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广东省大湾区2024-2025学年高二下学期思想政治7月期期末统—测试卷
一、选择题:本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．吴某与赵某系初一同班同学。一日吴某起身与前座交流，赵某路过将吴某椅子往后拉出，导致吴某坐下时重重摔倒在地。经诊断，吴某原本正常的视力在受伤后仅有0.05，吴某父母遂以吴某的名义起诉，要求赵某及其父母、学校进行赔偿。本案中（　　）
①赵某按年龄属限制民事行为能力人，不具有民事权利能力
②吴某与赵某间民事法律关系的客体是赵某拉开椅子的行为
③法院应遵循公平原则，合理划清学校与监护人的责任边界
④赵某因过错造成吴某损害，应由赵某监护人承担侵权责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．甲某是在电商领域有一定知名度的主播。龙某未经授权在自己运营的抖音账号发布了一百多个经剪辑的含甲某网络昵称、肖像、声音的甲某直播片段。甲某以龙某侵权为由，诉请判令龙某赔偿其经济损失。据此，以下分析正确的是（　　）
①未经甲某授权，龙某使用甲某肖像有可能构成肖像侵权
②龙某用的只是甲某网络昵称，不会导致甲某姓名权受损
③龙某的行为损害了甲某商业信誉，侵犯了甲某的名誉权
④若甲某声音具备可识别性，法院应依法保护其声音利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．张某新建房屋时，发现曾某所建房屋占用自家宅基地13.03平方米。张某多次要求曾某拆除占用部分，曾某均拒绝，张某无奈诉至法院。经法院调解，双方达成协议，张某放弃拆除诉求，同意曾某使用该部分宅基地，曾某补偿张某5000元，并重新确定两家边界。本案的处理结果表明（　　）
①张某对其宅基地享有用益物权，此权对应的是物的交换价值
②双方达成协议后，曾某取得张某让渡的该部分宅基地使用权
③诉讼外调解达成的调解协议同样对当事人双方具有法律效力
④相邻当事人应本着互谅互让、方便生活的原则理性解决纠纷
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．H公司投入大量资源研发新能源汽车底盘技术，对研发成果采取了严格保密措施。其竞争对手R公司有组织地挖走H公司近40名管理人员和技术骨干，利用他们掌握的技术秘密申请了专利，制造销售相关车型。H公司发现后起诉，法院依法两倍判赔6.4亿余元。据此可知（　　）
①R公司的行为与H公司受损之间存在因果关系，构成侵权
②H公司未对研发成果申请专利，因此不受知识产权法保护
③高额判赔体现对恶意侵权行为的打击，适用了惩罚性赔偿
④R公司应当依法承担停止侵害、采取补救措施的侵权责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．甲、乙签订服装加工合同，约定乙若逾期交货，甲可解除合同且可向乙收取违约金。前两批顺利交货，第三批交货前，乙以甲提供的第三批物料有误导致返工为由要求加价，甲自知理亏足额支付后，乙又索要首批差价并拒绝发货，甲因此遭受经济损失。以下说法符合法律规定的是（　　）
①双方基于真实意思表示签订合同，乙应全面履行义务
②乙索要首批差价并拒绝发货，属于合理变更合同行为
③乙的行为构成违约，甲有权按合同约定解除加工合同
④对乙而言，物料有误属不可抗力，故无须支付违约金
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．戴某因生活无法自理，与黄某签订《协议书》，约定由黄某负责其生活起居及丧葬事宜，待死后其名下房屋归黄某所有。黄某履约直至戴某离世，在主张权利时，戴某儿子庞某拒绝协助黄某办理房屋变更登记，黄某诉至法院。据此可判定（　　）
①《协议书》属于遗赠扶养协议，黄某履约有权取得房产
②庞某作为第一顺序继承人，可以通过法定继承获得房产
③若法院判决房产归黄某所有，所有权可不经登记而生效
④黄某对戴某尽了主要赡养义务，在分配遗产时可以多分
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．蔡某与周某系夫妻，因共同经营的公司需资金周转，蔡某向张某借款50万元，张某
与周某同时签订《保证合同》，约定周某为借款提供担保责任。借款到期后蔡某拒不还款，张某将二人诉至法院，周某认为担保已超期，自己无需承担还款责任。下列对本案认识正确的是（　　）
①因周某签署保证合同，故应承担共同借款责任
②因借款用于夫妻共同经营，可认定为共同债务
③张某应就借款用于蔡某周某共同经营提供证据
④因张某未在保证期内主张权利，周某无须担责
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．刘某入职某海鲜餐饮公司，双方签订了竞业限制协议，约定刘某离职后两年内不得涉足与公司业务相竞争或相似的业务。后刘某离职，到一海鲜餐厅从事拍黄瓜等普通冷菜的制作，公司以违反协议为由起诉刘某，索赔10万余元，法院驳回该公司的请求。法院作出这一判决是基于（　　）
①刘某与餐饮公司已终止劳动合同，双方不存在劳动关系
②竞业限制协议违反了法律法规的强制性规定，应属无效
③餐饮公司不当限制刘某选择职业的权利，违背公平原则
④刘某的新岗位不属竞业限制范围，不负有竞业限制义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．甲某向某公司购买汽车，签订合同时公司明确告知车辆为全新车，甲某提车时发现车辆有划痕、污渍，要求更换被拒。后甲某通过车载系统发现车辆曾有人乘坐，再次要求更换，公司称车辆只是作为展车在展厅停放3天，展车即新车不予更换，无奈甲某起诉。本案中（　　）
①甲某未尽到核查车辆情况的注意义务，应自行承担不利后果
②公司隐瞒“展车”事实导致合同无效，甲某可要求换车赔偿
③公司的行为虽然不构成商业欺诈，但是违背了诚信经营原则
④公司未全面告知车辆信息，侵犯了甲某知情权和自主选择权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．梁某承租50多亩永久基本农田用于种植甘蔗，某镇政府发现其“非粮化”的种植行为后，多次协调，梁某仍未自行清除，后镇政府强制清表甘蔗，但未制作交接清单给梁某。梁某认为政府的行为损害其合法权益，遂向法院起诉，请求赔偿损失。关于此纠纷，下列说法正确的是（　　）
①梁某提起的诉讼属行政诉讼，应由镇政府所在地的法院管辖
②梁某应当对镇政府清表甘蔗的行为造成损害的事实提供证据
③梁某若不服一审判决，可在收到判决书的十五日内提起再审
④若法院促成双方达成赔偿协议，其与判决书有同等法律效力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．A公司发现个体户B未经授权使用其注册商标，B出具《承诺书》承认侵权并承诺不再犯，若未履行承诺，A公司可向某国际仲裁院提起仲裁。第二年，A公司再次发现B使用侵权标识，故申请仲裁。对此案的解决方式，下列说法正确的是（　　）
①商事仲裁应该公开审理，通过程序公开促进审理公正
②双方所订承诺书为有效的仲裁协议，仲裁机构应受理
③仲裁因便捷经济，往往成为人们解决纠纷的优先选择
④B不满仲裁结果也不能就同一纠纷再申请仲裁或起诉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．某养殖场养殖信鸽800多只，某公司在距养殖场约450米的隧道口进行施工，此后信鸽陆续死亡，养殖场损失严重。养殖场要求该公司赔偿遭到拒绝，遂向法院起诉。为了解环境以及确定死亡信鸽数量，法院进行了实地勘验。庭审过程中双方就争议进行了辩论，下面是庭审过程的部分记录：
养殖场：施工公司的隧道施工炮声是导致信鸽陆续死亡的原因，要求赔偿损失90余万元。 某公司：承认隧道施工会产生噪声，但不认可养殖场的损失与噪声有关。
关于本案（　　）
①该公司应举证证明其施工与信鸽死亡无因果关系
②勘验笔录可以作为用来证明案件事实的有效物证
③依照程序，开庭审理是诉讼过程中最重要的环节
④养殖场可以就损失严重为由，依法申请法律援助
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．中华白海豚性情活泼，好尾随追逐船舶，是粤港澳鲜明海洋文化的象征。十五运会以其为原型创作了两个萌宠(如右图)，寓意喜气洋洋、其乐融融、团圆和美，头顶三个小水花代表广州木棉红、香港紫荆紫以及澳门莲花绿。该吉祥物的设计表明（　　）
①思维能够提炼加工感性材料形成有别于实际的认识
②思维在实践中产生和发展并帮助人们实现预期目的
③不同风格的思维在方式、质量和结果上完全不相同
④形象思维具有抽象思维不可比拟的想象性和情感性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．人无信不立，企业和企业家更是如此。一次某企业全体职工大会，总经理为加强诚信教育，列举数个失信惩戒典型案例后，发出“企业的诚信决定着它在市场上的成败”的深切感概。总经理的感慨（　　）
A．把同一思维过程中的不同概念混淆或等同起来
B．违反了排中律要求，犯了模棱两可的逻辑错误
C．符合客观事实，不违反逻辑思维基本规律要求
D．同时肯定两个相互否定的断定，导致自相矛盾
15．当前，内需不足成为制约我国经济增长的关键因素。中办、国办印发《提振消费专项行动方案》，部署了包括城乡居民增收促进行动、消费能力保障支持行动等8方面30项重点任务，为提振消费提供了行动指南。专项行动方案的出台充分反映了（　　）
①遵循规律要从科学思维出发，注重推理和论证
②科学思维把握事物发展趋势，结果具有预见性
③科学思维追求认识的客观性，力图如实地反映对象
④实践的结果必须实事求是接受科学思维的严格检验
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．在自然界中，瞪羚素以行动敏捷著称。而瞪羚企业因为具有与瞪羚“相近”特征一一个头小、跑得快、跳得高而得名，即创新能力强、专业领域新、发展潜力大，主要涵盖那些以科技创新或商业模式创新为支撑进入高成长期的中小企业。据此，以下判断正确的有（　　）
①瞪羚与瞪羚企业两个概念外延之间是全异关系
②“跑得快”关系在对称性关系中属于反对称关系
③根据瞪羚的特征给瞪羚企业下定义犯了比喻定义的错误
④若将企业分为瞪羚企业、中小企业则犯了越级划分的错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．制度是管根本、管长远的。党的十八大以来，我国将生态文明写入宪法，实施了史上最严环保法。“只有实行最严格的制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。”以引文中的判断为前提，可必然推出的结论是（　　）
①如果实行了最严格的制度，则为生态文明建设提供了可靠保障
②如果为生态文明建设提供了可靠保障，则实行了最严格的制度
③如果不能为生态文明建设提供可靠保障，则不能实行最严格的制度
④如果不能实行最严格的制度，则不能为生态文明建设提供可靠保障
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．思政课上，老师介绍我国文化产业发展现状时，口头调查本班同学《哪吒之魔童闹海》的观影情况。若右图四人回答中只有一真，据此可以断定（　　）
①有些同学没看过
②所有同学都看过
③小张看过，小李没看过
④小李看过，小张也看过
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．学完形式逻辑后，某同学围绕“政策支持与民营企业发展”构造了这样一个推理：凡是能够突破资金瓶颈问题的民营企业都完善了融资渠道，H地民营企业普遍无法突破资金瓶颈问题，所以H地民营企业未完善融资渠道。对该推理分析正确的是（　　）
①它是一个从一般性前提推出个别性结论的有效的演绎推理
②大项“完善融资渠道”在前提中不周延而在结论中周延了
③中项“突破资金瓶颈问题”在前提中能够发挥媒介的作用
④该三段论推理结论为否定当且仅当前提中至少有一个否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．宇航员抗荷服原来是跟长颈鹿学的经研究发现，长颈鹿脖子虽长但不会脑部缺氧，因为其身体和腿部肌肉紧绷提高血压实现了为脑部供血。科学家根据这一原理研制出抗荷服，有效保障了宇航员脑部血液的供应。抗荷服之所以能研制成功是因为（　　）
①对某类认识对象中每个对象每种情况都进行了考察
②正确认识和利用了客观事物及其属性间的内在联系
③巧用求同法，寻找认识对象与有关现象的因果联系
④善用类比推理，推出生物特性与技术需求的相似性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．植物能听到声音吗 某团队分组测试了开花的月见草对3种声音的反应。当周围存在低频音时，花蜜糖分浓度短时会平均增加约20%，当出现中频或高频声波时，则无明显变化。于是，他们得出月见草可以快速响应低频音的结论。从辩证思维看，该测（　　）
①运用了定性定量分析法来综合认识植物
②以动态的方式把握植物变化发展的规律
③在对立统一中推动人类对植物认知的发展
④在分析的基础上揭示不同声音对植物的影响
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．某探究小组以“‘千村示范、万村整治’工程实施以来浙江乡村是否发生了质变”为议题收集资料：工程实施20多年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进。围绕议题，小组同学纷纷发言，判断正确且理由合理的有（　　）
甲 未发生质变，正向打造乡村振兴新样板推进处于渐进性过程
乙 未发生质变，从部分乡村到全省域乡村的扩展只是量的积累
丙 发生了质变，经美丽乡村建设到抱团共富实现对自身的肯定
丁 发生了质变，完成乡村环境整治意味着产生新的质的规定性
A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁
23．《世说新语》记载了《王戎不取道旁李》的故事。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎之“智”在于（　　）
①把对“多子”与“苦李”的认识有意联结
②摒弃传统思维，突破常规另辟蹊径看问题
③凭借从生活实践中获得的经验，合理推测
④对已有的有关事物功能的认识作反向思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．为赢得新能源电池市场主动权，A公司召集技术部门开会，从讨论的多条技术路线中确定了研发凝聚态电池的目标。随后，研发团队针对超高比能化学材料的电化学反应变化展开技术攻关，最终取得了锂电池的重大突破。这一过程所蕴含的思维方法是（　　）
①运用聚合思维一一让注意力直接对准所研究目标
②运用头脑风暴法-一从发散的信息中寻找到联系
③运用信息交合法一一将事物可能的组合一网打尽
④运用超前思维一一面对现状善于反思和勇于质疑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题:本大题共4小题，共52分。每个试题考生都必须作答。
25．阅读材料，完成下列要求。
截至2024年末，我国60周岁及以上老年人口达到31031万人，首次突破3亿人。伴随着人口老龄化程度的持续加深，养老服务需求日益旺盛。孤寡老人李某为拥有一个幸福美满的晚年，与某公司签订了《养老机构服务合同》，约定公司为李某提供养老服务，李某预缴了养老费3万余元。合同签订后，李某到合同约定的位于本省N地的养老基地居住生活。次年，该基地因经营不善暂停营业，公司直接将李某安排至外省的其他地方居住，李某觉得频繁奔波十分不便，便返回了N地，没有再接受该公司养老服务。后李某与该公司协商退费无果，遂向法院起诉，请求退还未消费的养老服务费用并解除合同。
结合材料，运用《法律与生活》知识回答：李某的主张是否会得到法院支持 请说明理由并阐释这一司法案例的社会价值。
26．阅读材料，完成下列要求。
某校高二(1)班以“法治之光‘典”亮美好生活”为主题开展探究性学习，同学们正围绕一民事纠纷案件热烈地讨论着。
（1）结合材料，运用《法律与生活》知识，对王甲和园方的观点分别作出评析。
（2）结合材料，运用“遵循逻辑思维规则”的知识，纠正刘某观点中所含推理的逻辑谬误。
27．阅读材料，完成下列要求。
随着数字经济的发展，即时配送员、外卖骑手、网约车司机、电商主播等新业态劳动者权益保障问题，备受社会关注。
材料一 S服务公司安排徐某至买菜平台站点做配送员，双方约定非劳动关系。徐某报酬含基本工资、计件薪酬及奖励，出勤固定，受站点管理，按系统派单配送。后徐某在站点做木架时切割木板受伤，S公司以双方非劳动关系为由拒赔。徐某遂向区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁，裁决确认双方存在劳动关系。S公司不服，起诉至区人民法院。最终，法院判决徐某与S服务公司存在劳动关系，S公司应承担工伤赔偿责任。
材料二 新业态兴起初期，媒体报道和个案维权让社会各界感受到新业态劳动者的权益保障漏洞。近年来，我国重点解决新就业形态劳动者面临的社保缺失、职业风险高等突出问题，比如，扩大“职业伤害保险”试点，将灵活就业人员纳入保障范围；探索“社保灵活缴纳”机制，允许劳动者按单缴费等，这些举措正逐步填补制度空白。未来，通过制度创新与技术改进，我国将构建起适应数字经济的劳动者权益保护框架。
（1）结合材料一，运用《法律与生活》知识，说明区人民法院受理本案以及作出上述判决的依据。
（2）结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，谈谈我国对新业态劳动者权益保障认识的发展历程。
28．阅读材料，完成下列要求。
“中华战舞”英歌舞源起广东潮汕地区的传统民俗舞蹈。自入选首批国家级非物质文化遗产名录以来，它在实践中展示了一条非遗传承与创新的可行路径。
结合材料，分析广东潮汕地区是如何运用超前思维方法赋能非遗英歌舞出新、出圈、出海的。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】民法基本原则；侵权责任的规定与判别
【解析】【分析】自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。赵某为限制民事行为能力人，有相应民事权利能力，①错误。
吴某与赵某间民事法律关系客体是人身利益，不是行为，②错误。
学校对在校学生有教育、管理和保护的职责，而未成年人的监护人也有监护责任。法院合理划清学校与监护人的责任边界，才能公平公正地解决纠纷，③正确。
限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。赵某是限制民事行为能力人，因过错造成吴某损害，应由赵某监护人承担侵权责任，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查民法基本原则，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
2．【答案】B
【知识点】姓名权与肖像权及其法律规定
【解析】【分析】龙某未经授权用甲某肖像可能构成肖像侵权，①正确。
网络昵称若具有识别性，可能被认定为《民法典》中的“姓名”范畴。如果甲某的网络昵称具有一定知名度，龙某未经授权使用可能侵犯其姓名权或名称权相关利益，②排除。
名誉权侵权需满足“捏造、歪曲事实”或“对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务”等要件，导致他人社会评价降低。题干中仅提及龙某剪辑发布直播片段，未体现“损害商业信誉”或“降低社会评价”的行为，③排除。
若甲某声音具可识别性，应保护其声音利益，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查姓名权与肖像权及其法律规定，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
3．【答案】D
【知识点】邻里关系及其处理规定；调解与人民调解
【解析】【分析】张某对其宅基地享有用益物权，此权对应的是物的使用价值，①错误；
经法院调解，双方达成协议，张某放弃拆除诉求，同意曾某使用该部分宅基地，而不是曾某让渡该部分宅基地的使用权，②错误；
根据我国法律规定，诉讼外调解协议对当事人有法律效力，但不具备强制执行力，③正确；
张某和曾某是邻居，相邻当事人应互谅互让解决纠纷，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查调解与人民调解，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
4．【答案】B
【知识点】侵权责任的规定与判别
【解析】【分析】R公司挖走H公司人员，利用其技术秘密进行相关操作，导致H公司受损，二者存在因果关系，R公司这种行为构成侵权，①正确。
H公司虽未申请专利，但对研发成果采取了保密措施，其商业秘密受知识产权法保护，②错误。
针对R公司对H公司的侵权，法院依法R公司两倍判赔6.4亿余元，高额判赔体现对恶意侵权的打击，适用惩罚性赔偿，③正确。
R公司应当依法承担停止侵害、赔偿损失等侵权责任，采取补救措施是违约责任的承担方式，④不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查侵权责任的规定与判别，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
5．【答案】A
【知识点】履行与履行合同原则；违约与承担违约责任
【解析】【分析】双方基于真实意思订约，该合同约定是有效的，乙应全面履行义务，①正确；
乙索要差价并拒绝发货构成违约，违背了全面履行原则，甲有权解除合同，③正确；
前两批顺利交货，没有任何差错，乙索要首批差价并拒绝发货，这不是对合同的合理变更，②错误；
不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，物料有误不属于不可抗力，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查违约与承担违约责任，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
6．【答案】A
【知识点】所有权及其取得方式；遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】戴某与黄某签订的《协议书》，约定黄某负责戴某生活起居及丧葬事宜，戴某死后房屋归黄某所有，符合遗赠扶养协议特征。黄某履约，依协议有权取得房产，①正确。
因存在有效的遗赠扶养协议，房屋应按协议由黄某取得，庞某不能通过法定继承获得该房产，②排除。
遗赠扶养协议是死因行为，戴某离世时协议生效，黄某取得房屋所有权，依据法律规定，基于事实行为（如继承、遗赠等）取得物权的，自事实行为成就时发生效力，所以所有权可不经登记生效，③正确。
本题中房屋归属按遗赠扶养协议处理，并非按法定继承分配遗产，不适用“尽主要赡养义务多分”的法定继承规则，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查所有权及其取得方式，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
7．【答案】C
【知识点】夫妻财产关系；举证原则与举证责任
【解析】【分析】周某签保证合同是承担担保责任，不是共同借款责任，①错误。
蔡某与周某系夫妻，因共同经营的公司需资金周转，蔡某向张某借款50万元，借款用于夫妻共同经营可认定共同债务，②正确。
在民事诉讼中，遵循“谁主张，谁举证”的原则，张某主张该借款是蔡某和周某的共同债务，张某需就借款用途举证，③正确。
材料中未提及张某是否在保证期内主张权利，不能仅凭周某认为担保超期就得出张某未在保证期内主张权利，周某无须担责的结论，且作为夫妻共同债务，应该承担还款义务，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查夫妻财产关系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
8．【答案】D
【知识点】劳动法及其基本原则；劳动者的权利与义务
【解析】【分析】刘某与公司虽然已经解除了劳动合同，但刘某仍有竞业限制约定关系，①错误。
竞业协议的签订和要求，符合我国法律规定，该协议未违反强制性规定，②错误。
公司限制刘某职业选择，违背公平原则，③正确。
刘某新岗位是拍黄瓜等普通冷菜的制作，不属竞业限制范围，不负竞业限制义务，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查劳动者的权利与义务，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
9．【答案】D
【知识点】诚信经营的原因及意义；消费者权益及其维权途径
【解析】【分析】虽然消费者在购车时应尽一定的注意义务，但商家更负有主动提供商品真实、全面信息的义务。公司在签订合同时明确告知车辆为全新车，却未提及展车情况，这是公司的过错，不应由甲某承担不利后果，①错误。
根据案例，原被告签订的《购车合同》系双方真实意思表示，合同内容不违反法律、行政法规的强制性规定，应为有效，②错误。
案涉车辆在展厅展示并不足以致使消费者对车辆的关键性能产生误解，且车辆交付时若不存在质量问题，一般不应认定为商业欺诈。但公司未如实告知车辆为展车，违反了诚实信用原则，故③正确
被告交付车辆虽为“展车”，但仍为“新车”，且不影响原告订立案涉合同目的的实现，但被告在交付车辆时未如实告知车辆为“展车”的情况，违反了消费者权益保护法相关规定，侵犯了甲某的知情权和自主选择权，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查消费者权益及其维权途径，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
10．【答案】A
【知识点】诉讼的主要类型；举证原则与举证责任
【解析】【分析】梁某起诉镇政府强制清表甘蔗的行政行为损害其合法权益，这种诉讼属于行政诉讼。在行政诉讼中，一般遵循“原告就被告”原则，即由作出行政行为的行政机关所在地的法院管辖。这里镇政府作出了强制清表的行政行为，所以应由镇政府所在地的法院管辖，①说法正确。
在行政诉讼中，一般由被告（镇政府）对作出的行政行为合法性承担举证责任。但对于行政行为造成损害的事实，根据“谁主张，谁举证”原则，梁某主张镇政府清表甘蔗的行为造成其损害，所以梁某应当对镇政府清表甘蔗的行为造成损害的事实提供证据，②说法正确。
梁某若不服一审判决，可在收到判决书的十五日内向上一级人民法院提起上诉，而不是再审，③说法错误。
若法院促成双方达成赔偿协议，该协议具有法律效力，但它与判决书的法律效力是不同的。判决书是法院经过审理后作出的具有强制执行力的法律文书，而赔偿协议是在法院主持下双方达成的合意，其执行等方面与判决书存在差异，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查诉讼的主要类型，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
11．【答案】C
【知识点】仲裁与商事仲裁
【解析】【分析】商事仲裁通常实行不公开审理原则，这是为了保护当事人的商业秘密和商业信誉等，避免商业信息在公开审理过程中被泄露，①错误。
B出具《承诺书》明确表示若未履行承诺，A公司可向某国际仲裁院提起仲裁，这符合《仲裁法》对仲裁协议的基本要求，所以双方所订承诺书为有效的仲裁协议，仲裁机构应受理，②正确。
调解往往成为人们解决纠纷的优先选择，③错误。
仲裁实行一裁终局原则，即仲裁裁决作出后，当事人不得就同一纠纷再申请仲裁或起诉，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查仲裁与商事仲裁，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
12．【答案】B
【知识点】诉讼程序；举证原则与举证责任
【解析】【分析】在环境侵权案件中，实行举证责任倒置原则。也就是说，作为污染方的某公司需要承担举证责任，证明其施工行为（产生噪声等）与信鸽死亡之间不存在因果关系。如果该公司无法证明这一点，就需要承担相应的侵权责任，①正确。
勘验笔录是法院依职权制作的文书，属于书证而非物证。物证是物品本身，而勘验笔录是记录现场情况的文书，②错误。
开庭审理是诉讼的核心环节，涉及举证、质证、辩论等关键步骤，是法院查明事实、适用法律的关键，③正确。
法律援助的条件是经济困难或特殊案件需要，而非“损失严重”。题目未提及经济困难，④排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查诉讼程序，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
13．【答案】A
【知识点】思维的含义与特征
【解析】【分析】思维加工感性材料形成新认识，①正确。
思维在实践中产生发展并帮助实现目的，②正确。
不同风格思维有共性，不是完全不同，③错误。
形象思维和抽象思维各有特点优点，不能说形象思维有不可比拟的优势，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查思维的含义与特征，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
14．【答案】C
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】“企业的诚信决定着它在市场上的成败”，这是强调企业诚信的重要性，并没有违背同一律、排中律和矛盾论，ABD不选。
总经理的感慨符合客观事实，不违反逻辑基本规律，C正确；
故答案为：C。
【点评】此题考查逻辑思维的基本要求，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
15．【答案】C
【知识点】科学思维的含义与特征
【解析】【分析】当前，内需不足成为制约我国经济增长的关键因素，中办、国办印发《提振消费专项行动方案》，体现的是遵循规律要从客观实际出发，①错误。
中办、国办印发《提振消费专项行动方案》，部署了包括城乡居民增收促进行动、消费能力保障支持行动等8方面30项重点任务，为提振消费提供了行动指南，说明专项行动方案体现了科学思维把握趋势，结果具预见性，②正确。
当前，内需不足成为制约我国经济增长的关键因素，中办、国办印发《提振消费专项行动方案》，体现了科学思维追求认识客观性，力图如实反映对象，③正确。
科学思维用于指导实践，但实践的结果是否成功，应通过实践本身来检验，而不是接受科学思维的严格检验，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查科学思维的含义与特征，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
16．【答案】B
【知识点】概念外延间的关系；明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】瞪羚与瞪羚企业是不同概念，外延全异，①正确。
“跑得快” 是对称关系。瞪羚跑得快，这里的“快”是个相对概念，没有涉及具体与哪个比较，不能说 “跑得快” 关系是反对称，②排除。
给瞪羚企业下定义是比喻定义，比喻定义错误，③正确。
将企业分为瞪羚企业和中小企业不是越级划分，犯了划分标准不一的错误，④排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查概念外延间的关系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
17．【答案】D
【知识点】假言判断及其真假值特征
【解析】【分析】题干是必要条件假言判断，其推理规则是否前必否后，肯后必肯前。
该选项属于肯定前件式，属于必要条件假言推理的无效式，①排除。
该选项属于肯定后件式，②符合题意。
该选项属于否定后件式，属于必要条件假言推理的无效式，③排除。
该选项属于否定前件式，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查假言判断及其真假值特征，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
18．【答案】A
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】“大家不都看过（有些同学没看过 ）”和“大家都看过”是矛盾关系，矛盾关系必有一真一假。因为四人回答中只有一真，所以真话在这两句之中，那么“小张没看过”和“小李看过”就是假的。“小张没看过”为假，可推出小张看过；“小李看过”是假的，可以推出小李没看过。所以能断定有些同学没看过（小李没看过 ），且小张看过，小李没看过，①③正确，②④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查逻辑思维的基本要求，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
19．【答案】A
【知识点】演绎推理与演绎推理的保真条件
【解析】【分析】材料是一个有效的三段论推理，这是演绎推理，从一般性前提推出个别性结论，①说法正确。
大项“完善融资渠道”在前提中周延（“凡是能够突破资金瓶颈问题的民营企业都完善了融资渠道”中周延），在结论中作为否定判断的谓项，也周延了，②说法错误。
在该三段论中，中项“突破资金瓶颈问题”在前提中符合至少要周延一次的逻辑规则，起到了联结大、小前提的媒介作用，③说法正确。
双否定前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当前提中有一否定（而不是至少有一个否定），④说法错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查演绎推理与演绎推理的保真条件，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
20．【答案】D
【知识点】类比推理的含义与方法
【解析】【分析】对某类认识对象中每个对象每种情况都进行了考察，是完全归纳推理，材料体现的是类比推理，①不选；科学家研制抗荷服是因为正确认识和利用了长颈鹿身体与脑部供血的内在联系，采用来类比的方法，推出生物特性与技术需求的相似性，最终研制成功，②④正确；
材料体现的是类比推理，没体现求同法，③错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查类比推理的含义与方法，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
21．【答案】B
【知识点】分析与综合及其辩证关系
【解析】【分析】某团队分组测试了开花的月见草对3种声音的反应，测试用了定性分析(是否有声音)和定量分析（增加约20%）的方法，综合得出月见草对低音频有快速响应的结论，①正确。
材料体现的是通过分析合的方法去认识植物，未涉及以动态的方式把握植物变化发展的规律，②不符合题意。
材料未体现在对立统一中推动人类对植物认知的发展，③不符合题意。
实验通过不同频率声音的对比，揭示了声音对植物的不同影响，说明在分析基础上揭示不同声音对植物的影响，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查分析与综合及其辩证关系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
22．【答案】B
【知识点】质量互变规律
【解析】【分析】甲、甲认为未发生质变，是渐进性过程，甲正确。
乙、从部分到全省是质变，乙认为是量的积累，不是质变，乙错误。
丙、经美丽乡村建设到抱团共富实现对自身的辩证否定，丙错误。
丁、丁认为完成乡村环境整治产生新质的规定性，发生质变，丁正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查质量互变规律，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
23．【答案】A
【知识点】逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】王戎把道边李树“多子”这一现象和“苦李”的推断有意联结起来，通过观察到的现象得出结论，①说法正确。
王戎并非摒弃传统思维，而是运用了合理的逻辑和生活经验进行思考，不能说摒弃传统思维，②说法错误。
王戎凭借生活中积累的经验，看到树在道边且果实多，合理推测出李子是苦的，因为如果是甜李可能早就被路人摘光了，③说法正确。
材料中王戎的思考并非是对事物功能的反向思考，而是基于现象和经验的正向合理推测，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查逆向思维与思维的正逆互补，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
24．【答案】A
【知识点】发散思维的含义与方法；聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】公司从讨论的多条技术路线中确定研发凝聚态电池的目标，这是运用聚合思维，把众多思路集中起来，让注意力直接对准所研究目标，①说法正确。
A公司召集技术部门开会，从讨论的多条技术路线中确定了研发凝聚态电池的目标。针对问题展开技术攻关，运用头脑风暴法，从发散的信息中寻找到联系，②说法正确。
信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路，材料未体现信息交合法，③不合题意。
材料没有体现A公司面对现状善于反思和勇于质疑，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查聚合思维与发散思维的含义与方法，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
25．【答案】李某主张会得到法院支持。理由：公司未经李某同意，擅自变更养老服务地点，构成违约。李某有权要求退还未消费费用并解除合同。
社会价值：维护老年人合法权益，保障其养老服务的公平、合理；引导养老机构依法履约，规范养老服务市场秩序；增强社会法治意识，弘扬诚信守约的社会风尚。
【知识点】民法基本原则；违约与承担违约责任
【解析】【分析】本题要求李某的主张是否会得到法院支持，再说明理由并阐释这一司法案例的社会价值。属于判断理由说明类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用民法基本原则、合同的有关知识来回答设问。本题先需要对观点进行判断，再说明理由和阐述该案例的社会价值。观点判断：法院支持李某主张。关键词①：李某与某公司签订了《养老机构服务合同》，李某到合同约定的位于本省N地的养老基地居住生。但次年该公司擅自变更李某的养老地点，给李某带来不便。之后李某与该公司协商退费无果，向法院起诉要求退还未消费的养老服务费用并解除合同→根据合同的有关知识来说明公司与李某签订了《养老机构服务合同》，该公司未经李某同意，单方面擅自变更养老服务地点，构成违约。李某有权解除合同并要求退还未消费费用。关键词②：李某与某公司签订了《养老机构服务合同》，李某到合同约定的位于本省N地的养老基地居住生。但次年该公司擅自变更李某的养老地点，给李某带来不便。→可说明该案例中的法院支持李某的主张，有效保障老年人合法权益，增强社会法治意识，弘扬诚信守约的社会风尚。
【点评】 本题考查民法基本原则、合同的有关知识，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物的能力。核心素养是培养学生政治认同、科学精神、法治意识。 解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，从材料中找答案，做到理论观点与材料信息有机对接，多角度分层次书写。考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查，有一定的难度。答案组织时从原因、意义角度组织。
26．【答案】（1）王甲观点：动物园虎笼破损，未尽到管理职责，应承担侵权责任，但王甲误入猛兽作业区也有过错，不应由动物园承担全部责任，其观点不完全正确。
园方观点：王甲误入猛兽作业区有过错，但动物园虎笼破损说明未完全尽到管理职责，也应承担一定责任，其观点不完全正确。
（2）刘某观点中存在逻辑错误。“动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责，动物园就要承担侵权责任”是充分条件假言判断。根据充分条件假言推理“否定后件可以否定前件”，但其前件是联言判断，联言判断为假，联言支至少一假。因此“动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责”为假，推出“动物园的动物造成他人损害或动物园不能证明尽到管理职责”至少有一假，而不一定都假。甲的观点错误地认为一定两者同时满足，违反了充分条件假言推理“否定后件不能否定前件”的规则。
【知识点】侵权责任的规定与判别；假言推理及其方法
【解析】【分析】（1）本题属于分析说明类主观题，需调用权利保障于法有据的相关知识结合材料有效信息分析作答。关键词①：成年男子王甲在某动物园游玩，不小心误进带有“游客进入”警示标志的笼养猛兽作业区，王甲认为动物园应当承担全部责任→运用侵权责任的知识，从过错责任的角度分析王甲的责任：联系具有完全民事行为能力的人，依法对自己的行为承担民事责任，分析王甲误入猛兽作业区也有过错，不应由动物园承担全部责任。关键词②：园方认为若不是王甲误入猛兽作业区，即便虎笼破损，也不会导致受伤，所以王甲有重大过错，动物园不应该承担责任→运用侵权责任的知识，从过错推定责任的角度分析园方的责任：联系动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵权责任，但能够证明尽到管理职责的，不承担责任，分析动物园虎笼破损说明未完全尽到管理职责，也应承担一定责任。
（2）本题属于分析说明类主观题，需调用正确运用复合判断、复合判断的演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。关键词：动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责，动物园就要承担侵权责任。假如本案动物园最终不用承担侵权责任，那么，动物园的动物就没有造成损害而且动物园也能证明自己尽到管理职责→运用联言判断、充分条件假言判断及推理的知识分析：联系充分条件假言推理正确的推理结构“肯前肯后式或否后否前式”，及联言判断的否定判断，分析刘某的观点否定了后件，应该否定前件，但前件“动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责”是联言判断，根据联言判断为假，联言支至少一假，因此其否定判断应该是动物园的动物没有造成他人损害或动物园能证明尽到管理职责，因此该推理错误。
【点评】 （1）本题考查权利保障于法有据，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物的能力。核心素养是培养学生政治认同、科学精神、法治意识。 解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，从材料中找答案，做到理论观点与材料信息有机对接，多角度分层次书写。
（2）本题考查正确运用复合判断、复合判断的演绎推理方法。考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查。 回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用权利保障于法有据的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：成年男子王甲在某动物园游玩，不小心误进带有“游客进入”警示标志的笼养猛兽作业区，王甲认为动物园应当承担全部责任→运用侵权责任的知识，从过错责任的角度分析王甲的责任：联系具有完全民事行为能力的人，依法对自己的行为承担民事责任，分析王甲误入猛兽作业区也有过错，不应由动物园承担全部责任。
关键词②：园方认为若不是王甲误入猛兽作业区，即便虎笼破损，也不会导致受伤，所以王甲有重大过错，动物园不应该承担责任→运用侵权责任的知识，从过错推定责任的角度分析园方的责任：联系动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵权责任，但能够证明尽到管理职责的，不承担责任，分析动物园虎笼破损说明未完全尽到管理职责，也应承担一定责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用正确运用复合判断、复合判断的演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责，动物园就要承担侵权责任。假如本案动物园最终不用承担侵权责任，那么，动物园的动物就没有造成损害而且动物园也能证明自己尽到管理职责→运用联言判断、充分条件假言判断及推理的知识分析：联系充分条件假言推理正确的推理结构“肯前肯后式或否后否前式”，及联言判断的否定判断，分析刘某的观点否定了后件，应该否定前件，但前件“动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责”是联言判断，根据联言判断为假，联言支至少一假，因此其否定判断应该是动物园的动物没有造成他人损害或动物园能证明尽到管理职责，因此该推理错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
27．【答案】（1）受理依据：徐某与S服务公司的争议属于劳动人事争议，仲裁裁决后S公司起诉，法院应受理。
判决依据：徐某受S公司管理，按系统派单配送，获取劳动报酬，双方存在事实劳动关系。S公司应承担工伤赔偿责任。
（2）我国对新业态劳动者权益保障的认识经历了从发现权益保障漏洞，到重点解决社保缺失、职业风险高等突出问题，再到通过制度创新和技术改进构建更完善保障制度的发展历程。体现了从感性具体到思维抽象，再到思维具体的认识过程；也体现了认识的反复性、无限性和上升性，在实践中不断深化对新业态劳动者权益保障的认识。
【知识点】劳动争议及其解决方式；认识发展的过程
【解析】【分析】（1）本题为说明类主观题，需要调用做个明白的劳动者的有关知识，从原因角度分析作答。有效信息①：徐某遂向区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁，裁决确认双方存在劳动关系。S公司不服，起诉至区人民法院→可调用的法理依据是劳动争议仲裁是劳动争议诉讼的必经程序，当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼 。本案中，徐某先申请仲裁，仲裁裁决后S公司不服裁决结果向区人民法院起诉，符合法律规定的起诉条件，所以区人民法院应受理此案；有效信息②：徐某报酬含基本工资、计件薪酬及奖励，出勤固定，受站点管理，按系统派单配送→可调用的法理依据是认定劳动关系存在，需综合考量劳动者是否接受用人单位管理、从事用人单位安排的有报酬的劳动 。本案中，徐某出勤固定，受S服务公司站点管理，按系统派单配送，并获取包括基本工资、计件薪酬及奖励在内的劳动报酬，这些事实表明双方存在事实劳动关系；有效信息③：徐某在站点做木架时切割木板受伤；法院判决徐某与S服务公司存在劳动关系，S公司应承担工伤赔偿责任→可调用的法理依据是职工在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的，应当认定为工伤，由用人单位承担工伤赔偿责任 。本案中，徐某是在站点工作时受伤，且法院已判定双方存在劳动关系，所以S公司应承担工伤赔偿责任。
（2）本题为说明类主观题，需要调用推动认识发展的有关知识，从原因角度分析作答。关键词①：新业态兴起初期，媒体报道和个案维权让社会各界感受到新业态劳动者的权益保障漏洞→可联系教材中感性具体是对事物现象的认识的知识，从这一阶段对新业态劳动者权益保障的认识停留在表面现象，通过媒体报道和个案维权直观地感受到存在权益保障漏洞，属于感性具体认识阶段的角度分析；关键词②：近年来，我国重点解决新就业形态劳动者面临的社保缺失、职业风险高等突出问题，比如，扩大“职业伤害保险”试点，将灵活就业人员纳入保障范围；探索“社保灵活缴纳”机制，允许劳动者按单缴费等→可联系教材中思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动的知识，从这一阶段针对新业态劳动者权益保障中的突出问题进行分析解决，抽取了社保缺失、职业风险高这些关键问题并采取相应措施，属于从感性具体上升到思维抽象阶段的角度分析；关键词③：未来，通过制度创新与技术改进，我国将构建起适应数字经济的劳动者权益保护框架→可联系教材中思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识的知识，从这一阶段通过制度创新与技术改进构建全面的权益保护框架，是对新业态劳动者权益保障整体本质和规律的把握，达到了思维具体阶段，同时也体现认识的反复性、无限性和上升性，在实践中不断深化对新业态劳动者权益保障认识的角度分析。【点评】（1）本题考查做个明白的劳动者，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。核心素养是政治认同、科学精神、法治意识。 对于解答依据类试题，如果未限定某观点的，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。答依据题不要答重要性或意义。
（2）本题考查做个明白的劳动者，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。核心素养是政治认同、科学精神、法治意识。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，需要调用做个明白的劳动者的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：徐某遂向区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁，裁决确认双方存在劳动关系。S公司不服，起诉至区人民法院→可调用的法理依据是劳动争议仲裁是劳动争议诉讼的必经程序，当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼 。本案中，徐某先申请仲裁，仲裁裁决后S公司不服裁决结果向区人民法院起诉，符合法律规定的起诉条件，所以区人民法院应受理此案；
有效信息②：徐某报酬含基本工资、计件薪酬及奖励，出勤固定，受站点管理，按系统派单配送→可调用的法理依据是认定劳动关系存在，需综合考量劳动者是否接受用人单位管理、从事用人单位安排的有报酬的劳动 。本案中，徐某出勤固定，受S服务公司站点管理，按系统派单配送，并获取包括基本工资、计件薪酬及奖励在内的劳动报酬，这些事实表明双方存在事实劳动关系；
有效信息③：徐某在站点做木架时切割木板受伤；法院判决徐某与S服务公司存在劳动关系，S公司应承担工伤赔偿责任→可调用的法理依据是职工在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的，应当认定为工伤，由用人单位承担工伤赔偿责任 。本案中，徐某是在站点工作时受伤，且法院已判定双方存在劳动关系，所以S公司应承担工伤赔偿责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，需要调用推动认识发展的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：新业态兴起初期，媒体报道和个案维权让社会各界感受到新业态劳动者的权益保障漏洞→可联系教材中感性具体是对事物现象的认识的知识，从这一阶段对新业态劳动者权益保障的认识停留在表面现象，通过媒体报道和个案维权直观地感受到存在权益保障漏洞，属于感性具体认识阶段的角度分析；
关键词②：近年来，我国重点解决新就业形态劳动者面临的社保缺失、职业风险高等突出问题，比如，扩大“职业伤害保险”试点，将灵活就业人员纳入保障范围；探索“社保灵活缴纳”机制，允许劳动者按单缴费等→可联系教材中思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动的知识，从这一阶段针对新业态劳动者权益保障中的突出问题进行分析解决，抽取了社保缺失、职业风险高这些关键问题并采取相应措施，属于从感性具体上升到思维抽象阶段的角度分析；
关键词③：未来，通过制度创新与技术改进，我国将构建起适应数字经济的劳动者权益保护框架→可联系教材中思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识的知识，从这一阶段通过制度创新与技术改进构建全面的权益保护框架，是对新业态劳动者权益保障整体本质和规律的把握，达到了思维具体阶段，同时也体现认识的反复性、无限性和上升性，在实践中不断深化对新业态劳动者权益保障认识的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
28．【答案】出新：运用超前思维，把握非遗传承发展趋势，预判传统英歌舞需创新发展，通过改进技法、融入新形式，让传统文化焕新。
出圈：运用超前思维，预见游客对英歌舞体验式消费的需求，打造文旅闭环，拓展英歌舞传播场景和受众。出海：运用超前思维，洞察文化交流和海外华人文化需求，组织英歌舞海外交流，传播中国文化，唤醒民族记忆 。
解析：从超前思维的前瞻性、预判性等特点，分析英歌舞在出新（创新发展 ）、出圈（拓展场景 ）、出海（文化交流 ）中如何运用超前思维。
【知识点】超前思维的含义与特征；超前思维的方法与意义
【解析】【分析】本题属于措施类试题，设问要求分析广东潮汕地区是如何运用超前思维方法赋能非遗英歌舞出新、出圈、出海的。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。关键词①：一代又一代英歌舞传承人不仅继承了传统技艺，还多次深入城乡采风，对英歌舞的阵法、招式、脸谱等进行创新改良；同时融入游戏、短视频、音乐剧等形式，吸引了更多年轻人的参与和关注，让传统文化焕发出新的生机→可运用超前思维的特点的知识，从超前思维具有探索性的角度，分析说明非遗英歌舞需出新。关键词②：地方政府顺势打造英歌文化节、主题旅游线路，将表演场景延伸至景区、古村落，为游客提供沉浸式非遗体验→可运用超前思维的特点的知识，从超前思维具有探索性的角度，分析说明非遗英歌舞需出圈。关键词③：洞察文化交流和海外华人文化需求，组织英歌舞海外交流，传播中国文化，唤醒民族记忆→可运用超前思维的方法和意义的知识，从超前思维具有前瞻性的功能的角度分析说明非遗英歌舞需出海。
【点评】本题考查超前思维方法，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物，核心素养是培养学生政治认同、科学精神。 本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
1 / 1广东省大湾区2024-2025学年高二下学期思想政治7月期期末统—测试卷
一、选择题:本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．吴某与赵某系初一同班同学。一日吴某起身与前座交流，赵某路过将吴某椅子往后拉出，导致吴某坐下时重重摔倒在地。经诊断，吴某原本正常的视力在受伤后仅有0.05，吴某父母遂以吴某的名义起诉，要求赵某及其父母、学校进行赔偿。本案中（　　）
①赵某按年龄属限制民事行为能力人，不具有民事权利能力
②吴某与赵某间民事法律关系的客体是赵某拉开椅子的行为
③法院应遵循公平原则，合理划清学校与监护人的责任边界
④赵某因过错造成吴某损害，应由赵某监护人承担侵权责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】民法基本原则；侵权责任的规定与判别
【解析】【分析】自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。赵某为限制民事行为能力人，有相应民事权利能力，①错误。
吴某与赵某间民事法律关系客体是人身利益，不是行为，②错误。
学校对在校学生有教育、管理和保护的职责，而未成年人的监护人也有监护责任。法院合理划清学校与监护人的责任边界，才能公平公正地解决纠纷，③正确。
限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。赵某是限制民事行为能力人，因过错造成吴某损害，应由赵某监护人承担侵权责任，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查民法基本原则，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
2．甲某是在电商领域有一定知名度的主播。龙某未经授权在自己运营的抖音账号发布了一百多个经剪辑的含甲某网络昵称、肖像、声音的甲某直播片段。甲某以龙某侵权为由，诉请判令龙某赔偿其经济损失。据此，以下分析正确的是（　　）
①未经甲某授权，龙某使用甲某肖像有可能构成肖像侵权
②龙某用的只是甲某网络昵称，不会导致甲某姓名权受损
③龙某的行为损害了甲某商业信誉，侵犯了甲某的名誉权
④若甲某声音具备可识别性，法院应依法保护其声音利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】姓名权与肖像权及其法律规定
【解析】【分析】龙某未经授权用甲某肖像可能构成肖像侵权，①正确。
网络昵称若具有识别性，可能被认定为《民法典》中的“姓名”范畴。如果甲某的网络昵称具有一定知名度，龙某未经授权使用可能侵犯其姓名权或名称权相关利益，②排除。
名誉权侵权需满足“捏造、歪曲事实”或“对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务”等要件，导致他人社会评价降低。题干中仅提及龙某剪辑发布直播片段，未体现“损害商业信誉”或“降低社会评价”的行为，③排除。
若甲某声音具可识别性，应保护其声音利益，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查姓名权与肖像权及其法律规定，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
3．张某新建房屋时，发现曾某所建房屋占用自家宅基地13.03平方米。张某多次要求曾某拆除占用部分，曾某均拒绝，张某无奈诉至法院。经法院调解，双方达成协议，张某放弃拆除诉求，同意曾某使用该部分宅基地，曾某补偿张某5000元，并重新确定两家边界。本案的处理结果表明（　　）
①张某对其宅基地享有用益物权，此权对应的是物的交换价值
②双方达成协议后，曾某取得张某让渡的该部分宅基地使用权
③诉讼外调解达成的调解协议同样对当事人双方具有法律效力
④相邻当事人应本着互谅互让、方便生活的原则理性解决纠纷
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】邻里关系及其处理规定；调解与人民调解
【解析】【分析】张某对其宅基地享有用益物权，此权对应的是物的使用价值，①错误；
经法院调解，双方达成协议，张某放弃拆除诉求，同意曾某使用该部分宅基地，而不是曾某让渡该部分宅基地的使用权，②错误；
根据我国法律规定，诉讼外调解协议对当事人有法律效力，但不具备强制执行力，③正确；
张某和曾某是邻居，相邻当事人应互谅互让解决纠纷，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查调解与人民调解，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
4．H公司投入大量资源研发新能源汽车底盘技术，对研发成果采取了严格保密措施。其竞争对手R公司有组织地挖走H公司近40名管理人员和技术骨干，利用他们掌握的技术秘密申请了专利，制造销售相关车型。H公司发现后起诉，法院依法两倍判赔6.4亿余元。据此可知（　　）
①R公司的行为与H公司受损之间存在因果关系，构成侵权
②H公司未对研发成果申请专利，因此不受知识产权法保护
③高额判赔体现对恶意侵权行为的打击，适用了惩罚性赔偿
④R公司应当依法承担停止侵害、采取补救措施的侵权责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】侵权责任的规定与判别
【解析】【分析】R公司挖走H公司人员，利用其技术秘密进行相关操作，导致H公司受损，二者存在因果关系，R公司这种行为构成侵权，①正确。
H公司虽未申请专利，但对研发成果采取了保密措施，其商业秘密受知识产权法保护，②错误。
针对R公司对H公司的侵权，法院依法R公司两倍判赔6.4亿余元，高额判赔体现对恶意侵权的打击，适用惩罚性赔偿，③正确。
R公司应当依法承担停止侵害、赔偿损失等侵权责任，采取补救措施是违约责任的承担方式，④不符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查侵权责任的规定与判别，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
5．甲、乙签订服装加工合同，约定乙若逾期交货，甲可解除合同且可向乙收取违约金。前两批顺利交货，第三批交货前，乙以甲提供的第三批物料有误导致返工为由要求加价，甲自知理亏足额支付后，乙又索要首批差价并拒绝发货，甲因此遭受经济损失。以下说法符合法律规定的是（　　）
①双方基于真实意思表示签订合同，乙应全面履行义务
②乙索要首批差价并拒绝发货，属于合理变更合同行为
③乙的行为构成违约，甲有权按合同约定解除加工合同
④对乙而言，物料有误属不可抗力，故无须支付违约金
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】履行与履行合同原则；违约与承担违约责任
【解析】【分析】双方基于真实意思订约，该合同约定是有效的，乙应全面履行义务，①正确；
乙索要差价并拒绝发货构成违约，违背了全面履行原则，甲有权解除合同，③正确；
前两批顺利交货，没有任何差错，乙索要首批差价并拒绝发货，这不是对合同的合理变更，②错误；
不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，物料有误不属于不可抗力，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查违约与承担违约责任，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
6．戴某因生活无法自理，与黄某签订《协议书》，约定由黄某负责其生活起居及丧葬事宜，待死后其名下房屋归黄某所有。黄某履约直至戴某离世，在主张权利时，戴某儿子庞某拒绝协助黄某办理房屋变更登记，黄某诉至法院。据此可判定（　　）
①《协议书》属于遗赠扶养协议，黄某履约有权取得房产
②庞某作为第一顺序继承人，可以通过法定继承获得房产
③若法院判决房产归黄某所有，所有权可不经登记而生效
④黄某对戴某尽了主要赡养义务，在分配遗产时可以多分
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】所有权及其取得方式；遗嘱及其类型与要求
【解析】【分析】戴某与黄某签订的《协议书》，约定黄某负责戴某生活起居及丧葬事宜，戴某死后房屋归黄某所有，符合遗赠扶养协议特征。黄某履约，依协议有权取得房产，①正确。
因存在有效的遗赠扶养协议，房屋应按协议由黄某取得，庞某不能通过法定继承获得该房产，②排除。
遗赠扶养协议是死因行为，戴某离世时协议生效，黄某取得房屋所有权，依据法律规定，基于事实行为（如继承、遗赠等）取得物权的，自事实行为成就时发生效力，所以所有权可不经登记生效，③正确。
本题中房屋归属按遗赠扶养协议处理，并非按法定继承分配遗产，不适用“尽主要赡养义务多分”的法定继承规则，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查所有权及其取得方式，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
7．蔡某与周某系夫妻，因共同经营的公司需资金周转，蔡某向张某借款50万元，张某
与周某同时签订《保证合同》，约定周某为借款提供担保责任。借款到期后蔡某拒不还款，张某将二人诉至法院，周某认为担保已超期，自己无需承担还款责任。下列对本案认识正确的是（　　）
①因周某签署保证合同，故应承担共同借款责任
②因借款用于夫妻共同经营，可认定为共同债务
③张某应就借款用于蔡某周某共同经营提供证据
④因张某未在保证期内主张权利，周某无须担责
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】夫妻财产关系；举证原则与举证责任
【解析】【分析】周某签保证合同是承担担保责任，不是共同借款责任，①错误。
蔡某与周某系夫妻，因共同经营的公司需资金周转，蔡某向张某借款50万元，借款用于夫妻共同经营可认定共同债务，②正确。
在民事诉讼中，遵循“谁主张，谁举证”的原则，张某主张该借款是蔡某和周某的共同债务，张某需就借款用途举证，③正确。
材料中未提及张某是否在保证期内主张权利，不能仅凭周某认为担保超期就得出张某未在保证期内主张权利，周某无须担责的结论，且作为夫妻共同债务，应该承担还款义务，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查夫妻财产关系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
8．刘某入职某海鲜餐饮公司，双方签订了竞业限制协议，约定刘某离职后两年内不得涉足与公司业务相竞争或相似的业务。后刘某离职，到一海鲜餐厅从事拍黄瓜等普通冷菜的制作，公司以违反协议为由起诉刘某，索赔10万余元，法院驳回该公司的请求。法院作出这一判决是基于（　　）
①刘某与餐饮公司已终止劳动合同，双方不存在劳动关系
②竞业限制协议违反了法律法规的强制性规定，应属无效
③餐饮公司不当限制刘某选择职业的权利，违背公平原则
④刘某的新岗位不属竞业限制范围，不负有竞业限制义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】劳动法及其基本原则；劳动者的权利与义务
【解析】【分析】刘某与公司虽然已经解除了劳动合同，但刘某仍有竞业限制约定关系，①错误。
竞业协议的签订和要求，符合我国法律规定，该协议未违反强制性规定，②错误。
公司限制刘某职业选择，违背公平原则，③正确。
刘某新岗位是拍黄瓜等普通冷菜的制作，不属竞业限制范围，不负竞业限制义务，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查劳动者的权利与义务，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
9．甲某向某公司购买汽车，签订合同时公司明确告知车辆为全新车，甲某提车时发现车辆有划痕、污渍，要求更换被拒。后甲某通过车载系统发现车辆曾有人乘坐，再次要求更换，公司称车辆只是作为展车在展厅停放3天，展车即新车不予更换，无奈甲某起诉。本案中（　　）
①甲某未尽到核查车辆情况的注意义务，应自行承担不利后果
②公司隐瞒“展车”事实导致合同无效，甲某可要求换车赔偿
③公司的行为虽然不构成商业欺诈，但是违背了诚信经营原则
④公司未全面告知车辆信息，侵犯了甲某知情权和自主选择权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】诚信经营的原因及意义；消费者权益及其维权途径
【解析】【分析】虽然消费者在购车时应尽一定的注意义务，但商家更负有主动提供商品真实、全面信息的义务。公司在签订合同时明确告知车辆为全新车，却未提及展车情况，这是公司的过错，不应由甲某承担不利后果，①错误。
根据案例，原被告签订的《购车合同》系双方真实意思表示，合同内容不违反法律、行政法规的强制性规定，应为有效，②错误。
案涉车辆在展厅展示并不足以致使消费者对车辆的关键性能产生误解，且车辆交付时若不存在质量问题，一般不应认定为商业欺诈。但公司未如实告知车辆为展车，违反了诚实信用原则，故③正确
被告交付车辆虽为“展车”，但仍为“新车”，且不影响原告订立案涉合同目的的实现，但被告在交付车辆时未如实告知车辆为“展车”的情况，违反了消费者权益保护法相关规定，侵犯了甲某的知情权和自主选择权，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查消费者权益及其维权途径，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
10．梁某承租50多亩永久基本农田用于种植甘蔗，某镇政府发现其“非粮化”的种植行为后，多次协调，梁某仍未自行清除，后镇政府强制清表甘蔗，但未制作交接清单给梁某。梁某认为政府的行为损害其合法权益，遂向法院起诉，请求赔偿损失。关于此纠纷，下列说法正确的是（　　）
①梁某提起的诉讼属行政诉讼，应由镇政府所在地的法院管辖
②梁某应当对镇政府清表甘蔗的行为造成损害的事实提供证据
③梁某若不服一审判决，可在收到判决书的十五日内提起再审
④若法院促成双方达成赔偿协议，其与判决书有同等法律效力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】诉讼的主要类型；举证原则与举证责任
【解析】【分析】梁某起诉镇政府强制清表甘蔗的行政行为损害其合法权益，这种诉讼属于行政诉讼。在行政诉讼中，一般遵循“原告就被告”原则，即由作出行政行为的行政机关所在地的法院管辖。这里镇政府作出了强制清表的行政行为，所以应由镇政府所在地的法院管辖，①说法正确。
在行政诉讼中，一般由被告（镇政府）对作出的行政行为合法性承担举证责任。但对于行政行为造成损害的事实，根据“谁主张，谁举证”原则，梁某主张镇政府清表甘蔗的行为造成其损害，所以梁某应当对镇政府清表甘蔗的行为造成损害的事实提供证据，②说法正确。
梁某若不服一审判决，可在收到判决书的十五日内向上一级人民法院提起上诉，而不是再审，③说法错误。
若法院促成双方达成赔偿协议，该协议具有法律效力，但它与判决书的法律效力是不同的。判决书是法院经过审理后作出的具有强制执行力的法律文书，而赔偿协议是在法院主持下双方达成的合意，其执行等方面与判决书存在差异，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查诉讼的主要类型，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
11．A公司发现个体户B未经授权使用其注册商标，B出具《承诺书》承认侵权并承诺不再犯，若未履行承诺，A公司可向某国际仲裁院提起仲裁。第二年，A公司再次发现B使用侵权标识，故申请仲裁。对此案的解决方式，下列说法正确的是（　　）
①商事仲裁应该公开审理，通过程序公开促进审理公正
②双方所订承诺书为有效的仲裁协议，仲裁机构应受理
③仲裁因便捷经济，往往成为人们解决纠纷的优先选择
④B不满仲裁结果也不能就同一纠纷再申请仲裁或起诉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】仲裁与商事仲裁
【解析】【分析】商事仲裁通常实行不公开审理原则，这是为了保护当事人的商业秘密和商业信誉等，避免商业信息在公开审理过程中被泄露，①错误。
B出具《承诺书》明确表示若未履行承诺，A公司可向某国际仲裁院提起仲裁，这符合《仲裁法》对仲裁协议的基本要求，所以双方所订承诺书为有效的仲裁协议，仲裁机构应受理，②正确。
调解往往成为人们解决纠纷的优先选择，③错误。
仲裁实行一裁终局原则，即仲裁裁决作出后，当事人不得就同一纠纷再申请仲裁或起诉，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查仲裁与商事仲裁，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
12．某养殖场养殖信鸽800多只，某公司在距养殖场约450米的隧道口进行施工，此后信鸽陆续死亡，养殖场损失严重。养殖场要求该公司赔偿遭到拒绝，遂向法院起诉。为了解环境以及确定死亡信鸽数量，法院进行了实地勘验。庭审过程中双方就争议进行了辩论，下面是庭审过程的部分记录：
养殖场：施工公司的隧道施工炮声是导致信鸽陆续死亡的原因，要求赔偿损失90余万元。 某公司：承认隧道施工会产生噪声，但不认可养殖场的损失与噪声有关。
关于本案（　　）
①该公司应举证证明其施工与信鸽死亡无因果关系
②勘验笔录可以作为用来证明案件事实的有效物证
③依照程序，开庭审理是诉讼过程中最重要的环节
④养殖场可以就损失严重为由，依法申请法律援助
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】诉讼程序；举证原则与举证责任
【解析】【分析】在环境侵权案件中，实行举证责任倒置原则。也就是说，作为污染方的某公司需要承担举证责任，证明其施工行为（产生噪声等）与信鸽死亡之间不存在因果关系。如果该公司无法证明这一点，就需要承担相应的侵权责任，①正确。
勘验笔录是法院依职权制作的文书，属于书证而非物证。物证是物品本身，而勘验笔录是记录现场情况的文书，②错误。
开庭审理是诉讼的核心环节，涉及举证、质证、辩论等关键步骤，是法院查明事实、适用法律的关键，③正确。
法律援助的条件是经济困难或特殊案件需要，而非“损失严重”。题目未提及经济困难，④排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查诉讼程序，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
13．中华白海豚性情活泼，好尾随追逐船舶，是粤港澳鲜明海洋文化的象征。十五运会以其为原型创作了两个萌宠(如右图)，寓意喜气洋洋、其乐融融、团圆和美，头顶三个小水花代表广州木棉红、香港紫荆紫以及澳门莲花绿。该吉祥物的设计表明（　　）
①思维能够提炼加工感性材料形成有别于实际的认识
②思维在实践中产生和发展并帮助人们实现预期目的
③不同风格的思维在方式、质量和结果上完全不相同
④形象思维具有抽象思维不可比拟的想象性和情感性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】思维的含义与特征
【解析】【分析】思维加工感性材料形成新认识，①正确。
思维在实践中产生发展并帮助实现目的，②正确。
不同风格思维有共性，不是完全不同，③错误。
形象思维和抽象思维各有特点优点，不能说形象思维有不可比拟的优势，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查思维的含义与特征，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
14．人无信不立，企业和企业家更是如此。一次某企业全体职工大会，总经理为加强诚信教育，列举数个失信惩戒典型案例后，发出“企业的诚信决定着它在市场上的成败”的深切感概。总经理的感慨（　　）
A．把同一思维过程中的不同概念混淆或等同起来
B．违反了排中律要求，犯了模棱两可的逻辑错误
C．符合客观事实，不违反逻辑思维基本规律要求
D．同时肯定两个相互否定的断定，导致自相矛盾
【答案】C
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】“企业的诚信决定着它在市场上的成败”，这是强调企业诚信的重要性，并没有违背同一律、排中律和矛盾论，ABD不选。
总经理的感慨符合客观事实，不违反逻辑基本规律，C正确；
故答案为：C。
【点评】此题考查逻辑思维的基本要求，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
15．当前，内需不足成为制约我国经济增长的关键因素。中办、国办印发《提振消费专项行动方案》，部署了包括城乡居民增收促进行动、消费能力保障支持行动等8方面30项重点任务，为提振消费提供了行动指南。专项行动方案的出台充分反映了（　　）
①遵循规律要从科学思维出发，注重推理和论证
②科学思维把握事物发展趋势，结果具有预见性
③科学思维追求认识的客观性，力图如实地反映对象
④实践的结果必须实事求是接受科学思维的严格检验
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】科学思维的含义与特征
【解析】【分析】当前，内需不足成为制约我国经济增长的关键因素，中办、国办印发《提振消费专项行动方案》，体现的是遵循规律要从客观实际出发，①错误。
中办、国办印发《提振消费专项行动方案》，部署了包括城乡居民增收促进行动、消费能力保障支持行动等8方面30项重点任务，为提振消费提供了行动指南，说明专项行动方案体现了科学思维把握趋势，结果具预见性，②正确。
当前，内需不足成为制约我国经济增长的关键因素，中办、国办印发《提振消费专项行动方案》，体现了科学思维追求认识客观性，力图如实反映对象，③正确。
科学思维用于指导实践，但实践的结果是否成功，应通过实践本身来检验，而不是接受科学思维的严格检验，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查科学思维的含义与特征，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
16．在自然界中，瞪羚素以行动敏捷著称。而瞪羚企业因为具有与瞪羚“相近”特征一一个头小、跑得快、跳得高而得名，即创新能力强、专业领域新、发展潜力大，主要涵盖那些以科技创新或商业模式创新为支撑进入高成长期的中小企业。据此，以下判断正确的有（　　）
①瞪羚与瞪羚企业两个概念外延之间是全异关系
②“跑得快”关系在对称性关系中属于反对称关系
③根据瞪羚的特征给瞪羚企业下定义犯了比喻定义的错误
④若将企业分为瞪羚企业、中小企业则犯了越级划分的错误
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】概念外延间的关系；明确概念的内涵——定义
【解析】【分析】瞪羚与瞪羚企业是不同概念，外延全异，①正确。
“跑得快” 是对称关系。瞪羚跑得快，这里的“快”是个相对概念，没有涉及具体与哪个比较，不能说 “跑得快” 关系是反对称，②排除。
给瞪羚企业下定义是比喻定义，比喻定义错误，③正确。
将企业分为瞪羚企业和中小企业不是越级划分，犯了划分标准不一的错误，④排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查概念外延间的关系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
17．制度是管根本、管长远的。党的十八大以来，我国将生态文明写入宪法，实施了史上最严环保法。“只有实行最严格的制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。”以引文中的判断为前提，可必然推出的结论是（　　）
①如果实行了最严格的制度，则为生态文明建设提供了可靠保障
②如果为生态文明建设提供了可靠保障，则实行了最严格的制度
③如果不能为生态文明建设提供可靠保障，则不能实行最严格的制度
④如果不能实行最严格的制度，则不能为生态文明建设提供可靠保障
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】假言判断及其真假值特征
【解析】【分析】题干是必要条件假言判断，其推理规则是否前必否后，肯后必肯前。
该选项属于肯定前件式，属于必要条件假言推理的无效式，①排除。
该选项属于肯定后件式，②符合题意。
该选项属于否定后件式，属于必要条件假言推理的无效式，③排除。
该选项属于否定前件式，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查假言判断及其真假值特征，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
18．思政课上，老师介绍我国文化产业发展现状时，口头调查本班同学《哪吒之魔童闹海》的观影情况。若右图四人回答中只有一真，据此可以断定（　　）
①有些同学没看过
②所有同学都看过
③小张看过，小李没看过
④小李看过，小张也看过
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】“大家不都看过（有些同学没看过 ）”和“大家都看过”是矛盾关系，矛盾关系必有一真一假。因为四人回答中只有一真，所以真话在这两句之中，那么“小张没看过”和“小李看过”就是假的。“小张没看过”为假，可推出小张看过；“小李看过”是假的，可以推出小李没看过。所以能断定有些同学没看过（小李没看过 ），且小张看过，小李没看过，①③正确，②④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查逻辑思维的基本要求，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
19．学完形式逻辑后，某同学围绕“政策支持与民营企业发展”构造了这样一个推理：凡是能够突破资金瓶颈问题的民营企业都完善了融资渠道，H地民营企业普遍无法突破资金瓶颈问题，所以H地民营企业未完善融资渠道。对该推理分析正确的是（　　）
①它是一个从一般性前提推出个别性结论的有效的演绎推理
②大项“完善融资渠道”在前提中不周延而在结论中周延了
③中项“突破资金瓶颈问题”在前提中能够发挥媒介的作用
④该三段论推理结论为否定当且仅当前提中至少有一个否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】演绎推理与演绎推理的保真条件
【解析】【分析】材料是一个有效的三段论推理，这是演绎推理，从一般性前提推出个别性结论，①说法正确。
大项“完善融资渠道”在前提中周延（“凡是能够突破资金瓶颈问题的民营企业都完善了融资渠道”中周延），在结论中作为否定判断的谓项，也周延了，②说法错误。
在该三段论中，中项“突破资金瓶颈问题”在前提中符合至少要周延一次的逻辑规则，起到了联结大、小前提的媒介作用，③说法正确。
双否定前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当前提中有一否定（而不是至少有一个否定），④说法错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查演绎推理与演绎推理的保真条件，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
20．宇航员抗荷服原来是跟长颈鹿学的经研究发现，长颈鹿脖子虽长但不会脑部缺氧，因为其身体和腿部肌肉紧绷提高血压实现了为脑部供血。科学家根据这一原理研制出抗荷服，有效保障了宇航员脑部血液的供应。抗荷服之所以能研制成功是因为（　　）
①对某类认识对象中每个对象每种情况都进行了考察
②正确认识和利用了客观事物及其属性间的内在联系
③巧用求同法，寻找认识对象与有关现象的因果联系
④善用类比推理，推出生物特性与技术需求的相似性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】类比推理的含义与方法
【解析】【分析】对某类认识对象中每个对象每种情况都进行了考察，是完全归纳推理，材料体现的是类比推理，①不选；科学家研制抗荷服是因为正确认识和利用了长颈鹿身体与脑部供血的内在联系，采用来类比的方法，推出生物特性与技术需求的相似性，最终研制成功，②④正确；
材料体现的是类比推理，没体现求同法，③错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查类比推理的含义与方法，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
21．植物能听到声音吗 某团队分组测试了开花的月见草对3种声音的反应。当周围存在低频音时，花蜜糖分浓度短时会平均增加约20%，当出现中频或高频声波时，则无明显变化。于是，他们得出月见草可以快速响应低频音的结论。从辩证思维看，该测（　　）
①运用了定性定量分析法来综合认识植物
②以动态的方式把握植物变化发展的规律
③在对立统一中推动人类对植物认知的发展
④在分析的基础上揭示不同声音对植物的影响
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】分析与综合及其辩证关系
【解析】【分析】某团队分组测试了开花的月见草对3种声音的反应，测试用了定性分析(是否有声音)和定量分析（增加约20%）的方法，综合得出月见草对低音频有快速响应的结论，①正确。
材料体现的是通过分析合的方法去认识植物，未涉及以动态的方式把握植物变化发展的规律，②不符合题意。
材料未体现在对立统一中推动人类对植物认知的发展，③不符合题意。
实验通过不同频率声音的对比，揭示了声音对植物的不同影响，说明在分析基础上揭示不同声音对植物的影响，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查分析与综合及其辩证关系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
22．某探究小组以“‘千村示范、万村整治’工程实施以来浙江乡村是否发生了质变”为议题收集资料：工程实施20多年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进。围绕议题，小组同学纷纷发言，判断正确且理由合理的有（　　）
甲 未发生质变，正向打造乡村振兴新样板推进处于渐进性过程
乙 未发生质变，从部分乡村到全省域乡村的扩展只是量的积累
丙 发生了质变，经美丽乡村建设到抱团共富实现对自身的肯定
丁 发生了质变，完成乡村环境整治意味着产生新的质的规定性
A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁
【答案】B
【知识点】质量互变规律
【解析】【分析】甲、甲认为未发生质变，是渐进性过程，甲正确。
乙、从部分到全省是质变，乙认为是量的积累，不是质变，乙错误。
丙、经美丽乡村建设到抱团共富实现对自身的辩证否定，丙错误。
丁、丁认为完成乡村环境整治产生新质的规定性，发生质变，丁正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查质量互变规律，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
23．《世说新语》记载了《王戎不取道旁李》的故事。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎之“智”在于（　　）
①把对“多子”与“苦李”的认识有意联结
②摒弃传统思维，突破常规另辟蹊径看问题
③凭借从生活实践中获得的经验，合理推测
④对已有的有关事物功能的认识作反向思考
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】逆向思维与思维的正逆互补
【解析】【分析】王戎把道边李树“多子”这一现象和“苦李”的推断有意联结起来，通过观察到的现象得出结论，①说法正确。
王戎并非摒弃传统思维，而是运用了合理的逻辑和生活经验进行思考，不能说摒弃传统思维，②说法错误。
王戎凭借生活中积累的经验，看到树在道边且果实多，合理推测出李子是苦的，因为如果是甜李可能早就被路人摘光了，③说法正确。
材料中王戎的思考并非是对事物功能的反向思考，而是基于现象和经验的正向合理推测，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查逆向思维与思维的正逆互补，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
24．为赢得新能源电池市场主动权，A公司召集技术部门开会，从讨论的多条技术路线中确定了研发凝聚态电池的目标。随后，研发团队针对超高比能化学材料的电化学反应变化展开技术攻关，最终取得了锂电池的重大突破。这一过程所蕴含的思维方法是（　　）
①运用聚合思维一一让注意力直接对准所研究目标
②运用头脑风暴法-一从发散的信息中寻找到联系
③运用信息交合法一一将事物可能的组合一网打尽
④运用超前思维一一面对现状善于反思和勇于质疑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】发散思维的含义与方法；聚合思维的含义与方法
【解析】【分析】公司从讨论的多条技术路线中确定研发凝聚态电池的目标，这是运用聚合思维，把众多思路集中起来，让注意力直接对准所研究目标，①说法正确。
A公司召集技术部门开会，从讨论的多条技术路线中确定了研发凝聚态电池的目标。针对问题展开技术攻关，运用头脑风暴法，从发散的信息中寻找到联系，②说法正确。
信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路，材料未体现信息交合法，③不合题意。
材料没有体现A公司面对现状善于反思和勇于质疑，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查聚合思维与发散思维的含义与方法，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除无关选项。
二、非选择题:本大题共4小题，共52分。每个试题考生都必须作答。
25．阅读材料，完成下列要求。
截至2024年末，我国60周岁及以上老年人口达到31031万人，首次突破3亿人。伴随着人口老龄化程度的持续加深，养老服务需求日益旺盛。孤寡老人李某为拥有一个幸福美满的晚年，与某公司签订了《养老机构服务合同》，约定公司为李某提供养老服务，李某预缴了养老费3万余元。合同签订后，李某到合同约定的位于本省N地的养老基地居住生活。次年，该基地因经营不善暂停营业，公司直接将李某安排至外省的其他地方居住，李某觉得频繁奔波十分不便，便返回了N地，没有再接受该公司养老服务。后李某与该公司协商退费无果，遂向法院起诉，请求退还未消费的养老服务费用并解除合同。
结合材料，运用《法律与生活》知识回答：李某的主张是否会得到法院支持 请说明理由并阐释这一司法案例的社会价值。
【答案】李某主张会得到法院支持。理由：公司未经李某同意，擅自变更养老服务地点，构成违约。李某有权要求退还未消费费用并解除合同。
社会价值：维护老年人合法权益，保障其养老服务的公平、合理；引导养老机构依法履约，规范养老服务市场秩序；增强社会法治意识，弘扬诚信守约的社会风尚。
【知识点】民法基本原则；违约与承担违约责任
【解析】【分析】本题要求李某的主张是否会得到法院支持，再说明理由并阐释这一司法案例的社会价值。属于判断理由说明类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用民法基本原则、合同的有关知识来回答设问。本题先需要对观点进行判断，再说明理由和阐述该案例的社会价值。观点判断：法院支持李某主张。关键词①：李某与某公司签订了《养老机构服务合同》，李某到合同约定的位于本省N地的养老基地居住生。但次年该公司擅自变更李某的养老地点，给李某带来不便。之后李某与该公司协商退费无果，向法院起诉要求退还未消费的养老服务费用并解除合同→根据合同的有关知识来说明公司与李某签订了《养老机构服务合同》，该公司未经李某同意，单方面擅自变更养老服务地点，构成违约。李某有权解除合同并要求退还未消费费用。关键词②：李某与某公司签订了《养老机构服务合同》，李某到合同约定的位于本省N地的养老基地居住生。但次年该公司擅自变更李某的养老地点，给李某带来不便。→可说明该案例中的法院支持李某的主张，有效保障老年人合法权益，增强社会法治意识，弘扬诚信守约的社会风尚。
【点评】 本题考查民法基本原则、合同的有关知识，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物的能力。核心素养是培养学生政治认同、科学精神、法治意识。 解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，从材料中找答案，做到理论观点与材料信息有机对接，多角度分层次书写。考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查，有一定的难度。答案组织时从原因、意义角度组织。
26．阅读材料，完成下列要求。
某校高二(1)班以“法治之光‘典”亮美好生活”为主题开展探究性学习，同学们正围绕一民事纠纷案件热烈地讨论着。
（1）结合材料，运用《法律与生活》知识，对王甲和园方的观点分别作出评析。
（2）结合材料，运用“遵循逻辑思维规则”的知识，纠正刘某观点中所含推理的逻辑谬误。
【答案】（1）王甲观点：动物园虎笼破损，未尽到管理职责，应承担侵权责任，但王甲误入猛兽作业区也有过错，不应由动物园承担全部责任，其观点不完全正确。
园方观点：王甲误入猛兽作业区有过错，但动物园虎笼破损说明未完全尽到管理职责，也应承担一定责任，其观点不完全正确。
（2）刘某观点中存在逻辑错误。“动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责，动物园就要承担侵权责任”是充分条件假言判断。根据充分条件假言推理“否定后件可以否定前件”，但其前件是联言判断，联言判断为假，联言支至少一假。因此“动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责”为假，推出“动物园的动物造成他人损害或动物园不能证明尽到管理职责”至少有一假，而不一定都假。甲的观点错误地认为一定两者同时满足，违反了充分条件假言推理“否定后件不能否定前件”的规则。
【知识点】侵权责任的规定与判别；假言推理及其方法
【解析】【分析】（1）本题属于分析说明类主观题，需调用权利保障于法有据的相关知识结合材料有效信息分析作答。关键词①：成年男子王甲在某动物园游玩，不小心误进带有“游客进入”警示标志的笼养猛兽作业区，王甲认为动物园应当承担全部责任→运用侵权责任的知识，从过错责任的角度分析王甲的责任：联系具有完全民事行为能力的人，依法对自己的行为承担民事责任，分析王甲误入猛兽作业区也有过错，不应由动物园承担全部责任。关键词②：园方认为若不是王甲误入猛兽作业区，即便虎笼破损，也不会导致受伤，所以王甲有重大过错，动物园不应该承担责任→运用侵权责任的知识，从过错推定责任的角度分析园方的责任：联系动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵权责任，但能够证明尽到管理职责的，不承担责任，分析动物园虎笼破损说明未完全尽到管理职责，也应承担一定责任。
（2）本题属于分析说明类主观题，需调用正确运用复合判断、复合判断的演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。关键词：动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责，动物园就要承担侵权责任。假如本案动物园最终不用承担侵权责任，那么，动物园的动物就没有造成损害而且动物园也能证明自己尽到管理职责→运用联言判断、充分条件假言判断及推理的知识分析：联系充分条件假言推理正确的推理结构“肯前肯后式或否后否前式”，及联言判断的否定判断，分析刘某的观点否定了后件，应该否定前件，但前件“动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责”是联言判断，根据联言判断为假，联言支至少一假，因此其否定判断应该是动物园的动物没有造成他人损害或动物园能证明尽到管理职责，因此该推理错误。
【点评】 （1）本题考查权利保障于法有据，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物的能力。核心素养是培养学生政治认同、科学精神、法治意识。 解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，从材料中找答案，做到理论观点与材料信息有机对接，多角度分层次书写。
（2）本题考查正确运用复合判断、复合判断的演绎推理方法。考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查。 回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用权利保障于法有据的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：成年男子王甲在某动物园游玩，不小心误进带有“游客进入”警示标志的笼养猛兽作业区，王甲认为动物园应当承担全部责任→运用侵权责任的知识，从过错责任的角度分析王甲的责任：联系具有完全民事行为能力的人，依法对自己的行为承担民事责任，分析王甲误入猛兽作业区也有过错，不应由动物园承担全部责任。
关键词②：园方认为若不是王甲误入猛兽作业区，即便虎笼破损，也不会导致受伤，所以王甲有重大过错，动物园不应该承担责任→运用侵权责任的知识，从过错推定责任的角度分析园方的责任：联系动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵权责任，但能够证明尽到管理职责的，不承担责任，分析动物园虎笼破损说明未完全尽到管理职责，也应承担一定责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用正确运用复合判断、复合判断的演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责，动物园就要承担侵权责任。假如本案动物园最终不用承担侵权责任，那么，动物园的动物就没有造成损害而且动物园也能证明自己尽到管理职责→运用联言判断、充分条件假言判断及推理的知识分析：联系充分条件假言推理正确的推理结构“肯前肯后式或否后否前式”，及联言判断的否定判断，分析刘某的观点否定了后件，应该否定前件，但前件“动物园的动物造成他人损害而且动物园不能证明尽到管理职责”是联言判断，根据联言判断为假，联言支至少一假，因此其否定判断应该是动物园的动物没有造成他人损害或动物园能证明尽到管理职责，因此该推理错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
27．阅读材料，完成下列要求。
随着数字经济的发展，即时配送员、外卖骑手、网约车司机、电商主播等新业态劳动者权益保障问题，备受社会关注。
材料一 S服务公司安排徐某至买菜平台站点做配送员，双方约定非劳动关系。徐某报酬含基本工资、计件薪酬及奖励，出勤固定，受站点管理，按系统派单配送。后徐某在站点做木架时切割木板受伤，S公司以双方非劳动关系为由拒赔。徐某遂向区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁，裁决确认双方存在劳动关系。S公司不服，起诉至区人民法院。最终，法院判决徐某与S服务公司存在劳动关系，S公司应承担工伤赔偿责任。
材料二 新业态兴起初期，媒体报道和个案维权让社会各界感受到新业态劳动者的权益保障漏洞。近年来，我国重点解决新就业形态劳动者面临的社保缺失、职业风险高等突出问题，比如，扩大“职业伤害保险”试点，将灵活就业人员纳入保障范围；探索“社保灵活缴纳”机制，允许劳动者按单缴费等，这些举措正逐步填补制度空白。未来，通过制度创新与技术改进，我国将构建起适应数字经济的劳动者权益保护框架。
（1）结合材料一，运用《法律与生活》知识，说明区人民法院受理本案以及作出上述判决的依据。
（2）结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，谈谈我国对新业态劳动者权益保障认识的发展历程。
【答案】（1）受理依据：徐某与S服务公司的争议属于劳动人事争议，仲裁裁决后S公司起诉，法院应受理。
判决依据：徐某受S公司管理，按系统派单配送，获取劳动报酬，双方存在事实劳动关系。S公司应承担工伤赔偿责任。
（2）我国对新业态劳动者权益保障的认识经历了从发现权益保障漏洞，到重点解决社保缺失、职业风险高等突出问题，再到通过制度创新和技术改进构建更完善保障制度的发展历程。体现了从感性具体到思维抽象，再到思维具体的认识过程；也体现了认识的反复性、无限性和上升性，在实践中不断深化对新业态劳动者权益保障的认识。
【知识点】劳动争议及其解决方式；认识发展的过程
【解析】【分析】（1）本题为说明类主观题，需要调用做个明白的劳动者的有关知识，从原因角度分析作答。有效信息①：徐某遂向区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁，裁决确认双方存在劳动关系。S公司不服，起诉至区人民法院→可调用的法理依据是劳动争议仲裁是劳动争议诉讼的必经程序，当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼 。本案中，徐某先申请仲裁，仲裁裁决后S公司不服裁决结果向区人民法院起诉，符合法律规定的起诉条件，所以区人民法院应受理此案；有效信息②：徐某报酬含基本工资、计件薪酬及奖励，出勤固定，受站点管理，按系统派单配送→可调用的法理依据是认定劳动关系存在，需综合考量劳动者是否接受用人单位管理、从事用人单位安排的有报酬的劳动 。本案中，徐某出勤固定，受S服务公司站点管理，按系统派单配送，并获取包括基本工资、计件薪酬及奖励在内的劳动报酬，这些事实表明双方存在事实劳动关系；有效信息③：徐某在站点做木架时切割木板受伤；法院判决徐某与S服务公司存在劳动关系，S公司应承担工伤赔偿责任→可调用的法理依据是职工在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的，应当认定为工伤，由用人单位承担工伤赔偿责任 。本案中，徐某是在站点工作时受伤，且法院已判定双方存在劳动关系，所以S公司应承担工伤赔偿责任。
（2）本题为说明类主观题，需要调用推动认识发展的有关知识，从原因角度分析作答。关键词①：新业态兴起初期，媒体报道和个案维权让社会各界感受到新业态劳动者的权益保障漏洞→可联系教材中感性具体是对事物现象的认识的知识，从这一阶段对新业态劳动者权益保障的认识停留在表面现象，通过媒体报道和个案维权直观地感受到存在权益保障漏洞，属于感性具体认识阶段的角度分析；关键词②：近年来，我国重点解决新就业形态劳动者面临的社保缺失、职业风险高等突出问题，比如，扩大“职业伤害保险”试点，将灵活就业人员纳入保障范围；探索“社保灵活缴纳”机制，允许劳动者按单缴费等→可联系教材中思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动的知识，从这一阶段针对新业态劳动者权益保障中的突出问题进行分析解决，抽取了社保缺失、职业风险高这些关键问题并采取相应措施，属于从感性具体上升到思维抽象阶段的角度分析；关键词③：未来，通过制度创新与技术改进，我国将构建起适应数字经济的劳动者权益保护框架→可联系教材中思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识的知识，从这一阶段通过制度创新与技术改进构建全面的权益保护框架，是对新业态劳动者权益保障整体本质和规律的把握，达到了思维具体阶段，同时也体现认识的反复性、无限性和上升性，在实践中不断深化对新业态劳动者权益保障认识的角度分析。【点评】（1）本题考查做个明白的劳动者，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。核心素养是政治认同、科学精神、法治意识。 对于解答依据类试题，如果未限定某观点的，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。答依据题不要答重要性或意义。
（2）本题考查做个明白的劳动者，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。核心素养是政治认同、科学精神、法治意识。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，需要调用做个明白的劳动者的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：徐某遂向区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁，裁决确认双方存在劳动关系。S公司不服，起诉至区人民法院→可调用的法理依据是劳动争议仲裁是劳动争议诉讼的必经程序，当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼 。本案中，徐某先申请仲裁，仲裁裁决后S公司不服裁决结果向区人民法院起诉，符合法律规定的起诉条件，所以区人民法院应受理此案；
有效信息②：徐某报酬含基本工资、计件薪酬及奖励，出勤固定，受站点管理，按系统派单配送→可调用的法理依据是认定劳动关系存在，需综合考量劳动者是否接受用人单位管理、从事用人单位安排的有报酬的劳动 。本案中，徐某出勤固定，受S服务公司站点管理，按系统派单配送，并获取包括基本工资、计件薪酬及奖励在内的劳动报酬，这些事实表明双方存在事实劳动关系；
有效信息③：徐某在站点做木架时切割木板受伤；法院判决徐某与S服务公司存在劳动关系，S公司应承担工伤赔偿责任→可调用的法理依据是职工在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的，应当认定为工伤，由用人单位承担工伤赔偿责任 。本案中，徐某是在站点工作时受伤，且法院已判定双方存在劳动关系，所以S公司应承担工伤赔偿责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，需要调用推动认识发展的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：新业态兴起初期，媒体报道和个案维权让社会各界感受到新业态劳动者的权益保障漏洞→可联系教材中感性具体是对事物现象的认识的知识，从这一阶段对新业态劳动者权益保障的认识停留在表面现象，通过媒体报道和个案维权直观地感受到存在权益保障漏洞，属于感性具体认识阶段的角度分析；
关键词②：近年来，我国重点解决新就业形态劳动者面临的社保缺失、职业风险高等突出问题，比如，扩大“职业伤害保险”试点，将灵活就业人员纳入保障范围；探索“社保灵活缴纳”机制，允许劳动者按单缴费等→可联系教材中思维抽象是从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动的知识，从这一阶段针对新业态劳动者权益保障中的突出问题进行分析解决，抽取了社保缺失、职业风险高这些关键问题并采取相应措施，属于从感性具体上升到思维抽象阶段的角度分析；
关键词③：未来，通过制度创新与技术改进，我国将构建起适应数字经济的劳动者权益保护框架→可联系教材中思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识的知识，从这一阶段通过制度创新与技术改进构建全面的权益保护框架，是对新业态劳动者权益保障整体本质和规律的把握，达到了思维具体阶段，同时也体现认识的反复性、无限性和上升性，在实践中不断深化对新业态劳动者权益保障认识的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
28．阅读材料，完成下列要求。
“中华战舞”英歌舞源起广东潮汕地区的传统民俗舞蹈。自入选首批国家级非物质文化遗产名录以来，它在实践中展示了一条非遗传承与创新的可行路径。
结合材料，分析广东潮汕地区是如何运用超前思维方法赋能非遗英歌舞出新、出圈、出海的。
【答案】出新：运用超前思维，把握非遗传承发展趋势，预判传统英歌舞需创新发展，通过改进技法、融入新形式，让传统文化焕新。
出圈：运用超前思维，预见游客对英歌舞体验式消费的需求，打造文旅闭环，拓展英歌舞传播场景和受众。出海：运用超前思维，洞察文化交流和海外华人文化需求，组织英歌舞海外交流，传播中国文化，唤醒民族记忆 。
解析：从超前思维的前瞻性、预判性等特点，分析英歌舞在出新（创新发展 ）、出圈（拓展场景 ）、出海（文化交流 ）中如何运用超前思维。
【知识点】超前思维的含义与特征；超前思维的方法与意义
【解析】【分析】本题属于措施类试题，设问要求分析广东潮汕地区是如何运用超前思维方法赋能非遗英歌舞出新、出圈、出海的。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。关键词①：一代又一代英歌舞传承人不仅继承了传统技艺，还多次深入城乡采风，对英歌舞的阵法、招式、脸谱等进行创新改良；同时融入游戏、短视频、音乐剧等形式，吸引了更多年轻人的参与和关注，让传统文化焕发出新的生机→可运用超前思维的特点的知识，从超前思维具有探索性的角度，分析说明非遗英歌舞需出新。关键词②：地方政府顺势打造英歌文化节、主题旅游线路，将表演场景延伸至景区、古村落，为游客提供沉浸式非遗体验→可运用超前思维的特点的知识，从超前思维具有探索性的角度，分析说明非遗英歌舞需出圈。关键词③：洞察文化交流和海外华人文化需求，组织英歌舞海外交流，传播中国文化，唤醒民族记忆→可运用超前思维的方法和意义的知识，从超前思维具有前瞻性的功能的角度分析说明非遗英歌舞需出海。
【点评】本题考查超前思维方法，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物，核心素养是培养学生政治认同、科学精神。 本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
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