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第三单元　复习课
【基础达标】
1.谷雨是二十四节气之一，取自“雨生百谷”之意，这个时期有利于农事播种，这是因为种子萌发需要 ( )
A.适宜的温度 B.适量的水
C.充足的空气 D.吸收有机物
2.一株西瓜开了很多花，结果只结了一两个西瓜，这其中的原因最可能是 ( )
A.水肥不足
B.光照不足
C.传粉不足
D.所开的花大多数是雄花，而雄花不结果
3.为弥补自然状态下的传粉不足，常常需要对植物进行人工辅助授粉。授粉时应将花粉涂抹在 ( )
A.子房内 B.花托中
C.花瓣 D.柱头上
4.一朵被虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是 ( )
A.花瓣 B.萼片
C.雄蕊 D.雌蕊
5.植物的光合作用的反应式可表示为X+Y有机物+Z，其中“Z”表示的物质是 ( )
A.二氧化碳 B.水
C.氧气 D.能量
6.验证植物在光下制造有机物时，实验前要将植物进行黑暗处理，目的是 ( )
A.降低温度
B.使根的吸收作用停止
C.避免植物进行光合作用
D.消耗叶肉细胞内储存的淀粉
7.呼吸作用的原理广泛应用于农业生产中，下列措施中与呼吸作用无直接关系的是 ( )
A.在播种前适时进行松土
B.种植水稻时定期排水
C.储藏粮食时保持干燥和低温
D.种植农作物时合理密植
8.下列做法中，与建设和维护良好生态环境相符的是 ( )
①倡导垃圾分类，减少污染
②保护植被，严禁乱砍滥伐
③绿色出行，倡导新能源
④捕获野生鸟类，繁荣花鸟市场
⑤多使用塑料袋、一次性筷子等
A.①③⑤ B.①②③
C.②④⑤ D.①②④
9.2024年3月20日上午，第六届河南省草莓大会暨中牟县姚家镇第三届草莓文化旅游节开幕。开幕式上，中国园艺学会草莓分会授予中牟县“中国草莓之乡”的荣誉称号，河南省草莓协会授予中牟县姚家镇草莓产业园“河南省百县草莓标准示范园”的荣誉称号。草莓营养价值高，因果实色彩鲜艳、果肉酸甜可口而深受大家的喜爱，被广泛种植。图1为草莓植株进行的部分生理过程模式图，①②③④代表进行该生理作用的物质。图2表示某晴天草莓一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况(密闭状态测定)。请据图回答下列问题：
(1)草莓果实中的糖分是叶片进行 作用合成的，该生理作用的场所是细胞中的 。
(2)图1中③所代表的物质在植物体内运输的动力主要来自植物的 。
(3)当图1中草莓的生理状况与图2中C点相对应时，图1中的②代表的物质是 。
(4)根据图2的曲线判断，草莓一天24小时内，光合作用效率大于呼吸作用效率的时间段是 时。总体上，一天24小时内光合作用制造的有机物的总量 (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用消耗的有机物的总量。
【能力巩固】
10.如下图所示，分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置，一个烧杯置于25 ℃的环境中，一个烧杯置于0 ℃的环境中。下列分析正确的是 ( )
A.利用该装置只能探究温度和水对种子萌发的影响
B.该装置中种子数量太少，实验结果的误差很大
C.该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是水
D.该装置中③和⑥可形成一组对照实验，变量是温度
11.黄瓜的花分为雌花(没有雄蕊)和雄花(没有雌蕊)，下图是某生物兴趣小组绘制的两朵黄瓜花在生长发育期间的子房体积变化曲线图。下列有关叙述不正确的是 ( )
A.在A点花瓣、花萼等已逐渐凋落
B.黄瓜既能自花传粉也能异花传粉
C.曲线a所示黄瓜的子房可发育成果实
D.曲线b所示黄瓜可能是没有受粉造成的
12.《吕氏春秋》有“其耨(nòu)六寸，所以间稼也”的论述，意思是种植农作物时应将庄稼的间距保持六寸左右。这主要是因为合理密植可以 ( )
A.促进光合作用
B.抑制蒸腾作用
C.促进蒸腾作用
D.抑制呼吸作用
13.温室大棚里增施“气肥”可提高植物光合作用的强度，图中表示“气肥”的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
14.下列各项生产活动的做法中，属于抑制呼吸作用的是 ( )
①低温保存水果和蔬菜　②小麦入仓前晒干　③合理密植　④大雨过后及时排除农田积水　⑤每年耕地　⑥播种玉米前松土　⑦储存粮食时向粮仓内充二氧化碳
A.①②⑦ B.①②
C.④⑤⑥ D.①②③⑦
15.某同学利用萌发的种子探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是 ( )
A.温度计显示的温度会升高
B.燃烧的蜡烛放入瓶中会熄灭
C.应该再用一组煮熟的种子作对照
D.完善后的实验能够证明呼吸作用产生氧气
16.将正在萌发的种子装入密闭的保温装置中，每隔一段时间测定装置中的温度与氧气含量，并绘制成坐标图。下列坐标图能正确反映温度(X)和氧气含量(Y)变化的是 ( )
A　　　　　　　　B
C　　　　　　　　D
17.图甲为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图，图乙为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述不正确的是 ( )
A.蒸腾作用能促进植物对水和无机盐的吸收
B.叶片中能进行光合作用的细胞除了2，还有保卫细胞
C.光合作用生成的有机物可通过图甲4中的筛管运输至果实中储存
D.气孔的关闭和张开对植物二氧化碳、水分、氧气的散失都有影响
18.生物新课标的课程理念之一是提高我们在生活生产中运用生物学的原理解决实际问题的能力。下列说法最不恰当的是 ( )
A.温室大棚要定期通风，目的是增加氧气浓度，提高呼吸作用强度
B.在生活中，储藏水果蔬菜时，通常冷藏或裹上保鲜膜，以减弱呼吸作用
C.移栽植物时，根部总是带有一个土团，这是为了保护根毛
D.移栽树苗常在阴天或傍晚进行，并减去大量枝叶，这是为了减弱蒸腾作用
19.我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡(如图1)。图2是植物的几个主要生理活动示意图，请据图回答：
(1)植物通过光合作用不断吸收大气中的[②] ，又将[①] 排放到大气中，这对维持生物圈中 平衡起着重要作用。
(2)随着人类活动的增多，排放到大气中的二氧化碳日益增加，温室效应愈演愈烈，如冰川加速融化。作为生物圈中的一员，你应该做些什么 　(至少写一点)。
(3)土壤中的水被根吸收后，经“根→茎→叶”向上运输，其运输管道是 ，其中大部分水通过蒸腾作用散失到大气中，促进了生物圈中的 。
【素养拓展】
20.花生种子富含油脂，花生仁具有很高的营养价值。某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植物的生长发育过程。请回答问题：
(1)谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”(图甲)中“白胖子”由花的 发育而来。
(2)图乙中的④⑤⑥⑦构成了种子的 ，它将发育成花生植株—— (填“甲”“乙”或“丙”)。
(3)农民播种前常将花生种子适当浸泡，这说明种子萌发需要 ，花生种子播种一周后，幼苗陆续破土而出，种子萌发初期需要的营养物质来自图乙的[　 ] 。图丙中的幼叶由图乙中的[　 ] 发育而来。
21.【项目式学习】栽培番茄
番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。某校生物兴趣小组同学利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动，活动任务如下：
任务一：育苗
(1)播种前先松土，这是因为种子的萌发需要 。番茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是 。
任务二：移栽
(2)番茄苗移栽时应合理密植，保持行距50至80厘米，株距30至60厘米，这样做能保证番茄有效地进行 作用，提高单位面积产量。同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是减弱番茄的 作用，提高移栽成活率。
任务三：田间管理
(3)随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株叶片发黄，查阅资料后推测可能是由缺氮引起的。同学们决定设计实验进行验证，实验中对番茄植株进行无土栽培，其中一组采用缺氮的营养液，另一组采用等量 营养液进行培养，其他条件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。
任务四：采摘后管理
(4)夏季番茄收获后，为抑制细胞的 作用，延长保鲜时间，同学们在储存番茄时应适当 (填“升高”或“降低”)温度。
任务五：研后拓展
(5)温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。从有利于番茄生长的角度考虑，在设计并建造温室大棚时，可采取的措施有 (答出2条即可)。
参考答案
1.B　2.D　3.D　4.D　5.C　6.D　7.D　8.B
9.(1)光合　叶绿体
(2)蒸腾作用
(3)氧气
(4)6~18　大于
10.B　11.B　12.A　13.A　14.A　15.D　16.C　17.A　18.A
19.(1)二氧化碳　氧气　碳氧
(2)大量植树造林
(3)导管　水循环
20.(1)受精卵
(2)胚　丙
(3)适量的水　⑦　子叶　⑥　胚芽
21.(1)充足的空气　胚根
(2)光合　蒸腾
(3)含氮
(4)呼吸　降低
(5)设置保温层、使用透光率高的覆盖材料(或设置通风口等)

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