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水彩风大气模板
欢迎来到音乐课堂
生活中你们会因为哪些事感到幸福呢？
什么是幸福？
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幸福在哪里
①请你说说歌曲的基本要素：节拍、速度、情绪
②从歌声中，你感知到幸福在哪里呢？
①请你说说歌曲的基本要素：节拍、速度、情绪
②从歌声中，你感知到幸福在哪里呢？
节拍：4/4拍
速度：中速
情绪：亲切地
幸福在辛勤的工作中，在艰苦的劳动里，在晶莹的汗水里；
幸福在精心的耕耘中，在知识的宝库里，在闪光的智慧里。
复听
歌曲情绪是否一成不变？从哪里开始发生了情绪的转折？
复听
歌曲情绪是否一成不变？从哪里开始发生了情绪的转折？
歌曲情绪有所变化，整体情绪基调是亲切的，但从“她在辛勤的工作中......”开始，情绪力度上涨，更为饱满有力热情迸发。
歌曲可以分为几段呢？
A段
B段
并列
二段曲式结构
找出歌曲中出现的最多的节奏型
找出歌曲中出现的最多的节奏型
大切分节奏
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X X X
X X X X
强 弱
次强 弱
强
弱
弱
时值最长
X
一拍
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大 切 分
X X X
击拍打击节奏
A段由两个乐句组成，每一乐句又分为两个乐节，其中旋律主要以级进和三度小跳为主，旋律跨度不大，同时每一乐句结束音与下一乐句的开头音相同，这种创作手法叫做“鱼咬尾”。旋律线走向成低矮的山字形，而在每个乐节结束时都由长音延长，使得尾音悠长，这种创作方式在聆听过程中仿佛使我们在迷茫中反省和发问。
级进
小跳
鱼咬尾
A段学唱
B段的旋律发生了怎样的变化？
与A段之间呈现一种怎样的关系？
B段的旋律发生了怎样的变化？
与A段之间呈现一种怎样的关系？
八度大跳
B段的第一个音与A段的最后一个音成八度的大跳，同时第一乐句整条旋律基本在高音区活动，瞬时将歌曲拉上一个高度，情绪推向高潮，它是振聋发聩的回答，与A段形成问答关系。
B段学唱
词中告诉我们怎样的道理？
人们要用自己的诚实的劳动去创造人生的价值。
B段中有重复的旋律，究其作用是什么呢？
B段中有重复的旋律，究其作用是什么呢？
增强音乐的形象和力度，告诫我们幸福来自于学习、工作和辛勤的劳动，而不是享受。
旋律速度渐慢，直至结束，给人留有余烬，告诫我们幸福是要靠自己争取，我们要努力学习，天天向上。
01
项目介绍
货运物流是指打破传统的经营思路，将过去分散的海运、陆运、空运、物流、仓储业有机地结合在一起，向货主提供比货运或货代企业更全面、更系统加工、包装、装卸、仓储、运输、分拨、报关、报验等一体化服务，其信息跟踪的全过程渗透到生产、加工和分消诸环节，囊括了物流、商流、资金流、信息流等各个部分。
小结
今天，我们在歌声中感受了什么是幸福。幸福，不是虚幻的概念，也不是简单的满足；幸福不是有钱就可以，也不是靠别人就能给予；幸福更不是独善其身；幸福，其实是一种有意义的快乐。而对于现在的你们来说，好好学习，天天向上，才能为之后的幸福生活找到更加坚定的方向。希望通过今天的课程，让大家有所感触。课程上到这里，同学们下课。
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谢谢观看
教师：XXX

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