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(共22张PPT)
素养目标
第34讲　生态系统的结构
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夯实基础 精研教材
一、生态系统的概述
1.判断标准:①是否包含所有的生物种群;②是否包含非生物环境。
生物
群落
非生物环境
生物圈
组成成分
食物链和食
物网
物质循环、能量流动、信息传递
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2.类型
自然生态系统 人工生态系统
陆地生态系统 水域生态系统 森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、冻原生态系统 海洋生态系统、淡水生态系统 农田生态系统、人工林生态系统、果园生态系统、城市生态系统
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二、生态系统的组成成分
1.非生物的　　　　　　　　　
光、热、水、空气、无机盐等。
物质和能量
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2.生物群落
自养
腐生细菌和真菌
物质循环
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辨析生态系统成分认识的误区
(1)三类“不一定”:
①生产者不一定是植物(如蓝细菌、硝化细菌),植物不一定是生产者(如菟丝子营 寄生生活，属于消费者)。
②消费者不一定是动物(如营寄生生活的微生物 等),动物不一定是消费者(如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动 植 物 遗 体或动物排遗 物为食的腐生动物属于分 解者)。
③分解者不一定是微生物(如蚯蚓等动物),微生物不一定是分解者(如硝化细菌、蓝细菌属于生产者， 寄生细菌属于消费者)。
(2)两类“一定”:
①生产者一定是自养生物，自养 生物一定是生产者。
②营腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是营腐生生活的生物。
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3.生态系统各组成成分的相互关系
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生产者
自然选择
五
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三、生态系统的营养结构
1.食物链
教材深挖
1.(选择性必修2 P51旁栏思考)食物链上一般不超过五个营养级的原因是 　
能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的
2.食物网
相互交错
物质循环和能量流动
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提醒：
食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而非取决于生物数量。
3.(选择性必修2 P52概念检测1)农田和果园等人工生态系统中,是否可以通过增加或延长食物链,提高生态系统的稳定性,同时获得更多的产品 为什么
可以。农田和果园等人工生态系统食物链单一,自身稳定性差,易受病虫害破坏。通过研究生物之间的相互关系,增加或延长食物链,使之成为立体农田和立体果园,可以提高生态系统的稳定性,同时获得更多的产品。例如,水田养鱼、果园养鸡等
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教材深挖
2.(选择性必修2 P53科学·技术·社会)黄石公园灭狼后生态系统恶化说明　　　　　　　　　　　　　　　　 ,一种生物发生变化可导致多种生物发生改变。
生物之间存在相互作用关系
易错排查
1.农业生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者。(　　)
2.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统。(　　)
3.捕食食物链由生产者、消费者和分解者组成。(　　)
4.调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系,可构建食物链。(2022·浙江卷)(　　)
5.营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和。(　　)
×
×
×
√
×
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思维探究 考教衔接
蟹—稻复合生态系统是在稻田生态系统中引入螃蟹种群后形成的以蟹、稻为主导生物的蟹—稻共生生态系统。据图回答以下问题。
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(1)蟹—稻复合生态系统是由______________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　构成的。该生态系统的基石是　　　　　　　　　　　　　　　　 。
(2)稻田微生物的主要作用是　　　　　　　　　　 　　　　　　　,它们属于生态系统成分中的　　　　　　。
(3)水稻田为河蟹提供了栖息场所,河蟹以其中稻虱、杂草以及某些生物的遗体残骸等为食,由此分析河蟹属于　　　　　　　　　　　　;河蟹的粪便可以作为水稻生长的肥料,这体现了生态系统的　　　　　　功能。
(4)稻蟹共作系统能提高生态效益和经济效益,理由是
　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(至少答出一点)
稻田内所有植物、动物、微生物(所有种群)
及非生物环境相互作用　
杂草、水稻、藻类等生产者
将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
分解者
消费者和分解者
物质循环
稻蟹共作可减少化肥和农药的使用,降低环境污染(生产出绿色无污染的水稻和河蟹,增加经济收入;进行废物充分利用,实现能量的多级利用)
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考法练透 素养提升
考法一　生态系统的成分
1.(2025·贵州贵阳模拟)为了解动物的共存方式,科学家调查西南3个山系M1、M2、M3中肉食性动物的捕食偏好,如图所示,下列推断最合理的是(　　)
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A.M2的豹猫和赤狐均为二级消费者,处于第三营养级
B.3个山系中,M3的肉食性动物丰富度和生态系统的稳定性均最高
C.大型捕食者偏好捕食小型猎物,捕食偏好符合“收割理论”
D.棕熊同化能量少,对其所在生态系统的影响较弱
答案 C　
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解析 分析题图,肉食性动物与其猎物的体重之间存在正相关性,体型相近的肉食性动物之间具有更高程度的食性重叠,豹猫和赤狐为肉食性动物,可能属于次级消费者、三级消费者等,处于第三、第四营养级等,A项不合理;由图可知,三个山系中,M3的肉食性动物最多,食物网最复杂,肉食性动物丰富度和生态系统的抵抗力稳定性均最高,但恢复力稳定性最弱,B项不合理;小型猎物数量多,收割理论认为捕食者往往捕食个体数量多的物种,因此大型捕食者偏好捕食小型猎物,捕食偏好符合“收割理论”,C项合理;棕熊为顶级的大型肉食性动物,处于食物链的顶端,对其所在的生态系统的影响较大,D项不合理。
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考法二　生态系统的营养结构
2.(2023·全国甲卷)在生态系统中,生产者所固定的能量可以沿着食物链传递,食物链中的每个环节即为一个营养级。下列关于营养级的叙述,错误的是(　　)
A.同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级
B.作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳
C.作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级
D.能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动
C
解析 生产者是第一营养级,初级消费者是第二营养级,次级消费者是第三营养级。
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考法三　食物链和食物网及数量变化分析
3.(2025·湖南名校联考入学摸底)捕食关系是生态系统营养结构中最重要的关系,关键捕食者被移走后,对群落的结构会产生巨大影响。下图表示某浅海养殖区域处于生态平衡的群落中,主要
生物类群及其营养关系,贻贝和石鳖均是贝类软体动物,海星主要捕食贻贝,球海胆和贻贝还可以从有机碎屑中获得能量。下列叙述正确的是(　　)
A.图中的所有生物可以构成一个群落
B.虽然该群落处于生态平衡状态,但各种生物的数量并非固定不变
C.海星有多个食物来源,贻贝大量减少不会影响海星的数量
D.海星获得的化学能全部来自三种藻类的光合作用
B
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解析 由于图中的生物并非是该生态系统中全部的生物,所以不能构成一个生物群落,A项错误;生态平衡是一种相对平衡,所以各种生物的数量也处于相对稳定状态,而不是绝对不变的状态,B项正确;虽然海星有多个食物来源,但海星主要捕食贻贝,所以当贻贝数量大量减少时,也会导致海星数量减少,C项错误;由于“球海胆和贻贝还可以从有机碎屑中获得能量”,所以海星获得的化学能并非全部来自三种藻类的光合作用,部分化学能来自有机碎屑,且图中的生物并非该生态系统中全部的生物,D项错误。
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1.(原理推断类)某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统,其判断依据是___________________________________________________
　。
2.(原因分析类)假设某生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物。若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也增加,其原因是
　。
3.(原因分析类)“稻—鸭共作模式”即使不额外施用化肥,也能保证水稻的正常生长,可能的原因是
　。
作用而形成的统一整体
土壤是由各类土壤生物组成的生物群落和非生物环境相互
丙种动物的数量增加导致乙种动物的数量减少,乙种动物以甲种植物为食,从而导致甲种植物的数量增加
鸭产生的粪便被水稻田中的分解者分解,使植物吸收利用的无机盐增多
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聚焦表达 回扣落实
4.(原因分析类)植食性线虫主要危害植物根系,研究表明,长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少,依据图中信息分析,主要原因是
长期施用有机肥后腐生细菌增加使食细菌线虫增加,引起捕食性线虫增加,植食性线虫因被大量捕食而减少,减少量多于其因植物根系增长而增加的量
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5.(原理推断类)不同生态系统中,食物链之外还有哪些成分对生态系统来说是不可缺少的 为什么
还有非生物的物质和能量、分解者。
非生物的物质和能量是生命活动存在的最基本条件,生命活动本质上也是物质与能量的变化。非生物的物质和能量还是生物赖以生存的环境。
分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物,是生态系统的必需成分
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