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2026年铁岭县莲花一中考前模拟
语文试卷
(本试卷共22小题满分120分考试时长150分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(17分)
学校开展“传红色薪火，赓文化之脉”主题活动，请你完成下列任务。
任务一：笔墨抒怀，识文字之韵
①我的家乡辽宁，是一片红色沃土。②这里文脉绵长 抚顺赫图阿拉故城诉说满族发祥
故事，朝阳牛河梁闪耀红山文明光辉，锦州奉国寺留存辽代古建精华，盘锦湿地孕育河海风情。
③这里发生了众多重要历史事件，为我们留下一大批宝贵的红色文化资源，时刻提醒我们mig
)记
。④沈阳“九·一八”历史博物馆镌()刻着中华民族永不屈服的抗争
记忆，丹东鸭绿江断桥
志愿军以摧枯拉朽之势保家卫国。⑤红色印记从来不是只存
在于书本的文字里，而是鲜活地
在我们身边有温度的山河与故事中。
1.请你根据拼音写出汉字，并为加点字注音。(2分)
(1)ming(
)记
(2)镌()刻
2.依次为上述语段横线处选择词语，最恰当的一项是(2分)
()
A.青葱岁月
见证
蕴含
B.峥嵘岁月
证明
蕴藏
C.峥嵘岁月
见证
蕴藏
D.青葱岁月
证明
蕴含
3.下列各项中分析正确的一项是(2分)》
A.“红色沃土”“抗争记忆”和“保家卫国”三个短语结构类型完全相同。
B.句②中“这里文脉绵长”后面小方框应填人冒号。
C.文中画线句有语病，应将“闪耀”和“红山文明光辉”位置互换。
D.句⑤中的“不是…而是…”表示转折关系，且分句之间有主次之分。
任务二：传承红韵，忆文化之萃
4.（1)口语交际(2分)》
班级开展“红色辽宁”主题分享会，请你向同学们介绍一处辽宁的红色景点。要求突出
景点的红色意义，语言简洁得体，不超过100字。（2分)
语文第1页（共8页）
(2)名著阅读(3分)
心怀道义，方行稳路：坚守信仰，可渡万难。古往今来，有人以侠义守护公道，有人以本
心对抗世俗，有人以执着奔赴理想，不同名著人物，皆以自身行动诠释道义与信仰的力量。
请从下面人物中任选一位，结合典型情节，简要分析其精神品质及对后世的精神影响。
(3分)
备选名著及人物：《水浒传》鲁智深《红岩》江姐《简·爱》简·爱
任务三：风雅咏志，悟诗词之境
5.古诗文默写(6分)
古代文人常以诗文抒胸臆。心怀凌云壮志，登临泰山，便有“
(1)
,一览众
山小”（杜甫《望岳》）之豪情壮志：送别天涯知已，以月寄情，便吟“我寄愁心与明月，
(2)”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)之深切牵挂；面对社稷倾危，慨然赴
国，便有“报君黄金台上意，
(3)
”(李贺《雁门太守行》)之报国忠心；驰骋沙场
征战，收复家国，终要“了却君王天下事，
(4)
”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋
壮词以寄之》)身处乱世浮沉，不慕虚名，便以“
(5)
(6)
”(诸
葛亮《出师表》)来坚定自己的本心。
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首词，完成6题。(3分)
【甲】渔家傲
宋·李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，般勤问我归何处。
我报
路长嗟日幕，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
【乙】临江仙
金·段成己①
走遍人间无一事，十年归梦悠悠。行藏休更倚危楼。乱山明月晓，沧海冷云秋。
诗酒
功名殊不恶，个中未减风流。西风吹散两眉愁。一声长啸罢，烟雨暗汀洲。
【注释】①段成己，金朝人，金正大年间曾中进士，不久金亡，与兄隐居。
6.两首词作都借景物抒发内心情感，请简要分析【甲】【乙】两首词在情感主旨上有何不同。
(3分)
(二)阅读下面选文，完成7~10题。（14分)
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁
青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心
旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
语文第2页（共8页）》

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