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乐清市 2024 学年第二学期小学四年级阶段性教育质量综合评价监
测试题卷
语文
亲爱的同学们：
又到期末检测了！请你认真审题，积极思考，发挥出最佳水平。本卷共有6页 18 题，满分100
分（含卷面书写 3 分），考试时间 90 分钟。
一、在积累与梳理中探秘想象。（32 分）
1. 想象是什么？读片段完成练习。
想象是魔法师手中的画笔，miáo huì（ ）出一幅幅多姿多彩的画卷。它在白
桦的枝头，编织出 xiāo sǎ（ ）的花边；它 chāi chú（ ）花园的围墙，唤醒
迟到的春天；它于时光流转间，涉过星河，实现了中华民族遨游太空的千年梦想；它于岁
月更替中，踏遍山海，勾勒出 hé xié（ ）的生活图景与 càn làn（ ）的时代
华章。
（1）看拼音，写词语。
（2）“ ”为加点字“涉”的甲骨文，根据图片、字形及字义，最可能让你想象到下列哪个画面？（ ）
A. 诗人站在岸边望着奔腾的江水 B. 孩子们卷起裤腿徒步穿过溪流
C. 渔夫驾驶小船在河面悠闲垂钓 D. 春日，湖水倒映着梳妆的杨柳
（3）想象还是什么？将下列句子按要求抄写在横线上。
◎字距要比行距小。
◎字的大小基本一致。
◎两边留的空白大致相等。
想象是心灵的翅膀，能带你飞到任何想去的地方；想象是创造的源泉，涌动着改变的力量。
__________________________________
2. 诗歌中的想象：根据小乐整理的学习单，完成练习。
诗句 心中之景 心中之情
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相看两不厌， 。 闲适之乐
所有的绿集中起来， ，重叠在 _________之
一起，静静地 。 情
屋上春鸠鸣，村边杏花白。 自然之趣
_________________，只留清气满乾坤。 高洁之志
（1）根据提示，填写“__________”上的内容。
（2）读画“ ”的诗句想象画面，选择合适的图片填入表格（ ）
A. B.
C. D.
（3）乐乐要参加班级举行的诗歌朗诵会，在朗诵诗歌时应注意（ ）
A. 诗歌的生命全在节奏，只需按固定的节奏朗诵诗，让人听着朗朗上口即可。
B. 诗歌里有丰富的想象，朗诵时语速要很慢很慢，让听众能想象到画面。
C. 诗歌语言独特，只要读好重点诗句，就能让听众很好地体会其中的情感。
D. 朗诵时要根据诗歌情感的变化确定语速语调，有时还可以加上合适的手势。
3. 童话里的想象：回顾童话学习，完成下面练习。
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《巨人的花园》 《海的女儿》
《宝葫芦的秘密》
巨人发现孩子们在自己 海底世界真奇妙，鱼儿
王葆面对难解的算术题
的花园里玩，像②_____一样 像飞鸟，墙是用珊瑚砌成的，
和几棵又瘦又长的向日葵，
斥责他们。后来他十分后悔，花朵颜色很特别……可最小
显得①_____。他多么希望能
拆除了围墙，变得那样温和、的海公主还是向往人类的世
得到那个宝葫芦啊！
善良。 界。
（1）在“________”填入最适合的词语，填序号。
①_____A．严肃郑重 B．无能为力 C．从容不迫 D．一丝不苟
②_____A．慢吞吞的乌龟 B．轻轻的雨点 C．愤怒的狮子 D．嘎嘎叫的鸭子
（2）结合材料，下列对童话的理解有误的一项是（ ）
A. 童话里常常出现一些奇妙的物件，如能满足王葆愿望的宝葫芦。
B. 童话人物都是真善美的化身，如巨人从斥责孩子到接纳孩子，从自私到善良。
C. 童话中的环境也充满想象色彩，那奇异的海底世界充分展现了童话的奇妙。
D. 童话故事往往蕴含着道理，最小的海公主告诉我们要勇敢追逐自己的梦想。
4. 科学离不开想象：幻想中的机器人来到了雁荡山，化作一道风景。
新闻一则
“五一”期间，宇树科技的机器人和机器狗来到雁荡山，为
游客带来炫酷的体验。憨态可掬的机器狗倒立、翻滚、撒娇，文
质彬彬的机器人与游客挥手问候。宇树科技 CEO王兴兴的经历
也受到关注。他考研浙大落榜后调剂至上海大学攻读机器人方向，
凭借不懈努力，终在机器人领域取得了成功，正所谓“_____。”
（1）填入文中“_____”上最合适的一句是（ ）
A. 天行健，君子以自强不息 B. 生于忧患而死于安乐
C. 不怨天，不尤人 D. 一日读书一日功，一日不读十日空
（2）憨态可掬的机器狗会倒立、翻滚、撒娇，老舍笔下的猫性格古怪但惹人疼爱，如果有机会让你选择其
中一个当小伙伴，你想选一只机器狗（猫），还是一只真正的狗（猫）？说明理由。
我想选择____________，因为____________________________。
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5. 小伙伴们结合前面的内容和学过的课文对“想象里有什么”展开了讨论，请你也参与其中，写下自己的
想法。
想象里有丰富的画面，读着“所有的绿集中起来”这句诗，我仿佛看到满
眼的绿如海浪层层叠叠涌来。
想象里有无穷的力量，古人“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象，让我
们实现了千年的飞天梦。
想象里有____________，__________________________________。
二、在阅读与鉴赏中遇见美好。（35 分）
在阅读与鉴赏中遇见美好。
（一）黄继光（节选）
①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全
身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中
闪闪发光。
③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又
叫起来，战士们被压在山坡上。
④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷
射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（二）杨根思（节选）
①抗美援朝第二次战役打响后，11 月 29 日黎明，杨根思率全排顶着零下 30 多摄氏度的严寒，在战斗
最激烈的小高岭展开坚守。
②随着人员和弹药的减少，杨根思和战士们知道更惨烈的战斗还在等着他们。烟雾里，重机枪排排长
报告：“子弹打光了，只剩我和一个负伤射手。”杨根思命令他们都撤下去，自己留下坚守阵地。
③伴随着巨大的枪炮声，敌人又发动了第九次进攻。此时，已负伤的杨根思从阵地上一跃而起，抱着
点燃的炸药包冲入敌群。随着一声惊天动地的巨响，他与冲上来的 40 多个敌人同时淹没在硝烟里……年仅
28 岁的杨根思，用他年轻的生命守住了阵地。
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6. 根据乐乐给两位英雄制作的人物名片，完成相关任务。
姓名：黄继光
姓名：杨根思
英雄事迹：在上甘岭战役中，用自己的身体
英雄事迹：___________________
堵住敌人的枪口。
英雄品质：关心战友 视死如归
英雄品质：________________
（1）阅读选文（一）和（二），将名片“_____”上的内容补充完整。
（2）杨根思的人物名片上缺少一张照片，你认为文中哪个瞬间最适合作为照片内容？请说明理由。
我选择的瞬间是：_______________________________________________________
我的理由：____________________________________________________________
7. 阅读选文（一）（二），下列说法有误的一项是（ ）
A. 选文（一）中“还有二十米，十米……近了，更近了”写出黄继光前行艰难。
B. 选文（二）中杨根思命令战士撤退的举动表现了他对战友生命的珍视。
C. 两篇选文都运用了语言描写，展现了黄继光和杨根思视死如归的英雄品质。
D. 两篇选文主要以动作展现英雄壮举，如黄继光的“扑”，杨根思的“抱”。
8. 阅读选文（一）（二），我明白了黄继光和杨根思都被誉为“特级战斗英雄”的原因是（ ）（多选）
A. 他们在危难关头坚守阵地，展现了钢铁般的意志与坚定的信念。
B. 他们在战斗中凭借灵活躲避子弹的技巧，成功完成了危险任务。
C. 他们在战斗中英勇无畏，用自己的生命与敌人战斗到底。
D. 他们用生命诠释了保家卫国、视死如归的伟大精神，激励了一代代中国人。
阅读。
中国第一代核潜艇工程总设计师——黄旭华
①2025 年 2 月 6 日 20 时 30 分，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华因病医治无效在湖北武汉逝世，
享年 99 岁。他是青少年应该追逐的永恒的星。
扎根荒岛
②1958 年，中国核潜艇工程立项上马，年轻的黄旭华担任核潜艇研制总工程师。为了保密，他和战友
们在一个只有编号而没有名字、且在地图上查不到的荒岛上扎下了根。
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（2）____________
③关于核潜艇的研制，一切都得从零开始！
④所有人都没见过核潜艇，更没有现成的图纸、模型。直到有人从国外带回两只玩具模型，他们依此
按比例放大设计外形，拆解研究内部构造，测量数据，耗时数年才初步完成大部分设计图纸。研制过程中
需要计算大量的数据，当时没有电脑，他们就靠算盘和计算尺夜以继日地与这些天文数字展开持久战斗。
（3）____________
⑤1988 年 4月 29日，新型的核潜艇在交付使用前，必须进行深潜试验。试验风险极大，稍有不慎就会
造成艇废人亡的恶果。64 岁的黄旭华不顾大家阻拦，毅然决定亲自参加深潜行动，A．“作为总设计师我要
为这条艇负责到底，我必须下去！”
⑥惊心动魄的深潜开始了：50米、100米……当核潜艇下潜到快 300米时，多个位置咔咔作响，在场的
人们神情严肃紧张，两眼紧紧地盯着黄旭华。B．因为水压过大，黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都渗出了血，
但是他全然不顾，镇定自若，指挥记录着各项数据。
⑦试验成功了，新纪录诞生了，全艇沸腾了！
荣获勋章
⑧2019 年 9 月 17 日，国家主席习近平签署主席令，授予 93 岁的黄旭华院士“共和国勋章”。黄旭华
以自己的一生告诉我们，当个人命运与国家命运紧密相连时，无私的付出将铸就非凡的成就。
9. 结合语段内容，在文中“_____”上填入合适的小标题。
（2）____________ （3）____________
10. 联系上下文，对加点词“惊心动魄”一词理解不恰当的是（ ）
A. 极限深潜试验的风险性非常高。 B. 首次试验，并没有绝对的安全保证。
C. 一旦失败，后果不堪设想。 D. 深潜试验的过程很壮观，令人期待。
11. 关注人物言行，可以更好地体会人物的品质。从 A、B两处句子中选择你感触最深的一处，写下你的批
注。
我选择_______，我的批注：__________________________________。
12. 同学们在读后提出了各自的问题，你读完之后又产生了什么问题呢？把你的问题补充在表格里，再选择
合适的方法，解决其中的一个问题。
提问者 提出的问题 解决方法
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A．联系上下文
小乐：为什么说黄旭华院士是青少年应该追逐的永恒的星？
B．联系生活
小清：为什么说核潜艇的研制得从零开始？
C．查找资料
我：_____________________________
D．请教他人
我 用 方 法 _____（ 填 序 号 ）， 解 决 了 _____提 出 的 问 题 ， 我 的 答 案 是 ：
___________________________________
13. 为下列荣获“共和国勋章”的功勋人物选择合适的颁奖词。
袁隆平：“杂交水稻之父”，一生致力于杂交水稻技术的研究，创建了超级杂交稻技
术体系，为我国乃至世界粮食安全作出了杰出贡献。
屠呦呦：诺贝尔奖获得者，她 60 多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，
为中医药科技创新和人类健康做出了巨大贡献。
黄旭华（ ） 袁隆平（ ） 屠呦呦（ ）
A．时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷
的力量。
B．为了攻克人类恶疾，你执着于千百次实验，萃取出中医药的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。
C．你是一位真正的耕耘者，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。你毕生的梦想，就是让所有的人
远离饥饿。
14. 小伙伴对“英雄”展开了讨论，写下你的想法。
我觉得只有像黄继光、杨根思那样为国家牺牲生命的人才算英雄。
我不赞同。我觉得在平凡的岗位上默默坚守、甘于奉献的人也是英雄。
我觉得________________________________。
快乐读书吧。
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【材料一】《十万个为什么》内容简介
【材料二】目录
水为什么不会燃烧？为什么不能生吃马铃
第一章 自来水龙头
薯？……苏联作家米·伊林撰写的科普读
第二章 炉子
物《十万个为什么》运用文艺的形式，通过
第三章 餐桌和炉灶
有趣的故事引人入胜地讲解科学知识，激发
第四章 厨房锅架
读者的好奇和探索。
15. 乐乐看到妈妈洗衣服时产生了大量的泡沫，他想知道肥皂为什么能对付脏东西，看看材料二里的目录，
他应该阅读第（ ）章。
16. 乐乐读完快乐读书吧的科普作品后写了推荐语，选择最适合《十万个为什么》的一项是（ ）。
从 厨 房 到 客 小小灰尘藏着
解 读 岩 石 密 一本考古探险
厅，作者用身边最熟 大世界！跟随它开启
码，认识我们脚下的 书，用侦探破案的方
悉的事物提问，轻松 微观冒险，发现无处
星球，了解它的过去 式带我们寻找人类
点燃我们探索世界 不在的奇妙生命与
和现在。 起源的秘密。
的好奇心！ 科学。
① ② ③ ④
A.① B.② C.③ D.④
17. 关于如何阅读科普读物，大家展开讨论，下列说法不正确的是（ ）
可以一边读一边思考，在不 遇到不理解的科技术语，可
① ②
懂的地方打个小问号。 以查阅资料，试着去理解。
边读边想象画面，品味故事 ④ 读完后可以查一查相关科学
③ 中奇妙的想象，感受人物的真善 问题，看看现在有什么新的研究
美。 成果。
A.① B.② C.③ D.④
三、在表达与交流中抒写真情。（30 分）
18. 请从以下两个任务中选择一个，写一篇不少于 350 字的作文，题目自拟。
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【任务一】未来的家居用品或交通工具，它们的外观是怎样的？会有哪些特殊本领？又会给我们的生活带
来哪些便利？请选择其中一种，展开想象把它介绍清楚。
【任务二】在成长的路上，相信你一定有过这样的瞬间：或许是克服困难时的勇敢，或许是被他人帮助时
的温暖……请以“那一刻，我很_____“为题，写下属于你的难忘经历吧，注意把事情的过程和当时的心情
写清楚。
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乐清市 2024 学年第二学期小学四年级阶段性教育质量综合评价监
测试题卷
语文
亲爱的同学们：
又到期末检测了！请你认真审题，积极思考，发挥出最佳水平。本卷共有6页 18 题，满分100
分（含卷面书写 3 分），考试时间 90 分钟。
一、在积累与梳理中探秘想象。（32 分）
【1题答案】
【答案】（1）描绘 潇洒 拆除 和谐 灿烂 （2）B
（3）想象是心灵的翅膀，能带你飞到任何想去的地方；想象是创造的源泉，涌动着改变的力量。
【2题答案】
【答案】（1）①只有敬亭山 ②挤在一起 ③交叉在一起 ④不要人夸好颜色 ⑤喜爱或赞美
（2）C （3）D
【3题答案】
【答案】（1） ①. B ②. C （2）B
【4题答案】
【答案】（1）A （2） ①. 真正的猫 ②. 它会用柔软的身子蹭我，会在我写作业时跳上书桌，用
小爪子轻轻拍我的笔，能带给我真实的温暖和陪伴
【5题答案】
【答案】 ①. 温暖的童心 ②. 读着“小松鼠披着蓬松的大尾巴在林间奔跑”，我好似伴着小动物畅
游烂漫森林
二、在阅读与鉴赏中遇见美好。（35 分）
【6~8题答案】
【答案】6. （1）品质：英勇无畏、舍生忘死、视死如归 事迹：在小高岭战役中，抱炸药包与敌人同
归于尽，守住了阵地。
（2）我选择的瞬间是：杨根思抱炸药包冲入敌群的瞬间。
我的理由：这个画面直观展现出杨根思为保全阵地、舍身杀敌的壮举，凸显他关爱战友、视死如归、为国
献身的英雄品格，最能代表他的英雄形象。 7. C 8. ACD
【9~14题答案】
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【答案】9. ①. 艰苦研制 ②. 极限深潜 10. D
11. ①. A ②. 黄旭华的语言虽然简短，却坚定有力，“必须下去”让我感受到他不怕危险、敢于担
当，对核潜艇事业高度负责的可贵品质。
12. ①. 核潜艇的研制为什么要保密？ ②. A ③. 小清 ④. 因为所有人都没见过核潜艇，也
没有现成的图纸、模型，而且当时没有电脑，只能靠算盘和计算尺计算大量数据，一切都缺乏基础，所以
得从零开始。
13. ①. A ②. C ③. B
14. 英雄既有舍生取义、为国捐躯的先烈，也有在各行各业默默坚守、潜心钻研、无私奉献的普通人，只要
心怀家国、勇于担当、踏实付出，就是值得尊敬的英雄。
【15~17题答案】
【答案】15. 一 16. B 17. C
三、在表达与交流中抒写真情。（30 分）
【18题答案】
【答案】例文一：
会飞的智能代步车
2050 年，家家户户都配备了一款全能智能代步车，这是我最喜爱的未来发明。它整体呈水滴造型，车
身是可伸缩的银蓝色软质纳米材料，收缩后只有行李箱大小，方便收纳；展开后车轮自动收起，车身两侧
弹出薄如蝉翼的隐形机翼，线条流畅圆润，没有传统汽车笨重的外壳。
这辆代步车拥有超多特殊本领。它搭载全智能语音系统，不用方向盘，说出目的地就能自动规划路线，
躲避拥堵路段；地面堵车时，一键开启低空飞行模式，在离地数米的低空平稳滑行，再也不怕早晚高峰堵
车。车内自带恒温调节装置，无论严寒酷暑，车厢始终保持舒适温度，还配有微型食材加工仓，出行途中
可以随时制作简餐。平时出门买菜、接送家人，短途游玩全都靠它，不用再找停车位，极大省去了找车位、
加油的烦恼。
这款智能代步车是科技进步的缩影，我盼望着在不远的将来，这样的发明走出幻想，真正走进千家万
户，用科技点亮我们的日常生活。
例文二：
那一刻，我长大了
岁月长河里，很多小事渐渐淡去，可去年冬天的那个傍晚，那一刻的画面，牢牢刻在我的心底，让我
真切发觉：我长大了。
那天傍晚突降大雨，妈妈加班迟迟未归，爸爸出差在外。窗外雨点砸在玻璃窗上哗哗作响，我望着空
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荡荡的屋子，想起妈妈每天早出晚归操劳家务、辛苦工作，便萌生了给妈妈做晚饭的想法。我系上围裙，
笨拙地淘洗大米放进电饭煲，又小心翼翼清洗青菜、西红柿，开火翻炒。热油溅起时我慌忙躲闪，手上还
是烫出了小红点，可我咬咬牙坚持做完了西红柿炒蛋与清炒青菜。
天色全黑时，浑身淋湿的妈妈推门回家，看见餐桌上温热的饭菜，瞬间愣住。她缓缓坐下，夹起一口
菜，眼眶慢慢泛红，抬手摸了摸我的额头，轻声说道：“我的孩子懂事了。”看着妈妈眼底的暖意与湿润，
望着疲惫却满心欢喜的她，那一刻，我的心头暖洋洋的，忽然懂得体谅父母的辛劳。
原来长大从不是身高变高，而是学会心疼身边的人。那个雨夜的瞬间，成为我成长路上最珍贵的印记。
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