资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题02 平行线的判定与性质【六大题型】【题型1 平行线的判定】1.(2025 东城区校级期末)如图,在下列给出的条件中,不能判定DF∥BC的是( )A.∠4+∠2=180° B.∠3=∠4C.∠B=∠1 D.∠3=∠B2.(2025 房山区期末)下面各图中,由∠1=∠2,能得到AB∥CD的是( )A. B.C. D.3.(2025 西城区校级期末)如图,已知AD∥BC,增加以下的一个条件后能得到AB∥CD的是( )A.∠1=∠2 B.∠D+∠DCB=180°C.∠D=∠B D.∠1=∠34.(2025 通州区校级期末)如图,下列条件中能判断BC∥EF的是( )①∠1=∠E②∠2=∠E③∠B=∠1④∠E+∠EGC=180°A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④5.(2025 房山区期末)如图,在四边形ABCD中,点E是AB延长线上一点,请添加一个条件,使AB∥CD,那么可以添加的条件是 (写出一个即可).6.(2025 延庆区期末)如图,点D在BM上,任意添加一个条件,使得AB∥CE,则这个条件可以是 .【题型2 利用平行线的性质求角度】7.(2025 朝阳区期末)如图,直线AB,CD被直线AE所截,AB∥CD,若∠A=35°,则∠1的度数为( )A.35° B.55° C.145° D.150°8.(2025 西城区校级期末)如图,直线AB∥CD,EG平分∠BEF,∠1=26°,则∠2的度数是( )A.70° B.72° C.74° D.77°9.(2025 西城区期末)如图,直线AB∥CD,EF分别交AB,CD于点E,F,GE⊥EF于点E.若∠1=25°,则∠2的大小为( )A.65° B.75° C.50° D.25°10.(2025 西城区校级期末)如图,AB∥CD,∠FEN=2∠BEN,∠FGH=2∠CGH,则∠F与∠H的数量关系是( )A.∠F+∠H=90° B.∠H=2∠FC.2∠H﹣∠F=180° D.3∠H﹣∠F=180°11.(2025 门头沟区期末)为了保护视力,某公司推出了护眼灯,如图所示,右侧示意图中(台灯底座高度忽略不计)BC⊥AB,DE∥AB,经使用发现,当∠EDC=114°时,光线最佳.则此时∠DCB= °.12.(2025 海淀区校级期末)如图是一种躺椅及其简化结构示意图,扶手AB与底座CD都平行于地面,靠背DM与支架OE平行,前支架OE与后支架OF分别与CD交于点G和点D,AB与DM交于点N,当∠EOF=90°,∠ODC=30°时,人躺着最舒服,则此时扶手AB与靠背DM的夹角∠ANM的度数为 °.13.(2025 朝阳区校级期末)如图,已知AB∥CD,∠DFE=135°,求∠ABE的度数.14.(2025 门头沟区期末)如图,已知:CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D=50°,求∠BOF的度数.【题型3 利用平行线的性质解决三角尺问题】15.(2025 西城区校级期末)如图,将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点分别放在直尺的两条平行对边上,若∠α=105°,则∠β等于( )A.105° B.115° C.125° D.135°16.(2025 门头沟区期末)如图,三角形板的直角顶点落在直尺的一边上,若∠1=35°,则∠2的度数是( )A.55° B.45° C.35° D.65°17.(2025 西城区校级期末)一副直角三角板的摆放方式如图所示(两三角板不重叠).若AB∥CD,∠GFE=30°,∠NMP=45°,则下列不正确的是( )A.GE∥MP B.∠DNF=135° C.∠BEF=60° D.∠AEG=45°18.(2025 延庆区期末)用一副三角板按如图所示的方式摆放,其中点A,B在直线l上,∠CAD=∠EBF=90°,∠C=45°,∠F=30°,点A,E,D,F在同一条直线上,当CD∥AB时,则∠ABE的度数为( )A.45° B.35° C.25° D.15°19.(2025 平谷区期末)如图,直线m∥n,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上,若∠1=15°,则∠2的度数是 °.20.(2025 通州区期末)如图,直尺和含30°角的三角板叠放在一起,三角板的顶点A恰好落在直尺的下沿上,如果∠1=140°,则∠2的度数为 °.【题型4 利用平行线的性质解决折叠问题】21.(2025 海淀区校级期末)如图,将一张长方形纸条折叠,若边AB∥CD,则翻折角∠1与∠2一定满足的关系是( )A.∠1=2∠2 B.∠1+∠2=90°C.∠1﹣∠2=30° D.2∠1﹣3∠2=30°22.(2025 朝阳区校级期末)如图把一张长方形纸条沿OG折叠后,点B、C分别落到点B'、C′处,若∠AOB'=70°,则∠OGC的度数为( )A.70° B.55° C.125° D.110°23.(2025 海淀区校级期末)如图,纸片的边缘AB,CD互相平行,将纸片沿EF折叠,使得点B,D分别落在点B′,D′处.若∠1=80°,则∠2的度数是 .24.(2025 西城区校级期末)如图,把长方形ABCD沿EF折叠后,点D,C分别落在点D',C′的位置,D′E与BC交于点G.若∠1=50°,则∠FGD'等于 °.【题型5 利用平行线的性质进行计算与证明】25.(2025 东城区期末)如图,∠ABC=45°,点D在边BA上,过点D作直线DE⊥AB,交BC于点F,DG平分∠BDE.(1)求证:DG∥BC;(2)求∠CFD的度数.26.(2025 海淀区期末)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC∥EF,∠AME=∠EFN.(1)判断ME,FN的位置关系,并说明理由;(2)若EF平分∠MEB,∠FNB=74°,求∠NFB的度数.27.(2025 西城区校级期末)如图,在三角形ABC中,D,E分别是边AC,AB上的点,连接BD,DE,F是BD上一点,连接EF.已知∠1+∠2=180°,∠C=∠DEF.(1)求证:DE∥BC;(2)若∠ABC=70°,BD平分∠ABC,∠DEF=∠FEB﹣10°,求∠2的度数.28.(2025 朝阳区校级期末)如图,已知∠BAC=90°,DE⊥AC于点H,∠ABD+∠CED=180°.(1)求证:BD∥EC;(2)连接BE,若∠BDE=30°,且∠DBE=∠ABE+50°,求∠CEB的度数.【题型6 利用平行线的性质探究角度之间的关系】29.(2025 海淀区校级期末)已知,如图,O为直线AB上一点,OC⊥AB于点O.点P为射线OC上一点,从点P引两条射线分别交直线AB于点D,E(点D在点O左侧,点E在点O右侧),过点O作OF∥PD交PE于点F,G为线段PD上一点,过G作GM⊥AB于点M.(1)①依题意补全图形;②若∠DPO=62°,求∠EOF的度数;(2)写出表示∠EOF与∠PGM的数量关系的等式,并说明理由.30.(2025 东城区期末)在四边形ABCD中,BC∥AD,BP平分∠ABC交AD于点P,延长PB,DC交于点O.点E为线段AB上的动点,连接PE,过点P作PF⊥PE交OD于点F.(1)当点E与点B重合时,①依题意补全图1;②若∠ABC=120°,则∠DPF= °;(2)当点E运动到某个位置时,恰好使得PF⊥OD.①猜想PE与OD的位置关系,并证明;②BH平分∠ABP交PE于点H.用等式表示∠APB,∠BHE,∠D的数量关系,并证明.31.(2025 房山区校级期末)如图,点M是线段AB上一动点,点C是线段AB外一点,连接BC,∠B=120°.将线段BC沿BA平移得到线段AD,连接DM,CM.(1)依题意补全图1,并证明:∠CMD=∠C+∠D;(2)过点C作直线l∥MD,在直线l上取点N,使∠NDC=∠CDM.①如图2,当点N在直线CD上方时,用等式表示∠DNC与∠ADM的数量关系,并证明;②当点N在直线CD下方时,直接用等式表示出∠DNC与∠ADM的数量关系.32.(2025 门头沟区期末)直线MN与直线AB,CD分别交于点E、F,∠1与∠2互补,∠AEF与∠EFC的角平分线交于点P.(1)依题意补全图形;(2)直接写出EP与FP的位置关系;(3)EQ,FQ分别平分∠PEF和∠CFN,用等式表示∠AEP与∠EQF的数量关系,并证明.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题02 平行线的判定与性质【六大题型】【题型1 平行线的判定】1.(2025 东城区校级期末)如图,在下列给出的条件中,不能判定DF∥BC的是( )A.∠4+∠2=180° B.∠3=∠4C.∠B=∠1 D.∠3=∠B解:∵∠4+∠2=180°,∴DF∥BC,故A不符合题意;∵∠3=∠4,∴DF∥BC,故B不符合题意;∵∠3=∠4,∴DF∥BC,故C不符合题意;∵∠3=∠B,∴AB∥EF,故D符合题意.答案:D.2.(2025 房山区期末)下面各图中,由∠1=∠2,能得到AB∥CD的是( )A. B.C. D.解:A、由内错角相等,两直线平行判定AC∥BD,不能判定AB∥CD,故A不符合题意;B、∠1和∠2是对顶角,∠1=∠2,不能判定AB∥CD,故B不符合题意;C、∠2的对顶角和∠1相等,由同位角相等,两直线平行判定AB∥CD,故C符合题意;D、∠1和∠2是同旁内角,∠1+∠2=180°能判定AB∥CD,∠1=∠2不能判定AB∥CD,故D不符合题意.答案:C.3.(2025 西城区校级期末)如图,已知AD∥BC,增加以下的一个条件后能得到AB∥CD的是( )A.∠1=∠2 B.∠D+∠DCB=180°C.∠D=∠B D.∠1=∠3解:根据平行线的判定和性质逐项推理判断如下:A、∠1=∠2,根据“内错角相等,两直线平行”可判定AD∥BC,不能判定AB∥CD,不符合题意;B、∠D+∠DCB=180°,根据“同旁内角互补,两直线平行”可判定AD∥BC,不能判定AB∥CD,不符合题意;C、∵AD∥BC,∴∠B+∠BAD=180°,又∵∠D=∠B,∴∠D+∠BAD=180°,∴AB∥CD,符合题意;D、∠1=∠3,不能判定AB∥CD,不符合题意,答案:C.4.(2025 通州区校级期末)如图,下列条件中能判断BC∥EF的是( )①∠1=∠E②∠2=∠E③∠B=∠1④∠E+∠EGC=180°A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④解:①∠1与∠E是同位角,可判定BC∥EF,故①正确,②∠2与∠E是内错角,能判断BC∥EF,故②正确,③∠B与∠1是同位角,可判定AB∥DE,故③错误,④∠E与∠EGC是同旁内角,且∠E+∠EGC=180°,可判定BC∥EF,故④正确.答案:D.5.(2025 房山区期末)如图,在四边形ABCD中,点E是AB延长线上一点,请添加一个条件,使AB∥CD,那么可以添加的条件是 ∠A+∠D=180° (写出一个即可).解:当∠A+∠D=180°时,则AB∥CD.答案:∠A+∠D=180°(答案不唯一).6.(2025 延庆区期末)如图,点D在BM上,任意添加一个条件,使得AB∥CE,则这个条件可以是 ∠B=∠CDM.解:∵同位角相等,两直线平行,∴使得AB∥CE,这个条件可以是∠B=∠CDM,答案:∠B=∠CDM.【题型2 利用平行线的性质求角度】7.(2025 朝阳区期末)如图,直线AB,CD被直线AE所截,AB∥CD,若∠A=35°,则∠1的度数为( )A.35° B.55° C.145° D.150°解:∵AB∥CD,∴∠A=∠2=35°,∴∠1=180°﹣∠2=180°﹣35°=145°,答案:C.8.(2025 西城区校级期末)如图,直线AB∥CD,EG平分∠BEF,∠1=26°,则∠2的度数是( )A.70° B.72° C.74° D.77°解:∵∠1=26°,∴∠BEF=180°﹣26°=154°,∵EG平分∠BEF,∴∠FEG=∠BEG=77°,∵AB∥CD,∴∠2=∠BEG=77°(两直线平行,内错角相等),答案:D.9.(2025 西城区期末)如图,直线AB∥CD,EF分别交AB,CD于点E,F,GE⊥EF于点E.若∠1=25°,则∠2的大小为( )A.65° B.75° C.50° D.25°解:∵GE⊥EF,∴∠FEG=90°,∴∠1+∠FEA=90°,∴∠FEA=90°﹣∠1=90°﹣25°=65°,∵AB∥CD,∴∠2=∠FEA=65°,答案:A.10.(2025 西城区校级期末)如图,AB∥CD,∠FEN=2∠BEN,∠FGH=2∠CGH,则∠F与∠H的数量关系是( )A.∠F+∠H=90° B.∠H=2∠FC.2∠H﹣∠F=180° D.3∠H﹣∠F=180°解:设∠BEN=x,∠CGH=y,则∠FEN=2x,∠FGH=2y,∵∠H=∠AEH+∠HGC=∠NEB+∠HGC=x+y,∴∠F=∠FEB﹣∠FGD=∠FEB﹣(180°﹣∠FGC)=3x﹣(180°﹣3y)=3(x+y)﹣180°=3∠H﹣180°,∴3∠H﹣∠F=180°.答案:D.11.(2025 门头沟区期末)为了保护视力,某公司推出了护眼灯,如图所示,右侧示意图中(台灯底座高度忽略不计)BC⊥AB,DE∥AB,经使用发现,当∠EDC=114°时,光线最佳.则此时∠DCB= 156 °.解:过C作CK∥AB,则CK∥AB∥DE,∵DE∥AB,∴CK∥AB∥DE,∴∠BCK=180°﹣∠CBA,∠DCK=180°﹣∠CDE=66°,∵BC⊥AB,∴∠CBA=90°,∴∠BCK=90°,∴∠DCB=∠BCK+∠DCK=156°.答案:156.12.(2025 海淀区校级期末)如图是一种躺椅及其简化结构示意图,扶手AB与底座CD都平行于地面,靠背DM与支架OE平行,前支架OE与后支架OF分别与CD交于点G和点D,AB与DM交于点N,当∠EOF=90°,∠ODC=30°时,人躺着最舒服,则此时扶手AB与靠背DM的夹角∠ANM的度数为120°.解:根据题意可得AB∥CD,∴∠DOB=∠ODC=30°,∵OE∥DM,∴∠ODB=∠EOF=90°,∴∠ANM=∠DOB+∠ODB=30°+90°=120°,答案:120.13.(2025 朝阳区校级期末)如图,已知AB∥CD,∠DFE=135°,求∠ABE的度数.解:∵∠DFE=135°,∴∠CFE=180°﹣∠DFE=180°﹣135°=45°,∵AB∥CD,∴∠ABE=∠CFE=45°,∴∠ABE的度数为45°.14.(2025 门头沟区期末)如图,已知:CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D=50°,求∠BOF的度数.解:如图,∵CD∥AB,∴∠AOD=180°﹣∠D=180°﹣50°=130°,∵OE平分∠AOD,∴∠AOE=∠AOD=×130°=65°,∵OF⊥OE,∴∠EOF=90°,∴∠BOF=180°﹣90°﹣65°=25°.【题型3 利用平行线的性质解决三角尺问题】15.(2025 西城区校级期末)如图,将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点分别放在直尺的两条平行对边上,若∠α=105°,则∠β等于( )A.105° B.115° C.125° D.135°解:∵将一块直角三角板的两个顶点分别放在直尺的两条平行对边上,如图:,∴l∥n,∠1=60°,∵∠α=105°,l∥n,∴∠1+∠2=105°,解得:∠2=45°,∴∠2+∠β=180°,解得:∠β=135°,答案:D.16.(2025 门头沟区期末)如图,三角形板的直角顶点落在直尺的一边上,若∠1=35°,则∠2的度数是( )A.55° B.45° C.35° D.65°解:∵∠1+∠3=180°﹣90°=90°,∠1=35°,∴∠3=55°,∵AB∥CD,∴∠2=∠3=55°,答案:A.17.(2025 西城区校级期末)一副直角三角板的摆放方式如图所示(两三角板不重叠).若AB∥CD,∠GFE=30°,∠NMP=45°,则下列不正确的是( )A.GE∥MP B.∠DNF=135° C.∠BEF=60° D.∠AEG=45°解:根据题意得,∠EGF=∠MPN=90°,∠MNP=45°,∠GEF=60°,∴GE∥MP,故A不符合题意;∵∠NMP=45°,∠NMP+∠MPN=∠DNF,∴∠DNF=135°,故B不符合题意;如图,过点G作GM∥AB,过点P作PN∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥GM∥PN∥CD,∴∠AEP=∠MGE,∠GPN=∠MGP,∠GPN=∠MNP=45°,∴∠MGP=45°,∴∠MGE=90°﹣45°=45°,∴∠AEG=45°,故D不符合题意;∴∠BEF=180°﹣∠AEG﹣∠GEF=180°﹣45°﹣60°=75°,故C符合题意;答案:C.18.(2025 延庆区期末)用一副三角板按如图所示的方式摆放,其中点A,B在直线l上,∠CAD=∠EBF=90°,∠C=45°,∠F=30°,点A,E,D,F在同一条直线上,当CD∥AB时,则∠ABE的度数为( )A.45° B.35° C.25° D.15°解:根据题意得,∠ADC=45°,∠BED=60°,∵CD∥AB,∴∠BAE=∠ADC=45°,∵∠BED=∠BAE+∠ABE,∴∠ABE=15°,答案:D.19.(2025 平谷区期末)如图,直线m∥n,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上,若∠1=15°,则∠2的度数是 30 °.解:过B作BE∥直线l,因为直线m∥n,所以直线m∥n∥BE,所以∠2=∠ABE,∠1=∠CBE=15°,因为∠ABC=45°,所以∠2=∠ABE=45°﹣15°=30°,答案:30.20.(2025 通州区期末)如图,直尺和含30°角的三角板叠放在一起,三角板的顶点A恰好落在直尺的下沿上,如果∠1=140°,则∠2的度数为 70 °.解:∵∠1=140°,∴∠CDA=180°﹣140°=40°,∵CD∥AB,∴∠BAD=∠CDA=40°,∠2=∠BAC,∵∠CAD=30°,∴∠BAC=30°+40°=70°,∴∠2=70°.答案:70.【题型4 利用平行线的性质解决折叠问题】21.(2025 海淀区校级期末)如图,将一张长方形纸条折叠,若边AB∥CD,则翻折角∠1与∠2一定满足的关系是( )A.∠1=2∠2 B.∠1+∠2=90°C.∠1﹣∠2=30° D.2∠1﹣3∠2=30°解:如图所示,∵AB∥CD,∴∠BAC+∠DCA=180°,∵∠BAC=180°﹣2∠1,∠DCA=180°﹣2∠2,∴180°﹣2∠1+180°﹣2∠2=180°,∴∠1+∠2=90°,答案:B.22.(2025 朝阳区校级期末)如图把一张长方形纸条沿OG折叠后,点B、C分别落到点B'、C′处,若∠AOB'=70°,则∠OGC的度数为( )A.70° B.55° C.125° D.110°解:∵∠AOB'+∠BOB'=180°,∠AOB′=70°,∴∠BOB'=180°﹣70°=110°,∵四边形 OB'C'G 由四边形 OBCG 折叠而成,∴∠BOG=∠BOB'=×110°=55°,∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,∴∠BOG+∠OGC=180°,∴∠OGC=180°﹣55°=125°.答案:C.23.(2025 海淀区校级期末)如图,纸片的边缘AB,CD互相平行,将纸片沿EF折叠,使得点B,D分别落在点B′,D′处.若∠1=80°,则∠2的度数是 50° .解:∵AB∥CD,∴∠1=∠AEB′=80°,∴∠BEB′=180°﹣∠AEB′=100°,由折叠得:∠2=∠FEB′=∠BEB′=50°,答案:50°.24.(2025 西城区校级期末)如图,把长方形ABCD沿EF折叠后,点D,C分别落在点D',C′的位置,D′E与BC交于点G.若∠1=50°,则∠FGD'等于 130 °.解:∵AD∥BC,∠1=50°,∴∠EGF=∠1=50°(两直线平行,内错角相等),∴∠FGD′=180°﹣∠EGF=180°﹣50°=130°.则∠FGD'等于130°.答案:130.【题型5 利用平行线的性质进行计算与证明】25.(2025 东城区期末)如图,∠ABC=45°,点D在边BA上,过点D作直线DE⊥AB,交BC于点F,DG平分∠BDE.(1)求证:DG∥BC;(2)求∠CFD的度数.(1)证明:∵DE⊥AB,∴∠BDE=90°,∵DG平分∠BDE,∴∠BDG=∠BDE=45°,∵∠ABC=45°,∴∠BDG=∠ABC,∴DG∥BC;(2)解:∵DE⊥AB,∴∠BDF=90°,∵∠ABC=45°,∴∠CFD=∠BDF+∠ABC=135°.26.(2025 海淀区期末)如图,在△ABC中,∠C=90°,AC∥EF,∠AME=∠EFN.(1)判断ME,FN的位置关系,并说明理由;(2)若EF平分∠MEB,∠FNB=74°,求∠NFB的度数.解:(1)ME∥FN,理由如下:∵AC∥EF,∴∠AME=∠MEF,∵∠AME=∠EFN,∴∠MEF=∠EFN,∴ME∥FN;(2)由(1)知ME∥FN,∴∠MEF=∠EFN,∠MEB=∠FNB,∵EF平分∠MEB,∴,∵∠FNB=74°,∴∠MEF=37°,∵AC∥EF,∠C=90°,∴∠EFB=∠C=90°,∴∠NFB=90°﹣∠EFN=53°.27.(2025 西城区校级期末)如图,在三角形ABC中,D,E分别是边AC,AB上的点,连接BD,DE,F是BD上一点,连接EF.已知∠1+∠2=180°,∠C=∠DEF.(1)求证:DE∥BC;(2)若∠ABC=70°,BD平分∠ABC,∠DEF=∠FEB﹣10°,求∠2的度数.(1)证明:∵∠1+∠2=180°,∠DFE+∠2=180°,∴∠1=∠DFE,∴FE∥AC,∴∠ADE=∠DEF,∵∠C=∠DEF,∴∠ADE=∠C,∴DE∥BC;(2)解:∵DE∥BC,∴∠DEB+∠ABC=180°,∵∠ABC=70°,∴∠DEB=∠DEF+∠FEB=110°,∵∠DEF=∠FEB﹣10°,∴∠DEF+10°=∠FEB,∴∠DEF+10°+∠DEF=110°,∴∠DEF=50°=∠ADE,∵BD平分∠ABC,∴∠CBD=∠DBA=35°,∵DE∥BC,∴∠CBD=∠EDB=35°,∴∠ADB=∠ADE+∠BDE=85°,∵FE∥AC,∴∠2=∠ADB=85°.28.(2025 朝阳区校级期末)如图,已知∠BAC=90°,DE⊥AC于点H,∠ABD+∠CED=180°.(1)求证:BD∥EC;(2)连接BE,若∠BDE=30°,且∠DBE=∠ABE+50°,求∠CEB的度数.(1)证明:∵DE⊥AC,∴∠AHE=90°,∵∠BAC=90°,∴∠BAC=∠AHE=90°,∴BA∥DE,∴∠ABD+∠BDE=180°,∵∠ABD+∠CED=180°,∴∠BDE=∠CED,∴BD∥EC;(2)解:如图,由(1)可得,∠ABD+∠BDE=180°,∵∠BDE=30°,∴∠ABD=180°﹣∠BDE=180°﹣30°=150°,∵∠DBE=∠ABE+50°,∴∠ABD=∠ABE+∠DBE=∠ABE+∠ABE+50°=2∠ABE+50°=150°,∴∠ABE=50°,∴∠DBE=∠ABE+50°=50°+50°=100°,∵BD∥EC,∴∠DBE+∠CEB=180°,∴∠CEB=180°﹣∠DBE=180°﹣100°=80°.【题型6 利用平行线的性质探究角度之间的关系】29.(2025 海淀区校级期末)已知,如图,O为直线AB上一点,OC⊥AB于点O.点P为射线OC上一点,从点P引两条射线分别交直线AB于点D,E(点D在点O左侧,点E在点O右侧),过点O作OF∥PD交PE于点F,G为线段PD上一点,过G作GM⊥AB于点M.(1)①依题意补全图形;②若∠DPO=62°,求∠EOF的度数;(2)写出表示∠EOF与∠PGM的数量关系的等式,并说明理由.解:(1)①图形如图所示,②∵OF∥PD,∠DPO=62°,∴∠POF=∠DPO=62°.∵OC⊥AB,∴∠POE=90°,∴∠EOF=∠POE﹣∠POF=90°﹣62°=28°;(2)∠PGM﹣∠EOF=90°,理由如下:∵OC⊥AB,∴∠POF=90°﹣∠EOF.∵OF∥PD,∴∠GPO=∠POF=90°﹣∠EOF.∵GM⊥AB,∴∠GMD=∠POD=90°,∴GM∥PO,∴∠PGM+∠GPO=180°,则∠PGM+90°﹣∠EOF=180°,∴∠PGM﹣∠EOF=90°.30.(2025 东城区期末)在四边形ABCD中,BC∥AD,BP平分∠ABC交AD于点P,延长PB,DC交于点O.点E为线段AB上的动点,连接PE,过点P作PF⊥PE交OD于点F.(1)当点E与点B重合时,①依题意补全图1;②若∠ABC=120°,则∠DPF= 30 °;(2)当点E运动到某个位置时,恰好使得PF⊥OD.①猜想PE与OD的位置关系,并证明;②BH平分∠ABP交PE于点H.用等式表示∠APB,∠BHE,∠D的数量关系,并证明.解:(1)①补图如下:②∵BP平分∠ABC,∠ABC=120°,∴,∵BC∥AD,∴∠BPD=180°﹣∠CBP=180°﹣60°=120°,∵PF⊥PE,∴∠BPF=90°.∴∠DPF=∠BPD﹣∠BPF=120°﹣90°=30°,答案:30;(2)①PE∥OD.证明:如图,∵PF⊥OD,PF⊥PE,∴∠PFD=∠EPF=90°,∴PE∥OD;②,证明:∵BP平分∠ABC,∴∠ABP=∠CBP,BC∥AD,∴∠APB=∠CBP,∴∠ABP=∠APB,BH平分∠ABP,∴,∵PE∥OD,∴∠APE=∠D,∴∠BPH=∠ABP﹣APE=∠APB﹣∠D,∴∠BHE=∠BPH+∠PBH=∠APB﹣∠D+2∠APB=2∠APB﹣∠D.即.31.(2025 房山区校级期末)如图,点M是线段AB上一动点,点C是线段AB外一点,连接BC,∠B=120°.将线段BC沿BA平移得到线段AD,连接DM,CM.(1)依题意补全图1,并证明:∠CMD=∠C+∠D;(2)过点C作直线l∥MD,在直线l上取点N,使∠NDC=∠CDM.①如图2,当点N在直线CD上方时,用等式表示∠DNC与∠ADM的数量关系,并证明;②当点N在直线CD下方时,直接用等式表示出∠DNC与∠ADM的数量关系.解:(1)补全图如图所示,作MH∥BC,∴∠HMC=∠C,∵将线段BC沿BA平移得到线段AD,∴AD∥BC,∴MH∥AD,∴∠HMD=∠D,∴∠CMD=∠HMC+∠HMD=∠C+∠D;(2)①3∠ADM=2∠DNC,证明如下:∵将线段BC沿BA平移得到线段AD,∴AD∥BC,AB∥CD,∴∠A+∠B=180°,∠A+∠ADC=180°,∴∠ADC=∠B=120°,设∠NDC=α,∵,∴∠CDM=2α,∠NDM=∠NDC+∠CDM=α+2α=3α,∴∠ADM=∠ADC﹣∠CDM=120°﹣2α,∵直线l∥MD,∴∠DNC+∠NDM=180°,∴∠DNC=180°﹣∠NDM=180°﹣3α,∵3∠ADM=360°﹣6α,2∠DNC=360°﹣6α,∴3∠ADM=2∠DNC;②∠ADM+2∠DNC=120°,理由如下:如图,设∠NDC=α,∵,∴∠CDM=2α,∴∠NDM=∠CDM﹣∠NDC=2α﹣α=α,由①可知,∠ADC=∠B=120°,∴∠ADM=∠ADC﹣∠CDM=120°﹣2α,∵直线l∥MD,∴∠DNC=∠NDM=α,∴∠ADM=120°﹣2∠DNC,即∠ADM+2∠DNC=120°.32.(2025 门头沟区期末)直线MN与直线AB,CD分别交于点E、F,∠1与∠2互补,∠AEF与∠EFC的角平分线交于点P.(1)依题意补全图形;(2)直接写出EP与FP的位置关系;(3)EQ,FQ分别平分∠PEF和∠CFN,用等式表示∠AEP与∠EQF的数量关系,并证明.解:(1)如图,即为所求作;(2)EP⊥FP,∵∠1与∠2互补,∠2+∠CFE=180°,∴∠1=∠CFE,∴AB∥CD,∴∠AEF+∠CFE=180°,∵∠AEF与∠EFC的角平分线交于点P.∴,,∴,∴∠EPF=90°,即EP⊥FP.(3)∠AEP=2∠EQF,∵AB∥CD,∴∠1=∠CFE,∠2=∠AEF,∵EP平分∠AEF,∴,∵EQ,FQ分别平分∠PEF和∠CFN,∴,,∴,∵∠NFQ是△EFQ的外角,∴,∴,即∠AEP=2∠EQF.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题02 平行线的判定与性质【六大题型】(原卷版).docx 专题02 平行线的判定与性质【六大题型】(解析版).docx