资源简介

(共41张PPT)
第1课时
第2课时
我手写我心，
彩笔绘生活。
◎了解作者是怎样把事情写清楚的。
◎写一件事，把事情写清楚。
第1课时
◎精读课文
学方法
◎交流平台
初试身手
梳理方法尝试运用
◎习作例文
示范
◎习作
实践
15 麻 雀
屠格涅夫（1818-1883） 俄国批
判现实主义作家。他的代表作有《猎
人笔记》《贵族之家》《父与子》等。
《猎人笔记》以见闻录的形式，描写
了俄国农奴制度下的农村生活，在书中作者对农奴给予了极大的同情。本文节选自《猎人笔记》。
作者简介
嗅到 发呆 无可奈何 鸟巢 牙齿 挓挲 身躯 掩 拯救 幼儿 嘶哑 搏斗 庞 力量 愣住
嗅到 发呆 无可奈何 鸟巢 牙齿 挓挲 身躯 掩护 拯救 幼儿 嘶哑 搏斗 庞大 力量 愣住
读一读
xiù
nài
sī
pánɡ
yǎ
zhěnɡ
字词识记
嗅
奈
拯
嘶
哑
庞
奈
呆
嗅
躯
齿
幼
量
巢
搏
掩
护
庞
愣
写一写
按结构给这些字分类。
左右结构
上下结构
庞
量
呆
奈
巢
齿
半包围结构
嗅
躯
掩
搏
幼
护
愣
1.摇动（树木、建筑物等）。（ ）
2.没有办法；没有办法可想。（ ）
3.（手、头发、树枝等）张开；伸开。（ ）
4.对敌采取警戒、牵制、压制等手段，保障部队或
人员行动的安全。（ ）
A.无可奈何 B.摇撼 C.掩护 D.挓挲
C
B
A
D
词语解释
整体感知
快速读课文，说一说文中出现了哪些角色？核心角色是谁？
“我”
猎狗
老麻雀
小麻雀
填一填
写作顺序
起因
经过
结果
感受
事情发展的顺序
猎狗攻击被风吹落的小麻雀
老麻雀飞下来拯救小麻雀
猎狗退缩了
伟大的母爱
根据你的理解填写下表。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
课文品读
第2课时
设置悬念，吸引读者的兴趣。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，
头上长着绒毛，分明是刚出生不久，
从巢里掉下来的。
猎狗发现了什么？
神态描写
动作描写
外貌描写
这是一只_________、_________的小麻雀。
稚嫩幼小
无力自救
小麻雀呆呆地站在地上
无可奈何地拍打着小翅膀
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛
猛烈
摇撼
说一说
“风猛烈地摇撼着路旁的白桦树”这一句多余吗？
环境描写
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
凶猛 强大
弱小 无助
动作
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
动作、姿态
◎救子心切
◎奋不顾身
像一块石头似的
◎速度快
◎用力猛
着急、勇敢
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出
嘶哑的声音。
紧张、恐惧
愤怒、绝望
如果老麻雀会说话，此时它会怎么说？
庞大、怪物
弱小
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！
凶猛、可怕
绝望
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
不下来
下来
安全无危险
庞大的怪物
自身
面对
是什么？
老麻雀本来可以选择自保，但是为了救自己的孩子，它奋不顾身飞下来准备不惜性命同庞大凶猛的猎狗搏斗。这是父母对孩子爱的力量。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
神态、动作
攻 击
后 退
猎狗的表现前后发生了哪些变化？
张开大嘴，露出锋利的牙齿
愣住了、慢慢地，慢慢地向后退
猎狗被老麻雀的勇气震慑住了。
说一说
母爱的力量
勇气从何而来？
如何看待猎狗此时此刻的表现？
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。
“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？
◎猎狗的攻击与退缩
◎老麻雀的无畏
攻击
退缩
课文是怎样把下面的内容写清楚的？找出相关句子读一读。
点击回顾
点击回顾
点击回顾
揣摩猎狗和老麻雀当时的想法和感受。
通过嘶哑的声音传递老麻雀的愤怒与呐喊。
抓住动作、姿态突显老麻雀的奋不顾身、猎狗的攻击与退缩。
作者的写作方法：
小麻雀
老麻雀
猎狗
“我”
麻雀
（可怜、弱小）
（勇敢、无私）
（凶猛、庞大）
同情
敬佩
吃
救
斗
唤回
板书设计
课文主题
本文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事，赞扬了母爱的无私和伟大。
拓展发散
一、给下列加点字的音节补充完整。
嗅到 无奈　 掩护
　
愣住　 鸟巢 幼小
●
●
●
●
●
●
iù
n
l
ch
òu
x___
__ài
__ènɡ
___áo
y___
课堂练习
y___
ǎn
1.小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。
2.它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着
一场搏斗。
二、用加点词造句。
●
●
●
●
●
●
面对这样的结局，所有人都无可奈何。
两只雄狮展开了一场生死搏斗。
1.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
··
···
··
··
三、读句子，填空。
加点的词语描写了老麻雀的________和________，表现了_________________。
神情
动作
老麻雀的奋不顾身
2.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
（1）“安然”的意思是________________，“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为______________________。
（2）“一种强大的力量”是_____________，你从中体会到了____________________________
_____________。
平安无事
它要拯救自己的孩子
母爱的力量
为了孩子甘愿牺牲一切的伟大母爱
朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。
朗读指导：注意根据各个角色的心理：猎狗（凶狠→愣住→害怕）、老麻雀（紧张、害怕→无畏）、小麻雀（害怕）、“我”（敬佩），语气有所变化。
课后习题
答案示例：课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。这个故事因猎狗与小麻雀的相遇而展开。事情的起因是猎狗攻击小麻雀，经过是老麻雀奋不顾身拯救幼儿，结果是猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩。
课文是怎样把下面的内容写清楚的？找出相关句子读一读。
◇ 老麻雀的无畏
wèi
◇猎狗的攻击与退缩
点击回顾
1.熟读课文。背诵自己喜欢的段落。
2.积累文中优美的词句。
3.同学之间分享“爱”的
故事。
课外练习

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