资源简介

2026 年上学期九年级二模检测试卷
道德与法治科目
学生注意：本练习共 2道大题，17 道小题，满分 100 分，时量 60 分钟。
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共 12 小题，每小题 4分，共 48
分)
1．2026 年 2 月，中央一号文件《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》
发布。文件明确了锚定农业农村现代化的总目标，提出以推进乡村全面振兴为总抓手，涵盖了粮食安全、
农民增收、乡村建设等六大核心领域。由此可见( )
①党坚持和加强对“三农”工作的全面领导 ②党中央全面建成小康社会的庄严承诺
③政府坚持以人民为中心，增进民生福祉 ④社会主义现代化建设的中心工作是乡村全面振兴
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.为贯彻落实习近平总书记关于青少年体质健康的重要指示精神，解决学生体能下降、近视率攀升等现实
问题，《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》提出“实施学生体质强健计划”，要求中小学生每天校内
校外综合体育活动时间累计不低于 2小时。这一要求有助于学生( )
①培养运动习惯，锤炼意志品质 ②提高学习成绩，增强道德修养
③缓解学习压力，避免近视问题 ④增强身体素质，促进全面发展
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
3.风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……在日常生
活中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每一个人都是主角。这赞美了他们( )
①劳动创造美好，平凡彰显伟大 ②坚持生命至上，充盈精神世界
③秉持实干精神，奋斗创造价值 ④热心公益事业，促进自身发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4.对下图中《总是有理》的人，你应该对他说( )
A.遵守交通规则，尊重珍爱生命
B.学会宽以待人，严格自律自省
C.自觉依法维权，消除矛盾冲突
D.保持积极乐观，远离消极情绪
5.在学习《公民的基本权利和基本义务》.时，小美用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是( )
6.距今约 2400 年的湖北随州曾侯乙编钟有铭文 3755 字。这些铭文是我国目前所见唯一完整的先秦宫廷乐
律文献，填补了古代音乐理论专著的空白。曾侯乙编钟出土以来，其复制件已在 20 多个国家和地区展出。
这体现了
①中华文化的源远流长、博大精深 ②中华传统美德的丰富内涵
③中华文明“美美与共”的理念 ④文明因交流互鉴而多彩
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.为应对国内外安全形势的变化，中共中央明确要求健全完善国家安全法律制度。党的十八大以来，我国
制定修改了 20 多部与国家安全直接相关的法律(部分法律如下图)，这表明( )
①党是最高政治领导力量，领导立法
②国家安全的内涵和外延在不断丰富
③国家安全法律体系是治国安邦的总章程.
④维护科技安全是维护总体国家安全的基础
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.库布齐沙漠曾被称为“死亡之海”，经过几代人的治沙努力，尤其是近年来，当地政府创新和完善社会
化造林机制，大力引入企业和造林大户开展造林，终于使它变成了“绿色家园”。该地治沙的成功经验有
( )
①发扬艰苦奋斗精神 ②注重社会协同治理
③发挥科技支撑作用 ④充分依靠市场调节
A ①② B、①③ C. ②④ D. ③④
9、“医保异地结算”轻松实现医保支付，无须垫付报销……这样的好政策是怎么来的 群众反映问题。人大
代表提建议、政府工作报告作部署、各部门建机制抓落实……从表达诉求到获得实惠，是一个环环相扣的
过程。这一过程( )
①是公民参与基层群众自治的体现 ②表明我国民主具有真实性
③保障了公民最基本、最重要的权利 ④坚持了民主集中制的原则
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.道德与法治课上，小秦和同学们开展“观生活·微点评”活动，下列对事件点评及其影响推导正确的有
( )
①与少数民族学校结对帮扶→履行维护民族团结的义务→铸牢中华民族共同体意识
②郑丽文率中国国民党代表团访问大陆→两岸一家亲→推进祖国统一大业
③65 岁以上老人免费乘坐城市公交→改变人口结构老龄化→人口长期均衡发展
④对贫困学生设立助学金制度→保障学生物质帮助权→促进教育公平实现
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
11.我国 2021 年提出全球发展倡议、2022 年提出全球安全倡议、2023 年提出全球文明倡议，2025 年“上
海合作组织”天津峰会，我国提出的全球治理倡议，得到多国响应，这表明我国( )
①贡献中国智慧，积极维护世界各国利益 ②构建全球治理体系，主动制定国际规则
③践行中国担当，坚持共商共建共享的全球治理观④坚持和平与发展，推动构建人类命运共同体
A.④② B.①③ C.②④ D.③④
12.放学后，初中生小川和小奇在书店(如图)买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的
情况下，此时小川最恰当的做法是( )
A.大力摇晃小奇，尝试叫醒他
B.立刻背起小奇，跑往医院急救
C.守护小奇，请店员帮忙拨打 120
D.跑回学校找老师，让老师来处理
二、非选择题(本大题共 5小题,其中 13—15 题每题 8分, 16、17 题每题 14 分,共 52 分)
13.【网络生活 理性参与】
互联网为我们搭建了学习交流、增长见识、传递温暖的新平台。不少青少年借助网络汲取知识、参与
公益、分享美好生活，但也有部分同学未能合理使用网络，出现沉迷娱乐、随意转发不实信息等问题。
结合材料和所学知识，谈谈青少年应该怎样理性参与网络生活 (8 分)
14.【中学时代 美好时光】
临近毕业，初三学生小成回顾自己这三年来的小美好：上课答对难题、作业被当众表扬，心里美滋滋的;
运动会、文艺汇演、户外研学，尽已所能；课余画画、弹琴、拼乐高、养小宠物，沉浸在爱好里时,放学回
家有热饭热菜，周末一家人逛街、探店、出游，陪伴治愈一切。
阅读上述材料，运用所学知识，为什么小成在简单的生活小美好里，能收获满满的幸福感 (8 分)
15.【网络时代 视频卖书】
近年来，商家利用 AI 扒名人照片、克隆名人声音，制作小视频来卖书。
小美：商家不能这么做。
小丽：无所谓，一本书而已，不用管。
法律链接：《民法典》第 1019 条规定，任何组织或个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪
造等方式侵害他人肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但法律另有
规定的除外。
第 1023 条明确规定，声音权参照肖像权保护，未经授权克隆、合成或公开他人声音(如伪造名人
语音带货、制作虚假音频)，且声音具备可识别性 (如语调、音色)，同样属于侵权行为。
阅读上述材料，运用所学知识，请谈谈你对小美和小丽观点的看法。(8 分)
16.【新法护航平安同行】
2026 年 1 月 1 日起，我国施行《中华人民共和国农村集体经济组织法》。长沙市某校初三 1班开展以
“新法护农·助力振兴”为主题的项目式学习。
任务一：研读法条 分析依据
第一条：为了维护农村集体经济组织及其成员的合法权益，规范农村集体经济组织运行，促进新型农村集
体经济发展，巩固和完善农村基本经营制度，根据宪法，制定本法。
第六条：农村集体经济组织的财产属于本组织成员集体所有，任何单位和个人不得侵犯。集体财产的收益、
使用、处分应当依法经成员大会或者成员代表大会表决通过。
第二十条：农村集体经济组织成员不因婚烟状况、性别、户籍迁移等原因丧失成员身份。成员享有平等的
表决权、收益分配权。
(1)请运用所学法治知识，分析《农村集体经济组织法》以上条文的依据。(8 分)
任务二：调查梳理 鼎力宣传
长沙县某村村委会联合司法所开展“农村集体经济法知多少”的问卷调查，有效问卷 200 份。部分数据如
下：
调查问题 填“否”的比例
是否清楚村集体资产包括哪些 (如土地、林地、厂房等) 65%
是否参加过村集体经济组织的成员大会 58%
是否认为外嫁女应享有集体收益分配权 51%
是否知道可以举报村干部侵占集体资产的行为 11%
(2)请根据该村村民关于农村集体经济法的问卷调查结果，围绕海报主题、海报内容、海报特色三个点，设
计一幅宣传《农村集体经济组织法》的普法海报。(6 分)
17.【万象更新 盛世风华】
某校九年级(1)班根据新闻评论《新时代青年：平视世界的一代》，开展主题探究活动。
新时代青年：平视世界的一代
从“开眼看世界”到“与世界接轨”，从“走出去”到“构建人类命运共同体”，当今 00 后、10 后
的中国青年不再踮着脚尖仰望西方，而是挺直脊梁，与这个世界平视，甚至以更从容的目光审视全球。
一、活动主题：辉煌的中国 自信的人民
二、探究话题：
是什么赋予了当今中国青年平视世界的底气 作为新时代的青年，该如何肩负起属于我们的历史责任
三、资料展示：
中国游 中国购 说中国话“成为”中国人
传统的丝绸、茶叶、瓷器+现代国潮、 中国人耳熟能详的金句，成为外国人
免签政策让外国游客或漫步北
文创产品，手机、电脑、智能穿戴设 的“口头禅”，他们爱上了喝热水、
京中轴线，或在西安体验汉服
备、无人机等成为“反向代购”热 煲汤煮粥，练八段锦等中式生活方
妆造、在云南饱览民族风情。
品。 式。
四、活动总结：
甲小组：对平视一词，我们的理解是——平视，不是仰视，也不是俯视或侧目。
乙小组：我们认为，要肩负起属于我们的历史责任，我们应眼界更宽、内核更稳、姿态更从容。
(1)有人说， “爱上中国是一件很容易的事”。结合材料，运用所学知识，探究是什么赋予了当今中国青
年平视世界的底气 (8 分)
(2)时代的考卷徐徐展开，青年的答卷正在写就。请你根据划线的句子，撰写一段发言稿，说说青年一代
该如何肩负起属于我们的历史责任。(列出要点即可)(6 分)

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