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第二次月考卷（5-6单元）
时间：90分钟 分数:100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础积累。(40 分)
1.用“ ”给加点字选择正确的读音。(3分)
(1)单(dān chán shàn)老师说她只会骑单(dān chán shàn)车,不会骑马。
(2)在总经理的率(shuài lǜ)领下,我们大幅度提高了生产效率(shuài lǜ)。
(3)荷(hé hè)花旁边站着一位荷(hé hè)枪实弹的战士。
2.读拼音,写字词。(14分)
(1)zhè jiāng( )金华有一个著名的双龙洞。双龙洞旁的山上开满了fú róng ( )花，进洞时要仰卧在小船里，从tún( )部到脚跟都要紧贴着船底，稍微抬起一点儿，都会擦破é tóu( )。
(2)夜深了,sù shè( )的灯早已经熄灭，可我躺在床上，高兴得难以入mián( )。
(3)这只狡猾的美洲豹刚开始的时候màn bù( )闲逛，突然它高高跃起，动作mǐn jié( )地捕捉到鸟儿，实在是太令人惊叹了！
3.按要求完成词语练习。(5分)
“震耳欲聋”的意思是 ，我也能写几个含有夸张成分的词语，如 、 。“欲”字在字典里的意思有：
①欲望；②希望、想要；③将要。“欲盖弥彰”“求知欲”“摇摇欲坠”中“欲”的意思分别是 。(填序号)
4.按要求写句子。(10分)
(1)厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 (把句子写得更简洁)(2分)
(2)柳树的枝条就好像 一样。(把句子补充完整)(2分)
(3)雨来看家，不能到外面去。雨来就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。(用关联词语合并句子)(2分)
(4)从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。(4分)
“ ”一词体现了母鸡神气十足的样子，“ ”一词体现了雄鸡飒爽的英姿。作者把它们当作 来写，表达了对乡村生活的 之情。
5.品析词句，完成练习。(8分)
(1)家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
句中“练囊”的意思是 ；句中“盛”应读作 。这句话指明，勤奋读书是车胤成功的原因，同时也给我们以启示：古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，我们有如此良好的学习环境更应该努力学习、奋发向上，好好珍惜求知求学的好时光。
(2)过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”
这两句话是故事的情节发展。意思是李白路过这条小溪，遇见一位老妇人正在 ，同她在干什么，老妇人说：“我想把它 。”“铁杵成针”需要多大的毅力，多久的坚持啊！相信只要有老媪这样的决心和意志，无论做什么事情都一定会成功的。
二、课文回顾。 (16分)
1.“这不是很伟大的奇观吗 ”一句中“伟大的奇观”是指 ，这句话抒发了作者 的思想感情。(2分)
2.“为什么说雨来是小英雄 ”下列说法有误的一项是( )(2分)
A.雨来为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强的斗争，面对鬼子的哄骗、威吓甚至是毒打，雨来始终不动摇。
B.雨来热爱自己的国家
C.雨来勇敢、坚强，具有顽强的意志
3.判断正误。(对的打“ ”,错的打“×”)(3分)
(1)青铜一家一共编织了一百双鞋，第一百双是给青铜的。 ( )
(2)《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗，从中可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。 ( )
(3)因为“天窗”给孩子们带来了慰藉、带来了欢乐，更开发了孩子们的想象力，所以要感谢发明这些天窗的大人们。 ( )
4.理解课文，体会故事中人物带给我们的启示。(9分)
(1)车胤利用萤火虫的光代替油灯勤学苦读，最终成了一位博学多才的人。他的故事启示我们： 。
(2)《铁杵成针》中，李白小时候想中途放弃学业，见老妇人欲磨杵成针，被其精神感动，还卒业。这个故事告诉我们： 。
(3)用自己的话说说下面句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
三、阅读理解。 (21分)
(一)铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1.解释下面的字。(6分)
弃: 媪: 欲:
2.用自己的话说说“太白感其意，还卒业”的意思。(2分)
3. 下面是对故事所蕴含的道理的分析，其中说法不正确的一项是( )。(2分)
A.无论做什么事情，都要有恒心。
B.目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就可以实现美好的理想。
C.无论做什么事情都要坚持不懈。
D.只要你肯动脑筋，积极想办法，世界上就没有做不成的事。
(二)自 信
美国著名心理学家基恩博士，常跟人们讲起他小时候经历过的一件事：
一天，一群白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖气球的老人推着车进了公园。小孩子们一窝蜂地跑了过去，每人买了一个气球，放飞在天空中，兴高采烈地追逐着这些色彩艳丽的气球。
公园的角落里有一个肤色很黑的小男孩。他羡慕地看着这几个小孩嬉戏，但不敢过去和他们一起玩，显得十分自卑。
那几个小孩的身影消失后，小男孩才拖着残疾的腿，一拐一拐地走到老人的货车旁，怯生生地用略带恳求的语气问道：“你可以卖给我一个气球吗 ”老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。你要什么颜色的 ”小男孩鼓起勇气回答：“我要一个黑色的。”老人给了他一个黑色的氢气球。
小男孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉上升，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
老人一边眯着眼睛看着黑气球上升，一边用手轻轻地抚摸小男孩的头，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色和形状，而是因为气球内充满了氢气。一个人成功与否，关键是他的心中有没有自信。”
那个小男孩就是我。当时，我对老人的话不大领会。后来渐渐长大了，我常常想起老人的那番话，至今难忘。
1.仔细读短文，选择正确的选项，把序号填在括号里。(4分)
(1)对短文的主要内容概括最恰当的一项是( )。
A.一群白人小孩兴高采烈地放飞五彩气球，一个黑人男孩只能自卑地躲在一角
B.一个黑人男孩没有钱买气球，最后问老人讨了一只气球放飞到天空
C.一个黑人男孩不敢和白人小孩玩，后来他鼓足勇气向老人买了一只黑气球，老人告诉他做人要自信，小男孩深受鼓舞，后来成了著名的心理学家
(2)短文中小男孩“自卑”的原因是( )。
A.他是黑人 B.他的腿有残疾
C.他身上没有钱 D.他不仅是黑人，还有残疾
2.文中的小男孩就是 ，他选黑气球是因为 。(2分)
3.文中卖气球的老人是一位 的人。(2分)
4.“一个人成功与否，关键是他的心中有没有自信。”请你联系事例说说自己对这句话的理解。(3分)
四、习作。 (23分)
题目：一次快乐的旅行
通过这一阶段的学习，我们与作者一起进行了快乐的旅行，欣赏了祖国的大好河山。请你学习课文中运用的描写景物的方法，按游览的顺序写写你的旅行过程，注意写出景物的特点和旅行的感受。
第二次月考卷
一、1.(1) shàn d ān (2) shuài 10 (3) hé h ē 2.(1)浙江 芙蓉 臀 额头 (2)宿舍 眠 (3)漫步 敏捷3.形容声音很大，耳朵都快震聋了 一泻千里 垂涎三尺 ②①③ 4.(1)松脂发出光。(2)示例：无数根绿色的丝带
(3)示例：雨来因为看家，不能到外面去，所以就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。(4)大踏步 胸肌 喜爱
5.(1)白色薄绢做的口袋 chéng (2)磨铁棒 磨成针
二、1.海上日出 热爱、赞美大自然 2. B
3.(1)× (2) (3)
4.(1)无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学 (2)只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功 (3)夏季，车胤就用白绢做成的口袋，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。
三、(一)1.丢下、放弃。年老的妇女。想要。
2.李白被老妇人的意志感动了，所以回去完成了自己的学业。解析：注意“感”要理解为“被 感动”
3. D解析：“铁杵成针”的故事主要表现的是毅力、恒心对成功的作用，所以 A、B、C三项的说法是正确的，D项主要强调动脑、善思对成功的作用，与短文的主旨不符，因此应选 D。
(二)1.(1)C (2)D
2.基恩 自己是黑人，心里自卑，不敢放彩色气球
3.善良、有爱心、和蔼可亲
4.示例：一个人的成败，与出身、种族、背景无关，关键是心中有没有自信。充分的自信与坚韧不拔的意志，是事业取得成功的重要条件。如海伦·凯勒，虽然身有残疾，但她始终充满自信，努力奋斗，最终取得了巨大的成就。

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