2025-2026学年语文五年级下册9 古诗三首课件(共48张PPT)

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2025-2026学年语文五年级下册9 古诗三首课件(共48张PPT)

资源简介

(共48张PPT)
五年级下册 部编版 语文
9 古诗三首
忧国忧民赤子之心,碧血丹心报国之志

责任
习作要求
语文要素
天下兴亡,匹夫有责。牢记肩上责任,勇挑时代重任,树立责任感和使命感,做敢做敢为新青年。
学习要素
在读准字音、读通诗句的基础上,借助注释和相关资料了解故事大意,然后结合朗读,想象画面,并借助诗句中的关键词,想象诗中人物的动作、神态,体会诗人的爱国情感。
学法指导:
不遗余力 破涕为笑 巫婆 蓟县
巫术




遗 涕 巫 蓟
寄人篱下 壁立千仞 三山五岳 摩拳擦掌
Ií rèn yuè mó
yí tì wū jì
cháng xiāng
裳服 襄礼
霓裳 襄助
裳 襄
孤城遥望 黄沙百战 不破不还
遗民泪尽 南望王师 喜欲狂
放歌纵酒 归心似箭
字词读写
“同样是战乱年代,诗人笔下的场景与心情有何不同?今天,我们一起走进三首古诗,感受字里行间的家国深情。”
情境设问
VS
从军行
走近作者
王昌龄(?—约756) 唐代诗人。字少伯,京兆长安(今陕西西安)人。尤其擅长七绝,多写当时边塞军旅生活,气势雄浑,格调高昂。其宫词善写女性幽怨之情,也为世所称。代表作有《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《闺怨》等。
青海 长云 暗雪山,孤城 遥望 玉门关
黄沙 百战 穿金甲,不破 楼兰 终不还。
从军行
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青海(青海湖)
暗(遮蔽)
孤城(边塞的城堡)
玉门关(边塞重要关隘)
穿(磨穿)
楼兰(古代西域国名,此处代指敌人)。
注释:
这两句渲染出边塞的苍茫、荒凉,也烘托出戍边生活的孤寂与艰苦。
诗意:青海上空连绵的阴云,把皑皑雪山都遮得黯淡无光;将士们驻守在孤城中,遥望着远方的玉门关。
{写景}
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
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解诗
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
后两句以戍边将士的口吻发声,抒发了他们的豪情壮志。
诗意:在漫天黄沙的战场上,将士们经历了无数次战斗,连身上的铠甲都被磨穿了;但他们立下誓言:不打败敌人、平定边疆,就绝不返回故乡。
解诗
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{豪情壮志}
解诗
将士们的报国之志没有因此消磨,反而变得更加坚定。将士们在身经百战之后,发出豪迈的誓言。
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突出了战场的环境特点
将戍边时间的漫长及战斗的频繁、激烈表现得淋漓尽致
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黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
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{言志}
画面:雪覆群山、乌云压顶,中间是边塞孤城(城楼+守军),近景沙尘里,披金甲的将士持械待战,满是边塞战场的荒寒与紧张。
说说你画面里面看到了什么?
战士们在边塞黄沙漫天的恶劣环境中,无数次奋勇拼杀的场景。
“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”使你想象到了什么?
戍边将士不怕牺牲
就在此时此地,将士们仍能发出“不破楼兰终不还”的豪言壮语,令人感佩,从而体会出诗人对
———————————————的精神的歌颂和赞美。
中心思想:
《从军行》:通过描绘边塞苍凉壮阔的风光和将士们身经百战的艰苦处境,歌颂了守边将士不畏艰险、誓死保卫国家的壮志豪情,展现了他们以国事为重的爱国精神。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
走进作者
陆游(1125—1210) 南宋诗人。字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。一生创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。代表作有《卜算子·咏梅》《游山西村》《十一月四日风雨大作二首》《钗头凤·红酥手》《病起书怀》等。
陆游被金兵侵占

接下来让我们看一下里面的内容
题目解读与初读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
天快亮时
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农家篱笆门
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迎着凉风产生的感慨
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三万里河 东入海,五千仞岳 上摩天。
遗民泪尽 胡尘里,南望王师 又一年。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
标题上的“感”,表达了诗人的什么情感?
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碰到天形容极高
解诗
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
指黄河。“三万里”形容很长
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指华山。“”仞”是长度单位 “五千仞”形容很高
诗意:黄河奔流入海,华山高耸入云。
赏析:用夸张手法写出祖国山河的壮丽,暗含诗人对失地的热爱与痛惜。
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
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解诗
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

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指在金统治地区的原宋朝百姓
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指金兵的铁蹄与战乱
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向南方望去
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指南宋朝廷的军队
遗民百姓的泪水已经流尽,年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。
“泪尽”写出百姓苦难之深重;“又一年”表现年复一年的期盼与失望,暗含诗人的无奈与痛心。
对百姓的同情、对国家的忧虑、对收复失地的渴望。
悟情感·联生平
“诗人为何‘迎凉有感’?这份‘感’包含对谁的情感?”
←『 强化“至死不渝的收复之志”。』
拓展陆游诗句
补充《示儿》“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,对比感受诗人一生不变的爱国情怀。
用自己的话说一说《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的前两句描绘了怎样的画面。这幅画面给你留下了怎样的印象?
画面:
印象:
长长的黄河奔腾向东 流入大海,高高的华
山耸入云霄上摩青天。
祖国的河山无比壮美。
背景资料
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作于宋光宗绍熙
三年(1192年)的秋天,南宋时期,金兵占领了
中原地区。诗人作此诗时,中原地区已被金人
占领六十多年了。此时诗人年事已高,正身在
南方,诗中描写的“遗民”的所思所想,是诗人
的一种想象,其实年复一年地盼望王师北伐的,
正是诗人自己。
满腔悲愤和热切期盼
结合背景资料和教材中的插图,可以想象到
的场景,可以体会到诗人的
一位老者在秋夜将近的黎明时分步出篱门,面向南方叹息落泪。

唐代“诗圣”,作品反映社会现实,被称为“诗史”。 创作背景:安史之乱(755-763年)持续八年,763年官军收复河南河北,杜甫漂泊四川,听到消息后狂喜而作,被称为“生平第一快诗”
联生平
收复失地图
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剑外 忽传 收蓟北,初闻 涕泪 满衣裳。
却看 妻子 愁何在,漫卷 诗书 喜欲狂。
白日 放歌 须纵酒,青春 作伴 好还乡。
即从 巴峡 穿巫峡,便下 襄阳 向洛阳。
闻官军收河南河北
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节奏特点:诗句流畅急促,如“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”四句连用四个地名,体现归心似箭。
“忽传”写出消息的突然,“涕泪”是“喜极而泣”,写出压抑已久的情感爆发。
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
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安史之乱的根据地,代指失地)、忽传(突然传来)
指四川,因四川有剑门关
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忽然传来
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诗中专指眼泪
身在蜀地时,忽然听闻冀北被收复的消息,不禁泪洒衣衫。
通过妻儿的“愁散”和自己“漫卷诗书”的细节,刻画“喜欲狂”的神态,真实生动。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
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高兴得要发狂
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回头看
妻子和孩子
乱地卷起
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回头看到妻儿也一扫愁容,随手卷起书本,内心欣喜若狂
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
返回故乡
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前两句写“喜”的表现(放歌、纵酒)
放声高歌
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纵情饮酒
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指春天
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陪伴
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在白天便高歌痛饮,想着正好趁春天启程返乡
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
长江三峡之一 因穿过巫山得名
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后两句写“喜”的行动(规划归乡路线),四个地名连用,如快马加鞭,尽显急切。
可以从巴峡穿过巫峡,再顺流而下到襄阳,去往洛阳方向
洛阳
巴峡
襄阳
巫峡
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是由景及人,通过“悲”来表达感情的,写遗民年年南望,眼泪已经哭干,表达诗人失望而尚未绝望的心情。《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达感情的,写了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。
对比阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《闻官军收河南河北》这两首古诗,说一说诗人表达的感情有什么异同?
《闻官军收河南河北》:记录了安史之乱结束、官军收复失地这一喜讯传来时诗人的狂喜心情,从“涕泪满衣裳”到“漫卷诗书”,再到急盼还乡的迫切,字里行间洋溢着诗人对国家平定、生活重回正轨的极度喜悦,体现了他将个人命运与国家命运紧密相连的深厚爱国情怀。
中心思想
辽阔
萧条
豪情壮志
山河壮美
期盼
悲愤
闻喜讯喜极而泣
爱国情义满胸怀
直抒胸臆+细节描写
南宋山河破碎
盛唐边塞征战
忧国忧民,同情百姓
战士保家卫国豪情壮志
安史之乱平息
情景交融(苍凉景→激昂情)
乱战结束的高兴和归心似箭的急切
借景抒情(壮景一悲情)

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