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第1课 从原始社会到奴隶社会
新课导入
学习目标
知识全解
本课小结
课堂练习
目录 CONTENTS
新课导入
1974年，古人类学家在今埃塞俄比亚发现了距今约300万年的一位年轻女性的遗骨化石，取名“露西”。科学家对她的腿骨进行研究后，发现“露西”已经能够直立行走。直立行走对人类形成有什么意义？
“露西”化石复原图
学习目标
1.认识直立行走在人类进化中的决定性意义，理解生产力发展（农业、畜牧业起源、工具进步）是推动社会变革的根本动力（重点），明确阶级、国家产生的经济基础。（难点）
2.梳理从300万年前人类形成到奴隶社会出现的时间脉能在地图上指出早期人类分布及农业、畜牧业起源的主要区域。（重点）
3.以“露西”化石、石器、早期绘画等实物史料为证据，说明原始人类的生产生活方式，初步掌握“论从史出”的历史研究方法。（难点）
4.能解释直立行走对人类形成的意义，分析农业起源、阶级分化与国家产生之间的逻辑关系（重点+难点），客观评价原始社会向奴隶社会过渡的历史必然性。
一、人类的形成：人类的演化进程
知识全解
人类由古猿演化而来。约300万年前，古猿中的一支能够直立行走，人类开始形成。直立行走解放了上肢，开阔了视野，有助于大脑发育。他们结成一个个群体，共同劳动，利用工具获取食物，抵御野兽。
有了人类，就有了人类历史。早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲多地。经过长期演化，约5万年前，人的脑容量更大，体质特征与今天的人类几乎没有差别。
二、原始社会人类的生活
知识全解
（一）原始社会的工具与时代划分
1、原始社会的主要工具
原始社会人类使用的工具主要是石器，也用黏土、骨、角、牙、蚌、木和竹等制造生产生活用具。
2、旧石器时代与新石器时代的划分
考古学家根据石器制作技术的变化，将原始社会划分为旧石器时代和新石器时代。
二、原始社会人类的生活
知识全解
（二）旧石器时代
1、时代定位
从人类形成至农业起源是旧石器时代，也是人类历史最漫长的时期。
旧石器时代的燧石工具
2、生活方式
① 居住场所：主要生活在洞穴等天然场所。
② 生产工具：使用打制石器。
③ 核心技能：学会使用火（可用于烧制食物、御寒、照明、防御野兽等），掌握渔猎采集等基本生活技能。
二、原始社会人类的生活
知识全解
（三）新石器时代（1万多年前开始）
1、生产工具进步：劳动工具更加复杂多样，磨制石器普遍使用。
2、农业起源与发展：农业和畜牧业在世界多地起源，主要栽培作物包括：
西亚地区 大麦、小麦
中国 水稻、粟、黍
南亚次大陆 稻
非洲 高粱
美洲 玉米、马铃薯
二、原始社会人类的生活
知识全解
（三）新石器时代（1万多年前开始）
西亚 山羊、绵羊、牛、猪、狗
东亚 猪、牛、鸡、狗
美洲 羊驼
3、畜牧业发展（家畜驯养）部分家畜被成功驯养，典型代表包括：
二、原始社会人类的生活
知识全解
读地图(见课本P5)
1. 找出农业和畜牧业起源的主要地区。
2. 说说这些地区的主要农作物和家畜。
参考答案：
1. 西亚、中国、南亚次大陆、非洲、美洲。
2. 提示:从地图中找出以上主要地区的主要农作物和家畜即可。
二、原始社会人类的生活
知识全解
（四）新石器时代的人类生活
1、生产生活方式的变革：人类成为食物生产者，生活方式随之改变，定居生活占据主导地位。陶器得到广泛使用，这种器物适宜储藏物品、蒸煮食物，适应人类定居生活的方式。新石器时代，人们共同生活，共同获取和分配食物。
新石器时代的陶器
二、原始社会人类的生活
知识全解
2、原始艺术的产生与实践：在生产和生活实践中，原始艺术产生。人类在岩洞、房屋、墓葬中，以及陶器等物体表面描绘了很多生动的动植物、人物形象。
3、多样的装饰制作工艺：人们还用黏土、石、木，以及动物的骨、角、牙齿等，制作各种装饰品。
（四）新石器时代的人类生活
二、原始社会人类的生活
知识全解
绿松石管
绿松石串饰
中国山西陶寺古城遗址出土的绿松石管饰品表明远古先民已经掌握比较先进的钻孔技术。
三、阶级的出现与奴隶制国家的产生
知识全解
2、阶级分化与统治阶级的形成：原始社会组织中出现了专门从事管理的人，他们将部分公有产品据为私有，逐渐成为统治阶级；从事生产劳动的人成为被统治阶级。
猎狮碑
1、生产力发展与私有制的产生：农业和畜牧业的发展提高了人类的生产力水平，人口增加。社会分工更加细致，一些人开始脱离农业，专门从事手工业和产品交换。社会经济发展，剩余产品日益增加，为私有财产的产生创造了条件。
三、阶级的出现与奴隶制国家的产生
相关史事
从墓葬中的陪葬品可以看出社会分化。考古发现，原始社会末期，墓葬中陪葬品数量和种类有了较大差别。有些墓葬中没有陪葬品；有些有不同数量的生产生活用具，如镰刀、斧头、陶器等；有些陪葬了武器和精美的装饰品。
知识全解
三、阶级的出现与奴隶制国家的产生
知识全解
3、国家的形成与早期奴隶制国家：原始社会末期，为了争夺土地和其他资源，原始社会组织之间经常爆发战争。战败者往往成为胜利者的奴隶，被迫从事繁重的生产劳动，社会矛盾加剧。统治者设置军队、监狱等机构，调节矛盾和冲突，国家形成。最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域，以及南欧的爱琴海地区。这些国家大多是奴隶制国家，国王是最大的奴隶主。
【课后活动①】
1. 结合所学，把①“剩余产品和私有财产出现”、②“国家产生”的序号填入下图相应空格中。
农业和畜牧业起源 → （ ） → 阶级出现 → （ ）
知识全解
参考答案：农业和畜牧业起源 → ① → 阶级出现 → ②
【课后活动②】
2. 观察在西班牙阿尔塔米拉、土耳其恰塔尔·休于发现的原始时期绘画作品，说说你观察到的画中场景。
知识全解
西班牙阿尔塔米拉岩画
土耳其恰塔尔·休于壁画
【课后活动②】
参考答案：
西班牙阿尔塔米拉岩画里的鹿线条饱满、神态生动，尽显原始人类的艺术审美；土耳其恰塔尔·休于壁画中，众人围猎野猪的画面鲜活还原了原始人类生产生活的场景。
知识全解
考古学上的 C年代测定法
考古工作者常用 C年代测定法进行年代测定。科学家发现，凡是和大气中的CO 进行过交换的含碳物质，都包含 C。自然界存在的生物，生命过程一旦终止，与大气环境进行交换的活动即告结束，不再补充新的 C，已有 C的水平值会按每5730年下降一半的速度减少。通过测定标本现存的 C水平值，并与原有水平值比对，就可以得出生物死亡的大致年代，这就是 C年代测定法。后来，考古工作者将这一方法广泛应用于测定古代生物体遗存的年代。但是， C年代测定法也有一定局限性。
◎知识拓展
知识全解
从原始社会到奴隶社会
一.人类的形成
二.原始社会人类的生活
1、生产力发展与私有制的产生
三.阶级的出现与奴隶制国家的产生
1、原始社会的工具与时代划分
3、新石器时代（1万多年前开始）
2、阶级分化与统治阶级的形成
2、旧石器时代
本课小结
3、国家的形成与早期奴隶制国家
1.原始社会末期，农业和畜牧业的发展推动了社会分工，这直接导致了（ ）
A. 阶级的出现
B. 剩余产品和私有财产的出现
C. 国家的产生
D. 文字的发明
解析：农业和畜牧业提高了生产力，使产品有了剩余，为私有财产的创造提供了条件，这是阶级分化的前提。故选B。
B
课堂练习
2.考古学家常用 C年代测定法来确定古生物遗存的年代，这一方法的原理是（ ）
A. 生物存活时 C含量恒定，死亡后按固定速率衰减
B. C会随时间自动增加
C. 仅能测定金属器物的年代
D. 可以精确到具体年份
解析：生物存活时与大气交换 C，含量稳定；死亡后交换停止， C以约5730年的半衰期衰减，通过测定残留量可推算大致年代，但存在一定局限性，无法精确到具体年份。故选A。
A
课堂练习
3. 下列关于早期国家的表述，符合史实的是（ ）
A. 最早的国家出现在欧洲
B. 国家是阶级矛盾不可调和的产物
C. 早期国家的国王是全体公民的代表
D. 奴隶社会的国家没有军队和监狱
解析：最早的国家出现在西亚两河流域等亚非欧地区，国家是统治阶级调节矛盾、镇压被统治者的工具，国王是最大的奴隶主；早期国家已设置军队、监狱等暴力机关。故选B。
B
课堂练习
4. 阅读材料，回答问题。
材料一：原始社会末期，劳动生产率提高，剩余产品出现，部分人开始占有他人劳动成果，逐渐形成统治阶级与被统治阶级。为了维护自身利益，统治阶级设置军队、监狱等机构，国家由此产生。
材料二：考古发现，原始社会末期的墓葬中，有的几乎没有随葬品，有的则随葬品丰富（含大量陶器、石器、装饰品），甚至出现以人殉葬的现象。
（1）根据材料一，概括国家产生的根本原因。
（2）材料二反映了当时社会的什么现象？这一现象与国家的产生有何联系？
课堂练习
课堂练习
4.【参考答案】
（1）根本原因：生产力的发展（剩余产品和私有财产的出现），导致阶级分化，国家是阶级矛盾不可调和的产物。
（2）现象：社会分化（贫富差距、阶级分化）明显，出现了阶级对立。
联系：阶级分化加剧了社会矛盾，统治阶级为维护自身利益、镇压被统治阶级反抗，建立了国家机器，推动了国家的产生。

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