资源简介 26版一本阅读四年级 第三专题童话、神话 二学名师典例阅读选文,完成任务三峡神女①在很久很久以前,瑶池宫里住着西王母的第二十三个女儿,名字叫瑶姬。长大后的瑶姬受不了仙宫里那般束缚和寂寞的生活,她很想看看外面的世界。②这天,她终于找到机会带着侍女、侍臣们悄悄地离开了仙宫,遨游到了东海。但是,当她看见大海的暴风狂涛给人间造成严重的灾难时,心里十分难受。她决定要改变这一切,为民造福。当瑶姬来到云雨茫茫的巫山上空,恰巧看见十二条蛟龙正在兴风作浪,危害百姓。瑶姬不禁大怒,决定要为人间除龙消灾。③瑶姬变作一条矫捷回旋的游龙。游龙在天空中盘旋,身影愈来愈大,它的周围聚集了许多灰色和黑色的浓云。浓云渐渐布满天空,隐去了盘旋的龙。刹那间,惊雷滚滚,地动山摇。待到风平浪静,十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山,堵住了巫峡,阻塞了长江。漫出来的江水,淹没了田园和城郭。顿时,大地变成了一片汪洋大海。瑶姬原想为民除害,却给百姓带来了更大的灾难。发生了这样的事,她感到十分 ▲ 。④正当瑶姬为此苦恼不已时,治水英雄大禹从黄河来到长江治水。瑶姬急忙召来了六位神通广大的侍臣,让他们去帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰,或拿巨雷劈,不久就将巫山打开一道豁口,使江水得以畅游而下。⑤水患虽已得到治理,瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目眺望,注视着往来的行船,见它们在险滩上挣扎,又不时被凶涛恶浪吞没,十分不安。她特地派遣几百只神鸟,让它们飞翔在峡谷的上空,担任迎船送船的工作,让这些行船跟随着神鸟的引导,平安地渡过三峡。就这样,年复一年,日复一日,瑶姬竟然忘记了仙宫,也忘记了自己,渐渐化身为许多峰峦中的一座,静静地守护着一代又一代百姓。(有删改)1.读文章,将故事的起因、经过、结果补充完整。2.联系上下文,最适合填入第③自然段结尾的词是 。3.水患虽已得到治理,瑶姬却并未离去的原因是 。4.瑶姬给你留下了怎样的印象 根据故事内容,完成档案卡。神话人物档案卡姓名:瑶姬身份:西王母之女特点: 、 (两个四字词语)5.神话故事虽然情节神奇,但是和现实生活也有联系。人们可能是看到了巫峡边的巫山十二峰,才想象出了故事中的 。6. 神话故事充满神奇色彩,请你用曲线画出一处你觉得神奇的地方,再在下面的横线上写写你的感受。【答案】1.①兴风作浪,危害百姓;②蛟龙尸体化作大山阻塞了长江,水漫大地;③瑶姬召集侍臣辅助大禹;④水患得到治理,瑶姬化身为峰峦守护百姓2.不安(或“愧疚”)3.她担心往来的行船无法安全通过三峡4.法力高强;心系百姓(或“勇于担当”“善良慈悲”“无私奉献”)5.十二条蛟龙的尸体化作大山,堵住了巫峡6.(示例)待到风平浪静,十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山,堵住了巫峡,阻塞了长江。蛟龙的尸体竟然能把长江堵住,这样的情节太出人意料了。【知识点】神话故事阅读【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型,考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时,不论阅读的题型如何,都必须认真对待,正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时,应注意两点:一要看懂题干的字面义,重点词语要仔细推敲、体味;二要领悟题干的隐含义,明确命题要求和答题指向。1.起因:从原文第2段“恰巧看见十二条蛟龙正在兴风作浪,危害百姓。瑶姬不禁大怒,决定要为人间除消灾”,可以得出①的答案是兴风作浪,危害百姓。经过:从原文第3段“十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山,堵住了巫峡,阻塞了长江。漫出来的江水,淹没了田园和城郭”,可以得出②的答案是蛟龙尸体化作大山阻塞长江,水漫大地;从原文第4段“瑶姬急忙召来了六位神通广大的侍臣,让他们去帮助大禹开山凿石”,可以得出③的答案是瑶姬派侍臣帮助大禹开山凿石,疏导江水。结果:从原文第5段“水患虽已得到治理......渐渐化身为许多峰峦中的一座,静静地守护着一代又一代百姓”,可以得出④的答案是水患治理完成,瑶姬化身为峰,长久守护百姓。故答案为:①兴风作浪,危害百姓;②蛟龙尸体化作大山阻塞了长江,水漫大地;③瑶姬召集侍臣辅助大禹;④水患得到治理,瑶姬化身为峰峦守护百姓2.瑶姬本想为民除害,结果蛟龙尸体化作大山引发了更大的水灾,她的心情会是不安/愧疚/自责的,因为自己的好心办了坏事,给百姓带来了更大的灾难。故答案为:不安(或“愧疚”)3.从原文第5段“她天天站在高崖上凝目眺望,注视着往来的行船,见它们在险滩上挣扎,又不时被凶恶浪涛吞没,十分不安。她特地派遣几百只神鸟......让这些行船跟随着神鸟的引导,平安地通过三峡”可以看出,瑶姬不离开是因为担心往来的行船无法安全通过三峡,想要守护百姓的航行安全。故答案为:她担心往来的行船无法安全通过三峡4.瑶姬看到蛟龙危害百姓就主动除害,说明她心系百姓/见义勇为;她治水后不回仙宫,化身为峰长久守护百姓,说明她无私奉献/舍己为人。可以填两个符合她行为的四字词语,比如:心地善良,无私奉献(或心系百姓,舍己为人)。故答案为:法力高强;心系百姓(或“勇于担当”“善良慈悲”“无私奉献”)5.题目说“人们可能是看到了巫峡边的巫山十二峰,才想象出了故事中的_”根据原文情节,瑶姬除掉的十二条蛟龙的尸体化作十二座大山,堵住了巫峡,这正好对应现实里的巫山十二峰。故答案为:十二条蛟龙的尸体化作大山,堵住了巫峡6.这是一道开放题,需要先画出文中神奇的句子,再写感受即可。故答案为:(示例)待到风平浪静,十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山,堵住了巫峡,阻塞了长江。蛟龙的尸体竟然能把长江堵住,这样的情节太出人意料了。1 / 126版一本阅读四年级 第三专题童话、神话 二学名师典例阅读选文,完成任务三峡神女①在很久很久以前,瑶池宫里住着西王母的第二十三个女儿,名字叫瑶姬。长大后的瑶姬受不了仙宫里那般束缚和寂寞的生活,她很想看看外面的世界。②这天,她终于找到机会带着侍女、侍臣们悄悄地离开了仙宫,遨游到了东海。但是,当她看见大海的暴风狂涛给人间造成严重的灾难时,心里十分难受。她决定要改变这一切,为民造福。当瑶姬来到云雨茫茫的巫山上空,恰巧看见十二条蛟龙正在兴风作浪,危害百姓。瑶姬不禁大怒,决定要为人间除龙消灾。③瑶姬变作一条矫捷回旋的游龙。游龙在天空中盘旋,身影愈来愈大,它的周围聚集了许多灰色和黑色的浓云。浓云渐渐布满天空,隐去了盘旋的龙。刹那间,惊雷滚滚,地动山摇。待到风平浪静,十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山,堵住了巫峡,阻塞了长江。漫出来的江水,淹没了田园和城郭。顿时,大地变成了一片汪洋大海。瑶姬原想为民除害,却给百姓带来了更大的灾难。发生了这样的事,她感到十分 ▲ 。④正当瑶姬为此苦恼不已时,治水英雄大禹从黄河来到长江治水。瑶姬急忙召来了六位神通广大的侍臣,让他们去帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰,或拿巨雷劈,不久就将巫山打开一道豁口,使江水得以畅游而下。⑤水患虽已得到治理,瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目眺望,注视着往来的行船,见它们在险滩上挣扎,又不时被凶涛恶浪吞没,十分不安。她特地派遣几百只神鸟,让它们飞翔在峡谷的上空,担任迎船送船的工作,让这些行船跟随着神鸟的引导,平安地渡过三峡。就这样,年复一年,日复一日,瑶姬竟然忘记了仙宫,也忘记了自己,渐渐化身为许多峰峦中的一座,静静地守护着一代又一代百姓。(有删改)1.读文章,将故事的起因、经过、结果补充完整。2.联系上下文,最适合填入第③自然段结尾的词是 。3.水患虽已得到治理,瑶姬却并未离去的原因是 。4.瑶姬给你留下了怎样的印象 根据故事内容,完成档案卡。神话人物档案卡姓名:瑶姬身份:西王母之女特点: 、 (两个四字词语)5.神话故事虽然情节神奇,但是和现实生活也有联系。人们可能是看到了巫峡边的巫山十二峰,才想象出了故事中的 。6. 神话故事充满神奇色彩,请你用曲线画出一处你觉得神奇的地方,再在下面的横线上写写你的感受。答案解析部分【答案】1.①兴风作浪,危害百姓;②蛟龙尸体化作大山阻塞了长江,水漫大地;③瑶姬召集侍臣辅助大禹;④水患得到治理,瑶姬化身为峰峦守护百姓2.不安(或“愧疚”)3.她担心往来的行船无法安全通过三峡4.法力高强;心系百姓(或“勇于担当”“善良慈悲”“无私奉献”)5.十二条蛟龙的尸体化作大山,堵住了巫峡6.(示例)待到风平浪静,十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山,堵住了巫峡,阻塞了长江。蛟龙的尸体竟然能把长江堵住,这样的情节太出人意料了。【知识点】神话故事阅读【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型,考查了学生的阅读分析能力。 做阅读题时,不论阅读的题型如何,都必须认真对待,正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时,应注意两点:一要看懂题干的字面义,重点词语要仔细推敲、体味;二要领悟题干的隐含义,明确命题要求和答题指向。1.起因:从原文第2段“恰巧看见十二条蛟龙正在兴风作浪,危害百姓。瑶姬不禁大怒,决定要为人间除消灾”,可以得出①的答案是兴风作浪,危害百姓。经过:从原文第3段“十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山,堵住了巫峡,阻塞了长江。漫出来的江水,淹没了田园和城郭”,可以得出②的答案是蛟龙尸体化作大山阻塞长江,水漫大地;从原文第4段“瑶姬急忙召来了六位神通广大的侍臣,让他们去帮助大禹开山凿石”,可以得出③的答案是瑶姬派侍臣帮助大禹开山凿石,疏导江水。结果:从原文第5段“水患虽已得到治理......渐渐化身为许多峰峦中的一座,静静地守护着一代又一代百姓”,可以得出④的答案是水患治理完成,瑶姬化身为峰,长久守护百姓。故答案为:①兴风作浪,危害百姓;②蛟龙尸体化作大山阻塞了长江,水漫大地;③瑶姬召集侍臣辅助大禹;④水患得到治理,瑶姬化身为峰峦守护百姓2.瑶姬本想为民除害,结果蛟龙尸体化作大山引发了更大的水灾,她的心情会是不安/愧疚/自责的,因为自己的好心办了坏事,给百姓带来了更大的灾难。故答案为:不安(或“愧疚”)3.从原文第5段“她天天站在高崖上凝目眺望,注视着往来的行船,见它们在险滩上挣扎,又不时被凶恶浪涛吞没,十分不安。她特地派遣几百只神鸟......让这些行船跟随着神鸟的引导,平安地通过三峡”可以看出,瑶姬不离开是因为担心往来的行船无法安全通过三峡,想要守护百姓的航行安全。故答案为:她担心往来的行船无法安全通过三峡4.瑶姬看到蛟龙危害百姓就主动除害,说明她心系百姓/见义勇为;她治水后不回仙宫,化身为峰长久守护百姓,说明她无私奉献/舍己为人。可以填两个符合她行为的四字词语,比如:心地善良,无私奉献(或心系百姓,舍己为人)。故答案为:法力高强;心系百姓(或“勇于担当”“善良慈悲”“无私奉献”)5.题目说“人们可能是看到了巫峡边的巫山十二峰,才想象出了故事中的_”根据原文情节,瑶姬除掉的十二条蛟龙的尸体化作十二座大山,堵住了巫峡,这正好对应现实里的巫山十二峰。故答案为:十二条蛟龙的尸体化作大山,堵住了巫峡6.这是一道开放题,需要先画出文中神奇的句子,再写感受即可。故答案为:(示例)待到风平浪静,十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山,堵住了巫峡,阻塞了长江。蛟龙的尸体竟然能把长江堵住,这样的情节太出人意料了。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 26版一本阅读四年级 第三专题童话、神话 二学名师典例(学生版).docx 26版一本阅读四年级 第三专题童话、神话 二学名师典例(教师版).docx