湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市2026届九年级下学期第一次适应性考试道德与法治试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市2026届九年级下学期第一次适应性考试道德与法治试卷(含答案)

资源简介

2026年湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市一模道德与法治·历史试题-初中道德与法治
一、单选题
1.习近平总书记一直十分重视青年工作,关心青年成长,常勉励广大青年学子“不负时代、不负韶华,在青春的赛道上接力奔跑向复兴。”这启示我们,真正定义“青春”的是( )
A.年轻靓丽的外表与健康的体魄
B.积极向上的态度与内在的品格
C.随年龄增长而自然获得的成熟
D.靠轰轰烈烈的成就来证明价值
2.某校举办了一场家务劳动比赛,内容见下表。该比赛旨在比赛内容( )
比赛内容
小学组 包饺子 清洗碗碟 铺床套被子 初中组 插花 收纳行李 拆洗电风扇
A.教育大家正确认识友谊与竞争
B.传承扶危济困的中华传统美德
C.减轻家长们的经济负担和压力
D.引导学生尊重劳动和热爱生活
3.下图漫画《一件非常困难的事》启示我们,面对困难与挑战时,应该( )
A.逃避困难,等时机成熟再行动
B.勇于实践,在坚持中突破自我
C.依赖他人,借助外力解决问题
D.急于求成,追求快速达成目标
4.中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院计划写一封感谢信送到小勇学校。下列最适合用在感谢信中的名句是( )
A.学而不思则罔,思而不学则殆
B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
C.爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
5.课堂上,同学们围绕“一个人的最高素养”进行讨论,小忠分享了以下两则故事
☆许衡见路人争摘无主之梨解渴,他不为所动,却说:“梨虽无主,我心有主”,因此,许衡不吃无主之梨的故事成为千古佳话。 ☆辽沈战役期间,解放军战士行军路过苹果园,虽饥渴难耐,却无一人摘果。毛主席感慨:“不吃是很高尚的,因为这是人民的苹果”。
这两则故事共同反映了( )
A.只有古代贤人和革命军人才需要时刻自觉遵守规则
B.集体利益高于一切,个人利益必须无条件彻底放弃
C.他律比自律更重要,须依靠外在监督才能守住底线
D.行己有耻,遵守自律,将规则内化于心,外化于行
6.某市开展“致敬身边的榜样”微视频展播活动,面向全社会征集榜样素材,下列事迹中,最适合作为本次活动评选素材的是( )
①社区干部扎根基层,耐心调解纠纷、为群众无私奉献
②企业经营者依法纳税,并按规定为残疾员工提供岗位
③退休医生几十年坚持在偏远乡村义务巡诊、分文不取
④某公务员认真完成本职工作,业余时间坚持读书学习
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2026年3月,外交部长王毅在记者会上深情地对海外同胞说:“你面前的世界乱象丛生,你身后的祖国稳如泰山。”王毅部长的话启示我们( )
①维护海外同胞利益是外交部门的职责,与其他国家机关无关
②世界充满风险,公民应尽量减少对外交往,只专注国内发展
③国家高度重视海外利益保护,维护国家安全是我们共同责任
④个人命运与国家命运息息相关,国家强大是人民安全的底气
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.下列是校园文化节“猜灯谜”活动上展示的一则灯谜的谜面,谜底是( )
执掌天平辨是非,法槌起落定曲直, 不偏不倚护公正,守护人间正义辉。 (打一我国国家机构)
A.监察委员会 B.人民法院 C.人民检察院 D.人民政府
9.2026年是红军长征胜利90周年,湖北多地组织青少年开展“弘扬长征精神·赓续红色血脉”主题教育活动,包括参观革命旧址、聆听老红军后代讲述、重走长征路等。参与此类活动有助于青少年( )
①传承长征精神,砥砺奋进青春
②厚植爱国情怀,勇担时代使命
③增强法治意识,维护合法权益
④提升科学素养,培养创新精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.某班开展“了解国家政治制度,深刻感受制度优势”的主题宣讲活动。下列最契合的发言内容是( )
小秦:人大制度运行顺畅,保障人民真正当家作主
小美:基层自治成效显著,保障人民直接行使权利
小梦:多党合作制度独特,巩固民主党派共同执政
小楠:民族区域自治完善,扩大少数民族民主权利
A.小秦小美 B.小秦小梦 C.小美小楠 D.小梦小楠
11.“十五五”规划编制工作网上意见征求活动在人民网开展,广泛凝聚共识,以多种方式听取人民群众和社会各界的意见建议。“网络问策”的目的在于( )
A.提高民主决策的透明度,发挥爱国统一战线组织的职能
B.有利于提高规划编制的科学性,并激发公民的参与热情
C.敦促政府依法执政,贯彻执行权力机关通过的有关决议
D.充分发挥公民言论自由与政治自由,充分表达所有意愿
12.科技手段正广泛应用于社会治理。例如,相关部门利用无人机对长江流域进行常态化巡查,重点监测非法捕捞;在禁种铲毒中,无人机也对偏僻山林、屋顶阳台等区域开展地毯式搜索,协助查处非法种植罂粟案件。下列认识正确的是( )
①无人机巡查必然侵犯隐私,应该全面禁止
②科技赋能执法,有利于提高社会治理效率
③该做法体现对生态环境和公民健康的保护
④科技能够替代所有传统执法中的全部手段
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.某班开展“大国外交·中国担当”主题探究活动,时政组分享了以下三则材料:
新闻一 2025年6月10日是首个“文明对话国际日”。这一由中国倡议、联合国大会协商一致通过的国际日,在国际社会广受欢迎。 新闻二 2025年9月1日,习近平在“上海合作组织+”会议上首次提出全球治理倡议。该倡议包括奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义等重要内容。 新闻三 自共建“一带一路”倡议提出以来,中国已同150多个国家、30多个国际组织建立合作关系,惠及世界的“幸福路”越走越宽广。
下列对三则“中国倡议”的共同内涵理解正确的是( )
①促进世界共同发展,贡献中国智慧
②主导全球治理体系,提供中国方案
③构建人类命运共同体,展现大国担当
④推动文明交流互鉴,维护文明多样性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.小毅同学在日记本上写道:山海寻梦,不觉其远;前路迢迢,阔步而行。马年:我要跃马扬鞭奋进,为梦想而奋斗。践行他所言的“奋进精神”,我们应( )
①坚信“山高路远”,只要埋头苦读,一定能抵达山海
②既要有“跃马扬鞭”的闯劲,也要有识途老马的智慧
③懂得“山海寻梦”路途遥远,不如知足常乐,求安稳
④以“阔步而行”的姿态迎难而上,在磨砺中自强不息
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、材料题
15.【体味成长涵养品格】
某班在开展“成长故事会”分享会中,小北分享了“三棵树”的故事,引发同学们热议:
▲山上有三棵树,一起憧憬着未来。杉树:“我想做一艘大船,横渡壮阔大海。” 松树:“我想做一根栋梁,搭建温暖的家。” 杨树:“我想做一件乐器,奏出动人乐章。” ▲▲多年后,杉树成了近海渔船,松树成了普通房梁,杨树成了灶台柴火。三棵树重逢时沉默不语。
▲▲▲可日子久了,它们渐渐懂得:渔船未渡海,却守护渔民平安;房梁不华贵,却为小家遮风挡雨:柴火虽渺小,却温暖人间烟火。
(1)小东说:“三棵树的理想落空了,它们的人生是失败的。”小南说:“三棵树在平凡中实现了价值,它们的人生是有意义的。”请结合故事,谈谈你对这两种观点的看法。
(2)三棵树的经历,为新时代青少年的成长提供了哪些思考
16.【知法于心守法于行】
在法治宣传周活动中,某班开展了以“法治护航青春,守法从我做起”为主题的项目式学习,以下是法治小组搜集整理的资料,请你参与活动。
十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了《治安管理处罚法》修订草案,决定自2026年1月1日起正式施行。
版本 内容 2006版《治安管理处罚法》(旧版) 2025版《治安管理处罚法》(修订版)
对未成年人行政处罚的调整规定 对已满14周岁不满16周岁、已满16周岁不满18周岁初次违反治安管理的未成年人,一律不执行行政拘留。 对14周岁至16周岁、16周岁至18周岁初次违反治安管理且情节严重、影响恶劣的,以及14周岁至16周岁一年内二次以上违反治安管理的,可依法执行行政拘留。
对治理新型社会问题做出回应 未做明确规定 新增以下违法行为并予以处罚:1.考试作弊、组织领导传销、从事有损英雄烈士保护等行为。2.抢控驾驶操纵装置等方式干扰公共交通工具正常行驶、升放携带明火的升空物体、高空抛物、违规飞行无人机行为
防范校园欺凌 未做明确规定 新增规定:以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的,公安机关应依法处理。对涉及损害未成年人权益的相关违反治安管理行为,明确规定从重处罚。
【任务一:修法逻辑探究】
(1)结合表格中《治安管理处罚法》的调整和新增内容,说说立法机关做出这一调整有哪些考量
【任务二:守法实践行动】
(2)结合表格内容或自身生活经验,列举两种常见的可能违反治安管理的行为(如校园欺凌、高空抛物等),并分析其可能带来的不良后果。
17.【解码热词躬行担当】
2025年度“热词”折射国家发展与时代脉搏。某校思政社团开展“热词解读·悟发展之道,砥砺奋进·行担当之责”主题探究活动,请你参与。
活动一 悟发展之道
热词一:具身智能作为人工智能前沿热点,具身智能正从“能听会说”走向“能行”,进入工业、医疗、教育等领域。2026年春晚上,机器人全程演绎“智造未来”,展现科技与产业的深度融合。我国推动人工智能赋能高质量发展,让智能科技照进现实、服务民生。 热词二:楚超习近平主席在2026年新年贺词中点赞:“文旅市场人气火爆,‘楚超’‘村超’等热潮非凡。”首届“楚超”在黄石开赛,17支球队的队名与队徽拼出“荆楚文化图鉴”。赛事以亲民票价、全民参与、文旅惠民成为民生工程新亮点,让文化在烟火气中传承。 热词三:江豚逐浪国家立足全局和长远,依据《长江保护法》实施“十年禁渔”,推动长江生态修复。如今,长江江豚种群数量已回升至1426头,水域生态系统逐步恢复生机。从“捕鱼人”变“护渔人”,人与自然和谐共生的画卷正在徐徐展开。
(1)结合材料,运用所学知识,分析这些“热词”体现了我国怎样的发展路径
活动二 行担当之责
(2)习近平总书记嘱托湖北“把支点之为刻在大国之进的年轮上”。作为湖北青少年,请你结合上述三个热词所涉及的发展领域,设计一份个人践行使命的“微行动清单”。
要求:针对每个热词领域,至少写出2条具体、可操作的微行动。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B C D B D B A A
题号 11 12 13 14
答案 B C B C
15.(1)小东的观点错误,小南的观点正确。理由:三棵树虽未实现最初的理想,但在现实中分别成为渔船、房梁、柴火,在各自岗位上承担了守护渔民、遮风挡雨、温暖人间的责任,通过实际行动实现了自身价值。人生的意义不在于是否达成“远大理想”,而在于是否在实践中为他人、社会带来积极影响,平凡中的坚守与奉献同样能体现人生价值。
(2)①树立远大理想,明确成长方向;②立足现实,脚踏实地,在平凡岗位上实现价值;③增强社会责任感,将个人成长与他人、社会需求结合,在奉献中实现人生意义。
16.(1)① 社会发展出现新型治安问题,法律需要与时俱进,回应社会治理新需求,为新型违法行为治理提供法律依据;② 符合全面依法治国要求,坚持科学立法,不断完善法律体系,提升社会治理的法治化水平;③ 规范全体社会成员行为,保护公民合法权益与公共利益,维护社会秩序和公平正义。④落实对未成年人的特殊保护。
(2)示例:① 行为:拉拽正在行驶的公交车驾驶员,干扰车辆正常行驶。不良后果:威胁公共交通安全,危害乘客和路人的生命财产安全,扰乱公共交通秩序,违反法律,会受到行政处罚,情节严重的还会承担刑事责任。 ② 行为:在校园内辱骂、殴打同学实施校园欺凌。不良后果:侵犯他人的生命健康权和人格尊严权,给受害者造成永久性身心伤害,破坏校园正常秩序,违法者会受到法律处罚,还会给自己留下违法不良记录。
17.(1)①具身智能作为人工智能前沿热点,推动科技与工业、医疗、教育等产业深度融合,让智能科技服务民生,体现了我国把创新作为引领发展的第一动力,通过科技创新推动经济高质量发展,建设科技强国。
②“楚超”赛事以亲民票价、全民参与的形式,让荆楚文化在烟火气中传承,体现了我国重视文化建设,坚持以人民为中心,推动文旅融合发展,传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。
③国家实施长江“十年禁渔”,推动长江生态修复,江豚种群数量回升,“捕鱼人”变“护渔人”,体现了我国坚持节约资源和保护环境的基本国策,走绿色发展道路,建设生态文明,实现人与自然和谐共生。
(2)领域一:主动学习人工智能、机器人相关科普知识,了解具身智能的发展趋势,拓宽科技视野;积极参与学校科技创新活动或机器人兴趣小组,尝试用编程、搭建等方式进行小发明、小创造,培养创新思维和实践能力。
领域二:主动了解湖北荆楚文化、非遗项目和地方特色文化,利用假期参观本地博物馆、文化场馆,做家乡文化的学习者;参与“楚超”相关的文化宣传活动,或在社交平台分享家乡文旅资源,向同学、朋友介绍荆楚文化魅力,做家乡文化的传播者。
领域三:学习《长江保护法》相关知识,了解长江生态保护的重要性,主动向身边人宣传禁渔政策和江豚保护常识;参与社区或学校组织的“保护母亲河”环保志愿活动,如江边垃圾清理、生态调研等,践行绿色低碳生活方式,减少污染排放。

展开更多......

收起↑

资源预览