域在季节感、风物感及情感生成方式上差异较大,比如北方多“悲秋”,而岭南悲秋情绪少。这种不同地域在悲秋文学主题表达上的不同,凸显了矛盾的特殊性,②正确。感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,不存在感性认识对理性认识的疏离排斥。悲秋情感的生成主要是基于不同的地理环境等客观因素,而不是所谓感性认识对理性认识的疏离排斥,③错误。地理环境是人类社会存在和发展的必要条件,不同的地理环境会影响人们对秋天的感受,比如北方秋天可能景象萧瑟,而岭南秋花灿烂,不同的地理环境成了悲秋情感生成的基础,④正确。
【举一反三|题型解码】
引文类选择题答题口诀:
看引文,抓主旨,核心观点要明晰。抠字眼,品意图,关键词句是题眼。
链课本,找依据,原理知识速匹配。排错误,筛无关,逻辑因果细辨析。
选最佳,求契合,题肢题旨须统一。记口诀,巧应用,胸有成竹稳答题。
2.(2024·甘肃高考·T8)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别,他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”,把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中,前后两端分别体现哲学两大基本派别的是(　　)
①存在是主体,思维是宾词——存在即是被感知
②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力
③天有常道矣,地有常数矣——心皆具是理,心即理也
④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选B。本题主要考查哲学两大基本派别。解答本题的题眼是设问中的哲学两大基本派别。哲学的两大基本派别是唯物主义和唯心主义。“存在是主体,思维是宾词”,这是唯物主义观点;“存在即是被感知”,这是一种主观唯心主义观点,①符合题意。“人类历史是理念的展开”和“思维的发展是历史的动力”都是唯心主义观点,②不符合题意。“天有常道矣,地有常数矣”,这说明运动是有规律的;“心皆具是理,心即理也”,这是主观唯心主义观点,③符合题意。“人是一种聪明的机器”是机械唯物主义;“人的本质是社会关系的总和”是唯物主义观点,④不符合题意。
3.(2023·北京高考·T5)“人见佳山水,辄曰‘如画’,见善丹青,辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见,“如画”与“逼真”(　　)
A.是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一
B.表明事物的存在受到主体认识和体验的制约
C.说明观念可以无限趋近于客观现实
D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点
【解析】选A。本题主要考查意识、联系等知识。解答本题的关键是明确材料主旨,排除观点错误的选项。“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映,是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一,A正确。事物的存在是客观的,不受认识的制约,也不受主体体验的制约,B错误。观念可以反映客观现实,C错误,排除。材料讲的山水和丹青都是客观事物,不涉及山水与丹青的联系,D排除。
4.(2026·太原模拟)2025年9月,记者从中山大学获悉,该校大气科学学院研究团队联合遥感科学与技术学院通过卫星图像分析发现,2009年以来,月球上新增了数十处滑坡,而这些滑坡的主要“推手”,不是小行星撞击,而是月球内部产生的“地震”,也就是科学家所称的“内生月震”。该发现(　　)
A.验证了思维与存在具有同一性
B.表明哲学源于人类在实践活动中的思考
C.证明了世界观决定方法论
D.印证了自然科学只能认识复杂对象的局部
【解析】选A。中山大学研究团队联合遥感科学与技术学院通过卫星图像分析发现,月球新增数十处滑坡的主要原因是“内生月震”,这一发现体现了人类能够正确认识月球上的地质活动,说明思维能够正确反映存在,即思维与存在具有同一性,A正确。该发现并未直接表明哲学的起源,也未涉及世界观和方法论的关系,B、C排除。“只能认识复杂对象的局部”说法有误,D排除。
5.(新情境新命题)随着240小时过境免签、离境退税“即买即退”等一系列政策的持续优化,越来越多的外国人来到中国,感受到一个更加真实、立体、全面的中国,逐渐打破了原先的刻板印象。材料中蕴含的哲理与下列题肢相符的有(　　)
①没有调查就没有发言权
②眼开则花明,眼闭则花寂
③横看成岭侧成峰,远近高低各不同
④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选B。越来越多的外国人来到中国,感受到一个更加真实、立体、全面的中国,逐渐打破了原先的刻板印象,强调了实践决定认识。①意思是只有通过实际的调查和研究,才能获得对事物的真实认识,从而有资格发表意见或进行决策,强调实践对认识的重要性,符合题意。②属于主观唯心主义,认为意识决定存在,排除。③强调认识的角度性和相对性(立场不同导致认识差异),排除。④的意思是说从书本上得到的知识终归是浅薄的,如果要想深入理解其中的道理,就得用自己亲身的实践去探索发现,强调实践对认识的重要性,符合题意。
考点三　科学的世界观和方法论
【核心精研】
核心突破一　正确理解马克思主义哲学的科学性
从 内 容 特 点 看 从 特征 来看 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合;把唯物辩证的自然观和历史观高度统一起来,在实践的基础上把科学性和革命性统一起来,马克思主义哲学最主要、最显著的本质特征是实践性
从 研究 对象 来看 正确解决了哲学与具体科学之间的关系,把哲学对象规定为自然、社会和思维发展的一般规律,揭示了“科学之科学”观点的错误
从 产 生 发 展 看 从 产生 来看 有其阶级基础、自然科学基础、理论基础,是对人类哲学思维特别是德国古典哲学的批判继承和创造性发展
从 发展 来看 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质,他从不自封为终极的真理,随着实践与科学的发展而不断地丰富、完善
从 任 务 使 命 看 对 社会 强调不仅要解释世界,更重要的是改造世界。马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放
对 人生 可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,形成正确的思维方法,用睿智的眼光看待生活和实践,从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导
核心突破二　以马克思主义哲学的视角看“六个必须坚持”
理念 马克思主义相关观点 具体解释
人 民 至 上 马克思主义的人民性强调“人民是历史的创造者”,主张无产阶级解放和全人类的自由发展 人民至上提出“江山就是人民,人民就是江山”,将马克思主义的阶级立场转化为以人民为中心的发展思想,体现了对《共产党宣言》中“为绝大多数人谋利益”原则的深化
自 信 自 立 马克思主义的实践观认为实践是认识的基础,强调从实际出发探索社会发展规律 自信自立要求立足中国国情,以独立自主的实践推动理论创新,体现了对“实践第一”观点的坚持,同时融入对中国式现代化道路的探索
守 正 创 新 马克思主义的发展观本质上是开放的、发展的理论体系 守正创新既坚持马克思主义基本原理,又在新时代结合实践需求进行理论突破,体现了对马克思主义“与时俱进”品格的传承
问 题 导 向 马克思主义的矛盾分析法以矛盾运动揭示社会发展规律,强调“问题就是时代的口号” 问题导向要求直面社会主要矛盾(如发展不平衡不充分),通过解决实际问题推动理论创新,延续了马克思主义的批判性思维
系 统 观 念 马克思主义的整体性思维认为社会是“有机整体”,需用普遍联系的观点分析问题 系统观念进一步强调统筹全局、优化结构,是对《资本论》中整体与部分辩证关系的深化,为复杂治理提供方法论支撑
胸 怀 天 下 马克思主义的社会历史观提出“历史向世界历史转变”,主张无产阶级解放是国际性事业 胸怀天下将这一视野扩展至全球治理,提出构建人类命运共同体,体现了对马克思主义国际主义精神的当代诠释
[拓展]
从“六个必须坚持”看习近平新时代中国特色社会主义思想的与时俱进理论品格
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,深刻体现了马克思主义中国化时代化的理论创新与实践突破。它以守正创新为内核,既坚守马克思主义基本原理的“正”,又以中国式现代化、人类命运共同体等新理念开辟“新”境界。通过“问题导向”直面改革深水区矛盾,以“系统观念”统筹全局发展,将中华优秀传统文化智慧与马克思主义历史观融合,彰显了对“两个结合”的深化。这一方法论体系不仅为破解国内发展难题提供“总钥匙”,更以构建人类命运共同体回应全球挑战,展现了马克思主义在21世纪中国实践中的理论活力与时代生命力。
【易错精辨】
1.(2021·天津高考·T11③)[张载的观点]提供了科学的世界观和方法论。(×)
纠正:马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,张载的观点属于古代朴素唯物主义思想。
2.一切从实际出发是毛泽东思想的精髓。(×)
纠正:实事求是是毛泽东思想的精髓。
3.马克思主义理论只有与中国实际相结合才能发挥作用。(×)
纠正:马克思主义理论对世界范围内各国的革命都具有广泛的指导意义,不能认为只有与中国实际相结合才能发挥作用。
4.马克思主义哲学实现了科学基础上的实践性与革命性的统一。(×)
纠正:马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。
5.马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。(√)
6.马克思主义哲学的核心观点是与时俱进。(×)
纠正:实践观点是马克思主义哲学的核心观点,与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
7.具体问题具体分析是毛泽东思想的活的灵魂。(×)
纠正:实事求是、群众路线、独立自主,是毛泽东思想的活的灵魂。
【对点精训】
1.(2023·海南高考·T9)中国共产党历来高度重视马克思主义哲学,不断加强对马克思主义哲学的学习,提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力,立足时代之基,回答时代之问,领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明,马克思主义哲学(　　)
①为中国社会发展提供了具体方案
②是中华文化和中国精神的时代精华
③是无产阶级的科学的世界观和方法论
④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【直击关键|信息解读】
认为马克思主义哲学是中华文化和中国精神的时代精华,从逻辑上看是缩小了马克思主义哲学概念的外延。
【解析】选D。本题主要考查重视马克思主义哲学及其特征。解答本题的关键是把握材料主旨内容。中国共产党不断加强对马克思主义哲学的学习,运用马克思主义哲学领导中国人民取得一个又一个胜利,这说明马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律,它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验,是无产阶级的科学的世界观和方法论,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,③④正确。①中的“具体方案”说法错误。习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华,排除②。
2.(2023·重庆高考·T2)习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。“六个必须坚持”,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。对此作出概括和阐述(　　)
A.推进实践基础上的理论创新,必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
B.习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义世界观和方法论的中国化和时代化
C.习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论和具体举措
D.习近平新时代中国特色社会主义思想揭示了社会发展规律,决定了社会主义运动发展的方向
【解析】选A。继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,强调了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义,A符合题意。B选项说法正确,但材料强调的是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论对推进实践基础上的理论创新的指导意义,没有强调其中国化和时代化,排除。习近平新时代中国特色社会主义思想为解决矛盾问题提供路线图、方法论,但不提供具体举措,C说法错误。马克思主义揭示了人类历史发展规律,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义的中国化时代化,为人类社会的发展指明了前进方向,但不决定社会主义运动发展的方向,D排除。
3.在马克思主义中国化时代化的进程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。马克思主义中国化时代化的理论成果是一脉相承又与时俱进的关系,主要体现在(　　)
①都面对共同的时代主题和历史任务
②都科学回答了时代重大理论和实践课题
③都贯穿实事求是、人民至上的立场、观点和方法
④都是经过社会主义革命实践检验的科学理论
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选C。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,都贯穿实事求是、人民至上的立场、观点和方法,都科学回答了时代重大理论和实践课题,体现一脉相承又与时俱进的关系,②③正确。各理论面对的时代主题不同(如革命、建设、改革、新时代),历史任务也随时代发展变化,①错误。毛泽东思想经过社会主义革命实践检验,但邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想,不能说经过了社会主义革命实践检验,④不选。
4.(新情境新命题)马克思主义不是书斋里的学问,它是在实践中形成并不断丰富和发展的。毛泽东提出,“马克思主义的‘本本’是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合”。中国特色社会主义进入新时代,习近平总书记明确提出,“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。这些论述强调(　　)
①马克思主义是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确认识
②马克思主义理论体系是不断开放发展的,具有与时俱进的理论品质
③马克思主义站在人民的立场上,致力于实现最广大人民的根本利益
④实践发展永无止境,我们推进马克思主义中国化时代化也永无止境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选C。马克思主义是在实践中形成并不断丰富和发展的,表明马克思主义是不断发展的开放的理论,具有与时俱进的理论品质;马克思主义是实践的理论,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,推进马克思主义中国化时代化永无止境,②④正确。材料强调马克思主义是实践的、开放的理论,不涉及马克思主义是科学的、人民的理论,①③排除。

展开更多......

收起↑