资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题03 平移【三大题型】【题型1 生活中的平移现象】1.(2025 门头沟区期末)四根火柴棒摆成如图所示的“口”字,平移“口”字的火柴棒后,可变成的图案是( )A. B. C. D.解:∵平移不改变图形的形状、大小和方向,只改变图形的位置,∴原图形平移后,水平的火柴头应在左边,竖直的火柴头应是一上一下.只有C符合.答案:C.2.(2025 通州区校级期末)同桌读了:“子非鱼焉知鱼之乐乎?”后,兴高采烈地利用电脑画出了几幅鱼的图案,请问:由图中所示的图案通过平移后得到的图案是( )A. B.C. D.解:A、由图中所示的图案通过旋转而成,故本选项错误;B、由图中所示的图案通过翻折而成,故本选项错误C、由图中所示的图案通过旋转而成,故本选项错误;D、由图中所示的图案通过平移而成,故本选项正确.答案:D.3.(2025 西城区校级期末)甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根源,其字形简练,线条瘦劲,结构均衡对称,下列甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是( )A. B.C. D.解:由图可知,选项A,C,D都不能通过平移得到,不符合题意;只有选项B利用图形的平移得到,符合题意.答案:B.4.(2025 朝阳区校级期末)如图,长方形ABCD的长BC=5,宽AB=4,则图中长方形ABCD内部的五个小长方形的周长之和为( )A.9 B.13 C.14 D.18解:图中五个小长方形的周长之和=AB+BC+CD+AD=4+5+4+5=18.答案:D.5.(2025 东城区校级期末)如图是一块长方形的草地,宽为8米,长为12米,图中阴影部分为等宽的两条小道,小道汇合处的宽度是2米,其余部分宽度是1米,则图中小道(阴影部分)的占地面积是 26 平方米.解:由平移的定义可知:长方形中去掉小路后,草地正好可以拼成一个新的长方形,且它的长为(12﹣2)米,宽为(8﹣1)米,所以图中小道(阴影部分)的占地面积是12×8﹣(12﹣2)×(8﹣1)=26(平方米).答案:26.6.(2025 大兴区校级期末)如图所示,某公园里有一处长方形风景欣赏区ABCD,AB长45m,BC长20m,为方便游人观赏,在公园里修建了如图所示的小路(图中非阴影部分).小明同学在假期沿着小路的中间行走(图中虚线),小路宽1m,则小明同学所走的路径长为 83 米.解:由题意得:小明同学所走的路径长=AB+2(BC﹣1)=45+2×(20﹣1)=45+40﹣2=83(米),答案:83.【题型2 平移的性质】7.(2025 密云区期末)如图,三角形ABC的边BC在直线MN上,且BC=8cm.将三角形ABC沿直线向右平移得到三角形DEF,其中点B的对应点为点E.若平移的距离为2cm,则CE的长为( )A.10cm B.8cm C.6cm D.2cm解:如图,由平移的定义和性质可知,AD=BE=CF=2cm,∴CE=BC﹣BE=8﹣2=6cm,答案:C.8.(2025 东城区期末)已知点M在直线PQ外,要求过点M画直线PQ的平行线.某位同学先过点M画直线l交PQ于点N,并使得∠MNQ=60°,然后他通过将含有30°角的三角板从点N处沿着直线l平移画出所要求作的直线.在点N处,他的三角板摆放方法正确的是( )A. B.C. D.解:选项C中,三角板向上平移可得MT∥PQ,符合题意.答案:C.9.(2025 顺义区校级期末)如图,三角形ABC沿BC方向平移2个单位长度后得到三角形A′B′C′,连接AA′,若四边形ABC′A′的周长是13,则三角形ABC的周长是( )A.6 B.7 C.8 D.9解:∵△ABC沿BC方向平移2个单位长度后得到△A′B′C′,∴AA′=CC′=2,AC=A′C′,∵四边形ABC′A′的周长是13,∴AB+AA′+BC+C′C+A′C′=13,即AB+2+BC+2+AC=13,∴AB+BC+AC=9.答案:D.10.(2025 通州区校级期末)如图,两个直角三角形重叠在一起,将三角形ABC沿点B到点C的方向平移到三角形DEF的位置,已知AB=12,DH=5,平移距离为6,则图中阴影部分的面积为( )A.57 B.30 C.42 D.36解:∵将△ABC沿点B到点C的方向平移到△DEF的位置,∴S△ABC=S△DEF,∴S阴=S梯形ABEH=(AB+EH)×BE=×(12+12﹣5)×6=57,答案:A.11.(2025 海淀区期末)△DEF是由△ABC平移得到的,点E在线段BC上.若BC=5,AD的长为无理数,写出一个满足题意的AD的长为 .解:由平移变换的性质可知AD=BE=CF<BC,∴AD可以取,答案:(答案不唯一).12.(2025 朝阳区校级期中)如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=8.将△ABC沿着BC的方向平移至△DEF,若平移的距离是3,则图中阴影部分的面积为 24 .解:由将△ABC沿着BC的方向平移至△DEF,平移的距离是3,得阴影部分为平行四边形,CF=3,由∠B=90°,AB=8.得图中阴影部分的面积为AB CF=8×3=24.答案:24.13.(2025 海淀区校级期末)如图1.AM∥BN,点D,点C分别在射线AM,BN上,且∠BAD=∠BCD.(1)求证:AB∥DC;(2)连接AC,作∠EAC=∠DAC,AE交BN于点E,作∠BAE的平分线AF交BN于点F(如图2),将CD沿AM方向水平向右平移.①在CD的移动过程中,∠AEB与∠ACB之间的数量关系是否随之发生变化?若不变,请写出它们之间的数量关系,并证明;若变化,试说明理由;②当CD运动到∠ACD=∠AFB时,求证:∠FAE=∠ACB.(1)证明:∵AM∥BN,∴∠BAD+∠ABC=180°,∵∠BAD=∠BCD,∴∠BCD+∠ABC=180°,∴AB∥CD;(2)①解:∠AEB与∠ACB之间的数量关系不变,∠AEB=2∠ACB.理由如下:∵AD∥BC,∴∠DAC=∠ACB,∵∠EAC=∠DAC,∴∠EAC=∠ACB,∴∠AEB=∠EAC+∠ACB=2∠ACB;②证明:∵AD∥BC,∴∠AFB=∠DAF,∵AB∥CD,∴∠ACD=∠BAC,∵∠ACD=∠AFB,∴∠BAC=∠DAF,即∠BAF+∠FAC=∠FAC+∠DAC,∴∠BAF=∠DAC,∵∠DAC=∠ACB,∴∠BAF=∠ACB,∵AF平分∠BAE,∴∠BAF=∠FAE,∴∠FAE=∠ACB.14.(2025 朝阳区校级期末)如图1,∠AOB=90°,射线CD的端点C在射线OA上(不与点O重合),OE∥CD.(1)若∠OCD=120°,求∠BOE的度数;(2)把“∠AOB=90°”改为“∠AOB=130°”,保持OE∥CD不变,然后将射线OE沿射线OB平移到O'E'的位置,如图2所示,探究∠OCD和∠BO'E'的数量关系;(3)在(2)的条件下,过点O'作OB的垂线,与∠OCD的平分线交于点P(如图3),若∠CPO′=90°,探究∠AOB与∠BO′E′的关系.解:(1)如图1,∵CD∥OE,∴∠AOE=∠OCD=120°,∴∠BOE=360°﹣90°﹣120°=150°;(2)如图2,由平移的性质得到OE′∥OE,∴∠COE=∠OCD,∵CD∥OE,∴∠BO′E′=∠BOE,∵∠AOB=130°,∴∠BOE+∠COE=360°﹣130°=230°,∴∠OCD+∠BO′E′=230°;(3)如图3,∵∠CPO′=90°,∴PC⊥PO′,∵OB⊥PO′,∴PC∥OB,∴∠PCO+∠AOB=180°,∵PC平分∠OCD,∴∠OCD=2∠PCO=2×(180°﹣∠BOA)=360°﹣2∠BOA,∵CD∥OE,∴∠AOE=∠OCD=360°﹣2∠BOA,∵∠AOB+∠AOE+∠BOE=360°,∴∠AOB+360°﹣2∠BOC+∠BOE=360°,∴∠AOB=∠BOE,由平移的性质得到:∠BO′E′=∠BOE,∴∠AOB=∠BO′E′.【题型3 作图-平移变换】15.(2025 海淀区期末)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(2,5),B(4,2),A1(0,6),将线段AB平移到A1B1.(1)画出线段A1B1,并直接写出点B1的坐标;(2)直接写出四边形OA1AB1的面积.解:(1)如图,线段A1B1即为所求.由图可得,点B1的坐标为(2,3).(2)四边形OA1AB1的面积为=8.16.(2025 海淀区校级期末)在平面直角坐标系xOy中,已知点A(4,1),B(1,﹣2),将线段AB向左平移4个单位,再向上平移1个单位,得到线段A1B1.(1)在图中画出线段A1B1,并直接写出点A1、B1的坐标;(2)点M在y轴上,若三角形A1B1M的面积为3,求点M的坐标.解:(1)如图,线段A1B1即为所求.由图可得,A1(0,2),B1(﹣3,﹣1).(2)设点M的坐标为(0,m),∵三角形A1B1M的面积为3,∴=3,解得m=0或4,∴点M的坐标为(0,0)或(0,4).17.(2025 西城区期末)在平面直角坐标系中,三角形ABC的顶点坐标分别是A(﹣1,5),B(﹣4,2),C(1,m),其中m≠7.平移三角形ABC,得到三角形A1B1C1,点A的对应点为A1(2,0),点B,若C的对应点分别为B1,C1.(1)当m=1时,三角形ABC如图所示.在图中画出三角形A1B1C1,并写出点B1,C1的坐标;(2)过点C1作C1D⊥y轴于点D,连接A1D.①直接写出点C1的坐标(用含m的式子表示);②若三角形A1C1D的面积为6,求m的值.解:(1)如图所示三角形A1B1C1,点B1(﹣1,﹣3),C1(2,﹣2);(2)①∵A(﹣1,5),A1(2,0),∴将三角形ABC向右平移3个单位长度,再向下平移5个单位长度得到三角形A1B1C1,∵C(1,m),∴点C1的坐标为(4,m﹣5),②∵三角形A1C1D的面积为6,∴×4×|m﹣5|=6,∴m=8或2.18.(2025 密云区期末)在平面直角坐标系xOy中,已知A、B、C三点的坐标分别为(5,2),(2,﹣1),(﹣2,﹣3).过点C作x轴的垂线,垂足为P,在CP的延长线上取一点D,使得DP=CP,平移线段AB,使点B移动到点D,点A的对应点是点E.(1)在平面直角坐标系xOy中描出点C;(2)结合题意,画出平移后的线段DE;(3)直接写出D、E两点的坐标为 D(﹣2,3),E(1,6) ;(4)直接写出三角形ABD的面积为 12 .解:(1)如图,点C即为所求.(2)如图,线段DE即为所求.(3)由图可得,D(﹣2,3),E(1,6).答案:D(﹣2,3),E(1,6).(4)三角形ABD的面积为==12.答案:12.19.(2025 丰台区期末)如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC经过平移后,得到△A1B1C1,点A的对应点为A1(﹣1,4).(1)画出△A1B1C1,并写出点B1的坐标;(2)连接AA1,CC1,则这两条线段之间的关系是 平行且相等 ;(3)直接写出△A1B1C1的面积.解:(1)如图所示,△A1B1C1即为所求;点B1的坐标为(﹣4,﹣1);(2)如图所示;这两条线段之间的关系是平行且相等,答案:平行且相等;(3)△A1B1C1的面积=5×5﹣×3×5﹣×2×3﹣×5×2=.20.(2025 西城区校级期末)如图,A(﹣3,2),B(1,0),C(﹣5,﹣2)是三角形ABC的三个顶点,点M为边BC中点,三角形ABC沿某方向平移一段距离后得到三角形A′B′C′,点M的对应点M′与点M关于原点对称.(1)点M的坐标为 (﹣2,﹣1) ;(2)请画出平移后的三角形A′B′C′;(3)请直接写出三角形ABC内部一点D(m,n)经过平移后的对应点D′的坐标为(m+4,n+2);(4)若点P(a﹣2b,a+b)是三角形ABC内部一点,则平移后得到对应点Q(a+2b,b),则点P的坐标为 (﹣4,﹣1) .解:(1)∵A(﹣3,2),B(1,0),C(﹣5,﹣2)是三角形ABC的三个顶点,点M为边BC中点,∴,∴点M的坐标为(﹣2,﹣1),答案:(﹣2,﹣1);(2)由(1)得,M(﹣2,﹣1),∵点M的对应点M′与点M关于原点对称,∴M′(2,1),∴三角形ABC向右平移4个单位,向上平移2个单位得到三角形A′B′C′,如图,即为所求;(3)由题意可知:三角形ABC内部一点D(m,n)经过平移后的对应点D′的坐标为(m+4,n+2),答案:(m+4,n+2);(4)由(2)得三角形ABC向右平移4个单位,向上平移2个单位得到三角形A′B′C′,∵点P(a﹣2b,a+b)是三角形ABC内部一点,则平移后得到对应点Q(a+2b,b),∴a﹣2b+4=a+2b,a+b+2=b,解得a=﹣2,b=1,∴点P(﹣4,﹣1),答案:(﹣4,﹣1).21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题03 平移【三大题型】【题型1 生活中的平移现象】1.(2025 门头沟区期末)四根火柴棒摆成如图所示的“口”字,平移“口”字的火柴棒后,可变成的图案是( )A. B. C. D.2.(2025 通州区校级期末)同桌读了:“子非鱼焉知鱼之乐乎?”后,兴高采烈地利用电脑画出了几幅鱼的图案,请问:由图中所示的图案通过平移后得到的图案是( )A. B.C. D.3.(2025 西城区校级期末)甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根源,其字形简练,线条瘦劲,结构均衡对称,下列甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是( )A. B.C. D.4.(2025 朝阳区校级期末)如图,长方形ABCD的长BC=5,宽AB=4,则图中长方形ABCD内部的五个小长方形的周长之和为( )A.9 B.13 C.14 D.185.(2025 东城区校级期末)如图是一块长方形的草地,宽为8米,长为12米,图中阴影部分为等宽的两条小道,小道汇合处的宽度是2米,其余部分宽度是1米,则图中小道(阴影部分)的占地面积是 平方米.6.(2025 大兴区校级期末)如图所示,某公园里有一处长方形风景欣赏区ABCD,AB长45m,BC长20m,为方便游人观赏,在公园里修建了如图所示的小路(图中非阴影部分).小明同学在假期沿着小路的中间行走(图中虚线),小路宽1m,则小明同学所走的路径长为 米.【题型2 平移的性质】7.(2025 密云区期末)如图,三角形ABC的边BC在直线MN上,且BC=8cm.将三角形ABC沿直线向右平移得到三角形DEF,其中点B的对应点为点E.若平移的距离为2cm,则CE的长为( )A.10cm B.8cm C.6cm D.2cm8.(2025 东城区期末)已知点M在直线PQ外,要求过点M画直线PQ的平行线.某位同学先过点M画直线l交PQ于点N,并使得∠MNQ=60°,然后他通过将含有30°角的三角板从点N处沿着直线l平移画出所要求作的直线.在点N处,他的三角板摆放方法正确的是( )A. B.C. D.9.(2025 顺义区校级期末)如图,三角形ABC沿BC方向平移2个单位长度后得到三角形A′B′C′,连接AA′,若四边形ABC′A′的周长是13,则三角形ABC的周长是( )A.6 B.7 C.8 D.910.(2025 通州区校级期末)如图,两个直角三角形重叠在一起,将三角形ABC沿点B到点C的方向平移到三角形DEF的位置,已知AB=12,DH=5,平移距离为6,则图中阴影部分的面积为( )A.57 B.30 C.42 D.3611.(2025 海淀区期末)△DEF是由△ABC平移得到的,点E在线段BC上.若BC=5,AD的长为无理数,写出一个满足题意的AD的长为 .12.(2025 朝阳区校级期中)如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=8.将△ABC沿着BC的方向平移至△DEF,若平移的距离是3,则图中阴影部分的面积为 .13.(2025 海淀区校级期末)如图1.AM∥BN,点D,点C分别在射线AM,BN上,且∠BAD=∠BCD.(1)求证:AB∥DC;(2)连接AC,作∠EAC=∠DAC,AE交BN于点E,作∠BAE的平分线AF交BN于点F(如图2),将CD沿AM方向水平向右平移.①在CD的移动过程中,∠AEB与∠ACB之间的数量关系是否随之发生变化?若不变,请写出它们之间的数量关系,并证明;若变化,试说明理由;②当CD运动到∠ACD=∠AFB时,求证:∠FAE=∠ACB.14.(2025 朝阳区校级期末)如图1,∠AOB=90°,射线CD的端点C在射线OA上(不与点O重合),OE∥CD.(1)若∠OCD=120°,求∠BOE的度数;(2)把“∠AOB=90°”改为“∠AOB=130°”,保持OE∥CD不变,然后将射线OE沿射线OB平移到O'E'的位置,如图2所示,探究∠OCD和∠BO'E'的数量关系;(3)在(2)的条件下,过点O'作OB的垂线,与∠OCD的平分线交于点P(如图3),若∠CPO′=90°,探究∠AOB与∠BO′E′的关系.【题型3 作图-平移变换】15.(2025 海淀区期末)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(2,5),B(4,2),A1(0,6),将线段AB平移到A1B1.(1)画出线段A1B1,并直接写出点B1的坐标;(2)直接写出四边形OA1AB1的面积.16.(2025 海淀区校级期末)在平面直角坐标系xOy中,已知点A(4,1),B(1,﹣2),将线段AB向左平移4个单位,再向上平移1个单位,得到线段A1B1.(1)在图中画出线段A1B1,并直接写出点A1、B1的坐标;(2)点M在y轴上,若三角形A1B1M的面积为3,求点M的坐标.17.(2025 西城区期末)在平面直角坐标系中,三角形ABC的顶点坐标分别是A(﹣1,5),B(﹣4,2),C(1,m),其中m≠7.平移三角形ABC,得到三角形A1B1C1,点A的对应点为A1(2,0),点B,若C的对应点分别为B1,C1.(1)当m=1时,三角形ABC如图所示.在图中画出三角形A1B1C1,并写出点B1,C1的坐标;(2)过点C1作C1D⊥y轴于点D,连接A1D.①直接写出点C1的坐标(用含m的式子表示);②若三角形A1C1D的面积为6,求m的值.18.(2025 密云区期末)在平面直角坐标系xOy中,已知A、B、C三点的坐标分别为(5,2),(2,﹣1),(﹣2,﹣3).过点C作x轴的垂线,垂足为P,在CP的延长线上取一点D,使得DP=CP,平移线段AB,使点B移动到点D,点A的对应点是点E.(1)在平面直角坐标系xOy中描出点C;(2)结合题意,画出平移后的线段DE;(3)直接写出D、E两点的坐标为 ;(4)直接写出三角形ABD的面积为 .19.(2025 丰台区期末)如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC经过平移后,得到△A1B1C1,点A的对应点为A1(﹣1,4).(1)画出△A1B1C1,并写出点B1的坐标;(2)连接AA1,CC1,则这两条线段之间的关系是 ;(3)直接写出△A1B1C1的面积.20.(2025 西城区校级期末)如图,A(﹣3,2),B(1,0),C(﹣5,﹣2)是三角形ABC的三个顶点,点M为边BC中点,三角形ABC沿某方向平移一段距离后得到三角形A′B′C′,点M的对应点M′与点M关于原点对称.(1)点M的坐标为 ;(2)请画出平移后的三角形A′B′C′;(3)请直接写出三角形ABC内部一点D(m,n)经过平移后的对应点D′的坐标为 ;(4)若点P(a﹣2b,a+b)是三角形ABC内部一点,则平移后得到对应点Q(a+2b,b),则点P的坐标为 .21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题03 平移【三大题型】(原卷版).docx 专题03 平移【三大题型】(解析版).docx