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(共20张PPT)
◎ 你心情不好时，得到过别人安慰吗？别人是
怎么安慰你的？
◎ 你在别人不顺心时安慰过别人吗？你是怎么
安慰的？安慰后他的心情如何？
一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。此时，如果有人安慰他一下，心情肯定会好一些。
口语交际：安慰
在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。
都怪我，我要是没有摔倒就好了。
1. 摔倒、没有取得名次，这个事实可以改变吗？
2. 小峰的心情怎么样？
3. 产生这种心情的原因是什么？
想一想
自责、沮丧、难过
无法改变的事实
可能是觉得愧对班集体，也可能担心同学责怪
演一演
小峰（被安慰者）
同学（安慰者）
小峰：说说自己的心情。
同学：采用合适的方式进行安慰。
小峰，你别自责了，也别沮丧了。为了给班集体争夺荣誉，你在赛场上不顾一切向前冲的样子，很让我们感动！这种为班级荣誉而努力拼搏的精神，是比名次更宝贵的财富！
小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。
我不想搬走，不想离开好朋友。
1. 搬家、离开的好朋友，这个事实可以改变吗？
2. 小丽的心情怎么样？
3. 产生这种心情的原因是什么？
想一想
难过
无法改变的事实
舍不得跟好朋友分离
你会怎样安慰她？
小丽，别难过。虽然你搬走了。但你想我们时，可以给我们打电话、发短信或写信。我们还可以每天联系一次，或每个周末联系一次。当然，寒暑假也可以约在一起玩。
出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这个手表是妈妈送给他的生日礼物。
我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！
1. 弄丢手表，这个事实可以改变吗？
2. 小冰的心情怎么样？
3. 产生这种心情的原因是什么？
想一想
心疼、难过
手表能找回来/手表不能找回来
弄丢了特别喜欢的手表
小冰，不要难过。你今天去过哪些地方？我们一起去找找吧，可能会找到的。如果确实找不到，你也不要伤心。人都有粗心大意的时候，只要多加注意就能避免。我有一次不小心把水壶弄丢了，后来每天都会耐心收拾，再也没丢过东西。
我们能做的
用上“不要难过/伤心/自责”等词语
说一些表达同情、鼓励的话
提一些合理的建议
借助语调、手势等恰当表达自己的情感
我们不能做的
暗含指责
→ 小峰，这都怪你自己不小
心，你也没必要难过……
解决办法不切实际
→ 小丽，可以让你和朋友两
家搬到一起……
撒谎
→ 小冰，别难过，我也丢过
手表……
小乐因为生病缺了不少课，养好身体重返校园后，发现自己跟不上上课进度了。
我都听不懂了，怎么办？
试一试
小乐，你不要着急，缺了这么长时间的课，一时间跟不上很正常，我们一起来想办法吧！从今天起，我们大家轮流帮你补课，相信你很快就能跟上，让我们共同进步吧。
单元检测成绩不理想担心被家长批评
与同学产生矛盾而感到伤心
犯错担心被老师批评并请家长
……

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