统编版(部编版)小学语文六年级下册小升初模拟测试卷(一)(含答案)

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统编版(部编版)小学语文六年级下册小升初模拟测试卷(一)(含答案)

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小升初模拟测试卷(一)
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 一 四 总分
得分
一、基础检测。 (38分)
1.下列四组词语中,加点字读音和词语书写完全正确的一项是( )。(2 分)
A.搅和(huò) 通霄 B.兴旺(xìng) 书藉
C.汹涌澎湃(pài)唯恐 D.死得其所(dé)斗蓬
2.“轻”字用音序查字法应先查大写字母 。“轻”在字典中有如下解释:①不笨重,灵巧;②看不起,不重视;③随便,不庄重。请你为下面句中的“轻”选择正确的解释。(填序号)(4分)
(1)这个人举止轻浮,很不受人尊重。 ( )
(2)一只体态轻盈的燕子从静静的湖面上飞过。 ( )
(3)这次的考试虽然简单,但如果轻视它,也难以取得好成绩。 ( )
3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )。(2分)
树木失去了根就会 ,江河失去了源头就会 ,灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔,我们渴望到广阔的天地去闯荡,但请记住,一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园,才能获得心灵的宁静。
A.枯黄 干涸 堕落 B.枯萎 干涸 堕落
C.枯萎 干旱 陨落 D.枯黄 干旱 陨落
4.根据括号内的提示填合适的成语。(5分)
疫情没有国界,人间自有真情。面对 (指历史上从来没有过的)的新冠肺炎疫情,在全球抗疫的关键时刻,“中国邮包”火速派发,“中国专家”陆续出征,“中国经验” (指把所有的知识技能传授给别人)。中国从不会在朋友有难时 (指别人有困难却不帮助),避而远之,而是在 (指自己的能力所能办到的)的范围内提供帮助,与各国安危与共, (指团结互助,战胜困难)。
5.排一排句子顺序,将序号填在横线上。(3分)
为杜绝病从口入,使用公筷非常有意义。
①使用公筷公勺可以避免共同用餐时个人使用的餐具接触公共食物,减少对菜品的污染。②二是减少浪费,文明用餐。③使用公筷公勺可以帮助大家养成定量取餐,按需进食的习惯。④一是干净卫生,预防疾病。⑤无论是杜绝病从口入,保护家人健康,还是倡导餐饮文明,使用公筷公勺都很有必要。
6.为了说明“要勇于接受他人批评”这个观点,你会引用格言( )来增强说服力。(2分)
A.路遥知马力,日久见人心。 B.听君一席话,胜读十年书。
C.穷则变,变则通,通则久。 D.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
7.下列对于课文的表述不恰当的一项是( )。(3分)
A.《匆匆》一文的结尾,作者用一连串的问句直接表达了对时间流逝的惋惜和感叹。
B.《腊八粥》一文详写等粥的过程,“八儿”兴奋、期待之情跃然纸上。
C.《十六年前的回忆》开头和结尾首尾呼应,使文章结构更加严谨。
D.《表里的生物》叙述了“我”童年时的一段可笑经历,是为了表现“我”的幼稚、无知。
8.“同读一本书”交流展示活动中,同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。下列评论中事例与人物形象不符的一项是( )。(2分)
A.鲁滨逊聪明能干——他细心观察,掌握了荒岛上雨季和旱季的规律,播种大麦和稻谷。
B.鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒,给自己治病。
C.鲁滨逊积极乐观——初到荒岛,他冷静地分析自己的处境,宽慰自己,努力调整生活状态。
D.鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人的袭击,冒着危险从野人手中救下了“星期五”。
9.积累填空。(15分)
(1)吟诗可赏景。“ ,水村山郭酒旗风”里是秀丽的江南;“大漠沙如雪, ”里是雄浑的大漠;“春城无处不飞花, ”里有迷人的春景;“ ,冷露无声湿桂花”里有寂寥的秋意。
(2)学文能修身。 在《为人民服务》中引用了名言“人固有一死,或 ,或 ”,指出:为 而死,就 ;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就 。
(3)争辩以明理。《两小儿辩日》一文中,一儿认为“日始出时 ,而日中时 ”,理由是“日初出 ,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎”;一儿的观点则相反,理由是“日初出沧沧凉凉,及其日中 ,此不为近者热而远者凉乎”。两小儿有理有据,“孔子 ”。
二、综合实践。 (6分)
请参加“多彩四季”活动,完成下面的问题。
1.【仿写句子】请根据语境,续写句子,一起感悟自然。(2分)
走进春天,我们可以感受山光的朗润;走进夏天,我们可以聆听夏蝉的吟唱;走进秋天,我们可以注目天空的澄清; , 拥抱四季,我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。
2.【妙对对联】请结合上联,运用对联知识,选出正确的下联。( )(2分)
上联:红点桃花千朵嫩 下联:
A.鸳鸯池涨藕花香 B.草塘雨过波纹乱
C.青描柳色万枝新 D.春雨洒来万象新
3.【栏目设计】读下面两则材料,设计一个栏目名称。(限4个字)(2分)
【材料一】几星萤火优游来去,不像飞行,像在厚密的空气里飘浮。月光不到的阴黑处,一点萤火忽明,像夏夜的一只微绿的小眼睛。
【材料二】绿叶婆娑摇摆,成熟的稻田一片金黄,有时路旁出现几株荔枝,累累的果子正在蝉声中逐渐发红。
栏目名称:
三、阅读理解。 (26分)
(一)
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动 这会不会与做梦有关 会是什么关系呢 阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
1.选段主要写了 。课文中作者举了三个类似的事例,是为了证明 的观点。(3分)
2.选段中的事例是按照下面的顺序来写的,用简洁的语言概括其余三部分并填空。(4分)
①观察现象→② →③ →④
以上四部分中,如果要证明“真理来自于对生活的留心观察”,应详写第 部分。
3.选段中加点的“反复”一词能否去掉 为什么 (3分)
(二)蔡小姐
红酒提子
①小时候,我觉得蔡小姐是天底下最厉害的人,从我的饮食起居到课业游戏,只要向她发问,总能在最短的时间里得到最准确的答案。她打开窗子吸一下凉凉的空气,就知道今天要不要添减衣服;她捏起彩纸摆弄几下,就能折一个比电视上还好看的小灯笼。在整个童年时代,我都觉得这是一项超能力,而蔡小姐就是我的全能女神。
②我小时候淘气无所不用其极,胆子比男孩子都大。蔡小姐见我胆大心细身手敏捷,便不常理会我的小打小闹。有一次我大头冲下倒着滑一个大滑梯,蔡小姐站在一旁和别人聊天,觉得我的滑法颇有新意。一个管理人员看到我简直吓得魂飞魄散,用喇叭把“不负责任”的蔡小姐揪了出来。蔡小姐装模作样拧我的耳朵,显得有点儿无辜。她只是想说让我玩得更开心。那时候网络并不普及,但是每个周末,蔡小姐总能搜罗到好玩的公园和商场举办的各色活动。我们起个大早,带上干粮和相机,一会儿是玉渊潭的樱花节,一会儿是图书大厦的小读者交流会。她总说北京的路方方正正最好找,一本地图带着我穿越大街小巷。
③如今的蔡小姐女神范儿依旧,却早已不再全能。她需要戴上眼镜才能看清近处的东西。而那些令我崇拜的本领似乎也在退化。二八月乱穿衣,蔡小姐总会把自己冻着或者热着,有了我的车载GPS,她也不再去读那密密麻麻的地图。如今网络发达、交通便捷,却不愿再搜罗犄角旮旯的地方带我出去玩要,换成我带她去些新奇有趣的餐馆。她觉得团购是个很高级的东西。
④蔡小姐终于变成了蔡大姐,有一天还会变成蔡大妈甚至蔡奶奶。而她在我心里的样子,似乎永远定格在那个风风火火的年轻时代。时光会老,岁月温柔依旧。蔡小姐仍是懒懒地靠着沙发,将书捧到离脸很近的地方,一双脚在茶几上晃。我打开窗户用手探一下空气说:“妈,春天已经很暖了,把毛裤脱了吧。”
1.联系上下文,解释下列词语。(2分)
(1)无所不用其极:
(2)风风火火:
2.本文以《蔡小姐》为题有什么好处 (3分)
3.小时候蔡小姐是“我”心中的 ,长大后蔡小姐在“我”心中变成蔡大姐,她不再能跟上时代的节奏,这是因为 。(3分)
4.赏析文中加点词语的表达效果。(2分)
5.简析文中画波浪线的句子表现了人物怎样的特点。(3分)
6.本文表达了作者怎样的思想感情 (3分)
四、作文。 (30分)
社会生活中的人,必须学会与别人合作。生活中,你是不是能够和别人相互配合做事,或共同完成任务呢 在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也感受过失败的苦恼……在与别人合作方面,你的情况是怎样的呢
请你以“合作”为话题,写一篇习作,300字以上。(作文纸自备)
一、1. C 2. Q (1)③ (2)① (3)② 3. B
4.前所未有 倾囊相授 袖手旁观 力所能及和衷共济
5.④①②③⑤ 6. D 7. D 8. B
9.(1)千里莺啼绿映红 燕山月似钩 寒食东风御柳斜 中庭地白树栖鸦(2)毛泽东重于泰山 轻于鸿毛 人民的利益 比泰山
还重 比鸿毛还轻(3)去人近 远也 大如车盖 如探汤 不能决也
二、1.示例:走进冬天 我们可以领略梅花的风骨2. C3.示例:夏日赞歌(魅力之夏)
三、(一)1.阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关 真理诞生于一百个问号之后
2.②提出问题 ③解决问题 ④得出结论 ③
3.不能。“反复”一词写出了阿瑟林斯基一而再、再而三,无数次地进行观察实验,表现出他对科学的探索精神,也证明了真理诞生在不断地追问和观察实验中。
(二)1.(1)原意是无处不用尽心力,现指做坏事时任何极端的手段都使出来。
(2)形容急急忙忙、冒冒失失的样子。
2.这个称呼俏皮、生动,能激发读者的阅读兴趣;点明了本文主要塑造的人物;表现出妈妈年轻时的样子给“我”留下了深刻的印象。
3.全能女神“我”在不断长大,蔡小姐在不断变老
4.“装模作样”描写蔡小姐拧“我”耳朵时的情态,说明她并不想教训“我”,生动地表现出她是一个尊重孩子的想法,愿意给孩子自由的母亲。
5.表现出蔡小姐喜欢新奇的事物,喜欢带着“我”游玩的特点。
6.对母亲年轻时光的无限怀念和对母亲的敬爱、疼爱之情,同时也有对岁月流逝的感慨。

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