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期末综合能力评价(1)
一、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分。正确的写T，错误的写F)
1.初中阶段的学习任务加重了，课程门类增多了，学不好是正常的。(　F　)
【解析】 初中学习任务虽然加重了，但不能认为学不好正常。我们应积极应对，如制定合理的学习计划、改进学习方法、培养良好的学习习惯等，努力适应并学好初中课程。题干说法有误。
2.中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。(　T　)
3.少年的梦想往往不切实际，难以实现，所以梦想没有意义。(　F　)
【解析】 少年的梦想虽然可能不切实际，但意义重大，梦想能激发对生命的热情和勇气，梦想即使实现不了，也能引领方向，是有意义的。题干说法有误。
4.中学生积极参加家务劳动，是建设美好家庭的具体表现。(　T　)
5.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着劝诫、打击和惩罚。 (　F　)
【解析】 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。题干说法有误。
6.我们青少年要树立正确的生命观，在生命的传承中，更好地认识和珍惜自己的生命。(　T　)
7.只有伟大的人的生命才比身外之物更为重要。(　F　)
【解析】 每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代，无关伟大与否。题干说法有误。
8.劳动创造价值，热爱劳动则是对社会主义核心价值观的认同。(　T　)
二、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项)
中学生有时会迷惘无措，甚至误入歧途，《院士的中学时代》一书讲述了新中国成立至今的31位院士的故事，犹如一盏灯塔为中学生照亮前行的路。回答9-11题。
9.院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”以下观点你赞同的是(　C　)
①中学时代的我们开始自觉磨砺意志和品格
②中学时代的我们只要取得优异的成绩就行
③中学时代可以为我们的人生奠定重要基础
④中学时代对我们的人生具有独特的价值
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】 根据材料并结合所学知识可知，中学时代是人生发展的一个新阶段，我们开始自觉磨砺意志和品格，为将来打下基础，①正确；中学时代的我们不仅要取得优异成绩，还应注重全面发展，培养各种能力和素养，②错误；材料“我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分”可知，中学时代可以为我们的人生奠定重要基础，对我们的人生具有独特的价值，③④正确。故选C。
10.杨乐院士将学习成才比喻为一场需要耐力和恒心的马拉松长跑，把兴趣、理想与坚持视为这场长跑的动力，这也是院士们最终成功的重要原因。对此你认为(　D　)
A.一个人有志向、有信心，就一定能创造不平凡的业绩
B.中学时代要立大志、立长志，把幻想作为前进的动力
C.少年的梦想只与个人的人生目标和事业成功紧密相连
D.明确的人生目标犹如灯塔，帮助我们找到前进的方向
【解析】 根据材料并结合所学知识可知，杨乐院士将“成才”当作人生目标，“兴趣、理想与坚持”当作动力，可见人生目标决定着人生道路的发展方向。“一个人有志向、有信心，就一定能创造不平凡的业绩”说法过于绝对，A错误；“把幻想作为前进的动力” 说法不正确，应该把理想作为前进的动力，B错误；“少年的梦想只与个人的人生目标和事业成功紧密相连” 说法过于片面，少年的梦想还与时代、国家、社会等紧密相连，C错误；人生目标决定着人生道路的发展方向，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路，D正确。故选D。
11.初中的学习，对我们提出了更高的要求。追逐梦想的过程中，我们需要(　A　)
A.高度重视，积极投入 B.面对困难，自暴自弃
C.顺其自然，得过且过 D.自力更生，绝不求助
【解析】 初中学习对我们提出了更高要求，追逐梦想的过程中我们应高度重视，积极投入，努力克服困难，而不是自暴自弃，A正确，B错误；“得过且过” 不是一种积极进取的态度，C错误；“绝不求助”说法过于绝对，在必要时可以向他人寻求帮助，D错误。故选A。
12.“知人者智，自知者明。”下列，做到“自知”的形式有(　A　)
①观察生理状况来了解自己 ②通过心理特征来认识自己
③从社会关系角度审视自我 ④通过他人评价来决定自己
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】 我们可以通过对自我的全面分析、他人的评价和生活实践来认识自己。通过对自我的全面分析来认识自己，我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己，①②③正确；他人评价是认识自己的重要途径，但不能完全通过他人评价来决定自己，④错误。故选A。
13.同样是记忆知识，有的人喜欢默读记忆，有的人喜欢大声朗读记忆，有的人则喜欢抄写记忆。这说明了(　C　)
A.我们要找到万能有效的方法 B.他人的学习经验不值得借鉴
C.我们要找到适合自己的方法 D.学霸的方法肯定是唯一有效
【解析】 “找到万能有效的方法”不符合实际，A错误；“他人的学习经验不值得借鉴”说法过于绝对，B错误；根据材料可知，不同的人有不同的记忆方法，这说明每个人都有适合自己的学习方式，我们要找到适合自己的方法，C正确；“学霸的方法肯定是唯一有效”说法过于绝对，D错误。故选C。
14.2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。每年春节，无数的中国人奔赴在回家的路上，只为一句“爸妈，给您拜年了”。这是因为(　A　)
①家是生命的居所 ②孝亲敬老是中华传统美德
③家是心灵的港湾 ④春节拜年是公民唯一大事
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】 根据材料并结合所学知识可知，春节作为中国人最重要的传统节日之一，象征着团圆和喜庆，每逢春节，在外漂泊的子女无论多忙都会回到家中给长辈拜年，这是因为家是生命的居所，是心灵的港湾，孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，①②③正确；在春节时期拜年是春节这一传统节日的风俗习惯，但并不涉及政治性质，不能说是“公民唯一大事”，④错误。故选A。
15.“国将兴，必贵师而重傅。”“为学莫重于尊师。”下列四位同学的做法，体现了“尊师”这一要求的是(　A　)
A.小赵：偶遇老师，热情地和老师打招呼
B.小钱：被老师批评了，再也不听他的课
C.小孙：直呼老师姓名，打听老师的隐私
D.小李：私底下肆意和同学说老师的坏话
【解析】 “尊师”要求我们尊重老师、礼貌待师。小赵偶遇老师热情打招呼体现了对老师的尊重，A正确；小钱被老师批评后不听老师的课是不尊重老师的表现，B错误；小孙直呼老师姓名、打听老师隐私是不尊重、不礼貌的行为，C错误；小李私底下说老师坏话也是不尊重老师的行为，D错误。故选A。
16.小盛被选为班级辩论赛的主辩手，为了比赛，他经常废寝忘食搜集资料，导致没时间写作业，于是接受了好友小通代写作业的帮助。老师发现后，批评了他们。小盛觉得委屈，顶撞了老师，并决定放弃参加这次比赛。此时，你会劝小盛(　C　)
A.积极维护集体利益，主动放弃个人利益
B.滋养自己的心灵，私下恶意辱骂老师出气
C.理解老师的良苦用心，与老师礼貌沟通
D.接纳欣赏自己，勇于面对生活中的挫折
【解析】 材料中小盛接受小通代写作业的帮助和顶撞老师的做法都是错误的。“主动放弃个人利益”不是最佳的处理方法，A错误；“私下恶意辱骂老师”是不尊重老师的行为，B错误；小盛应该理解老师的良苦用心，与老师礼貌沟通，认识到自己的错误，C正确；材料未体现“接纳欣赏自己，勇于面对生活中的挫折”，D错误。故选C。
17.友谊是人生永恒的话题。下列诗句属于表现友情的是(　C　)
A.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.人生自古谁无死 留取丹心照汗青
【解析】 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” 抒发的是戍边将士的思乡之情，A错误；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调的是磨炼意志，B错误；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表现了诗人与友人之间深厚的友情，C正确；“人生自古谁无死 留取丹心照汗青”表达的是爱国之情和崇高的气节，D错误。故选C。
18.下列对学校的生活场景的微点评，正确的是(　B　)
选项 生活场景 微点评
A 在上进的班级中，不爱学习的小亮也变得认真学习了 集体生活可以彻底地影响一个人
B 担任班干部后，小雯积极主动地完成老师布置的任务 集体生活有助于培育我们的责任感
C 进入新集体后，小凯由沉默寡言变得爱和同学交往了 集体生活有助于个人自由发展个性
D 经过集体成员的努力，“卓越”班获得了团体合唱第一名 集体生活让我们都能取得优异成绩
【解析】 集体生活对个人有积极影响，但不能“彻底”影响一个人，A错误；小雯担任班干部后积极完成任务，说明集体生活有助于培养责任感，B正确；集体生活有助于发展个性，但不能“自由”发展个性，C错误；集体生活有利于集体成员相互促进、相互成就、共同发展，但“都能取得优异成绩”说法过于绝对，D错误。故选B。
19.小明在小组合作学习中开阔了视野，小红在寄宿生活中提高了自理能力，小江在班级研学中增强了责任担当意识……这表明集体生活有助于我们(　D　)
A.发展个性，追求独特 B.友好相处，依靠他人
C.只顾学习，提高成绩 D.涵养品格，完善自我
【解析】 材料未体现“发展个性”，且“追求独特”表述不准确，A错误；“依靠他人”不符合题意，B错误；“只顾学习”说法片面，C错误；材料中小明、小红、小江分别在集体生活的不同方面得到成长，这表明集体生活有助于我们涵养品格、完善自我，D正确。故选D。
20.斑马线，反映了城市的文明程度。积极开展“礼让斑马线”活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了(　B　)
①生命是宝贵的，值得珍爱 ②生命是坚强的，可以打击
③生命是脆弱的，需要呵护 ④生命是神圣的，无需挽救
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】 “礼让斑马线”活动体现了对生命的尊重和呵护，因为生命是宝贵且脆弱的，需要我们去珍爱和保护，①③正确。生命是坚强的，但不能随意 “打击”；生命是神圣的，要守护生命、敬畏生命，②④错误。故选B。
21.在某地公安分局举行的新警拜师结对仪式上，新警代表金警官从该区副区长、公安分局局长沈局长手中接过父亲生前的警号，这枚警号将父子两代警察紧紧连接着，让公安英模精神代代相传。下列对此理解正确的有(　B　)
①人的生命是代代接续的 ②每个人的生命是无限的
③精神生命是不断传承的 ④我们可以改变生命规律
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】 新警代表金警官接过父亲生前的警号，体现了人的生命是代代接续的，公安英模精神也在不断传承，①③正确；每个人的生命是有限的，我们无法改变生命规律，②④错误。故选B。
22.如图漫画警示青少年对待电子烟应该(　D　)
A.大胆尝试，不受他人干涉 B.勇于挑战，创造人生价值
C.心怀善意，相信健康无害 D.珍惜生命，拒绝吸烟诱惑
【解析】 大胆尝试、勇于挑战应体现在积极健康的行为上，而不是尝试吸烟等有害健康的行为，A、B错误；电子烟并非健康无害，C错误；漫画警示青少年应珍惜生命，拒绝吸烟诱惑，电子烟对青少年健康有害，不能尝试，D正确。故选D。
23.由于生活环境复杂，生活中存在着不利于青少年健康成长的因素。自我保护能力是一个人生存所需要的重要能力。在生活中，下列自救自护措施正确的有(　D　)
①室内有异味，怀疑煤气泄漏，立即点火检测
②七年级的小刚跟朋友到村里的河边一起玩耍
③油锅起火，立即关闭燃气灶，并用锅盖覆盖
④遵守道路交通规则，宁停三分钟不抢一秒钟
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】 室内有异味怀疑煤气泄漏时，不能见明火，应先开窗通风，①错误；七年级学生到河边玩耍存在安全风险，②错误；油锅起火用锅盖覆盖可灭火，③正确；遵守交通规则能保障生命安全，④正确。故选D。
24.半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义……这是部分同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议是(　C　)
A.滋养心灵，丰富假期尽情熬夜
B.爱护身体，追求安逸享乐物质生活
C.爱护身体，养成健康生活方式
D.滋养心灵，拒绝与学习无关的活动
【解析】 根据材料可知部分同学节假日生活习惯不健康，应爱护身体，滋养心灵，养成健康生活方式，不能熬夜、追求安逸享乐或拒绝所有与学习无关的活动，A、B、D错误，C正确。故选C。
25.潘展乐凭借天赋和后天的努力，一路向前，披荆斩棘，最终在巴黎奥运会男子 100 米自由泳决赛中打破世界纪录，实现了奥运冠军梦。潘展乐的夺冠故事告诉我们(　C　)
A.顺境使我们更容易接近和实现目标 B.有耀眼成就才能体现人生价值
C.努力是实现梦想与现实之间的桥梁 D.人的精神生命是不断传承的
【解析】 材料重点在潘展乐凭天赋与努力夺冠，未突出顺境的作用，A错误；人生价值体现是多方面的，人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义，都是人生价值，并非“耀眼的成就才能体现人生价值”，B错误；材料“潘展乐凭借天赋和后天的努力，一路向前，披荆斩棘……实现了奥运冠军梦”体现了正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，努力是实现梦想和现实之间的桥梁，C正确；材料未涉及“人的精神生命是不断传承的”，D错误。故选C。
26.邱怀德，一位青年型帕金森病患者。为了自救，他凭借顽强不屈的意志考上了南京医科大学，把自己从一个“拄拐少年”锻炼成为“肌肉小哥”，用行动证明了“我命由我不由天”。由此我们可以感受到(　A　)
A.辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志
B.逆境比顺境更容易让人们有所成就
C.顺境和逆境在所有情况下不能相互转化
D.只要遇到逆境，就能取得事业成功
【解析】 根据材料并结合所学知识可知，邱怀德凭借顽强意志克服逆境，考上大学并改变自己，这表明无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，我们应辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志，A正确，B错误；顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，C错误；遇到逆境不一定就能取得事业成功，还需要个人的努力等多种因素，D错误。故选A。
27.普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明(　B　)
A.一线劳动者都能够创造奇迹 B.劳动者值得我们尊重和学习
C.平凡岗位不能铸就闪光人生 D.掌握技能就能实现全面发展
【解析】 不是所有一线劳动者都能创造奇迹，A错误；材料中一线劳动者用精湛技艺展现了劳动之美，人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价，他们值得我们尊重和学习，B正确；平凡岗位也能铸就闪光人生，C错误；掌握技能有助于个人发展，但不是实现全面发展的唯一条件，D错误。故选B。
28.某中学七年级某班召开以“在奉献中成就精彩人生”为主题的班会，同学们纷纷表达了自己的看法。对此，你认可的是(　C　)
A.小曼：我不要当环卫工人，因为环卫工作对社会的意义太渺小了
B.小花：我要当科学家，只有伟人的人生价值才能受到社会的尊重
C.小斌：我要当医生，将个人命运与他人、集体的命运联系在一起
D.小琴：我要当大老板，因为人生的价值只取决于获得的物质财富
【解析】 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁，A错误；人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义，不只是伟人的人生价值才受尊重，在平凡岗位奉献社会也能实现人生价值，B错误；当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉，C正确；人生的价值不只取决于物质财富，D错误。故选C。
三、综合题(本大题共4小题，共52分)
29.(14分)阅读材料，回答问题。
【认识自我，促进成长】
(1)根据对话内容说明小雨在认识自己的过程中存在的问题，并分析小文“做更好的自己”的秘诀。(6分)
【答案】小雨存在的问题：小雨没有学会接纳自己；没有正确认识自己。他过于关注自己的不足；认识自己是一个过程，小雨没有用发展的眼光看自己。(2分，如果只回答“没有正确认识自己”得1分)
小文的秘诀：①及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己。他改掉了上课开小差、作业拖拉的毛病。②不断发掘自己的潜能。他发现了自己的运动天赋，主动参加运动会为班级争光。(4分，结合材料，言之有理即可)
【少年有梦，未来可期】进入初中后，同学们都感觉自己猛然长大了。家长、老师、社会，都对我们寄予了更高的期望。我们自己也对未来充满无限憧憬!
(2)畅想未来，从这里出发，请你结合自己的实际情况，完成“梦想规划书”。(4分)
梦想规划书 我的梦想：　我想成为一名外交官。(1分)　 实现途径：　为了实现梦想，我要认真学习英语或其他外语；通过参加演讲比赛等形式提升自己的表达能力；参加各类爱国主义活动，培养自己的爱国情怀。(3分) (此题为开放题。要求目标明确得1分，实现途径从至少两个角度明确作答得2分，目标和途径切实可行且价值观正确得1分)　 温馨提示： ①我的梦想：清晰、具体、可实现，体现正确的价值观。 ②实现途径：围绕目标，试从知识储备、专业技能、性格养成等角度阐述具体行动。 ③结合自身的实际情况，切实可行，字数不超过100字。
【立足岗位，创造价值】
人民教师——张桂梅 40多年，张桂梅扎根贫困地区，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让2 000余名贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心希望。
　
消防员——徐涛 17年来，徐涛参与了“6.21”抗洪抢险等救援行动，先后抢救被困群众265人，疏散人员1 867人，抢救财产价值2 367.5万元。圆满完成了各项急、难、险、重事故的处置。
　
快递员——王俊超 11年来，王俊超从疫情一线志愿者到暴雨遗留行李“回家”的引路人，从带领新就业群体为社区服务到组建小哥应急救护志愿服务队……在平凡的岗位上始终不忘初心、脚踏实地，为人民服务。
(3)根据材料，谈谈他们对我们实现人生价值的启示。(4分)
【答案】①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，我们应在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。③在劳动中创造和实现人生价值，在奉献中成就精彩人生。(答出两点即可)
30.(14分)阅读材料，回答问题。
【给学习一点动力】
诸葛亮：非学无以广才，非志无以成学。
朱熹：问渠那得清如许 为有源头活水来。
《人民日报》：学习不是唯一的出路，却是唯一的捷径，学习是让自己变得更好的唯一方式。
(1)请从学习重要性的角度“给学习一点动力”。(4分)
【答案】①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。(答出两点即可)
【给梦想一个机会】
　　七年级(1)班全体同学，为了展示我们的全面发展，为了在元旦文艺汇演中取得优异的成绩，从现在开始全体同学需要一起积极备战。
班主任
2025年12月
(2)为了实现这个“梦想”，作为班级的一员，我们应该做些什么 (6分)
【答案】①树立主人翁意识。我会主动作为，各负其责，各尽其能，积极参与文艺汇演排练。②我要自觉遵守集体的共同规则，使文艺汇演排练得以有序开展。③我要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽容和理解。④我要树立正确的合作与竞争观念，在备战文艺汇演时与同学合作、共同进步。⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，在备战文艺汇演中积极响应班级的安排。(答出三点即可)
【给安全一个满分】
　　　　　　　　　　　　假期安全提示
　　假期即将到来，请全体同学做到守护生命安全和保持身心健康。
1.不吃“三无”食品、不吃未清洗干净的食物、不喝生水。
2.选择安全的运动项目，坚持适当体育锻炼。
3.遇到困难时多与老师、父母、同学沟通交流，寻求帮助……
(3)结合所学知识，分析“假期安全提示”的重要性，并续写两条安全提示。(4分)
【答案】重要性：①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。②身体是生命存在的根本。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。③良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。(2分，答出一点即可)
续写：示例：4.选择正规景区游玩，不前往未开发、无安全设施的区域；在景区内听从工作人员指挥，不擅自进入危险区域。5.文明上网，遵守网络道德和法律法规，不发表不当言论、不传播谣言和不良信息；遇到低俗、暴力等不健康内容，及时关闭并举报；谨防网上诈骗信息，不随意点击陌生人发送的链接、图片或文件。(从“守护生命安全”“保持身心健康”角度作答，言之有理即可)
31.(12分)阅读材料，回答问题。
【小明的一天】
(1)根据镜头一，谈谈老师在我们成长过程中的作用。(4分)
【答案】老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。材料中数学老师的做法有利于提升小明的学习兴趣，培育质疑精神和创新思维，是小明创新思维的引路人。(老师的作用2分，结合材料2分)
(2)结合所学知识，分析镜头二和镜头三出现矛盾的共同原因，并分别提出有效的解决措施。(5分)
【答案】共同原因：缺少合适的沟通方式。(1分)
解决措施：①家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。小明需要换位思考，理解妈妈的想法和处境，和妈妈静下心来沟通，寻求更合适的处理办法。②与朋友发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式，如坦诚交流、换位思考、及时处理、勇担责任。小明应该主动认识到自己的错误，和小丽及时沟通、坦诚交流。(4分，一个措施2分)
(3)请你向父母、老师或者朋友表达感激之情，并简单写明理由。(3分，要求：不可以出现具体的人名、校名等信息)
【答案】参考示例：示例一：妈妈，感谢您给了我生命，哺育我成长。示例二：谢谢您，老师您是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。(此题为开放题。对象明确得1分，能够从父母、老师，或者朋友的作用角度说明理由得2分，单独写明对象而未说明理由不得分)
32.(12分)阅读材料，回答问题。
(1)根据材料，从“正确对待顺境和逆境”的角度，分析张超凡是如何绽放生命的。(4分)
【答案】无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是我们以何种态度对待人生的境遇。生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。张超凡在面对天生左臂缺失、创业失败等困难时，笑对困境，勇于克服困难。
(2)从生命的角度，你如何看待张超凡的“公益梦”和“让每个孩子都有平等追梦的机会” (4分)
【答案】这是敬畏生命的表现。敬畏生命，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。张超凡通过设立“超凡姐姐梦想信箱”，建立“超凡公益梦想课堂”和吉林省超凡梦想公益基金会真正做到了关爱他人的生命。
(3)结合张超凡的事迹和你的理性思考，书写你的青春宣言。(4分)
【答案】①我要像张超凡一样，拥有积极的人生态度，热爱生活，对未来充满信心。②要增强生命韧性。对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。(两个角度各2分)期末综合能力评价(1)
一、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分。正确的写T，错误的写F)
1.初中阶段的学习任务加重了，课程门类增多了，学不好是正常的。( )
2.中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。( )
3.少年的梦想往往不切实际，难以实现，所以梦想没有意义。( )
4.中学生积极参加家务劳动，是建设美好家庭的具体表现。( )
5.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着劝诫、打击和惩罚。 ( )
6.我们青少年要树立正确的生命观，在生命的传承中，更好地认识和珍惜自己的生命。( )
7.只有伟大的人的生命才比身外之物更为重要。( )
8.劳动创造价值，热爱劳动则是对社会主义核心价值观的认同。( )
二、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项)
中学生有时会迷惘无措，甚至误入歧途，《院士的中学时代》一书讲述了新中国成立至今的31位院士的故事，犹如一盏灯塔为中学生照亮前行的路。回答9-11题。
9.院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”以下观点你赞同的是( )
①中学时代的我们开始自觉磨砺意志和品格
②中学时代的我们只要取得优异的成绩就行
③中学时代可以为我们的人生奠定重要基础
④中学时代对我们的人生具有独特的价值
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.杨乐院士将学习成才比喻为一场需要耐力和恒心的马拉松长跑，把兴趣、理想与坚持视为这场长跑的动力，这也是院士们最终成功的重要原因。对此你认为( )
A.一个人有志向、有信心，就一定能创造不平凡的业绩
B.中学时代要立大志、立长志，把幻想作为前进的动力
C.少年的梦想只与个人的人生目标和事业成功紧密相连
D.明确的人生目标犹如灯塔，帮助我们找到前进的方向
11.初中的学习，对我们提出了更高的要求。追逐梦想的过程中，我们需要( )
A.高度重视，积极投入 B.面对困难，自暴自弃
C.顺其自然，得过且过 D.自力更生，绝不求助
12.“知人者智，自知者明。”下列，做到“自知”的形式有( )
①观察生理状况来了解自己 ②通过心理特征来认识自己
③从社会关系角度审视自我 ④通过他人评价来决定自己
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
13.同样是记忆知识，有的人喜欢默读记忆，有的人喜欢大声朗读记忆，有的人则喜欢抄写记忆。这说明了( )
A.我们要找到万能有效的方法 B.他人的学习经验不值得借鉴
C.我们要找到适合自己的方法 D.学霸的方法肯定是唯一有效
14.2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。每年春节，无数的中国人奔赴在回家的路上，只为一句“爸妈，给您拜年了”。这是因为( )
①家是生命的居所 ②孝亲敬老是中华传统美德
③家是心灵的港湾 ④春节拜年是公民唯一大事
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
15.“国将兴，必贵师而重傅。”“为学莫重于尊师。”下列四位同学的做法，体现了“尊师”这一要求的是( )
A.小赵：偶遇老师，热情地和老师打招呼
B.小钱：被老师批评了，再也不听他的课
C.小孙：直呼老师姓名，打听老师的隐私
D.小李：私底下肆意和同学说老师的坏话
16.小盛被选为班级辩论赛的主辩手，为了比赛，他经常废寝忘食搜集资料，导致没时间写作业，于是接受了好友小通代写作业的帮助。老师发现后，批评了他们。小盛觉得委屈，顶撞了老师，并决定放弃参加这次比赛。此时，你会劝小盛( )
A.积极维护集体利益，主动放弃个人利益
B.滋养自己的心灵，私下恶意辱骂老师出气
C.理解老师的良苦用心，与老师礼貌沟通
D.接纳欣赏自己，勇于面对生活中的挫折
17.友谊是人生永恒的话题。下列诗句属于表现友情的是( )
A.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.人生自古谁无死 留取丹心照汗青
18.下列对学校的生活场景的微点评，正确的是( )
选项 生活场景 微点评
A 在上进的班级中，不爱学习的小亮也变得认真学习了 集体生活可以彻底地影响一个人
B 担任班干部后，小雯积极主动地完成老师布置的任务 集体生活有助于培育我们的责任感
C 进入新集体后，小凯由沉默寡言变得爱和同学交往了 集体生活有助于个人自由发展个性
D 经过集体成员的努力，“卓越”班获得了团体合唱第一名 集体生活让我们都能取得优异成绩
19.小明在小组合作学习中开阔了视野，小红在寄宿生活中提高了自理能力，小江在班级研学中增强了责任担当意识……这表明集体生活有助于我们( )
A.发展个性，追求独特 B.友好相处，依靠他人
C.只顾学习，提高成绩 D.涵养品格，完善自我
20.斑马线，反映了城市的文明程度。积极开展“礼让斑马线”活动，让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了( )
①生命是宝贵的，值得珍爱 ②生命是坚强的，可以打击
③生命是脆弱的，需要呵护 ④生命是神圣的，无需挽救
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
21.在某地公安分局举行的新警拜师结对仪式上，新警代表金警官从该区副区长、公安分局局长沈局长手中接过父亲生前的警号，这枚警号将父子两代警察紧紧连接着，让公安英模精神代代相传。下列对此理解正确的有( )
①人的生命是代代接续的 ②每个人的生命是无限的
③精神生命是不断传承的 ④我们可以改变生命规律
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
22.如图漫画警示青少年对待电子烟应该( )
A.大胆尝试，不受他人干涉 B.勇于挑战，创造人生价值
C.心怀善意，相信健康无害 D.珍惜生命，拒绝吸烟诱惑
23.由于生活环境复杂，生活中存在着不利于青少年健康成长的因素。自我保护能力是一个人生存所需要的重要能力。在生活中，下列自救自护措施正确的有( )
①室内有异味，怀疑煤气泄漏，立即点火检测
②七年级的小刚跟朋友到村里的河边一起玩耍
③油锅起火，立即关闭燃气灶，并用锅盖覆盖
④遵守道路交通规则，宁停三分钟不抢一秒钟
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
24.半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早午餐并一起；假期作业不想写，生活空虚无意义……这是部分同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议是( )
A.滋养心灵，丰富假期尽情熬夜
B.爱护身体，追求安逸享乐物质生活
C.爱护身体，养成健康生活方式
D.滋养心灵，拒绝与学习无关的活动
25.潘展乐凭借天赋和后天的努力，一路向前，披荆斩棘，最终在巴黎奥运会男子 100 米自由泳决赛中打破世界纪录，实现了奥运冠军梦。潘展乐的夺冠故事告诉我们( )
A.顺境使我们更容易接近和实现目标 B.有耀眼成就才能体现人生价值
C.努力是实现梦想与现实之间的桥梁 D.人的精神生命是不断传承的
26.邱怀德，一位青年型帕金森病患者。为了自救，他凭借顽强不屈的意志考上了南京医科大学，把自己从一个“拄拐少年”锻炼成为“肌肉小哥”，用行动证明了“我命由我不由天”。由此我们可以感受到( )
A.辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志
B.逆境比顺境更容易让人们有所成就
C.顺境和逆境在所有情况下不能相互转化
D.只要遇到逆境，就能取得事业成功
27.普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明( )
A.一线劳动者都能够创造奇迹 B.劳动者值得我们尊重和学习
C.平凡岗位不能铸就闪光人生 D.掌握技能就能实现全面发展
28.某中学七年级某班召开以“在奉献中成就精彩人生”为主题的班会，同学们纷纷表达了自己的看法。对此，你认可的是( )
A.小曼：我不要当环卫工人，因为环卫工作对社会的意义太渺小了
B.小花：我要当科学家，只有伟人的人生价值才能受到社会的尊重
C.小斌：我要当医生，将个人命运与他人、集体的命运联系在一起
D.小琴：我要当大老板，因为人生的价值只取决于获得的物质财富
三、综合题(本大题共4小题，共52分)
29.(14分)阅读材料，回答问题。
【认识自我，促进成长】
(1)根据对话内容说明小雨在认识自己的过程中存在的问题，并分析小文“做更好的自己”的秘诀。(6分)
【少年有梦，未来可期】进入初中后，同学们都感觉自己猛然长大了。家长、老师、社会，都对我们寄予了更高的期望。我们自己也对未来充满无限憧憬!
(2)畅想未来，从这里出发，请你结合自己的实际情况，完成“梦想规划书”。(4分)
梦想规划书 我的梦想： 实现途径： 温馨提示： ①我的梦想：清晰、具体、可实现，体现正确的价值观。 ②实现途径：围绕目标，试从知识储备、专业技能、性格养成等角度阐述具体行动。 ③结合自身的实际情况，切实可行，字数不超过100字。
【立足岗位，创造价值】
人民教师——张桂梅 40多年，张桂梅扎根贫困地区，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让2 000余名贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信心希望。
　
消防员——徐涛 17年来，徐涛参与了“6.21”抗洪抢险等救援行动，先后抢救被困群众265人，疏散人员1 867人，抢救财产价值2 367.5万元。圆满完成了各项急、难、险、重事故的处置。
　
快递员——王俊超 11年来，王俊超从疫情一线志愿者到暴雨遗留行李“回家”的引路人，从带领新就业群体为社区服务到组建小哥应急救护志愿服务队……在平凡的岗位上始终不忘初心、脚踏实地，为人民服务。
(3)根据材料，谈谈他们对我们实现人生价值的启示。(4分)
30.(14分)阅读材料，回答问题。
【给学习一点动力】
诸葛亮：非学无以广才，非志无以成学。
朱熹：问渠那得清如许 为有源头活水来。
《人民日报》：学习不是唯一的出路，却是唯一的捷径，学习是让自己变得更好的唯一方式。
(1)请从学习重要性的角度“给学习一点动力”。(4分)
【给梦想一个机会】
　　七年级(1)班全体同学，为了展示我们的全面发展，为了在元旦文艺汇演中取得优异的成绩，从现在开始全体同学需要一起积极备战。
班主任
2025年12月
(2)为了实现这个“梦想”，作为班级的一员，我们应该做些什么 (6分)
【给安全一个满分】
　　　　　　　　　　　　假期安全提示
　　假期即将到来，请全体同学做到守护生命安全和保持身心健康。
1.不吃“三无”食品、不吃未清洗干净的食物、不喝生水。
2.选择安全的运动项目，坚持适当体育锻炼。
3.遇到困难时多与老师、父母、同学沟通交流，寻求帮助……
(3)结合所学知识，分析“假期安全提示”的重要性，并续写两条安全提示。(4分)
31.(12分)阅读材料，回答问题。
【小明的一天】
(1)根据镜头一，谈谈老师在我们成长过程中的作用。(4分)
(2)结合所学知识，分析镜头二和镜头三出现矛盾的共同原因，并分别提出有效的解决措施。(5分)
(3)请你向父母、老师或者朋友表达感激之情，并简单写明理由。(3分，要求：不可以出现具体的人名、校名等信息)
32.(12分)阅读材料，回答问题。
(1)根据材料，从“正确对待顺境和逆境”的角度，分析张超凡是如何绽放生命的。(4分)
(2)从生命的角度，你如何看待张超凡的“公益梦”和“让每个孩子都有平等追梦的机会” (4分)
(3)结合张超凡的事迹和你的理性思考，书写你的青春宣言。(4分)

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